La tecnología conceptos básicos de programación ☝🏻🤓
- 1. 1 Estructuras básicas: conceptos básicos de programación Emily Tatiana Bolaños Karen Daniela Correa Maria Paula García Danna Lorena Hurtado Kaitlyn Martinez Plata Miguel Enríque Nava Institución Educativa Liceo Departamental Grado: 10-2 Docente Guillermo Mondragón 03 Junio, 2024
- 2. 2 índice Preguntas sobre identificadores: 3 ¿Qué es un identificador en programación? 3 ¿Cuáles son las reglas generales para nombrar identificadores? 3 ¿Por qué es importante elegir buenos identificadores? 4 Preguntas sobre Acumuladores y Contadores 4 Ejemplos contador 4 Ejemplos Acumulador 5 Ejemplos contador y acumulador 6 Pregunta sobre constantes y variables: 8 ¿Qué es una variable de programación? 8 ¿Qué es una constante en programación? 8 ¿Cuál es la diferencia entre una variable y una constante? 9 ¿Por qué y cuándo se usan constantes en lugar de variables? 9 Fundamentos de programación en PSeInt 9 Conclusiones 11 Evidencias 14 Links de blogs 16
- 3. 3 Desarrollo temático: 1. Preguntas sobre identificadores: ¿Qué es un identificador en programación? Un identificador es utilizado para identificar una variable, función, clase, módulo u otro objeto definido por el usuario en el código. Los identificadores permiten a los programadores referirse a estos de manera clara y comprensible. ¿Cuáles son las reglas generales para nombrar identificadores? Aunque las reglas específicas pueden variar, las reglas generales incluyen: 1. Los identificadores pueden contener caracteres de letra Unicode, carácteres de dígito decimales, conexión Unicode, combinación Unicode o caracteres de formato Unicode.
- 4. 4 2. Sin espacios 3. Sensible a mayúsculas y minúsculas ¿Por qué es importante elegir buenos identificadores? Elegir buenos identificadores mejora la legibilidad y mantenibilidad del código, facilita la colaboración entre desarrolladores y ayuda a evitar errores al proporcionar nombres claros y consistentes. Preguntas sobre Acumuladores y Contadores Ejemplos contador 2. Ejemplo 1: Contador - ¿Cómo contar los números del 1 al 10? Algoritmo Contar Números Del 1 Al 10 // Definir el contador Definir contador Como Entero contador <- 1 // Bucle para contar del 1 al 10 Mientras contador <= 10 Hacer Escribir "Número: ", contador contador <- contador + 1 Fin Mientras Fin Algoritmo Ejemplo 2: Contador - ¿Cómo contar los números pares del 1 al 20? Algoritmo Contar Números Pares // Definir el contador Definir contador Como Entero contador <- 2 // Bucle para contar números pares del 1 al 20
- 5. 5 Mientras contador <= 20 Hacer Escribir "Número par: ", contador contador <- contador + 2 Fin Mientras Fin Algoritmo Ejemplos Acumulador Ejemplo 3: Acumulador - ¿Cómo sumar los números del 1 al 10? Algoritmo Sumar Números Del 1 Al 10 // Definir el acumulador Definir acumulador Como Entero acumulador <- 0 // Bucle para sumar los números del 1 al 10 Para i <- 1 Hasta 10 Con Paso 1 Hacer acumulador <- acumulador + i Fin Para Escribir "La suma de los números del 1 al 10 es: ", acumulador Fin Algoritmo Ejemplo 4: Acumulador - ¿Cómo calcular la suma de los primeros 10 números pares? Algoritmo Sumar Números Pares // Definir el acumulador Definir acumulador Como Entero acumulador <- 0 // Bucle para sumar los primeros 10 números pares Para i <- 1 Hasta 10 Con Paso 1 Hacer
- 6. 6 acumulador <- acumulador + (i * 2) Fin Para Escribir "La suma de los primeros 10 números pares es: ", acumulador Fin Algoritmo Ejemplos contador y acumulador Ejemplo 5: Contador y Acumulador - ¿Cómo contar y sumar los números del 1 al 5? Algoritmo Contar Y Sumar Números // Definir el contador y el acumulador Definir contador, acumulador Como Entero contador <- 1 acumulador <- 0 // Bucle para contar y sumar los números del 1 al 5 Mientras contador <= 5 Hacer Escribir "Número: ", contador
- 7. 7 acumulador <- acumulador + contador contador <- contador + 1 Fin Mientras Escribir "La suma de los números del 1 al 5 es: ", acumulador Fin Algoritmo Ejemplo 6: Contador y Acumulador - ¿Cómo contar y sumar los múltiplos de 3 del 1 al 30? Algoritmo Contar Y Sumar Múltiplos De 3 // Definir el contador y el acumulador Definir contador, acumulador Como Entero contador <- 1 acumulador <- 0 // Bucle para contar y sumar los múltiplos de 3 del 1 al 30 Para i <- 1 Hasta 30 Con Paso 1 Hacer Si i % 3 = 0 Entonces Escribir "Múltiplo de 3: ", i contador <- contador + 1 acumulador <- acumulador + i Fin Si Fin Para Escribir "Total de múltiplos de 3: ", contador - 1 Escribir "La suma de los múltiplos de 3 del 1 al 30 es: ", acumulador Fin Algoritmo
- 8. 8 Pregunta sobre constantes y variables: ¿Qué es una variable de programación? Una variable en programación es un espacio de almacenamiento en memoria con un nombre asociado que puede contener un valor que puede cambiar durante la ejecución del programa. ¿Qué es una constante en programación? Una constante es un espacio de almacenamiento en memoria con un nombre asociado cuyo valor se define una sola vez y no puede cambiar durante la ejecución del programa. ¿Cuál es la diferencia entre una variable y una constante? La diferencia principal es que el valor de una variable puede cambiar durante la ejecución del programa, mientras que el valor de una constante es fija al momento de su definición y no puede ser modificado.
