Educampo - Informe anual 2015
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Este documento presenta el informe anual 2015 de Educampo, una organización que trabaja para combatir la pobreza rural en México. Describe su modelo de intervención integral que combina educación, organización y proyectos productivos para capacitar a pequeños agricultores y mejorar su calidad de vida de manera sostenible. También resume sus principales programas como Educampo Granos, En Pro de la Mujer y Pequeños Productores, los cuales promueven buenas prácticas agrícolas y acceso a financiamiento para aumentar la productividad y rentabil
Educampo - Informe anual 2015
- 3. Contenido Quiénes somos Misión, visión y estrategia Principios y valores Acreditaciones y evaluaciones Carta del Presidente Problemática del Campo Mexicano Perfil de la población beneficiaria Presencia de Educampo Modelodeintervenciónparaeldesarrollorural Programas de alto impacto Educampo Granos En Pro de la Mujer Pequeños Productores Proyectos Especiales UPDF RIEGO Historias de éxito Testimoniales por ámbito de atención Encuentro Nacional Educampo 2015 Rendición de Cuentas Informe del Comité de Auditoría Estados Financieros Directorio 4 4 5 5 6 8 10 10 11 13 13 15 17 18 19 19 20 21 23 24 25 26 28
- 4. INFORME ANUAL20154 Quiénes somos Somos una asociación civil con más de 53 años trabajando con mujeres y hombres del campo. Potencializamos sus habilidades, conocimientos y actitudesparaquetransformensurealidadhumana, económica y social, y sean ellos mismos quienes construyan un nivel de vida digno, sustentable e independienteparasusfamilias. Visión Las familias rurales de México tienen un nivel de vidadigno,sustentableeindependiente. Misión Promover el aumento de la productividad y el desarrollohumanodelosproductoresysusfamilias demaneraintegral. Estrategia 2014-2018 Realizar proyectos de desarrollo rural a gran escala, replicablesyexitososqueseconviertanenpolíticas públicas.
- 5. 5INFORME ANUAL2015 Principios Respeto a la dignidad de la persona, solidaridad, subsidiariedad, eficacia y eficiencia y respeto a la Naturaleza. Acreditaciones yevaluaciones Nuestra institución está dirigida y gestionada bajo principiosdegobiernocorporativo,contransparencia, trazabilidadyrendicióndecuentas. Valores Integridad,Honradez,Respeto,Lealtad,Compromiso, Discreción,ExcelenciayProductividad
- 6. INFORME ANUAL20156 Cartadel Presidente Estimadosamigos: AnombredetodaslaspersonasquecolaboramosenEducampo,FundaciónMexicanaparaelDesarrolloRural (FMDR),quieroagradecersuinterésenconocerlalaborquehemosrealizado,demaneraininterrumpida,durante másdemediosiglo;perosobretodoquierocompartirleslosresultadosquehemostenidoduranteelpresente año. Nopretendoserexhaustivo,perosíquierosubrayarlaimportanciadeltrabajoquehemosrealizadopara combatirlapobrezaenzonasmarginadasdelpaís.Laborquenoseríaposiblesinelapoyoquenosbrindan todos los donantes, consejeros, colaboradores y por supuesto, todos los beneficiarios que depositan su tiempo,entusiasmoyconfianzaenEducampo. Desdenuestroorigen,en1963,comprendimosqueparacombatirlapobrezadesdesuraíz,senecesitaba de una estrategia integral e integradora que permita a las personas transitar hacia una nueva condición debienestar,esdecirunmodeloquelespermitieraeimpulsarasudesarrollosocialyhumano. YasílohemoshechoatravésdelaEducaciónSocialBásica,queesunprocesobidireccionalenelcualse comparten valores,principiosyformasdeactuar,paralograruncambioenlaactituddelosproductores, para que sea su propia iniciativa el motor principal para la solución de sus problemas, la transformación desurealidadylamejoraensucalidaddevida. Alolargodeestedocumentopodránencontrarlosdatosqueconsideramosmássignificativosennuestra operaciónanual;enlosProgramasdeEducampoGranos,EnProdelaMujeryPequeñosProductores;así como en los proyectos de Riego y las Unidades de Producción Diversificada Familiar (UPDF); además de algunostestimoniosquenosnarranenvozpropiasuexperienciayresultadosapartirdelaintervención denuestromodelo. Aunadoaloanterior, consideremosqueesimportantetocardostemasdetrascendenciaeimportancia para todos los mexicanos, en los cuales Educampo ha colaborado y se ha comprometido: la seguridad alimentariayeldesarrollosustentable.
