Comprensión lectora
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El documento ofrece 10 sugerencias para mejorar la comprensión lectora, como enriquecer la cultura general, conocer la estructura del texto, identificar el tipo de razonamiento, anticipar ideas, crear interés en la lectura, prestar atención a material de apoyo, subrayar, resumir y revisar, ampliar el vocabulario, y monitorear la lectura.
Comprensión lectora
- 1. SUGERENCIAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORAGladys GahonaAgosto 2010
- 2. LEER BIEN SIGNIFICA CONSTRUIR ESTRUCTURAS MENTALES PARA RELACIONARPALABRAS CON IDEAS.
- 3. EL OBJETIVO DE LEER ES CONECTAR IDEAS ESCRITAS CON AQUELLO QUE YA CONOCEMOS.
- 4. SI IGNORAMOS POR COMPLETO EL TEMA QUE LEEMOS, RETENER PALABRAS EN NUESTRA MENTE EQUIVALE A TRATAR DE VERTER AGUA EN NUESTRAS MANOS… NO QUEDARÁ GRAN COSA.
- 5. POR EJEMPLO: TRATA DE LEER LOS SIGUIENTES NÚMEROSDIFÍCIL DE LEER Y RECORDAR6930725ES MÁS FÁCIL PORQUE SE DIVIDIÓ EN DOS NÚMEROS MÁS PEQUEÑOS693-0725ES MUCHO MÁS FÁCIL GRACIAS AL CONOCIMIENTO PREVIO Y LA ESTRUCTURA123-4567
- 6. DE MODO SIMILAR, SI ERES AFICIONADO ALOS DEPORTES, SERÁ MUY FÁCIL PARA TÍ LEER LA SECCIÓN DEPORTIVA DE UNA REVISTA, PUESTO TIENES CONOCIMIENTO PREVIO SOBRE EL TEMA. ASÍ, COMPRENDER Y ALMACENAR LA INFORMACIÓN TE SERÁ AÚN MÁS FÁCIL…¿CONOCES LOS TEMAS QUE SE TRATAN EN LA PORTADA DE ESTA REVISTA?¿CREES QUE AYUDA EN ALGO EL HECHO DE TENER UN CONOCIMIENTO PREVIO?
- 7. LA COMPRENSIÓN LECTORA REQUIERE MOTIVACIÓN, ESTRUCTURAS MENTALES PARA CAPTAR IDEAS, CONCENTRACIÓN Y BUENAS TÉCNICAS DE ESTUDIO.
- 8. ¿CÓMOCOMPRENDER MEJOR LO QUE LEO?HE AQUÍ ALGUNAS SUGERENCIAS PARA MEJORAR TU COMPRENSIÓN LECTORA.
- 9. 1. ENRIQUECE TU CULTURA GENERALAmplía tus conocimientos generales leyendo periódicos, revistas de divulgación, libros, blogs, etc.
- 10. Interésate por los acontecimientos en el mundo.2. CONOCE LA ESTRUCTURA DEL TEXTOLos buenos escritores construyen textos que contienen un principio, un punto medio y un final.
- 11. Regularmente las primeras frases te dan una idea de la intención general del texto dando paso posteriormente a los detalles. Identifica las palabras o frases que marcan transiciones entre temas. 3. IDENTIFICA EL TIPO DE RAZONAMIENTO¿El autor usa un razonamiento de causa y efecto, hipótesis, analógico, inductivo, deductivo?
- 12. El razonamiento está relacionado con el pensamiento crítico. Quienes con frecuencia hacemos razonamientos, fortalecemos nuestras habilidades de pensamiento crítico que es vital para nuestro desarrollo general.4. ANTICIPATE Y HAS PREDICCIONESLos buenos lectores tienen por costumbre anticipar lo que el autor quiere decir y predicen las ideas y conceptos que el autor expondrá más adelante en el texto.
- 13. Si tus predicciones son correctas entonces fortalecerás tu comprensión del texto, en caso contrario corregirás fácilmente tu predicción.5. ¿ CÓMO ESTÁ ORGANIZADO EL TEXTO?Según algún criterio:cronológico,
- 14. serial,
- 15. lógico,
- 16. funcional,
- 17. espacial,
- 18. jerárquico. 6. CREA UN AMBIENTE DE MOTIVACIÓN E INTERÉSHas una lectura previa del material, discute ideas con otros.
- 19. Es un hecho comprobado que un texto que genera expectativas e interés por ser leído se comprenderá mejor. 7. PRESTA ATENCIÓN AL MATERIAL DE APOYO QUE TIENE EL TEXTO.Analiza las imágenes, gráficos y encabezados.
- 20. Lee el primero y el último capítulo o la primera oración de cada sección. 8. SUBRAYA, RESUME Y REVISA.Muchas veces es necesario leer un texto más de una vez.
- 21. Para asegurar una mejor comprensión es buena práctica subrayar, resumir y revisar ideas importantes.9. AMPLÍA TU VOCABULARIO.Esto es un proyecto de toda la vida para muchas personas. La mejor manera de tener un amplio vocabulario es usar con regularidad un diccionario de bolsillo o digital para aprender nuevas palabras cada día.
- 22. Identifica y aprende prefijos, raíces y sufijos es de gran ayuda para entender rápidamente el significado de muchas palabras.10. MONITOREA TU LECTURA.Los buenos lectores monitorean su nivel de atención, concentración y efectividad. Si se les ha escapado algún concepto o idea vuelven a leer el texto cuantas veces sea necesario.