Manual colegio web_quest
- 1. Curso Tutores en Red MANUAL DE WEBQUEST CRA ESPARRAGOSA DE LA SERENA Este manual está basado en el trabajo realizado en nuestro colegio dentro de la Red de Escuelas Emprendedoras. Las WebQuest son actividades didácticas de investigación guiada que con una metodología de trabajo en equipo pretenden que los estudiantes gestionen de la mejor manera el tiempo y dirijan sus esfuerzos al uso de la información más que a buscarla. Todas las WebQuest tienen una estructura común, introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación, conclusión y guía didáctica. En el caso de las WebQuest que se desarrollan en nuestro colegio dentro del la Red de Escuelas Emprendedoras, además de esta estructura deberán incorporar referencias sobre las competencias emprendedoras trabajadas. Una WebQuest es una actividad orientada a la investigación en la que la mayor parte de los recursos necesarios son preseleccionados de Internet por parte del docente. De este modo el modelo pretende rentabilizar el tiempo de los estudiantes, centrarse en el uso de la información más que en su búsqueda y reforzar los procesos intelectuales en los niveles de análisis, síntesis y evaluación. Las WebQuests usan el mundo real, y tareas auténticas para motivar a los alumnos; su estructura es constructivista y por tanto fuerza a los alumnos a transformar la información y entenderla; sus estrategias de aprendizaje cooperativo ayudan a los estudiantes a desarrollar habilidades y a contribuir al producto final del grupo. WebQuests ofrecen un modelo ideal para los docentes que buscan la manera de integrar Internet en el aula. Cada WebQuest tiene una tarea clara o un problema específico con una serie de enlaces que se relacionan con un tópico o con el contenido del área de estudio de un curso determinado. Algunas de sus potencialidades pedagógicas son: ✓- Rompe los límites del aula tradicional. ✓- Revaloriza la destreza mental. ✓- Desarrolla actividades cooperativas. ✓- Revaloriza el papel de los maestros. ✓- Potencia las habilidades comunicativas de los alumnos. Juan Luis López Gutiérrez 1
- 2. Curso Tutores en Red Estructura de una WebQuest. Para elaborarlas, el docente diseña una tarea, selecciona los recursos de Internet que considera más pertinentes para resolverla y la presenta al estudiante de manera interesante y fácil de entender. Se debe procurar que la actividad, en su totalidad, se ajuste al tiempo asignado para llevarla a cabo y que cumpla los objetivos de aprendizaje planteados. Pasemos a analizar con detalle los distintos apartados: 1.- LA INTRODUCCIÓN. Se presenta el tema o actividad intentando despertar el interés del alumno/a hacia la tarea aún sin describirla. Debe: ✓ Ser breve, clara y motivadora ✓ Estar redactada de manera que plantee un reto, una pregunta, un enigma para resolver, un tema a debatir, un problema a solucionar… Juan Luis López Gutiérrez 2
- 3. Curso Tutores en Red 2.- LA TAREA. Constituye la parte más importante de una Webquest. Lo importante para que esté bien diseñada, que sea atractiva, posible de realizar y que fomente el pensamiento y la creatividad. La Tarea, incluye la siguiente información: ✓ Una descripción detallada de la actividad que incluya una definición clara y minuciosa de la pregunta o problema que el estudiante debe resolver. ✓ No es necesario describir los pasos que deben seguir los alumnos para resolverla, dicha información se proporciona en el apartado Proceso que se tratará más adelante. ✓ Se debe solicitar al estudiante presentar los resultados de su investigación mediante un producto concreto que debe generar con la ayuda de diferentes herramientas informáticas o de otros recursos. El producto puede ser, entre otros, una presentación multimedia, un informe escrito, un vídeo, un mapa conceptual, un programa de radio, una representación teatral etc. En este punto, las herramientas informáticas juegan un papel fundamental, puesto que le ayudan a procesar y sintetizar la información que consultó, y a construir conocimiento nuevo. Juan Luis López Gutiérrez 3
- 4. Curso Tutores en Red 3.-EL PROCESO. En este apartado se debe explicar a los alumnos y alumnas de forma exacta lo que deben hacer, cómo y en qué momento. Fragmenta la tarea en varios pasos o actividades, describe todo lo necesario para la organización del trabajo, creación de grupos, asignación de roles, si los hay, pasos previos de investigación, recopilación de recursos, etc. Juan Luis López Gutiérrez 4
