Comentario 07
- 1. 15/02/14. Libro: Frankestein de la Educación. Libro: maestro alumno – alumno maestro. Tema: modelos orientados al consumidor Película: los coristas Evaluación: es un proceso sistemático que persigue emitir un juicio de valor. Modelo orientados al consumidor según o modelo sin referencia a metas. Modelos orientados al consumidor. +No tienen objetivos prefijados +se orienta mas por funcione s de la evaluación con carácter variable y adaptable. +su finalidad es satisfacer dimensiones formativas. +cubrir la calidad del consumidor o usuario. Ideas básicas. +el verdadero papel del evaluador es ser sustituto del consumidor +el sustituto debe estar bien informado. +informar diferentes alternativas que pueden ofrecer y orientar al consumidor. +que el consumidor tenga una apropiada elección. +En lugar de aceptar las condiciones propuestas el evaluador debe juzgar el hecho debe alcanzar las metas puede contribuir al bienestar de los consumidores. +Tomar como referente el costo relativo de los demás en consideración a las necesidades de los consumidores. +el propósito de este enfoque es juzgar los valores relativos de los bienes y servicios alternativos y, como consecuencia, ayudar alos clientes y contribuyentes a tener criterios para elegir y adquirir esos bienes y servicios. METODOS. Lista de control Valoración de las necesidades Evaluación de los objetivos Planificación experimenta Analistas de los costos. VENTANAS: Se trata de las valoraciones. Scriven: La evaluación suma dos funciones evaluativa y sumativa. Se valoran las necesidades, tanto del estudiante, la sociedad donde esta inverso el contexto. La revisión de las metas planteadas.