- 7. 7INFORME ANUAL2015 Sabemos que en México la seguridad alimentaria no está garantizada y los datos obtenidos durante los últimosdosañosnosonalentadores,debidoaqueseguimosimportandogranos,principalmentemaíz, y otros alimentos para consumo interno;porsifuerapoco,lasestadísticasindicanqueladependencia dedichasimportacionesvaenascenso. No obstante, la experiencia obtenida, en estos años de trabajo, nos indica que es en el campo donde hay que fijar la mirada; que son los productores agropecuariosquienespuedencontribuirasolucionar los problemasdeseguridadalimentariaqueactualmenteenfrenta nuestro país y que si impulsamos el campo, lo desarrollamosycreamosunidadesdeproducciónautosuficientes,podemosdarleungiroalasituaciónque enfrentamos. Ademásdelaseguridadalimentaria,esimportante enfatizar en el desarrollo sustentable, en procesos de siembraycultivoqueseanamigablesconelmedioambiente,querespetenlosecosistemasyquetodos losrecursosnaturalesdisponiblesseanaprovechadosdelamejormanera. Comprendamos entonces que no puede haber seguridad alimentaria sin desarrollo sustentable, y que paragarantizarquelosproductosagropecuarios,quedíaadíaconsumimos,puedanllegaranuestramesa; lomásimportanteesapoyaralcampomexicano. Quierocerrarestemensajeconunagradecimientoparatodas las instituciones y personas que se han sumado para hacer frente a las causas de la pobreza, que han creído en nuestros instrumentos metodológicos y prácticos;quehanrealizadoinversioneseconómicase iniciativas educativas; siembre bajo los principios de transparenciaybuenasprácticas. Gracias. Cordialmente, AlbertoCastelazoyLópez PresidentedelConsejoDirectivo
- 8. INFORME ANUAL20158 Diferentesfactoressociales,económicos,políticoseinclusoclimáticos,hanprovocadounatransformación radicaldelapoblaciónruraldeMéxico.Porejemplo,mientrasqueen1952cercadel57%deloshabitantes delPaísvivíaenunazonarural,para2010elporcentajedecrecióhastallegarapocomenosdel23%deltotal delapoblación. Apesardelareducciónrelativadelapoblaciónrural,entérminosabsolutoséstahaaumentado.En1952,la poblaciónnacionalestabapordebajodelos30millonesdehabitantes;hoyendíanosencontramosporencima de los 120 millones. En este tenor, los problemas de pobreza, desigualdad y marginación, han crecido conformehacrecidolapoblaciónrural. Segúndiferentesanalistas,dichasituaciónhaafectadodemaneradirectalaproducciónagrícolanacional, detalsuertequeactualmentemásdel70%delasunidadesdeproducciónruralesatendidoporpequeños productores,campesinoseindígenasqueapenasposeensuperficiesmenoresoequivalentesacincohectáreas. Por si esto fuera poco, la mayoría de su producción está enfocada en satisfacer las necesidades del autoconsumo. Lamentablementesóloel6%delosproductoresagrícolasestáconformadocomoempresariosquelogran colocar sus mercancías en el mercado nacional e internacional; y esta situación no es favorable para las necesidades de consumo que tiene el País, tanto de productos alimentarios como de insumos o materias primasprovenientesdelaagroindustria. EsenestecontextoenelquecreceelriesgodelaseguridadylasoberaníaalimentaríasdeMéxico,puesde