- 5. Curso Tutores en Red 4.-LOS RECURSOS. 5.- LA EVALUACIÓN. Para cada paso o actividad Las buenas WebQuests tienen muy del proceso les vamos indicando bien estructurada la forma de aquellos sitios web (aunque evaluar. pueden utilizarse otras fuentes) La herramienta más utilizada para que el profesor/a ha localizado diseñar este apartado es la Rúbrica. previamente para ellos en los Se trata de una tablas de doble que encontrarán la información entrada en la que se detallan los necesaria para el desarrollo de la aspectos a evaluar y su grado de tarea. Esos enlaces que visitarán corrección. los alumnos deben ser Es muy útil para valorar el trabajo adecuados a su edad y en la de los alumnos así como para medida de lo posible estar libres observar su funcionamiento de publicidad. durante el proceso. Juan Luis López Gutiérrez 5
- 6. Curso Tutores en Red 6.-LA CONCLUSIÓN. Este apartado resume la experiencia e invita a los alumnos y alumnas a reflexionar sobre todo lo aprendido durante la realización de la Webquest. También se puede sugerir alguna idea sobre la continuidad de la investigación, o bien cómo aplicar las estrategias, habilidades cognitivas y procedimientos a otros ámbitos o futuros proyectos. LA GUÍA DIDÁCTICA PARA EL PROFESORADO. En ella el autor proporciona algunas informaciones básicas que serán de gran utilidad a otros docentes que quieran usar nuestra WQ con sus alumnos, debe informar o ampliar la información de todos los apartados de una Guía Didáctica. . Juan Luis López Gutiérrez 6
- 7. Curso Tutores en Red LOS CRÉDITOS. Como en las películas, aparecen los nombres de los autores y es el lugar indicado para agradecer los asesoramientos y colaboraciones. También se acostumbra referenciar las fuentes consultadas y los sitios web de los que hemos extraído información relevante, imágenes, vídeos etc. ¿Cómo crear mi WebQuest? Hay muchas y variadas formas de crear una WebQuest, entre ellas destaca por su sencillez y buenos resultados el generador online WebQuest Creator. Se trata de una aplicación gratuita desarrollada por el profesor español Miguel A, Jorquera que se ocupa de todas las labores técnicas de la creación de una Webquest, pudiéndose centrar el docente en la parte pedagógica del proceso. Elaboración de tu WebQuest en Webquest Creator. El generador ha sido instalado en la dirección: http://www.culturaemprendedora.es/majwq Accedemos a dicha URl con el navegador y seleccionamos la opción Entrar para registrarnos, a continuación rellanamos un formulario en el que hemos de elegir un nombre de usuario y una contraseña así como proporcionar nuestra dirección de correo electrónico. A partir del momento en que te registras puedes entrar en la aplicación, una vez identificado selecciona MIS WEBQUESTS y a continuación CREAR WEBQUEST y de una forma guiada irás elaborándola. Juan Luis López Gutiérrez 7
- 8. Curso Tutores en Red A continuación de forma guiada has de introducir, en los espacios que se proveen para ello, la información correspondiente a cada una de las 6 partes de la WebQuest (Introducción, Tarea, Proceso, Recursos, Evaluación y Conclusión). Cada espacio permite incluir imágenes y dar formato al texto como en un procesador de textos; además podemos editar y modificar los contenidos cuantas veces sea necesario. Dado que en Webquest Creator no se contempla el apartado Créditos lo incluiremos en el apartado Conclusión. La Guía didáctica también podemos elaborarla con WebQuest Creator. Asimismo podemos incluir archivos de todo tipo (audio, vídeos, etc) que subamos desde nuestro ordenador al servidor. Una vez hayamos terminado de crearla, queda alojada automática y gratuitamente en el servidor y nos proporcionan su dirección (URL). No es preciso que la termines en una única sesión, en cualquier momento puedes guardar lo realizado y continuar en otro momento. Pulsando en WEBQUEST accedes a una página en la que aparecen todas las actividades que han sido creadas en el servidor tanto por ti como por otros usuarios clasificadas según diversos criterios. Espero que esta pequeña guía te sea de utilidad. Juan Luis López Gutiérrez 8