M15 s4 guía4 (1)
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Este documento presenta la agenda para la cuarta semana de un módulo sobre el agente social como transformador de la naturaleza. Incluye temas sobre sustentabilidad, desarrollo sustentable, responsabilidad social y democracia participativa. También incluye foros de discusión, actividades y un proyecto integrador sobre soluciones a problemas ambientales. La agenda sugiere las tareas y recursos para cada día con el fin de completar las actividades de la semana.
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- 1. Mi agenda Recomendaciones ¿Qué aprenderé? Introducción Módulo Unidad 2 15 El agente social: transformador de la naturaleza
- 2. Unidad II. El agente social: transformador de la naturaleza 2 15Módulo Hemos llegado a la última semana, en ella deberás formar una red de saberes con todos los aprendizajes que has adquirido a lo largo del módulo. Hasta el día de hoy ¿qué es lo que has aprendido? Y ¿cómo te sientes con ello? Permítenos ayudarte a recordar, aprendimos cómo está integrado el planeta Tierra, desde lo más grande que es la biosfera hasta los tipos de recursos que se obtienen de ella. También hemos identificado los principales problemas que existen en los diversos países y en nuestro entorno, así que ahora es momento de proponer soluciones. Esta semana continuaremos abordando el deterioro ambiental y profundizaremos en los acuerdos que se han establecido para mitigar este problema, como lo es la sustentabilidad. Será en estos días en los que reflexionarás sobre tu responsabilidad social y podrás plantear soluciones a los problemas de tu entorno que esperamos puedas implementar tomando como base lo que aprendas con el tema de democracia participativa. Introducción ¡Demos inicio a la cuarta semana! Recomendaciones ¿Qué aprenderé? Mi agenda
- 3. Unidad II. El agente social: transformador de la naturaleza 3 15Módulo Verde que te quiero verde ¿Qué aprenderé? Proyecto integrador A lo largo del módulo hemos aprendido que existen varios problemas ambientales en nuestro entorno y que son nuestras acciones diarias las que impactan de manera positiva y negativa en la naturaleza. En esta actividad tendrás la oportunidad de proponer una solución a algún problema ambiental de tu comunidad, para ello deberás elegir y describirás el problema para después dar alternativas de mejora. Los siguientes recursos te apoyarán en la realización de la actividad, estúdialos. Iniciemos la revisión del proyecto integrador que se elaborará esta semana: ¿Qué aprenderé? Introducción Recomendaciones Todos los organismos de la naturaleza producen energía que es consumida por organismos superiores, recuerda los niveles tróficos. También reflexionaremos sobre el impacto que tiene la agricultura y ganadería en la naturaleza. Ante el deterioro ambiental, han surgido varias posturas para aportar soluciones, una de ellas es la sustentabilidad, la cual plantea que debemos considerar aspectos naturales, sociales y económicos para restablecer un ambiente natural. Revisa el recurso: 3. Sustentabilidad Aprenderás en qué consiste el deterioro ambiental y los principales factores que lo provocan. Varios países han aceptado el compromiso que conlleva el desarrollo sustentable, pero ¿sabes todo lo que implica? Apréndelo con este recurso. 2. Servicios ecosistémicos 4. Desarollo sustentable 1. Biomasa Mi agenda Sustentabilidad
- 4. Unidad II. El agente social: transformador de la naturaleza 4 15Módulo ¿Qué aprenderé? Introducción Recomendaciones Esta actividad te permitirá desarrollar el siguiente indicador de desempeño: ŸŸ Analiza las problemáticas ambientales considerando los saberes de las ciencias experimentales (bioquímica) y sociales (la democracia participativa, políticas ambientales, responsabilidad social, desarrollo sustentable) para explicar su impacto en el ámbito local, nacional y mundial y asumir una postura crítica y responsable en su entorno. Mi agenda Este recurso te permitirá reflexionar sobreelrespetoquecomosereshumanos debemos brindar a las demás personas, animales, plantas y medio ambiente. Con la finalidad de aminorar el daño que se causa a la naturaleza, se propone pagar a las personas que realicen ciertas acciones para el beneficio al medio ambiente. 7. Jurisprudencia distributiva Aprenderás cómo se han desarrollado las organizaciones no gubernamentales para cuidar el medio ambiente. Este recurso te invita a que reflexiones sobre los problemas ambientales que estamos viviendo. 6. Democracia participativa 8. Cierre 5. Responsabilidad social Proyecto integrador
