Minilaboratori resta enteros
0 recomendaciones272 vistas
Este documento presenta una lección sobre cómo restar números enteros utilizando rectas numéricas. Explica los pasos para modelar problemas de resta como 8 - 2 y 3 - 4 en rectas numéricas. Luego proporciona ejercicios para que los estudiantes practiquen la resta de enteros positivos, negativos y el uso de pares nulos.
Minilaboratori resta enteros
- 1. LIC. REYMUNDO TOBÍAS SALCEDO VALENCIA MINILABORATORIO DE PRÁCTICA I III Unidad: “UTILIDAD DE LOS NÚMEROS ENTEROS” Título del tema: RESTA ENTEROS ESTUDIANTE:…………………………………………………………………………………………………………….. FECHA:…………………………………………………. GRADO: PRIMERO SECCIÓN:………………………………………………
- 2. MINILABORATORIO DE PRÁCTICA I: “RESTA ENTEROS” LIC. REYMUNDOTOBÍAS SALCEDOVALENCIA 2 LO QUE APRENDERÁS: A restar enteros. MATERIALES: Rectas numéricas. INSTRUCCIONES: Trabaja con una compañera. ACTIVIDAD: Las siguientes rectas numéricas son modelos de los problemas de sustracción 8 2 y 3 4 . 1 PASO : 2 PASO : 3 PASO : Grafica una recta numérica con un intervalo Entonces: 8 2 6 . 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Comienza en el 0. Muévete 8 unidades a la derecha para mostrar 8 . 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 De allí, muévete 2 unidades a la izquierda para mostrar 2 . 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2 8 4 PASO : Grafica una recta numérica con un intervalo Entonces: 3 4 7 . 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 Comienza en el 0. Muévete 3 unidades a la izquierda para mostrar 3 . 3 De allí, muévete 4 unidades a la izquierda para mostrar 4 . 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 3 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 MINILABORATORIO DE PARÁCTICA I
- 3. MINILABORATORIO DE PRÁCTICA I: “RESTA ENTEROS” LIC. REYMUNDOTOBÍAS SALCEDOVALENCIA 3 1. AHORA, TÚ TURNO I: a. Modela 8 ( 2) usando una recta numérica. b. Compara el modelo anterior con el modelo 8 2 . c. ¿Cómo se relaciona 8 ( 2) con 8 2 ?............................................................................................................................................................. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 2. AHORA, TÚ TURNO II: a. Usa una recta numérica para modelar 3 ( 4) . b. Compara el modelo anterior con el modelo 3 4 . c. ¿Cómo se relaciona 3 4 con 3 ( 4) ?.......................................................................................................................................................... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3. REGLA PARA RESTAR ENTEROS: Cuando se resta un número, el resultado es el mismo que si sumas el opuesto del número. CONCEPTO CLAVE: Para restarenteros,sumasu………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………. 8 2 6 8 ( 2) 6 ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………. 3 4 7 3 ( 4) 7 ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………. Entonces:………………………………………………… Entonces:………………………………………………… Entonces:………………………………………………… Entonces:…………………………………………………
- 4. MINILABORATORIO DE PRÁCTICA I: “RESTA ENTEROS” LIC. REYMUNDOTOBÍAS SALCEDOVALENCIA 4 RESTA ENTEROS POSITIVOS: Calcula: 3 1 . AHORA, TU TURNO: 1. Calcula: 6 4 . 2. Calcula: 5 2 . 3. Calcula: 9 6 . Por lo tanto, 3 1 2 Coloca 3 fichas positivas en el tapete para mostrar 3 .Retira 1 ficha positiva. 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 3 Usa fichas.MÉTODO 1 : Usa la regla.MÉTODO 2 : Usa una recta numérica para calcular 3 ( 1). VERIFICA : 3 1 3 ( 1) para restar 1, 2 reduce. suma 1, La diferencia de 3 y 1 es 2.
- 5. MINILABORATORIO DE PRÁCTICA I: “RESTA ENTEROS” LIC. REYMUNDOTOBÍAS SALCEDOVALENCIA 5 RESTA ENTEROS NEGATIVOS: Calcula: 5 ( 3) . AHORA, TU TURNO: 1. Calcula: 8 ( 2) . 2. Calcula: 6 ( 1) . 3. Calcula: 5 ( 4) . Por lo tanto, 5 ( 3) 2 Coloca 5 fichas negativas en el tapete para mostrar 5 . Retira 3 fichas negativas. 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 3 5 Usa fichas.MÉTODO 1 : Usa la regla.MÉTODO 2 : Usa una recta numérica para calcular 5 3. VERIFICA : 5 ( 3) 5 3 - 3para restar , 2 reduce. 3suma , 5 -3 -2La diferencia de y es .
- 6. MINILABORATORIO DE PRÁCTICA I: “RESTA ENTEROS” LIC. REYMUNDOTOBÍAS SALCEDOVALENCIA 6 USA PARES NULOS PARA RESTAR: Calcula: 2 3 . AHORA, TU TURNO: 1. Calcula: 8 3 . 2. Calcula: 2 5 . 3. Calcula: 9 5 . Por lo tanto, 2 3 5 Coloca 2 fichas negativas en el tapete para mostrar 2 . 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 3 Usa fichas.MÉTODO 1 : Usa la regla.MÉTODO 2 : Usa una recta numéricaVERIFICA : 2 3 2 ( 3) para restar 3, 5 reduce. suma 3, La diferencia de -2 y 3 es -5. Como no hay fichas positivas, añade 3 pares nulos. Ahora retira 3 fichas positivas. para calcular 3 ( 1).