manerageneralpodemosseñalarqueel“accesofísicooeconómicoaalimentosnutritivos,inocuosysuficientes parasatisfacerlasnecesidadesdietéticas,ysupreferenciaparaunavidaactivaysaludable”1 noestángarantizados yporlotantotenemosquedependerdeunsistemadeimportaciónagropecuaria. Aunque la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO) señala que las nacionesdeberíandeimportarcomomáximoel25%delosalimentosqueconsumen,actualmenteenMéxico importamos más del 43% de los alimentos básicos que consumimos; es decir que nuestra dependencia alimentariahacrecidoenproductoscomoelmaíz,elarroz,lasoya y la carne de puerco. 1 http://www.fao.org/docrep/003/w3613s/w3613s00.htm Problemática delcampo mexicano
- 9. 9INFORME ANUAL2015 Fuente: Datos duros PNUD/ CIMMYT/ FAO / SAGARPA / INEGI Alprofundizareneltemadelaseguridadylasoberaníaalimentarías,nopodemosdejardeladodospuntos quehastahacealgunosañosnoeranconsideradosderelevanciaporlosagricultoresyganaderos:elcalentamiento globalyelcambioclimático,ambosligadosalaproduccióntradicionalysusprocesos. Desde un planteamiento práctico, debemos entender que la seguridad alimentaria también depende “directa o indirectamente del ecosistema forestal y agrícola, por ejemplo el suelo, la conservación de las aguas,laordenacióndelascuencashidrográficas,laluchacontraladegradacióndelatierra,laprotecciónde laszonascosterasydelosmanglaresylaconservacióndelabiodiversidad”.2 2 http://www.sinac.go.cr/corredoresbiologicos/boletines/boletin2/boletin200902.html
- 10. INFORME ANUAL201510 Fuente: Diagnóstico Socioeconómica Educampo 2015, INEGI y CONEVAL. 3%43% 8% 22% 24% Perfildelapoblación atendida
- 11. 11INFORME ANUAL2015 Modelode Intervención parael DesarrolloRural Educampo concibe el desarrollo como un asunto humanoenelcualestáimplicadonosóloelcontexto social,económicoypolíticoenelquevivelapersona, sinotambiénlosvaloresylasactitudesdetodoslos sectores de la sociedad. En Educampo creemos quelabaseparaalcanzarundesarrolloóptimoesel crecimiento de los individuos a partir de una clara conciencia de su contexto y su activa participación enlaconstruccióndesucomunidadydelasociedad. Nuestro modelo de intervención busca que las personas aprendan a conocer su realidad, a analizarla críticamente, tomar conciencia y ponderarracionalmentesusopcionesindividuales ycolectivasparatransformarla. Setratadeunmodeloeducativoporcompetencias queintegratrescomponentesbase:laorganización, un proyecto productivo y la educación; a través del desarrollodeconocimientosyhabilidadesquedetonan el pensamiento crítico y actitudes coherentes en la persona,rompemossuresistenciaalcambioylogramos que se involucre activamente en los procesos hacia eldesarrollopropio. LaEducaciónSocialBásica,comollamamosanuestro modeloeducativo,esunprocesodecaráctercontinuo, sistemático, flexible y práctico que conlleva lo siguiente: · Respeto de la personalidad, cultura, habilidades y conocimientosdelcampesino. ·Establecimientodeunarelaciónhorizontalentreel promotoryelcampesino.