- 9. 9 ¿Por qué y cuándo se usan constantes en lugar de variables? Se usan constantes para representar valores que no deben cambiar a lo largo del programa, como parámetros de configuración, valores matemáticos fijos (como π), o cadenas de texto constantes. Usar constantes mejora la legibilidad y el mantenimiento del código. Fundamentos de programación en PSeInt Es un curso que enseña los conceptos básicos de la programación utilizando el lenguaje PSeInt, que es una herramienta educativa para aprender lógica y algoritmos. Durante el curso, se cubren temas como variables, tipos de datos, estructuras de control y algoritmos básicos. Es una forma genial de introducirse en el mundo de la programación. Si te interesa aprender a programar.
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- 11. 11 3. Conclusiones Las constantes y las variables son componentes esenciales para cualquier programa. Las constantes, como su nombre indica, son valores que no cambian durante la ejecución del programa. Son especialmente útiles para valores fijos que se utilizan repetidamente, como π (pi) en cálculos matemáticos o la tasa de IVA en cálculos financieros. Definir estos valores como constantes mejora la legibilidad del código y reduce la posibilidad de errores accidentales. Por otro lado, las variables son espacios de almacenamiento en memoria que pueden cambiar a lo largo del programa. En PSeInt, una buena práctica es inicializar las variables con valores significativos, lo que facilita el seguimiento de su uso y estado a lo largo del programa. Las variables permiten almacenar, manipular y acceder a datos dinámicamente, siendo la base para cualquier operación lógica o aritmética. Los identificadores son los nombres que se asignan a las variables, constantes, funciones y otros elementos en un programa. La elección de identificadores descriptivos y coherentes es crucial para la claridad y la mantenibilidad del código. En PSeInt, al igual que en cualquier otro lenguaje, es importante seguir convenciones de nomenclatura que hagan el código autoexplicativo. Por ejemplo, usar nombres como total Ventas o contador Clientes en lugar de nombres genéricos como x o temp. Esto no solo facilita la comprensión del código para otros desarrolladores, sino que también ayuda a evitar errores durante el desarrollo y el mantenimiento.
- 12. 12 Los acumuladores y contadores son tipos específicos de variables que desempeñan roles fundamentales en muchos algoritmos. Un acumulador se utiliza para sumar o acumular valores, como calcular el total de ventas en un día. Un contador, por otro lado, se utiliza para contar el número de veces que ocurre un evento, como contar el número de clientes que ingresan a una tienda. En PSeInt, la implementación de estos conceptos es sencilla pero poderosa. Por ejemplo, en un bucle que recorre una lista de números, un acumulador puede sumar todos los números, mientras que un contador puede contar cuántos de esos números son positivos. Estos conceptos son esenciales para tareas comunes en la programación y su correcta implementación mejora la eficiencia y funcionalidad del código. Las estructuras de control, como los condicionales (si, sino) y los bucles (mientras, para), son fundamentales para dirigir el flujo de un programa. En PSeInt, estas estructuras permiten a los usuarios aprender y practicar cómo se puede controlar la ejecución de instrucciones en función de condiciones específicas. Por ejemplo, un bucle mientras puede usarse para repetir una serie de instrucciones mientras se cumple una condición, como procesar elementos de una lista hasta que se encuentre un elemento específico. Estas estructuras permiten a los programadores crear algoritmos complejos y flexibles. El uso adecuado de estas estructuras es fundamental para escribir programas eficientes y fáciles de entender.
- 13. 13 La modularidad implica dividir un programa en partes más pequeñas y manejables, conocidas como módulos o funciones. En PSeInt, esta práctica se puede implementar mediante la creación de subprocesos que encapsulan tareas específicas. Esto no solo hace que el código sea más fácil de leer y mantener, sino que también permite la reutilización de código en diferentes partes del programa o en otros proyectos. Por ejemplo, una función que calcula el área de un círculo puede ser utilizada en múltiples programas sin necesidad de reescribir el código. La modularidad facilita el desarrollo colaborativo, permite un enfoque más estructurado para la resolución de problemas y reduce la posibilidad de errores al minimizar la duplicación de código. La depuración es el proceso de identificar y corregir errores en el código, mientras que las pruebas aseguran que el programa funcione según lo esperado. PSeInt proporciona herramientas que permiten a los usuarios ejecutar sus programas paso a paso, observar el estado de las variables y comprender cómo fluye la ejecución del programa. Esta capacidad es crucial para aprender a identificar y corregir errores lógicos y de sintaxis. Además, realizar pruebas exhaustivas, como pruebas unitarias para funciones individuales y pruebas integrales para el programa completo, asegura que el código sea robusto y confiable. Aprender a depurar y probar programas en PSeInt prepara a los programadores para manejar tareas similares en lenguajes de programación más complejos, fomentando una cultura de desarrollo de software de alta calidad.
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