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El documento describe la importancia de la educación virtual según el Tecnológico Nacional de México. Explica que la educación a distancia ofrece flexibilidad y accesibilidad a través del uso de tecnologías. El TecNM ha implementado estrategias como definir un modelo pedagógico para la educación a distancia, establecer procedimientos de diseño instruccional, estandarizar la gestión del aprendizaje en línea, y capacitar docentes. La educación a distancia a través de entornos virtuales permite combinar la formación profes
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- 1. Importancia de la Educación Virtual. Lic. Adrián Martínez Vargas IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL. LIC. ADRIÁN MARTÍNEZ VARGAS Introducción La educación a distancia tiene un carácter innovador, por su método y flexibilidad para facilitar cualquier tipo de aprendizaje y responder a las demandas más variadas, por el uso intensivo de los medios de comunicación y las nuevas tecnologías de la información, por su economía de escala y porque exige el compromiso personal con el autoaprendizaje, que es a la vez condición y objetivo de toda formación de calidad. Desarrollo Ante los nuevos escenarios de la sociedad del conocimiento que traen consigo cambios radicales en todas las estructuras e instituciones, en el Tecnológico Nacional de México (TecNM) se tiene claro que es necesario ofrecer a la sociedad, alternativas de educación superior que permitan combinar la formación profesional con otras actividades, para atender a las generaciones de nativos digitales y a quienes por diferentes razones no pueden acudir a la educación escolarizada. Lo anterior es posible gracias a que el TecNM, cuenta con Institutos, Unidades y Centros para su implementación y operación a través de una estrategia curricular flexible, del manejo de escenarios múltiples soportados en entornos virtuales del aprendizaje, del uso y desarrollo de materiales educativos digitales estandarizados, y de los cursos masivos abiertos en línea como complemento al proceso educativo. Las estrategias que el TecNM ha implementado para promover los beneficios de la educación a distancia son: 1. Definir la fundamentación pedagógica-comunicacional y describir el Modelo de Educación a Distancia. 2. Establecer la metodología de diseño instruccional para asignaturas que se imparten en línea con base en el modelo genérico ADDIE (Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación y Evaluación), adaptado para el TecNM. 3. Establecer los procedimientos y directrices para los esquemas de operación, organización y edificios prototipo de los servicios en las modalidades no escolarizada a distancia y mixta. 4. Estandarizar el sistema de gestión del aprendizaje en línea en todos los institutos, unidades y centros adscritos al TecNM. 5. Diseñar e implementar programas de capacitación para docentes, y de inducción a la modalidad no escolarizada a distancia y mixta para estudiantes.
- 2. Importancia de la Educación Virtual. Lic. Adrián Martínez Vargas Conclusión Se puede señalar que en lo expuesto con anterioridad queda de manifiesto que toda propuesta educativa que pretenda basarse en el modelo de la educación a distancia, debe tener presente que el comprender la teoría que subyace en tal modelo es determinante, debido a que de esta manera se podrá incidir en modelos a distancia bien fundamentados. Referencias Bibliográficas Arias, N y Gonzalez, G.K. (2010). Educación a distancia y educación virtual: Una diferencia necesaria desde la perspectiva pedagógica y la formación del ser humano. Revista de Investigaciones UNAD. 9, (3), 207-221. Barrón Soto, H. La educación en línea y el texto didáctico. México: UNAM FFyL- CUAED, 2004. Cooperberg, A.F. Las herramientas que facilitan la comunicación y el proceso de enseñanza-aprendizaje en los entornos de educación a distancia. El modelo pedagógico de educación a distancia, 17-35. Florido, B.R y Florido,B.M. (2003). La educación a distancia, sus retos y posibilidades. (1), 1-9. García Aretio, Lorenzo. (1986). Educación superior a distancia. Análisis de su eficacia. Badajoz: UNED-Mérida. García Aretio, Lorenzo. (2001). La educación a distancia. De la teoría a la práctica, Barcelona. Ariel Educación. León, R.R. (2004). Utilización pedagógica de la educación a distancia con las TIC en Educación Superior. Latín Educa. Primer Congreso Virtual Latinoamericano de Educación a Distancia. (pp 1-16.) Moreno, Manuel. (2006). Una historia de la educación a distancia en México. Documento de trabajo para el curso “Teoría y práctica de la Educación a Distancia”. Sistema de Universidad Virtual, Universidad de Guadalajara. Tecnológico Nacional de México. (Septiembre de 2014). Proyectos Integradores para la Formación y Desarrollo de Competencias Profesionales del Tecnológico Nacional de México. Obtenido de SEP Tecnológico Nacional de México: http://www.tecnm.mx/images/areas/docencia01/Libre_para_descarga/Modelo_edu cacion_a_distancia/MODELO_de_EaD-TecNM_- _Versi%C3%B3n_ejecutiva_final.pdf UNESCO. Concepto de aprendizaje abierto y a distancia. Consideraciones sobre tendencias, políticas y estrategias. Uruguay: Ediciones Trilce: Uruguay. 29-49.
- 3. Importancia de la Educación Virtual. Lic. Adrián Martínez Vargas UNESCO (1998): Aprendizaje abierto y a distancia. Perspectivas y consideraciones políticas. Madrid, UNED-UNESCO.