Карьерный самоменеджмент СТУД
- 1. ТРЕНИНГ «КАРЬЕРНЫЙ САМОМЕНЕДЖМЕНТ» Практический курс для студентов вузов, молодых специалистов, заинтересованных в развитии собственной карьеры Тренинг помогает освоить современные технологии построения успешной карьеры, осознать собственные личностные ресурсы для достижения целей карьеры. В наше время вопрос построения собственной карьеры человек не может полностью доверить ни государству, ни компании, ни консультантам. Человек сам становится субъектом карьеры и в его силах достичь карьерного «акме» - вершин личностной и профессиональной самореализации. Е. А. Могилёвкин. МОГИЛЁВКИН ЕВГЕНИЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ – профессор кафедр психологии и управления персоналом Владивостокского государственного университета экономики и сервиса (ВГУЭС), кандидат психологических наук, сертифицированный эксперт (МГУ им. Ломоносова) в области оценки карьерных компетенций. Имеет 15-летний опыт проведения мастер-классов и тренингов по управлению карьерой. Автор книги «Карьерный рост: диагностика, технологии, тренинг» и многочисленных публикаций в ведущих профессиональных изданиях (Москва, Санкт- Петербург, Киев, Минск), посвященных решению проблем достижения карьерного успеха. НОВГОРОДОВ АНТОН СЕРГЕЕВИЧ – бизнес-тренер в области психологии управления и карьерного менеджмента, сертифицированный специалист по оценке карьерных компетенций, менеджер специальности «Управления персоналом» и преподаватель Института права и управления ВГУЭС, соавтор публикаций по вопросам оценки и развития карьерных компетенций в московских и других профессиональных изданиях. АУДИТОРИЯ: тренинг предназначен для менеджеров по персоналу, управленческих психологов, руководителей и специалистов, занимающихся вопросами карьерного планирования и карьерного менеджмента, а также для всех, кто стремится управлять собственной карьерой. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ: 1. Знакомство с современными представлениями о карьере; 2. Освоение различных подходов к карьерному планированию; 3. Формирование и развитие навыков диагностики карьерного потенциала; 4. Отработка техник карьерного самоменеджмента. РЕЗУЛЬТАТ: создание ресурсной карьерной карты личности и построение карьерограммы. В процессе обучения участники программы получают дополнительную консультационную помощь в области управления собственной карьерой. ФОРМАТ: Тренинг включает 4 блока (общая продолжительность 32 часов):
- 2. Первый блок – информационно-диагностический, посвящен знакомству с современными взглядами на карьерное продвижение и подходами к развитию карьеры. Он также включает описание шестифакторной модели карьерных мета-компетенций и набор диагностических методик, позволяющих выявить уровень уровень развития этих компетенций. Второй блок – развивающий, направлен на формирование и развитие карьерной компетентности. Он содержит различные упражнения, ролевые игры, групповые дискуссии, активное участие в которых помогает проявить различные карьерные компетенции в ходе реального взаимодействия в группе. Третий блок – презентационный, обеспечивает наработку навыков представления карьерных возможностей, профессиональных и личностных достижений. Четвертый блок – интегрирующий, является своего рода точкой сборки карьерных знаний, умений и навыков. Этот блок предназначен для формирования устойчивой мотивации к профессиональному и личностному саморазвитию и самосовершенствованию. Содержание 1-го блока тренинга (ВВЕДЕНИЕ И ЭКСПРЕСС-ДИАГНОСТИКА) Упражнение «ЗНАКОМСТВО В ГРУППЕ, СБОР ЗАПРОСОВ И ОЖИДАНИЙ» Цели: Знакомство участников группы, информирование о целях тренинга, принятие групповых правил взаимодействия, сбор ожиданий от участия в тренинге, формулирование планируемых результатов после проведения тренинга. Мозговой штурм «ПОНЯТИЕ КАРЬЕРЫ» Цели: раскрепощение участников тренинга, создание благоприятного эмоционального фона, включение участников в работу над