ILS Course at Chula
1 like487 views
แนวทางการจัดการเรียนการสอนบรรณารักษ์ยุคใหม่ เสวนาเรื่อง แนวทางการจัดการเรียนการสอนบรรณารักษ์ยุคใหม่ โดย ผศ.ดร.พิมพ์รำไพ เปรมสมิทธิ์ ภาควิชาบรรณารักษศาสตร์ คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ILS Course at Chula
- 1. แนวทางการจดการเรยนการสอน แนวทางการจัดการเรียนการสอน บรรณารกษยุคใหม บรรณารักษยคใหม พิมพรําไพ เปรมสมิทธ จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย 1
- 2. บรรณารัักษ ????? 2
- 3. Modern I f M d Information P f ti Professionals i l Characterizes the emphasis given to information and th access t i f ti d the to information 3
- 4. Essential areas of knowledge E i l f k l d • Information resources • Information management • Information access • Information systems and technology • Research • Information policy (Tenopir,2000) 4
- 5. กลุมความรูความสามารถสําหรับ KM • ทักษะการสื่อสารและการสรางเครือขาย • ทกษะการจดการสารสนเทศและเอกสาร ทักษะการจัดการสารสนเทศและเอกสาร • ทักษะการทํางานเปนทีม • ทักษะการจัดการโครงการ • การคิดเชิงสรางสรรค • ทักษะการตัดสินใจ • ทักษะความเปนผูนํา • ความสามารถในการใช IT • ทักษะดานการจัดการความเปลี่ยนแปลง (Hazeri, Sarrafzadeh and Martin, 2007) 5
- 6. “บรรณารักษดิจิทัล” (digital librarians) ทําหนาที่ • จัดการหองสมดดิจิทัล ุ • จัดระบบความรู และสารนิเทศดิจิทัล • เผยแพรสารนิเทศดิจิทัล ที่ระบบคอมพิวเตอรจัดเก็บไว • ใหบริการชวยคนควาดิจิทัล (digital reference services) และ บริการสารนิเทศอิเล็กทรอนิกส • ใหบริการคนหาความรจากคลงเกบความรู ใหบรการคนหาความรู ากคลังเก็บความร • ดูแลภาระงานดานการแปลงใหเปนดิจิทัล กระบวนการจัดเก็บ และการ สงวนรักษาดิจิทัล • ใหการเขาถึง และการคนคืน ความรูในรูปดิจิทัลจากทั่วโลก • ทํารายการและจัดหมวดหมู เอกสารดิจิทัล และความรูในรูปดิจิทัล 6
- 7. ทัักษะของบรรณารักษดิจิทัล ั • อินเทอรเน็ตและเวิลดไวดเว็บ • มัลติมีเดีย เทคโนโลยีดิจิทัล และการประมวลผลสื่อดิจิทัล มลตมเดย เทคโนโลยดจทล และการประมวลผลสอดจทล • ระบบสารนิเทศดิจิทัล สารนิเทศออนไลนและสารนิเทศ ออพตคล ออพติคัล • เครือขายความรู (knowledge network) 7
- 8. ทัักษะทีี่ตองการ • C d Conduct user needs/system analysis d / l i • Technology assessment (review current technology in place) • Review existing collection(s) • Work with users to develop policies for digitizing digitizing, collection development, DL maintenance, copyright of objects in DL, interface design, infrastructure maintenance and upgrades i t d d • Evaluate the system/conduct user/usability studies if possible possible. • Train users in how to add to collection, using scanning technologies, policy development, web p y p design, system maintenance, etc. 8
- 9. ทัักษะทีี่ตองการ(ตอ) • Create infrastructure or adapt existing system (OPAC, Databases, website, etc.) (OPAC Databases website etc ) • Create interface, display pages, search engine ( (search tools)) • Create metadata scheme or adapt existing scheme (cataloging system) g g y • Work with users to select objects for digitization • Digitize collection/create original digital images g g g g 9
- 10. วัตถุประสงคของหลักสูตร เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความรอบรูในสาขาวิชาสารนิเทศ ศกษา ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบติ ส ศึ ั้ ี ป ิ ั สามารถปฏบตงาน ป ิ ั ิ สารนิเทศ ประกอบวิชาชีพบรรณารักษและวิชาชีพอื่นที่ เกยวของกบสารนเทศ โดยใชเทคโนโลยสารนเทศได เกี่ยวของกับสารนิเทศ โดยใชเทคโนโลยีสารนิเทศได ทั้งในภาครัฐ และภาคเอกชน 10