- 12. INFORME ANUAL201512 Fuente: Evaluación de madurez y Encuesta Socioeconómica Educampo ·Reforzamientodevaloreshumanosquederivanen actitudesyconductaspositivas. MedianteelProyectoProductivoseatiendeladimensión económica del desarrollo rural; se reconoce la importanciaquetieneparasatisfacerlasnecesidades básicas de las familias rurales, mediante la generación de ingresos y fuentes de empleo. Es a través de la creacióndeempresasruralescomosecristalizaeste componente. Áreasdeformaciónmediante lasempresasrurales Desarrollohumano Elobjetivoesquelosbeneficiariosreflexionensobre su papel protagonistaparasudesarrollopersonaly sufuturodesempeñocomoempresarios. Organización El propósito es que cuenten con un órgano de gobierno, valores y normatividad funcionales para laoperacióndesusempresas. Producción Desarrollar habilidades para que los beneficiarios generen un producto competitivo en términos de calidadyvolumen. Administración Comprensiónyaplicacióndelprincipiodeeficiencia en la utilización y administración de los recursos humanos,materialesyfinancierosdesuempresa. Comercialización El objetivo es que los beneficiarios conozcan el funcionamientoylosrequerimientosdelmercado paracomercializardemaneraeficientesuproducto, diseñando estrategias de ventas pertinentes y ofreciendoelmejorprecio. Lasetapasdeformación En el proceso de intervención promovemos que la persona transforme gradualmente un perfil de dependencia a uno de autonomía. Los contenidos decadaunadelasáreasdeformaciónevolucionan para fortalecer el aprendizaje y las acciones de la persona.
- 13. 13INFORME ANUAL2015 ParalograrnuestraMisión, todaslasaccionesemprendidas porEducampoestánregidas porelModelodeIntervención descritoanteriormente. Educampo Granos Alincorporarbuenasprácticasproductivas,procesos de tecnificación, innovación y asistencia técnica, Educampo Granos impulsa a las familias rurales a retomarlaagriculturacomounaactividadyanosólo deautoconsumo,sinoproductivayrentable;evitael abandono del campo y contribuye al desarrollo humano,económicoysocialdelaszonasrurales. EnelProgramasetrabajaconpequeñosproductores de granos, principalmente de maíz, para impulsar el rendimiento de sus cultivos y llevar al productor a trascender de un trabajo individual a objetivos colectivos. Educampo Granos también facilita el acceso a financiamientoparaquelospequeñosproductores adquieran maquinaria, trabajen con paquetes tecnológicos acordes a las características del cultivo ycuentenconseguroagrícola. Programasde altoimpacto Resultados
- 15. 15INFORME ANUAL2015 EnPro delamujer ElProgramaEnProdelaMujercontribuyealbienestar familiar a través del empoderamiento de mujeres rurales,puesconélsefomentalaequidaddegénero, eltratoigualitarioenelámbitolaboralycomunitario, se respetan los derechos humanos y se abren oportunidadeslaboralessindistincióndegénero. Porlotantosabemosquelasmujeres,queseintegran aésteprograma,desarrollanhabilidadesyaptitudes quelesfavorecenatenerunamejorcalidaddevida; al mismo tiempo que se convierten en promotoras dedichosvaloresyderechos. Además, aunque no es un programa enfocado a los menores de edad, favorece a los hijos de los beneficiarios, pues al ser ellos quienes dependen directamente de su nucleo familiar, son también los más vulnerables en los entornos de pobreza y desigualdad; por lo tanto en éste programa se ha integrado un componente de salud familiar para mejorarlanutricióninfantil. En Pro de la Mujer es un programa que promueve la generación de ingresos, a través del trabajo, distribución y venta de los artículos o alimentos producidos por las beneficiarias. En él las mujeres tienen una participación activa, son protagonistas enlatomadedecisionesfamiliaresydesucomunidad, reconociendo su potencial y convirtiédose en un pilardelaeconomíafamiliar. Todo ello ha favorecido para tener un entorno con mayor equidad de género en donde la voz y la participación de las mujeres tiene ahora un rol importante, pero sobre todo que es reconocido tanto por hombres, como por mujeres.
