📘 المقدمة:
تسعى المملكة العربية السعودية ضمن رؤية 2030 إلى بناء اقتصاد مزدهر يعتمد على الابتكار وريادة الأعمال، من خلال دعم المشاريع الناشئة، وتطوير بيئة أعمال محفزة، وتمكين الشباب من تحويل الأفكار إلى مشاريع ناجحة.
تتناول هذه الحقيبة أهم المفاهيم والمهارات اللازمة لفهم بيئة ريادة الأعمال في السعودية، وتطبيق أساليب الابتكار في بناء وتطوير المشاريع الناشئة.
🎯 الأهداف التدريبية:
بنهاية البرنامج، سيكون المشاركون قادرين على:
التعرف على مفاهيم الابتكار وريادة الأعمال الحديثة.
فهم بيئة ريادة الأعمال في المملكة ودور رؤية 2030 في دعمها.
تطوير أفكار مبتكرة وتحويلها إلى مشاريع قابلة للتنفيذ.
استخدام أدوات ونماذج مثل نموذج العمل التجاري (Business Model Canvas).
بناء خطة مشروع ريادي تشمل التسويق، التمويل، النمو.
التعرف على أهم الجهات الداعمة (منشآت، كفالة، سابك،...)
تعزيز التفكير الإبداعي والقدرة على حل المشكلات بطريقة ابتكارية.
🧩 محاور الحقيبة التدريبية:
مدخل إلى الابتكار وريادة الأعمال:
الفرق بين ريادة الأعمال والأعمال التقليدية
الابتكار كمحرك للنمو الاقتصادي
البيئة الريادية في المملكة:
دور رؤية 2030 وبرامجها (منشآت، كفو، التحول الوطني)
قصص نجاح ريادية سعودية
من الفكرة إلى المشروع:
توليد الأفكار المبتكرة
أدوات تقييم الجدوى والفرص السوقية
تصميم نموذج العمل التجاري:
شرح العناصر التسعة للنموذج
تمارين تطبيقية على مشاريع حقيقية
تخطيط المشروع الريادي:
خطة التسويق
التمويل والاستثمار
إدارة العمليات والنمو
الابتكار في ريادة الأعمال:
التفكير التصميمي (Design Thinking)
الابتكار المفتوح
نماذج الابتكار المستدام
دعم وتمويل المشاريع في السعودية:
الجهات الحكومية والخاصة
برامج الدعم، الحاضنات، المسرعات
آليات التقديم والمتطلبات
🛠️ الأساليب التدريبية:
ورش عمل جماعية لتوليد الأفكار
دراسة حالات واقعية لمشاريع سعودية
أنشطة عصف ذهني وتفكير إبداعي
تمارين تصميم نموذج العمل التجاري
عروض تقديمية للمشاريع أمام لجنة محاكاة
تقييم قبلي وبعدي للمعارف
🎓 المخرجات التدريبية:
بعد انتهاء البرنامج، سيتمكن المتدرب من:
✅ فهم بيئة ريادة الأعمال السعودية والتوجهات الوطنية
✅ تحويل فكرة ريادية إلى مشروع عملي قابل للنمو
✅ تصميم نموذج عمل تجاري احترافي
✅ إعداد خطة تنفيذ وتسويق وتمويل
✅ اكتساب أدوات الابتكار وتطبيقها في تطوير الأعمال
https://hakapetk.com/