- 11. โครงสรางหลกสูตร โครงสรางหลักสตร แบบวิชาเอก - โท 71 หนวยกิต 1. วิชาเอก 51 หนวยกิต วิชาบังคับ 24 หนวยกิต วชาเลอก วิชาเลือก 27 หนวยกิต หนวยกต 2. วิชาโท ไมนอยกวา 20 หนวยกิต นิสิตเอกสาขาวิชาสารนิเทศศึกษาตองเลือกเรียนวิชาโทสาขาอื่นจาก ในคณะ หรอนอกคณะ หรือนอกคณะ 11
- 12. วชาบงคบ วิชาบังคับ – วิิชาบังคัับ 24 หนวยกิต ั ิ 2206211 สารนิเทศในปริบทสังคม (Information in Its Social Context) 2206222 การพััฒนาและการจััดการทรััพยากรสารนิิเทศ (C ll ti (Collection Development and Management) 2206225 การจัดระบบทรัพยากรสารนิเทศ (Organizing Information Resources) 2206241 ทรัพยากรสารนิเทศและบริการอางอิง (Information Resources and Reference Services) 2206334 การวิเคราะหสารนิเทศ (Information Analysis) การวเคราะหสารนเทศ 2206335 บริการสาระสังเขปและดรรชนี (Abstracting and Indexing Services) 2206351 การจัดการหองสมดและศนยสารนิเทศ(Management of การจดการหองสมุดและศูนยสารนเทศ(Management Libraries and Information Centers) 2206382 เทคโนโลยีการจัดการสารนิเทศ (Information Management Technology) 12
- 13. ตััวอยางรายวิชาเลืือก – 2206383 ระบบคนคืนดวยคอมพิวเตอร (Computerized Retrieval System) – 2206384 การจัดการสารนิเทศในสํานักงาน (Office Information Management) – 2206388 การออกแบบและพัฒนาเว็บไซตในงานสารนิเทศ (Web Site การออกแบบและพฒนาเวบไซตในงานสารนเทศ Design and Development in Information Work) – 2206437 การจัดการความรูในองคกร (Knowledge Management in Organizations) – 2206484 การประมวลสารนิเทศสําเร็จรูป (Information Repackaging) – 2206485 การจัดการฐานขอมลในงานสารนิเทศ (Database การจดการฐานขอมูลในงานสารนเทศ Management in Information Work) – 2206488 หองสมุดอิเล็กทรอนิกส (Electronic Libraries) 13
- 14. วตถุประสงคของหลกสูตร วัตถประสงคของหลักสตร 1. เพื่ อ ผลิ ต บั ณ ฑิ ต ที่ มี ค วามรู ท างวิ ช าการและเทคโนโลยี ที่ ทนสมย มคุ ณ ธรรม แล จริ ย ธรรม สามารถปฏบตงาน ทั น สมั ย มี ค ณธรรม และจรยธรรม สามารถปฏิ บั ติ ง าน บริหารงาน และเปนผูนําในวิชาชีพสารนิเทศทั้งในภาครัฐและ ภาคเอกชน ไ อยางมีีประสิิทธิิภาพและประสิิทธิิผล ได ป 2. เพื่ อ สร า งองค ค วามรู ใ หม ท างด า นบรรณารั ก ษศาสตร แ ละ สารนิเทศศาสตร เพื่อใหสอดคลองกับสภาพสังคมที่เปลี่ยนแปลง 14
- 15. โครงสรางหลักสูตร จํานวนหนวยกิตรวมตลอดหลักสูตร 39 หนวยกิต วิชาบังคับ 12 หนวยกิต วิชาเลือก 15 หนวยกิต วิทยานิพนธ 12 หนวยกิต 15
- 16. วิชาบังคับ (12 หนวยกิต) 2206611 มิติโลกในบรรณารักษศาสตรและสารนิเทศศาสตร (Global Perspectives in Library and Information Science) 2206652 การบริหารหองสมุดและศูนยสารนิเทศขั้นสูง (Advanced Administration of Libraries and Information Centers) 2206673 การวิิจัยในสาขาบรรณารัักษศาสตรและสารนิิเทศศาสตร (Research in Library ใ and Information Science) 2206690 เทคโนโลยีสําหรับบรรณารักษศาสตรและสารนิเทศศาสตร (Technologies for เทคโนโลยสาหรบบรรณารกษศาสตรและสารนเทศศาสตร Library and Information Science) 16
- 17. ตวอยางรายวชาเลอก ตัวอยางรายวิชาเลือก – 2206640 การสงวนรักษาดิจิทัล (Digital Preservation) – 2206642 เมทาเดทาในงานสารนิเทศ (Metadata in Information Work) – 2206643 การจัดการสารนิเทศและความรู (Information and Knowledge Management) – 2206691 การวิเคราะหและออกแบบระบบสารนิเทศ (Information Systems Analysis and Design) – 2206693 การคนคืนและการประมวลสารนิเทศ (Information Retrieval การคนคนและการประมวลสารนเทศ and Repackaging) – 2206694 ขายงานหองสมุดและสารนิเทศ (Library and Information Networks) – 2206696 การจัดการเว็บไซตในงานสารนิเทศ (Web Site Management in Information Work) – 2206697 หองสมุดดิจิทัล (Digital Libraries)) 17