- 5. Unidad II. El agente social: transformador de la naturaleza 5 15Módulo ¿Áreas naturales protegidas? En el lugar en dónde vives ¿existen todavía áreas naturales? por ejemplo un manglar, bosque o arrecife; en caso de que así sea, la información te será de mucha utilidad para este foro, de lo contrario te invitamos a que investigues en la página de CONANP, las áreas naturales protegidas cerca de tu localidad y después respondas las siguientes preguntas: ŸŸ ¿Qué son las áreas naturales protegidas (ANP)? ŸŸ Hay un ANP cerca de tu lugar de residencia ŸŸ Localiza dos ANP y comenta sus características Foro de Clase ¿Qué aprenderé? Introducción Recomendaciones Monsanto es una compañía estadounidense especialista en la producción de agroquímicos, tienen permiso de realizar siembra experimental con semillas transgénicas. Para profundizar en la información se te proporcionará el caso de la siembra de soya transgénica en Yucatán. Después de leerlo, realiza tu participación, tomando como guía la siguientes preguntas: ŸŸ ¿Cuáles son los argumentos para prohibir la siembra de soya transgénica por Monsanto? ŸŸ ¿Qué papel jugaron las comunidades mayas para la prohibición? Transgénicos y biodiversidad Foro de Debate Contesta los dos cuestionarios, ya que te permitirán reforzar tu aprendizaje. 1. Nuestro espacio vital 2. Uso de recursos naturales Actividades Formativas Mi agenda
- 6. Unidad II. El agente social: transformador de la naturaleza 6 15Módulo Te sugerimos seguir la siguiente agenda para realizar las actividades de la semana 4: Mi agenda Introducción Recomendaciones ¿Qué aprenderé? LunesMartes ViernesJuevesMiércoles 1. Estudia el tema: “Biomasa” 2. Estudia el tema: “Servicios ecosistémicos” 3. Estudia el tema: “Sustentabilidad” 3.1 Revisa el recurso para saber más: ŸŸ Sustentabilidad 4. Estudia el tema: “Desarrollo sustentable” 1. Estudia los temas: “Responsabilidad social” “Democracia participativa” “Jurisprudencia distributiva” “Cierre” 2. Elabora el Proyecto Integrador: “Verde que te quiero verde” 1. Haz tu primera aportación en el foro de clase: “¿Áreas naturales protegidas?” 2. Haz tu primera aportación en el foro de debate: “Transgénicos y biodiversidad” 3. Realiza la primera actividad formativa: “Nuestro espacio vital” 1. Haz tu tercera aportación en el foro de clase. 2. Haz tu tercera aportación en el foro de debate. Puedes generar conclusiones, resaltando los puntos más importantes. 1. Haz tu segunda aportación en el foro de clase. 2. Haz tu segunda aportación en el foro de debate. 3. Realiza la segunda actividad formativa: “Uso de recursos naturales” Si seguiste la agenda de estudios podrás tomarte el fin de semana para descansar. Sábado y Domingo
- 7. Unidad II. El agente social: transformador de la naturaleza 7 15Módulo Ahoraqueteestásdesarrollandocomounagentetransformador,enprodelcuidado de la naturaleza te sugerimos descargues una aplicación llamada “Green tips”, ya que te proporciona consejos para llevar una vida responsable con el ambiente. Te permitirá calcular y aminorar la energía que gastas en tu hogar así como la gasolina que usas al transportarte. Descárgala en tu tienda de aplicaciones o en el siguiente enlace: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.mobilendo.greentips&hl=es_419 Sugerencia Tecnológica Recomendaciones ŸŸ Al realizar tu proyecto integrador puedes preguntarle a vecinos y amigos cuáles son los problemas ambientales que ellos han detectado. ŸŸ En tu escrito puedes agregar fotos del problema que elegiste. ŸŸ Lleva a cabo tu propuesta, empieza platicándolo con tu familia, recuerda cómo funcionan las organizaciones no gubernamentales. Introducción Recomendaciones ¿Qué aprenderé? Mi agenda