- 17. 17INFORME ANUAL2015 Pequeños Productores El Programa Pequeños Productores nace alineado al ProgramadeAgriculturaSustentabledelaFundación Walmart de México, con quien trabajamos para facilitar a los agricultores el acceso a los mercados pormediodeldesarrollodecapacidadesyasistencia técnica. Buscamosquelospequeñosproductoresconsoliden sociedadesempresarialesautónomasqueloslleven a cumplir con las necesidades de consumo que el mercadodemandaentornoaproductosperecederos. Alintervenirconlosproductores,hacemosposible la comercializacióndesusproductos,loquesetraduce demaneradirectaeneldesarrolloeconómicolocal. IntegraciónaSistemas deComercialización Resultados
- 19. 19INFORME ANUAL2015 Riego Atravésdelatransferenciatecnológicaylaasistencia técnica,elproyectodeRiegobuscaelaumentodelos rendimientos de los ciclos productivos con una base sustentable,yquelospequeñosproductoresagrícolas queactualmentetienenaccesoalagua,utilicensistemas que permitan el aprovechamiento eficiente de este recurso natural, con el objetivo de mejorar su productividad y con un modelo sustentable de largo plazo. Buscandesarrollarelpotencialproductivodelasfamiliasrurales,fomentandoelaprovechamientodelosmediosde producciónconlosquecuentan,asícomolascapacidadesyhabilidadesdelosmiembrosquelasconforman. Seimpulsalaintroduccióndeinnovacionestecnológicas conprácticassencillasydebajocostoque,enconjunto conlaasistenciatécnica,permitenquelasactividades económicas se diversifiquen y complementen, pues en cadaunidadproductivapodemosencontrarfruticultura, hortalizasbajosistemaderiego,cultivosdetemporal, producciones pecuarias (ovinos, caprinos y aves de corral)yproducciónacuícola,entreotras. LaformacióndecapitalhumanoqueimpulsaelProyecto permitequecadaunodelosintegrantesdelafamiliase especialiceenunaactividaddentrodelaempresa familiar. Ademássepromueveelautoempleoyse generaarraigoalcampo,disminuyendosuabandono. Resultados UPDF
- 20. INFORME ANUAL201520 Historias deéxito Martinatiene33años,esoriginariadela comunidadEmilianoZapataydesdelos17 añosestácasada,ademástienedoshijos. Aunqueyaconcluyósueducaciónsecundaria, paralograrlotuvoquetrasladarseaotro municipio.Suspadressoncampesinosy ellaeslamayordecuatrohijos. “Hoymeconsiderounalíder porquetengolamotivación, porqueséquesí sepuedenhacerlascosas,sólofaltanlasganasdehacerlas”. Martina Dzib En Pro de la Mujer Tierra de Maíz 5 años Emiliano Zapata, Mpio. deTenabo, Campeche Apartir de su proceso de formación dentro del Programa Educampo, Martina ha hecho suyos diferentesvalorescomolasolidaridad,eltrabajo enequipoylacomunicaciónasertiva,dadoqueha ayudadoaotrasmujeresdesucomunidadaformar gruposdetrabajoparaeldesarrollodeproyectos productivos. TESTIMONIO Hayunantesyundespués “Anteseracerrada,nosalía,soyunapersonareservada,peroconelpasodeltiempoylascapacitacionesylos cursosdeEducampomeheabiertomásysoydesaliryparticiparenelcomitédelaescuelayotrasactividades. Hoysoymásabiertaaopinar,decidiryayudaralasdemáscompañeras;apoyoaaquellasquenosabenleer niescribir”. “Conmimaridotambiénhacambiadolarelación,anteriormentemiesposoeraunapersonacerrada,sisalía alascomprasparalacasaeraconmimarido,peronopodíasalirsola.Hoy,conlascapacitaciones,puedosalir porquehemosentendidoquehayequidadde género, no por ser hombre puede salir y por ser mujer tienes quequedarteenlacasaaatenderaloshijos;enloscursosnoshanenseñadoquetantohombrecomomujer tienenlasmismasoportunidadesdetrabajoydedesenvolversetambién”.
