Bloque Academico
- 1. FATLAPrograma de Experto en ElearningFRANKLIN ALBERTO ANGULOALVAREZ
- 2. ENTORNO VIRTUAL IDEALSe desarrolla en tres bloques:Bloque 0Bloque AcadémicoBloque de Cierre
- 3. BLOQUE ACADEMICOEste bloque es para desarrollar los contenidos del aula virtual.Esta caracterizado por:Presentar los temas necesarios y suficiente para lograr los procesos de enseñanza aprendizaje.Plantear actividades para que realicen reflexiones y autocriticas.Permitir la interactividad entre los alumnos
- 4. BLOQUE ACADEMICOSe divide en las siguientes secciones:Sección de exposición (Información, enlace y documentos)Sección de rebote (Actividades de autocritica y filtro)Sección de construcción (conocimiento, critica, análisis y discusión)Sección de comprobación (síntesis, comparación y verificación)
- 5. SECCION DE EXPOSICIONEs donde se expone la información de los temas, creados con pedagogía y creatividad, utilizando diferentes herramientas multimedia y enlaces de sitios web.Como característica principal tenemos la presentación de los capítulos del curso con mucho orden, evitando duplicar el uso de recursos informáticos.
- 6. SECCION DE REBOTEEs la sección obligatoria para los participantes, y no deberá ser evaluado por el tutor, ya que permite al tutor comprobar si han revisado el material de la sección anterior.Los recursos empleados en esta sección son: wiki, cuestionario, consulta y glosario.
- 7. SECCION DE CONSTRUCCIONEsta destinada para la interacción entre los estudiantes nada mas, en el intercambiaran sus diferentes puntos de vista, análisis, opiniones y criticas, en un ambiente colaborativo.El recurso para esta sección es el FORO, ya que es el ideal para debates constructivista.
- 8. SECCION DE COMPROBACIONEs la etapa final donde se evalúa el aprendizaje del estudiante, verificando si es capaz de sintetizar y explicar con sus propias palabras o mostrar con ejercicios sus conocimientos adquiridos en el curso.Se recomienda los recursos tales como: Cuestionarios, wiki, consultas y foros, todos ellos con calificación.