Ensayo De Metacognicion
- 1. ENSAYO DE METACOGNICION<br />Este capítulo fue dividido en cuatro donde el primer nos habla de David Ausubell y su teoría del aprendizaje significativo, el segundo se trata de la meta cognición, en el tercero inteligencia múltiples y en el ultimo encontramos la comprensión lectora.<br />David Ausubell fue un psicólogo norte americano y educador, postula que el aprendizaje es una restructuración activa de apreciación de ideas y conceptos. Ausubell afirma que la estructura de una persona no es el factor que decide acerca de la significación del material nuevo, también dice que las nuevas solo pueden aprenderse y retenerse útilmente si se refiere a conceptos, el aprendizaje significativo es más eficaz considerando 4 aspectos:<br />-si se produce una retención más duradera de lo aprendido -asimilación de nuevos aprendizajes -si se persiste más allá del olvido de los detalles que puede tener la información -si permite la prestabilidad delo aprendido.<br />El aprendizaje significativo con significado es aquel que tiene lugar cuando el estudiante advierte que el tema guarda relación con sus propósitos existen 3 aprendizaje de conceptos, el aprendizaje de representaciones y el aprendizaje de proposiciones.<br />A partir del comentario que hizo el profesor podemos decir que no solamente se debe evaluar los resultados si no también el proceso, podemos ver que meta cognición se refiere al conocimiento que la persona tiene sobre los procesos de cognición y de estados como la memoria, la atención y el conocimiento.<br />Algunos autores definen 2 tipos de inteligencia la primera es inteligencia la cristalizada y la segunda es fluida, la cristalizada se refiere a la habilidad que se utiliza cuando una tarea demando el uso de apoyo el uso de apoyos especiales que se han aprendido por medio de la experiencia, La fluida es aquella habilidad que se requiere para adquirir o definir similitudes. Este tipo de inteligencia se requiere para una gran variedad de tareas de la vida cotidiana.<br />En los modelos de inteligencia actuales encontramos que definen inteligencia como inteligencia múltiples, el más conocido es Jobear Gardner nos habla que la inteligencia no es una sola habilidad si no que son varias que se dan en el individuo, para Gardner es inteligente el que sabe resolver problemas en su vida.<br />Gardner divide la inteligencia en varias encontramos: la inteligencia interpersonal “ayuda a manejar nuestras emociones”, la musical “es esa capacidad para componer y para cantar, también encontramos la inteligencia corporal, lógica matemática, espacial y lingüística. <br />La lectura y la escritura son importantes para el aprendizaje puesto que uno aprende mucho leyendo y escribiendo. Se plantean que existen 3 fases para adquirir la lectura, la primera es la etapa emergente es una de las mas importante ya que es el gozo y el enriquecimiento del estudiante, otra etapa es lactara temprana es muy importante que el maestro discuta el antecedente del texto y la última es la etapa de la fluidez es cuando un niño ya lee y el maestro debe mostrarle autoconfianza.<br /> <br /> <br />