- 21. 21INFORME ANUAL2015 Testimoniales porámbito deatención Saúl Camacho, 44 años RIEGO El Esfuerzo de Miguel Hidalgo 1 año MiguelHidalgo,Mpio.deEscárcega,Campeche Desarrollohumano “Ahoraqueyanosorganizamos,hemosasignadoresponsabilidadescomotesoreroosecretarioeinclusive, internamentetenemosunreglamentoparahacernosresponsables(lagentedecamponoestáacostumbrada aesto)yestablecersanciones,todostenemosotrascosasquehacer,perosidecidimostrabajarenungrupo debemos hacerlo con responsabilidad. Con Educampo tenemos beneficios pero también obligaciones, y esonoshaayudadoacambiar”. Organización “Lassesionesquehemostomadoduranteloscuatroañosmehanayudadomuchoaelevarmiautoestima, a valorarme como mujer, como mamá y sobre todo como una buena empresaria”. Lina Dzib, 36 años En Pro de la Mujer Creadoras de Katab Panadería 4 años Katab,Mpio.deHopelchén,Campeche
- 22. INFORME ANUAL201522 Wilber Rolando Balam, 36 años Educampo Granos Productores Asociados de Santa Elena 3 años Mpio. de Santa Elena,Yucatán Comercialización “Hemos visto que ahora nosotros tenemos producto para autoconsumo y también para comercializar, de hechoesteañohicimosdoscontratosconASERCA(AgenciadeServiciosalaComercializaciónyDesarrollo deMercadosAgropecuarios)por127toneladasdemaíz,ysabemosquepodemosllegaraesameta…” “Llevamosnuestrosregistrosdeentradasysalidas,dondeanotamosloscostosdelaproduccióndemangos, con ello podemos saber al término de la cosecha cuál es nuestra utilidad. Sobre todo hemos aprendido a administrar de manera adecuada nuestros recursos materiales. Como tesorero soy el encargado de dar informesmensualesparatenertransparencia”. ReinaldoVázquez Hernández, 32 años Pequeños Productores Tesorero de Mangos Supremos San Felipe SPR de RL 3 años Chiapas Administración “Cuando empezamos a trabajar no sabíamos nada del manejo de las abejas meliponas, pero nos pareció interesante,ahorasabemosdelmanejoylacosecha,yaaprendimosahacerdivisiones,esdeciramultiplicar a las abejitas, hemos aprendido a hacer derivados como jabones, talco y cápsulas de propóleo; este año hemostenidologrosmuysatisfactorioscomogrupoyhemosvendidocolmenasquenosotrastrabajamos”. Productivo Blanca Asunción Itza May, 32 años En Pro de la Mujer Las Meliponas Miel Melipona 4 años Teabo,Mpio.deTeabo,Yucatán
- 23. 23INFORME ANUAL2015 Encuentro Nacional2015 Ennoviembrede2015serealizóel XXXVIIEncuentroNacionalEducampo enlaciudaddeMérida,Yucatán,conel objetivoderenovarnuestrocompromiso conelcampo,compartirexperienciasy consolidarlacohesióndelgrupo. AesteencuentroacudieroncolaboradoresdelasoficinasdeEducampoenVeracruz,Campeche,Chiapas yla Ciudad de México, de las centrales de Sonora, Matamoros yValle delYaqui; además de funcionarios, consejeros, aliados, patrocinadores, medios de comunicación y por supuesto nuestra oficina anfitriona, Yucatán. Serealizaronponenciasmagistralesacercadetemascomo“ElCampoenYucatán”,acargodeMartínPeniche Monforte,directordePlaneacióndelaSecretaría de Desarrollo Rural del Estado deYucatán;“Sistemas deComercialización”,dictadaporFernandoIcedoTamayo,CountryOriginationManagerdeCargill. Eduardo Fernández, gerente de Desarrollo Técnico de Mercado en México para BASF Mexicana división agroquímicos, habló del cambio climático y al término de la ponencia, BASF donó 2000 redes interceptor. “Lamalariaafectaamuchascomunidadesyconlasredesmenospersonasseenferman,losniños vanala escuelaylosadultosacudenaltrabajo,asegurandounacomunidadmásproductiva”,dijoFernández. Parafinalizarconlasponencias,elexpertoeneducaciónydesarrollohumanoManuelRodrígueznosplaticósobre latrascendenciadeleducador. Previoalavisitaacampo,elIng.AlfredoLozano,directorgeneraldelainstitución,dioaconocerlospormenores deunhechorelevanteysignificativoenlavidainstitucional:laadopcióndelsustantivoEducampocomola marca institucional, conocida a través de nuestros programas de producción de granos básicos. Esto tiene comopropósitoposicionarnoscomoreferenteenlasociedadconbase en nuestroesfuerzodiarioquees brindareducación en el campo. Los reconocimientos de 2015 fueron piezas de cerámica y se entregaron al Dr. Everardo Aceves Navarro, ExSecretariodeDesarrolloRuraldeCampeche;yalC.P.EnriqueEscalanteSemerena,porsuinvaluableapoyoy decididocompromisoconelcampomexicano.Asímismo,aDonAlbertoCastelazoyLópez,Presidentedel ConsejoDirectivodeEducampo;yalIng.NicolásMariscalServitje,ConsejeroEducampo;porsuinvaluable trayectoria.
