Forma de integrar didácticamente nntt
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El documento describe los pasos para incorporar las nuevas tecnologías en la educación, incluyendo elaborar un proyecto, capacitar al personal docente, analizar los recursos disponibles, incorporar las tecnologías en el currículo, y diseñar un sistema de evaluación. También discute variables como las evolutivas, fisiológicas, culturales y socioeconómicas que deben considerarse, y los criterios para seleccionar las tecnologías apropiadas como las características de los estudiantes y docentes.
Forma de integrar didácticamente nntt
- 1. MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNMAESTRÍA EN GERENCIAY LIDERAZGO EDUCACIONAL Tema: FORMA DE INTEGRAR DIDÁCTICAMENTE LAS NNTT Autor: MIRIAM CELENIA CARAGUAY DÍAZ Módulo: TECNOLOGÍA EDUCATIVA.Docente: MSc. FRANKLIN JAVIER MIRANDA R. MAYO – OCTUBRE 2011
- 2. PASOS PARA INCORPORAR LAS NNTT :Elaboración del proyecto para la integración de las NNTT, teniendo en cuenta las variables: evolutivas, fisiológicas, culturales, socioeconómicos y sistema educativo.Socialización del proyecto a la comunidad educativa. Capacitación del personal docente para aplicar las NNTT.Analizar los recursos con que cuenta la institución educativa.Infraestructura con la que cuenta el establecimiento, con la finalidad de mejorar o adecuar las instalaciones para integrar las nuevas tecnologías.Incorporar en el currículo el uso de las NNTT: objetivos, contenidos, metodología, destrezas.Buscar el financiamiento para la adquisición de los equipos e internet.Elaboración de guías y material didáctico.Enseñar con las NNTT.Diseñar un sistema de evaluación del uso de las NNTT, que sirva como retroalimentación para mejorar el proceso de enseñanza.
- 3. FUNCIONES:Las NNTT vienen a ser canales de comunicación, los que se utilizan varios medios para su utilización.Las tecnologías inciden en cualquier ámbito del trabajo y de las relaciones humanas.Campos Generales:Administración.- Permiten un mayor control administrativo de las instituciones educativas. Existen en la actualidad sistemas informáticos que permiten tener un contacto permanente entre la comunidad educativa.Investigación.- Se dispone de bases de datos que permiten hacer estudios comparativos, históricos, etc. Se puede crear grupos investigativos: multinacionales, multiprofesionales y multiculturales; y finalmente difundir los resultados de la investigación.
- 4. Docencia.-Los profesores puede aplicar las NNTT en:Gestión y control: Ayuda a los docentes a tener información de los alumnos, facilitan el seguimiento y comunicación con ellos; información del desempeño docente; información científica y técnica en su área.Herramientas de trabajo: Para el tratamiento de información, acceso a diferentes fuentes de información.Medios didácticos: Medios para la presentación de la información, para la ampliación de comunicación, para la evaluación y trabajo autónomo del alumno.Medios para la Colaboración: Facilita el trabajo en equipo soportado por redes telemáticas que crea espacios para el aprendizaje, y el intercambio de experiencias y conocimientos.
- 5. Variables a considerar:Evolutivas.- Las tecnologías van evolucionando con gran rapidez, así como las personas van evolucionando en las capacidades y habilidades por tal razón, deben asumir responsabilidad en su formación con las tecnologías.Fisiológicas.- Tienen dos facetas:Limitaciones de las personas en la utilización de las tecnologías.Utilización de las tecnologías como apoyo para superar estas limitaciones.Las limitaciones de las personas han de definir el tipo de equipamiento a utilizar.Culturales.- En la integración de las tecnologías se debe tener en cuenta el ámbito cultural. Permite salir a otras culturas y que otras culturas ingresen a la nuestra. Los contenidos que se desea trasmitir están ligados a la cultura.
- 6. Desarrollo socioeconómico.- Se debe tener en cuenta el desarrollo tecnológico del país y del grupo social, para desarrollar planes de incorporación de NNTT.Sistemas educativos.- Se debe tener en cuenta:La dispersión y número de los establecimientos en relación con la población escolar. El tiempo dedicado a la formación del docente en conocimiento y criterios pedagógicos del uso de las tecnologías.La infraestructura con que se cuenta.Actitud de los alumnos y profesores en relación a las NNTT.
- 7. MARCO CURRICULAR:Debido a que las NNTT son herramientas integradas en la sociedad y muy necesarias para incursionar en el mundo laboral, se puede incorporar en la enseñanza como contenidos o adquisición de destrezas.En la enseñanza se debe considerar dos aspectos:Enseñanza de las NNTT.Enseñar con las NNTT.
- 8. CRITERIOS DE SELECCIÓN:Características de los alumnos.Habilidades de los profesores.Características comunicativas del medio.Adecuación a los objetivos y al tipo de metodología.Costo – beneficio.Disponer de los equipos.Adecuarse al tipo de aprendizaje.