Curriculum
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Este documento define el currículum y sus componentes. Explica que el currículum incluye objetivos, planes de estudio y evaluación. También describe diferentes tipos de currículum como el formal, real, oculto y nulo. Además, analiza los diferentes niveles en los que se concreta el currículum como la institución educativa, el proyecto pedagógico y las adecuaciones curriculares. Por último, discute la integración curricular de las TIC como una extensión y no una alternativa al currículum exist
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- 1. Maestría en Tecnología Educativa Pilar Meana Octubre 2010 Curriculum
- 2. Serie estructurada de resultados buscados en el aprendizaje; establece los fines. Engranaje de todos los aspectos de la situación de enseñanza y aprendizaje. Intento de comunicar los principios esenciales de una propuesta educativa. Plan que norma y conduce explícitamente un proceso de enseñanza y aprendizaje. Aquello que desde determinadas concepciones didácticas se considera conveniente desarrollar en la práctica educativa. Currículum Johnson (1970) Lawton (1973) Stenhouse (1987) Porlan (1992) Arnaz (1981)
- 3. Conjunto de resultados de aprendizaje Engranaje, un todo Principios y concepciones didácticas que se implementan en la práctica Aspectos de enseñanza y aprendizaje Currículum Implica Plan preescrito que nos va a normar y a la vez es una realidad contextual, no solo en cuanto a medios sino también al proceso.
- 4. Objetivos curriculares Plan de estudios Evaluación Programas Componentes del currículum 1. Arnaz (1981) 2. 3. 4.
- 5. El que conocemos como “autorizado” y esta descrito en los planes y programas de estudio Incorporado en las prácticas de enseñanza reales, cuando se pasa de la teoría a la práctica Representado por las normas institucionales y valores, sobre él se fundamenta el formal y el real Lo que no tiene utilidad aparente, llegando a considerarse como contenido superfluo Experiencias planeadas, externas al currículum oficial, vinculado con los intereses estudiantiles Tipos de currículum Formal Real Oculto Nulo Extracurrículo Posner (1998)
- 6. Institución Administrativa Institución Educativa Proyecto Pedagógico Adecuaciones curriculares Niveles de concreción Tiene como finalidad determinar las experiencias educativas que se han de garantizar a todos los alumnos de una determinada etapa 1. 2. 3. 4. Define la identidad del centro, le da coherencia y personalidad (filosofía institucional) Instrumento pedagógico-didáctico que articula el conjunto de actuaciones docentes (formación docente) Conjunto de estrategias y actividades que cada profesor realiza (aula)
- 7. Webster´s New World Dictionary Merriam-Webster Dictionary Diccionario de la Lengua Española Integración Unir partes a un todo Unir, combinar, condensar a un todo funcional Componer, constituir, hacer un todo o conjunto con partes diversas, integrar esfuerzos dispersos en una acción conjunta
- 8. Completar algo, un todo Articular partes para conformar un todo Integración curricular Implica Una integración curricular es entonces hacer de “algo” parte del currículum.
- 9. Proceso que sucede cuando las TICs ensamblan confortablemente con los planes instruccionales del profesor y representa una extensión y no una alternativa o una adición a ellas. Combinación de las TICs y procedimientos de enseñanza tradicional para producir aprendizaje. Utilizar las TICs en forma habitual en las aulas para tareas variadas como escribir, obtener información, experimentar, simular, comunicarse en forma natural. Hacer que el currículum oriente el uso de las TICs y no que las TICs orienten al currículum. Integración curricular de las TICs Grabe & Grabe (1996) Merrill (1996) Gros (2000) Dockstader (1999)
- 10. Bibliografía Díaz Barriga, F.; Lule, M.; Pacheco, D., Saad, E., Rojas, S. (2005) Metodología de diseño curricular para educación superior. México: Trillas Pp. 17-20 Sánchez , J. Integración curricular de las TICs: Conceptos e ideas. Departamento de ciencias de la computación, Universidad de Chile. http://www.gestionescolar.cl/UserFiles/P0001/Image/gestion_portada/documentos/CD-24%20Doc.%20integracion%20curriculartic%20(ficha%2017).pdf Arnaz, J. (1981) La planeación curricular . México: Trillas Pp. 9-11 Posner, G. (1998) Análisis de currículum . Colombia: McGraw-Hill Niveles de concreción, consultado el 07 de octubre de 2010: http://www.terra.es/personal/fjgponce/Nivelcur.htm