содержанием, активизация их творческого потенциала. Упражнение «КАРТА ЖЕЛАНИЙ» (модифицированный вариант методики Вита Ценева) Цель: определение жизненных целей и места карьерных целей, развитие рефлексивных умений. Информационный блок «СОСТАВЛЕНИЕ ЛИЧНОГО КАРЬЕРНОГО ДОГОВОРА» Цели: знакомство с алгоритмом и правилами составления личного карьерного договора Информационный блок «ШЕСТИФАКТОРНАЯ МОДЕЛЬ КАРЬЕРНЫХ МЕТА-КОМПЕТЕНЦИЙ» Цель: ознакомление участников с личностной моделью карьерных компетенций Информационный блок «МОТИВАЦИЯ КАРЬЕРЫ И СПОСОБЫ ЕЕ РАЗВИТИЯ» Цель: ознакомление участников с психологическим феноменом «мотивация карьеры» и его компонентами Практическая часть «ОПРЕДЕЛЕНИЕ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ КАРЬЕРНЫХ МЕТА-КОМПЕТЕНЦИЙ» Цель: экспресс-диагностика уровня развития карьерных мета-компетенций Содержание 2-го блока тренинга (НАРАБОТКА КАРЬЕРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ) Упражнение «КАРЬЕРНЫЙ СЛАЛОМ» Цель: отработка на практике умения адаптироваться в сложной, информационно насыщенной ситуации, способности одновременно отслеживать проблемы разного плана, быстро переключаться с одного типа задач на другие, развитие навыков рефлексии. Групповая дискуссия «ДВА СЕРДЦА»
- 3. Цель: отработка умения решить проблемную ситуацию, выбрать оптимальную тактику соотнесения собственных целей и целей профессионального сообщества, определение системы ценностей и места в ней личного профессионального и карьерного успеха. Упражнение «НАСЛЕДСТВО МИЛЛИОНЕРШИ». Цель: отработка техник успешной презентации перед работодателем, развитие таких навыков эффективной деловой коммуникации как: 1) умение активно слушать, быстро ориентироваться в коммуникационном пространстве; 2) способность противостояния манипуляциям; 3) умение всесторонне анализировать ситуацию и находить убедительные аргументы для обоснования своей точки зрения; 4) сохранение эмоциональной устойчивости и способности конструктивно разрешать конфликтные ситуации. Содержание 3-го блока тренинга (ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КАРЬЕРНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ И ДОСТИЖЕНИЙ) Мини-лекция «ПОРТФОЛИО КАРЬЕРНОГО ПРОДВИЖЕНИЯ (ПКП)» Цель: формирование представления о современных способах презентации карьерных достижений Упражнение «МИНИ-ПРЕЗЕНТАЦИИ В ГРУППЕ» Цель: отработка навыков представления профессиональных, карьерных и личных достижений в карьере в группе. Упражнение «ПЕРВОЕ ВПЕЧАТЛЕНИЕ» Цель: знакомство с психологическими эффектами первого впечатления, осознание роли первого впечатления в самопрезентации и дальнейшем развитии карьеры, накопление банка первых впечатлений Упражнение «ПОДГОТОВКА ДОКЛАДА И ВЫБОР ЛУЧШЕГО ДОКЛАДА» Цель: отработка навыков эффективного представления доклада группе, способности отвечать на сложные вопросы, умения гибко изменять коммуникативные стратегии Ролевая игра «ПРОХОЖДЕНИЕ И ПРОВЕДЕНИЕ ИНТЕРВЬЮ» Цель: знакомство с особенностями кадрового собеседования, направленного на прояснение карьерных ожиданий и карьерных амбиций, отработка навыков проведения и прохождения интервью Содержание 4-го блока тренинга (ТОЧКА СБОРКИ КАРЬЕРНЫХ РЕСУРСОВ) Упражнение «КАРЬЕРА В КОМПАНИИ» Цели: формирование представления о сложностях и проблемах карьерного роста «новичков» в организации, практическая отработка выбора и реализации той или иной модели и стратегии карьерного продвижения. Упражнение « СБОР КАРЬЕРНОГО БАГАЖА» Цель: обмен карьерными ресурсами между участниками тренинга, обеспечение обратной связи участникам от тренеров Упражнение «ЗАВЕРШЕНИЕ ТРЕНИНГА» Цели: закрепление наработанных в ходе тренинга карьерных умений, оценка и самооценка карьерных мета- умений, сопоставление ожиданий и полученных результатов ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ 1 блок: 6 часов 3 блок: 8 часов ПРОГРАММЫ: 2 блок: 10 часов 4 блок: 8 часов Общая продолжительность – 32 часа (4 дня по 8 академических часов в день)