Capítulo 4 la webbbb
- 1. Capítulo 4. Un esbozo de ideas críticas para la Web 2.0 Se trata sobre un radar de ideas críticas y Reflexiones sobre la Web 2.0 ¿Qué se pierde en la Utopía Tecnológica? El ruido y la indigencia El Amateurismo como Las Falacias del Sobre el preferencial Informativa. Bandera: Bullshitters y periodismo colaborativo attachtmen de la ciencia Se están perdiendo los predicadores. De las redes. Principales objetivos deEste se entiende como la Este es aquel que permite la Las aplicaciones dela facilidad que hoy en dia El bullshit o charlatán son expresión del usuario para subir Web 2.0 los usuarios de la red tienen aquellos que suben información documentos a una plataforma de Que gracias al desarrollo Para comunicarse dentro de este. Sin ninguna veracidad y con la la web y la cual estar abierto en de las tecnologías se ha Perointención de crear desconfianza Gral. Logrado alcananzar la Como sus verdaderos fines Autores como Pavlik (2001) y Gilmor Los 2 principales aspectos son:interaccion de la red con el Para lo cual fueron creados (2002) creen que las aplicaciones de 1. Naturaleza d los Cont. Ser humano de una forma O su modo de uso. La Web 2.0 promueven voz autónoma. 2. Estruc. De la prensa y la ind. Ninfo. Mejor.
- 2. Capítulo 5. Aprendizaje Colaborativo. Las nuevas Tecnologías El aprendizaje basado en el intercambioDescripción de Herramientas Experiencia exitosas en la web 2.0 de la educación abierto. Web 2.0 para usos educativos La educación se ha visto este se basa en la gestión e intercambio 1. Blog : sirve para alumnos y I CAMP.: busca proveer Muy beneficiada con las de información con el fin enriquecer las profesores en el cual llevaran la infraestructura para la Nuevas tecnologías ya red con estos documentos y el cual una bitácora del proceso educativo, cooperación y formación de Que se ha implementado se realizara mediante las acciones de los en donde escribirán y publicaran redes sociales de aprendizaje. Con esta la no presencial usuarios. Trabajos o enlaces. 2. Blog de Moodle: es un Para poder seguir hay dos tipos que son2. Wikis. Este es de escritura colectivasofisticado sistema que permite Estudiando. Ya que podrá el alumno escribir o crear y administrar plataformas 1. Aprender Haciendo: se caracteriza por publicar sobre algún trabajo y a la vez de enseñanza online. Un logro destacado es que por las herramientas de lectura y escritura poder ver el de sus compañeros. Se ha logrado una para el apoyo de alumno – maestro. 3. Colaboratorios. Estos son lugares Alfabetización mayor con 2. Aprender Interactuando: este se en el cual se podrán compartir cualquier Esta técnica novedosa. Se basa en poder compartir comentarios información para uso del aprendizaje. Del documento a trabajar.