Analisis art inv2
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El documento presenta una lista de verificación para evaluar los elementos de un protocolo de investigación sobre un programa para mejorar la calidad educativa de niños con necesidades especiales en Coronel Portillo, Perú. La lista incluye componentes como el título, antecedentes, definición del problema, justificación, objetivos, hipótesis, alcances y limitaciones, marco teórico y método. La mayoría de los elementos cumplen con los requisitos, aunque los componentes no están ordenados de manera óptima. El marco teórico proporciona
Analisis art inv2
- 1. Institut Taller de Investigación II Lista de Verificación del Protocolo de Investigación Objetivo: Evaluar los elementos del protocolo de investigación para identificar áreas de oportunidad que permitan mejorarlo. Nombre proyecto: “Programa Fortalecimiento de la capacidad docente en la adecuación curricular (FORTCADACU) para mejorar la calidad del servicio educativo de niños y niñas con necesidades educativas especiales, intelectuales y sensoriales, en instituciones educativas inclusivas del nivel primaria de Coronel Portillo, 2011”. Autor(es): Joel Córdova Bardales y César Emigdio Llaja Rojas COMPONENTE Título (8 p, 2 c/ aspecto) Antecedentes (10 p, 2 c/aspecto) Definición del Problema (15 p, 3 c/ aspecto) Justificación (15 p, 3 c/ aspecto, ÚLTIMO 4) Objetivos (10 p, 2 c/ aspecto) Hipótesis (9 p, 3 c/aspecto) Página 1 REQUERIMIENTO ¿Hace referencia al tema de investigación? ¿El título es claro, concreto y corto? ¿Hace referencia al ámbito de aplicación? ¿Hace una delimitación espacio-temporal? ¿Hace breve referencia del tema? ¿Establece porqué la investigación es de interés? ¿Establece cómo, cuándo y dónde se originó el proyecto? ¿Se dan referencias de otros proyectos semejantes? ¿Desemboca en la definición de la problemática? ¿Presenta Diagrama de Árbol de Problemas? ¿Presenta información relevante del problema como hechos, datos, estadísticas, etc.? ¿Se identifican las variables que intervienen o se establece la relación causas-efectos? ¿Se formulan preguntas de investigación? ¿Se hace una declaración del problema? ¿Se define la magnitud del problema? ¿Se define los segmentos del mercado a quién va dirigido? ¿Se sustentan el impacto social, tecnológico, económico y ambiental? (al menos dos) ¿Se sustenta la factibilidad y viabilidad de la investigación? (recursos humanos, materiales y económicos) ¿A quién beneficiarán los resultados? ¿Se define un objetivo general? ¿Se definen objetivos específicos? ¿Los objetivos surgen directamente del problema a resolver? ¿Son enunciados claros y precisos de lo que se pretende realizar? ¿Definen los alcances de la investigación? ¿Se requiere de una hipótesis? ¿Proponen explicaciones y respuestas tentativas al problema que se plantea? ¿Se define la relación entre dos o más variables a estudiar? Enero - Junio 2014 CUMPLE Si No ACTIVIDAD 2
- 2. Institut COMPONENTE Alcances y limitaciones (8 p, 2 cada aspecto) Marco Teórico (10 p, 2.5 cada aspecto) Bosquejo del método (10 p, 2 cada aspecto) Fuentes consultadas (5 p, 2.5 cada aspecto) REQUERIMIENTO ¿Se definen los límites de tiempo? ¿Se definen los límites de espacio? ¿Se definen las limitaciones en recursos? ¿Se específica el alcance de la investigación? ¿Existe el temario en el índice de contenido? ¿Los temas que aborda fundamentan el proyecto? ¿Se abordan los temas de manera clara, precisa y concisa? ¿Los temas están en orden? ¿Se indica el tipo de investigación? ¿Se define la población? ¿Se muestra el procedimiento para obtener la muestra? ¿Se definen los instrumentos de recolección de datos? ¿Se explica en que consiste el análisis de resultados? Existen citas y referencias Se encuentran bajo el formato de la guía APA PUNTUACIÓN TOTAL CUMPL E Si No 82.5 CONCLUSIONES / OBSERVACIONES: Es un artículo muy completo, aunque sus componentes no están ordenados de manera correcta. Hay muchísima información en el marco teórico, lo cual fundamenta correctamente la investigación. Página 2 Enero - Junio 2014 ACTIVIDAD 2