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CONTROL Y RETROALIMENTACIÓN
ControlEl control es un elemento del procesoadministrativo que incluye todas las actividadesque se emprenden para garantizar que lasoperaciones reales coincidan con las operaciones planificadas. Todos los gerentes deuna organización tienen la obligación decontrolar
Tipos de controlControl preliminarControl concurrenteControl de retroalimentación
Control PreliminarEste tipo de control tiene lugar antes de queprincipien las operaciones e incluye la creaciónde políticas, procedimientos y reglas diseñadaspara asegurar que las actividades planeadasserán ejecutadas con propiedad. En vez deesperar los resultados y compararlos con los objetivos es posible ejercer una influenciacontroladora limitando las actividades poradelantado.
Control ConcurrenteEste tipo de control tiene lugar durante la fasede la acción de ejecutar los planes e incluye ladirección, vigilancia y sincronización de lasactividades según ocurran, en otras palabras,pueden ayudar a garantizar que el plan será llevado a cabo en el tiempo específico y bajo lascondiciones requeridas
Control de retroalimentaciónEste tipo de control se enfoca sobre el uso de lainformación de los resultados anteriores paracorregir posibles desviaciones futuras deestándar aceptable
Retroalimentación
RetroalimentaciónLa retroalimentación es una herramientaefectiva para aprender como los demás percibenmis acciones, mis palabras, mis trabajos y hacerconocer a los demás como yo percibo los suyos.
PirámideLa pyramided ayudad a pensar en la creacion demultiples maneras de valor y hacerse preguntascomo: ¿Es conveniente crear valoracionesinformales, verbales o autovaloraciones desde elcomienzo de la unidad? ¿Cuáles pueden ser algunas formas de valoración escrita, informal o valoraciones decompañeros? ¿Qué tipo de valoraciones formales deboconstruir? En este sentido la Pirámide se convierte en unaherramienta que los maestros utilizan para crearretroalimentación que apoye la comprensión.

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Control y retroalimentación

  • 2. ControlEl control es un elemento del procesoadministrativo que incluye todas las actividadesque se emprenden para garantizar que lasoperaciones reales coincidan con las operaciones planificadas. Todos los gerentes deuna organización tienen la obligación decontrolar
  • 3. Tipos de controlControl preliminarControl concurrenteControl de retroalimentación
  • 4. Control PreliminarEste tipo de control tiene lugar antes de queprincipien las operaciones e incluye la creaciónde políticas, procedimientos y reglas diseñadaspara asegurar que las actividades planeadasserán ejecutadas con propiedad. En vez deesperar los resultados y compararlos con los objetivos es posible ejercer una influenciacontroladora limitando las actividades poradelantado.
  • 5. Control ConcurrenteEste tipo de control tiene lugar durante la fasede la acción de ejecutar los planes e incluye ladirección, vigilancia y sincronización de lasactividades según ocurran, en otras palabras,pueden ayudar a garantizar que el plan será llevado a cabo en el tiempo específico y bajo lascondiciones requeridas
  • 6. Control de retroalimentaciónEste tipo de control se enfoca sobre el uso de lainformación de los resultados anteriores paracorregir posibles desviaciones futuras deestándar aceptable
  • 8. RetroalimentaciónLa retroalimentación es una herramientaefectiva para aprender como los demás percibenmis acciones, mis palabras, mis trabajos y hacerconocer a los demás como yo percibo los suyos.
  • 9. PirámideLa pyramided ayudad a pensar en la creacion demultiples maneras de valor y hacerse preguntascomo: ¿Es conveniente crear valoracionesinformales, verbales o autovaloraciones desde elcomienzo de la unidad? ¿Cuáles pueden ser algunas formas de valoración escrita, informal o valoraciones decompañeros? ¿Qué tipo de valoraciones formales deboconstruir? En este sentido la Pirámide se convierte en unaherramienta que los maestros utilizan para crearretroalimentación que apoye la comprensión.