- 18. การออกแบบหลัักสูตร Disciplined-based Competency-based • Content • Outcomes • Objectives • Competencies • Teacher centered • Learner centered • Summative evaluation • Formative evaluation • knowledge/theory focus • Skill/performance focus • Structural/process • Outcome focus focus 18
- 19. Definitions of C D fi i i f Competencies i • The combination of observable and measurable knowledge, skills, abilities bl k l d kill biliti and personal attributes that contribute to enhanced employee performance and ultimately result in organizational success. 19
- 20. • Competencies represent clusters of skills, abilities and knowledge needed to perform jobs. • An interplay of knowledge, understanding, understanding and attitudes to do the job effectively • Combination of skills, knowledge, and behaviors i b h i important f organizations for i i success 20
- 21. • เปนคุณลักษณะที่บุคลากรในองคการจําเปนตองมีในการ ปฏบตงานตามบทบาทหนาทและภารกจทรบผดชอบ ปฏิบัติงานตามบทบาทหนาที่และภารกิจที่รับผิดชอบ ประกอบดวย ความรู ทักษะ และทัศนคติ ที่สามารถ สงผลตอความสําเร็จในการปฏิบัติงาน • กลุมของความรู(knowledge) ทักษะ (skills) คุณลักษณะของบุคคล (attributes) หรือที่เรียกกันวา KSAs ซึึ่งสะทอนใหเห็นจากพฤติิกรรมในการทํํางาน ทีี่ K ใ ็ ใ แสดงออกมาแตละบุคคล 21
- 22. • Knowledge - formal education and training • Skills or abilities – practice • Attitudes – emotional and social aspects 22
- 23. หองสมุดยุคใ ใหม กับบรรณารัักษยุคใ ั ใหม • Digital libraries require digital librarians. Di it l lib lib i Digital librarians are i required to select, acquire, organize, make accessible, and preserve digital collections. 23
- 24. Core DL topics C t i • Digitization, storage, interchange • Digital objects • Metadata, cataloging • Naming, repositories m g, p • Architectures • Services • Intellectual properties, rights management • Archiving and preservation 24
- 25. Training • Introduction to Digital Library Development • I t d ti to St t d T t – SGML Introduction t Structured Text SGML, HTML • HTML Image Mapping ,Style and Design • Preservation & Access Criteria in Selection for Digitization • Image Capture • Photoshop 25
- 26. • Creating Images for the Web g g • Optical Character Recognition (OCR) • Digital Library Access Indexing and Access, Databases 26
- 27. การศึึกษาดานหองสมุดดิจทัล ิ โมเดลการศึกษา – LIS courses workshops continuing education courses, workshops, education, advanced certificate programs, summer institutes จุดเนน – Tools (technologies used in DL’s) DL s) – Environments (context in which DL’s operate) – Objects (structures, collections, life cycle of (structures collections documents) – Combined (several of the above without any one ( y distinctive focus) 27 (Saracevic & Dalbello, 2001)
- 28. ประเด็็นพิจารณา ป • มีหลักสูตรนานาชาติเพื่อผลิตบรรณารักษดิจิทัล • หลักสูตรของไทยจะเนนเรื่องการศึกษาสําหรับบรรณารักษ ดิจิทัลหรือไม • จะมีหลักสูตรเตรียมบรรณารักษดิจิทัลไหม ู • ถามีความตองการ และไมมีหลักสูตร จะทําเชนไร • จะจัดการศึกษาในลักษณะไหน 28