- 28. INFORME ANUAL201528 Directorio Lorenzo Servitje Sendra Presidente HonorarioVitalicio Alberto Castelazo y López Presidente Nicolás Mariscal Servitje Vicepresidente Roberto Cassis Zacarías Secretario Roberto Cassis Karam Prosecretario Galaz, Yamazaki, Ruiz Urquiza, S.C. Comisario Consejodirectivo 2014-2015 Carlos García Muriel Eduardo Coello Figueroa Fernando Mestre Noriega Francisco Laresgoiti Hernández Gerardo Bours Castelo Guillermo Núñez Herrera Gustavo Lara Cantú Ignacio Pérez Lizaúr José Luis Ávalos Del Moral José María Basagoiti Caicoya José Ramón Pérez Sabaté Kenneth Shwedel Schlesinger Lorenzo Sendra Mata Manuel Bravo Pereyra Consejeros José Luis Ávalos del Moral Comité de Auditoría Carlos García Muriel Comité de Educación José María Basagoiti Caicoya Comité de Prácticas Societarias Gustavo Lara Cantú Comité de Proyectos Guillermo Núñez Herrera Comité de Procuración de Fondos Comitésdel ConsejoDirectivo
- 29. 29INFORME ANUAL2015 Expresidentesdel ConsejoDirectivo 1963-2014 Rogerio Casas Alatriste Fernando Casas Bernard Ignacio Cortina Bermejillo ( ) Gotzon de Anúzita Zubizarreta ( ) Jorge Familiar Haro Marías Gómez Barreto Ignacio Hernández Pons ( ) Javier López del Bosque ( ) Javier Martínez Vértiz ( ) Alberto Núñez Esteva Jorge Orvañanos Zúñiga José Porrero Lichtle Alejandro Rocha Garza ( ) Lorenzo Servitje y Sendra Alfonso Urbina Jiménez ( ) Alfredo Lozano Córdova Director General Citlali Fuentes Morales Directora de Operaciones Fabiola Acosta Manning Directora de Relaciones Institucionales Judith Mendoza Cruz Directora de Administración y Finanzas Juan Carlos Muñoz Riveroll Director de Recursos Humanos Gabriela Martínez López Subdirectora de Educación Directorioinstitucional Asociados Patronos AlbertoCastelazoyLópez AmigosdeFilantrofia ÁngelVélezCatón Berrymex CargilldeMéxico CarlosGarcíaMuriel CRIO,PolloIndustrializadodeMéxico EduardoCoelloFigueroa FranciscoLaresgoitiHernández FundaciónADO FundaciónBanorte FundaciónFemsa FundaciónMetlifeMéxico FundaciónPepe FundaciónWalmartMéxico GrupoAlpura GrupoBimbo GrupoKuo GuillermoNúñezHerrera GustavoLaraCantú IgnacioPérezLizaúr JoséLuisÁvalosdelMoral KelloggFoundation KennethShwedelSchlesinger LorenzoSendraMata LorenzoServitjeySendra Manuel BravoPereyra NicolásMariscalServitje RobertoServitjeSendra SalvadorMilanésGarcíaRemus TiendasComercialMexicana VíctorJoséGavitoyMarco
- 32. 2015 INFORME ANUAL La Quemada 40, Col. Narvarte, CDMX, México, 03020 tel. 5530.0442 / 5530.0443