Pract micrometro pulg
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Este documento proporciona instrucciones para tomar medidas precisas utilizando un micrómetro analógico. Explica cómo verificar la calibración del micrómetro, tomar lecturas en las diferentes escalas, realizar mediciones de objetos y ejercicios de práctica. El objetivo es que los estudiantes aprendan a medir longitudes pequeñas con una resolución de hasta 0,0001 pulgadas.
Pract micrometro pulg
- 1. BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ELECTRÓNICA CENTRO DE INNOVACIÓN EN MECATRÓNICA (CIM) 1 de 10 MIGUEL M. CARMONA PRÁCTICA: LECTURAS CON MICRÓMETRO ANALÓGICO (SISTEMA INGLÉS) 1) DATOS GENERALES NOMBRE DE LA PRÁCTICA: ASIGNATURA: FECHA: PROF. TITULAR DE LA ASIGNATURA: INTEGRANTES DEL EQUIPO: MATRÍCULA: 2) OBJETIVO: Que el estudiante conozca y tome lectura de longitudes pequeñas, aplicando técnicas de medición con calibradores Micrométricos en pulgadas, cuya resolución alcanzan las diez milésimas de la unidad de medida. I. LECTURA DE MEDIDAS CON CALIBRADOR MICROMÉTRICO El calibrador Vernier es un instrumento de medición con el que se pueden obtener lecturas de longitudes de piezas, con una precisión de hasta dos decimales, dependiendo del sistema de medida que posea el instrumento. Los micrómetros milimétricos con los que cuenta el laboratorio, son analógicos de la marca TyO, y el rango de medida que se describe es de 0 a 1 pulg. Es importante identificar en que sistema de medida se solicita el trabajo y el rango de objetos a medir, pues será el dispositivo a utilizar. Escalas Nonio Manguito Perilla del trinquete Yunque FrenoHusillo Escala principal Rango / Resolución 0-1” / 0.0001” Cuerpo o bastidor
- 2. BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ELECTRÓNICA CENTRO DE INNOVACIÓN EN MECATRÓNICA (CIM) 2 de 10 MIGUEL M. CARMONA II. INICIO DE TRABAJO CON MICRÓMETRO Lo primero a revisar del instrumento es su calibración, para ello verifique que el instrumento utilizado coincida en la marca del cero con la línea central, cuando se retraiga totalmente, aunque en el caso del de 1 a 2 pulgadas, no permite cerrar por completo el husillo. Si totalmente cerrado, no coincide el cero con la marca inicial, en su caja el instrumento posee una pequeña llave para hacer coincidir el cero, pregunte cómo utilizarla. Como se precia en la figura anterior, el cero coincide con la línea inicial, cuando el instrumento está totalmente retraído. Para cerrarlo totalmente utilice la perilla del trinquete y, al llegar al cierre máximo que sólo se escuche un tronido en la perilla. Recuerde manipular el instrumento con guantes de carnaza o látex, para manterlo libre de humedad. Por último, para realizar las lecturas, revise la resolución que maneja el instrumento, para poder obtener las lecturas con la máxima exactitud que se pueda alcanzar: Al guardarlo en su caja, NO CIERRE por completo el instrumento, debe dejar una pequeña abertura antes de almacenarlo. Resolución en diez milésimas de pulgadaRango del instrumento: De 0 a 1 pulgadas
- 3. BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ELECTRÓNICA CENTRO DE INNOVACIÓN EN MECATRÓNICA (CIM) 3 de 10 MIGUEL M. CARMONA Para utilizarlo puede solicitar una base para micrómetro, y así tener una mejor sujeción y comodidad para realizar las mediciones.
