Brecha digital

 ¿Qué es?
 Cifras
 Historia de la brecha digital
 Teoria
 Estrategias para disminuirla
 Pobreza digital
 Créditos
Índice
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 Brecha digital hace referencia a una totalidad socioeconómica entre aquellas
comunidades que tienen accesibilidad a Internet y aquellas que no, aunque tales
desigualdades también se pueden referir a todas las nuevas tecnologías de la
información y la comunicación (TIC), como el computador personal, la telefonía móvil, la
banda ancha y otros dispositivos. Como tal, la brecha digital se basa en diferencias
previas al acceso a las tecnologías.1 De acuerdo con Eurostat, la brecha digital consiste
en la "distinción entre aquellos que tienen acceso a Internet y pueden hacer uso de los
nuevos servicios ofrecidos por la World Wide Web, y aquellos que están excluidos de
estos servicios".2 Este término también hace referencia a las diferencias que hay entre
grupos según su capacidad para utilizar las TIC de forma eficaz, debido a los distintos
niveles de alfabetización, carencias, y problemas de accesibilidad a la tecnología.
También se utiliza en ocasiones para señalar las diferencias entre aquellos grupos que
tienen acceso a contenidos digitales de calidad y aquellos que no. El término opuesto
que se emplea con más frecuencia es el de inclusión digital y el de inclusión digital
genuina (Maggio, 2007).3 De aquí se extrae también el concepto de "infoexclusión"
para designar los efectos discriminatorios de la brecha digital.
¿Qué es?
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Cifras
Según Internet World Stats,17 en el 2010,
de los 1966 millones de internautas
conectados, casi el 63% vive en los países
industrializados, donde reside el 15% de la
población mundial. Mientras que Europa y
Estados Unidos suman 501 millones de
usuarios, en todo el continente africano la
cifra desciende a 110 millones, y estas
diferencias se manifiestan asimismo entre
hombres y mujeres, ciudad o campo,
edades, estatus sociales, paralelamente a
las "brechas" de siempre: el acceso a la
sanidad, a la educación, la mortalidad
infantil, el hambre, la pobreza.
Datos de 2006 de la Unión Internacional de
Telecomunicaciones18 muestran que
mientras el 58.6% de los habitantes de los
países desarrollados tienen acceso a
Internet, en los países en vías de desarrollo
apenas el 10.2% de los habitantes tiene
acceso a esta tecnología.
X

 El concepto de brecha digital encuentra su antecesor en el llamado informe “El eslabón
perdido”, que se publicó en 1982 por la comisión Maitland. Este puso de manifiesto las
conclusiones sobre la carencia de infraestructuras de telecomunicaciones en los países
en vías de desarrollo, poniendo como ejemplo el teléfono. El término procede del inglés
digital divide, utilizado durante la Administración Clinton, aunque su autoría no puede
ubicarse con toda precisión. Mientras que en algunas referencias, se cita a Simon
Moores como acuñador del término, Hoffman, Novak y Schlosser4 se refieren a Lloyd
Morrisett como el primero que lo empleó para hacer referencia a la fractura que podía
producirse en los Estados Unidos entre "conectados" y "no conectados", si no se
superaban las serias diferencias entre territorios, razas y etnias, clases y géneros,
mediante inversiones públicas en infraestructuras y ayudas a la educación. En todo
caso, durante esta administración se dio lugar a una serie de reportes publicados bajo
el título Falling through the Net, en el que se dejaba evidencia del estado que este
fenómeno guardaba en la sociedad estadounidense a finales de la década de 1990. A
partir de este origen, algunos autores prefieren en español, el término fractura digital5 o
estratificación digital,6 por ser mucho más expresivos sobre lo que realmente significa.
La traducción a otras lenguas latinas, como el francés, también ha optado por el término
de fractura. No obstante, la mayoría de los autores hispanos se decanta por el de
brecha, más suave y políticamente correcto. Algunas otras expresiones que han sido
usadas para referirse a la Brecha Digital son divisoria digital,7 brecha
inforcomunicacional8 y abismo digital
Historia de la brecha digital
X

