El documento presenta un plan de clase de 45 minutos sobre geometría. El objetivo es evaluar las habilidades y conocimientos de los estudiantes en la clasificación y construcción de triángulos a través de 6 ejercicios individuales. La clase consistirá en explicar la actividad impresa y dar a los estudiantes 45 minutos para completarla de forma independiente, evaluando luego sus técnicas de resolución y resultados.