Inteligencias múltiples GARDNER
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Howard Gardner nació en 1943 en Pensilvania y estudió psicología en la Universidad de Harvard. Revolucionó el campo con su Teoría de las Inteligencias Múltiples, la cual propone que cada persona posee al menos ocho tipos diferentes de inteligencia. Su trabajo tuvo un gran impacto en la mejora de los sistemas educativos y recibió el Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales en 2011.
Inteligencias múltiples GARDNER
- 2. Nació en Scranton, Pensilvania en 1943, poco después de que su familia emigrase de la Alemania nazi hacia los Estados Unidos. Estudió en la Universidad de Harvard, donde se orientó hacia la psicología y la neuropsicología. Sus líneas de investigación se han centrado en el análisis de las capacidades cognitivas en menores y adultos, a partir del cual ha formulado la Teoría de las Inteligencias Múltiples (Frames of Mind:The Theory of Multiple Intelligences 1983).
- 3. Gardner revolucionó la psicología con su teoría de las inteligencias múltiples. Su trabajo repercutió en la mejora del sistema educativo. Su teoría se basa en que cada persona posee (al menos) ocho inteligencias o capacidades cognoscitivas diferentes e independientes. Recibió el premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales 2011
- 4. “Capacidad para resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas” Howard Gardner
- 5. Al definir la INTELIGENCIA como una CAPACIDAD, Gardner la convierte en una DESTREZA que se puede DESARROLLAR. No niega el componente genético.
- 6. La Teoría de las Inteligencias Múltiples es un Modelo propuesto por Gardner en el que la Inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad; sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes que pueden interactuar y potenciarse entre sí.
- 7. 1.- INTELIGENCIA LINGüÍSTICA 2.- INTELIGENCIA LÓGICA-MATEMÁTICA 3.-INTELIGENCIA ESPACIAL 4.- INTELIGENCIA MUSICAL 5.- INTELIGENCIA CORPORAL-KINESTÉSICA 6.- INTELIGENCIA INTRAPERSONAL 7.- INTELIGENCIA INTERPERSONAL 8.- INTELIGENCIA NATURALISTA
- 9. Habilidad de manipular la sintaxis o estructura del lenguaje, la fonética o sonidos del lenguaje, la semántica o significados del lenguaje, las dimensiones pragmáticas o usos prácticos del lenguaje.
- 10. PAULO COELHO RÓMULO GALLEGOS GABRIEL GARCÍA MARQUEZ
- 12. INTELIGENCIA LÓGICA-MATEMÁTICA Es la capacidad de usar los números de manera efectiva y razonar adecuadamente. Esta inteligencia incluye la sensibilidad a los esquemas y relaciones lógicas. Los tipos de procesos que se usan al servicio de esta inteligencia incluyen la categorización, la clasificación, la inferencia, la generalización, el cálculo y la demostración.
- 13. NICOLÁS COPERNICO ISAAC NEWTON GALILEO GALILEI ALBERT EINSTEIN
- 15. Ésta inteligencia incluye la sensibilidad al color, la línea, la forma, el espacio y las relaciones que existen entre éstos elementos. Incluye la capacidad de representar de manera gráfica ideas visuales o espaciales. Habilidad para percibir de manera exacta el mundo visual espacial y de ejecutar transformaciones sobre esas percepciones.
- 16. PICASSO LEONARDO da VINCI CESAR FARIAS CRISTÓBAL COLÓN
- 18. Capacidad para discriminar, transformar y expresar las formas musicales. Sensibilidad al ritmo, el tono , la melodía, el timbre o el color tonal de una pieza musical . Se puede tener una comprensión figurativa de la música (global e intuitiva) o una comprensión formal (analítica y técnica) o ambas.
- 19. MOZART BEETHOVEN SINFÓNICA SIMON BOLÍVAR MAESTRIA UNERG LA VICTORIA
- 21. Capacidad para usar todo el cuerpo para expresar ideas y pensamientos y la facilidad en las propias manos para producir o transformar cosas. Ésta inteligencia incluye habilidades físicas específicas como la coordinación, el equilibrio, la destreza, la fuerza, la flexibilidad y la velocidad; así como las capacidades auto perceptivas, las táctiles y la percepción de medidas y volúmenes.
- 22. NADO SINCRONIZADO JOSÉ LUÍS FUENTES CARLOS CRUZ DIEZ CHARLES CHAPLIN
- 24. Es el conocimiento de sí mismo y la habilidad para adaptar las propias maneras de actuar a partir de ese conocimiento. Ésta inteligencia incluye tener conciencia de los estados de ánimo, las intenciones, las motivaciones, los temperamentos, los deseos y la capacidad para la autodisciplina, la autocomprensión y el autoestima. Cada persona tiene un perfil de inteligencias. Posee un grado distinto en la intensidad de cada una de ellas.
- 25. AUTOCONOCIMIENTO
- 27. Es la capacidad de percibir y establecer distinciones en los estados de ánimo, las intenciones, las motivaciones y los sentimientos de otras personas. Esto puede incluir la sensibilidad a las expresiones faciales, la voz y los gestos. La capacidad para discriminar entre diferentes tipos de señales interpersonales. Habilidad para responder de manera efectiva a estas señales en la práctica.
- 28. GANDHI Madre Teresa de Calcuta
- 30. Es la que utilizamos cuando estudiamos y observamos la naturaleza. Sensibilidad al medio natural. Reconocimiento y admiración de los fenómenos climáticos y atmosféricos.
- 31. STEVE IRWIN CHARLES DARWIN
- 32. “Es bueno ser inteligente y/o desarrollar Múltiples Inteligencias. Pero es mucho mas importante utilizar nuestra capacidad para servir a los demás y a la sociedad en general”