 Algunos de los primeros autores que abordaron el problema de la Brecha Digital desde
una aproximación sistemática y socialmente profunda fueron Herbert Schiller10 y
William Wresch.11 De manera general, estos autores planteaban la necesidad de incluir
a todos los sectores de la población en el acceso a la información disponible a través de
las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, así como de las posibles
ventajas derivadas de tal acceso.
 Para Pippa Norris,12 se trata de un fenómeno que implica tres aspectos principales: la
brecha global (que se presenta entre distintos países), la brecha social (que ocurre al
interior de una nación) y la brecha democrática (que se refiere a la que existe entre
quienes participan y quienes no participan de los asuntos públicos en línea)
 Otra corriente de investigadores13 se han centrado en aspectos cuantitativos de la
brecha digital, destacando las diferencias estadísticas en el acceso a las tecnologías de
la información y la comunicación, según un extenso abanico de variables socio-
demográficas entre las que destacan el sexo, edad, nivel de ingresos, escolaridad, raza,
etnia y lugar de residencia.
 Uno de los aspectos más recientes que han sido analizados14 sobre la brecha digital,
tiene que ver no solamente con el acceso a Internet, sino con la calidad de dicho
acceso y la disponibilidad de conexiones de banda ancha que permitan acceder a
contenidos multimedia en tiempos y costos adecuados al contexto de los usuarios.
 De forma específica, el investigador holandés Jan van Dijk identifica cuatro dimensiones
en el acceso: la motivación para acceder; el acceso material; las competencias para el
acceso; y el acceso para usos avanzados (o más sofisticados). Plantea que la brecha
digital está en constante evolución, dado el surgimiento de nuevos usos tecnológicos,
que son apropiados más rápidamente por aquellos que tienen el acceso en forma más
permanente y de mejor calidad, determinado por dicho ancho de banda.
 El propósito de la brecha digital es enfocarse a la revisión de la información y
comuncación para el extenso desarrollo de las TICs.de la información y comuncación
para el extenso desarrollo de las TICs.
Teoría
X

 Una de manera que se ha planteado la necesidad de estimular no sólo el acceso, sino
también el uso y la apropiación de las nuevas tecnologías, porque sostienen que éstas
efectivamente puedan incidir en los propios procesos de desarrollo, combatiendo las
demás brechas que subyacen a la digital.
 En todo esto, el apoyo en el desarrollo y uso de Software Libre es fundamental para
ayudar a disminuir la Brecha Digital.
 Sin embargo, algunos trabajos19 han concluido que muchas de estas iniciativas
responden a visiones optimistas sobre el impacto de las tecnologías de la información y la
comunicación en el desarrollo, y conciben que el problema de la Brecha Digital se
resolverá mediante la introducción de computadores personales con acceso a Internet.
Aspectos como la capacitación de los usuarios y la creación de contenidos culturalmente
adecuados a cada contexto, son frecuentemente dejados de lado. De forma similar, las
comunidades receptoras en estos procesos de equipamiento tecnológico pocas veces
son tomadas en cuenta, lo que afecta la sustentabilidad a largo plazo de proyectos de
esta naturaleza.
 En este sentido, algunos autores20 plantean que las TICs deberían proporcionar un
espacio de encuentro de una nueva esfera pública, donde la sociedad civil pueda definirse
y comprenderse en su diversidad y donde las estructuras políticas estén sujetas al debate
público y sean evaluadas por sus acciones, garantizando la participación de las categorías
más excluidas a través de perspectivas de género, regionales y sociales.
Estrategias para disminuirla
X

Pobreza digital
Un concepto alternativo
desarrollado en América Latina por
DIRSI es el de pobreza digital.El
concepto de “pobreza digital” es
uno que, como tal, no aparece
frecuentemente citado en las
discusiones.El concepto más
utilizado es el de “brecha digital”
generalmente entendida como
caracterizando las desigualdades
en el acceso y uso de TIC a nivel de
hogares o a nivel de países y que es
objeto de medición frecuente.
Frente al concepto de brecha, el
concepto de pobreza digital trata
de capturar el nivel mínimo de uso
y consumo de los diversos
atributos de las TIC, así como los
niveles de ingreso de los
pobladores para hacer efectiva una
demanda.
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Amores Gimena
4º Ciencias Naturales
Colegio Jesús Adolescente
Profesora: Soriano Marta
Créditos
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Brecha digital

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