- 4. BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ELECTRÓNICA CENTRO DE INNOVACIÓN EN MECATRÓNICA (CIM) 4 de 10 MIGUEL M. CARMONA III. EJEMPLO DE LECTURAS CON MICRÓMETRO Ahora se revisará el método para tomar la lectura con este calibrador micrométrico, revisando los siguientes ejemplos. a) Tomar la lectura de alguna pieza mecanica con el instrumento. Al acercarse a tocar la pieza con el husillo, mover o cerrar con la perilla del trinquete y sólo sentir que truene una vez el trinquete, más presion puede dañarlo. LECTURA DEL INSTRUMENTO DE MEDICIÓN b) Ajustar la palanca del freno y sacarlo del objeto medido. c) Verificar la lectura en el sistema de medida elegido del micrómetro. En el caso de este instrumento, se tienen 3 escalas para tomar la lectura. En la escala principal cada línea se multiplica por 0.025” ESCALA SISTEMA INGLÉS = í . " = . " d) En la primer escala del nonio, cada línea se multiplica por 0.001” tomando como referencia la línea central: Sobrepasa a la línea 6: = í . " = . " Cada una de estas líneas se multiplica por 0.025” Cada una de estas líneas se multiplica por 0.001” Línea central
- 5. BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ELECTRÓNICA CENTRO DE INNOVACIÓN EN MECATRÓNICA (CIM) 5 de 10 MIGUEL M. CARMONA e) Y en la última escala del nonio, donde hay números perpendiculares a los de la escala principal, se revisa cuál línea coincide mejor con alguna de la primera escala del nonio, y cada línea se multiplica por 0.0001”: Aunque debe situarse el instrumento de frente, de acuerdo a esta vista puede apreciarse que el 2 coincide con una línea: = í . " = . " f) Para final se realiza la suma de todas las lecturas anteriores: ESCALA SISTEMA INGLÉS = + + = . " + 0.006" + . " = . " Segunda escala del nonio, multiplicar por 0.0001”
- 6. BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ELECTRÓNICA CENTRO DE INNOVACIÓN EN MECATRÓNICA (CIM) 6 de 10 MIGUEL M. CARMONA Ejemplo 2. a) Nuevamente tomar la lectura de la pieza con el instrumento. Recordar que al acercarse a tocar la pieza mover el instrumento con perilla del trinquete y sólo sentir que truene una vez. LECTURA DEL INSTRUMENTO DE MEDICIÓN b) Ajustar la palanca del freno y sacarlo del objeto medido. Verificar la lectura en la escala principal ESCALA SISTEMA INGLÉS = í . " = . " c) En la primer escala del nonio, cada línea se multiplica por 0.001” tomando como referencia la línea central: = í . " = . " d) Y en la última escala del nonio, donde hay números perpendiculares a los de la escala principal, se revisa cuál línea coincide mejor con alguna de la primera escala del nonio, y cada línea se multiplica por 0.0001”: Situado de frente, coincide con la línea 9: = í . " = . " e) Para final se realiza la suma de todas las lecturas anteriores: = . " + 0.018"+0.0009" = = . " Cada una de estas líneas se multiplica por 0.025” Cada una de estas líneas se multiplica por 0.001” Línea central Segunda escala del nonio, multiplicar por 0.0001”
- 7. BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ELECTRÓNICA CENTRO DE INNOVACIÓN EN MECATRÓNICA (CIM) 7 de 10 MIGUEL M. CARMONA IV. EJERCICIOS DE LECTURAS CON MICRÓMETRO A manera de ejercicio usted, tomar las lecturas de las siguientes imágenes, hasta la primera escala del nonio: LECTURA DEL INSTRUMENTO DE MEDICIÓN ESCALA SISTEMA INGLÉS = _________ í . " = ______________" = _________ í . " = _____________" = ______________" LECTURA DEL INSTRUMENTO DE MEDICIÓN ESCALA SISTEMA INGLÉS = _________ í . " = ______________" = _________ í . " = _____________" = ______________"
- 8. BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ELECTRÓNICA CENTRO DE INNOVACIÓN EN MECATRÓNICA (CIM) 8 de 10 MIGUEL M. CARMONA V. DESARROLLO DE PRÁCTICA 1. MATERIALES REQUERIDOS PARA EL DESARROLLO DE LA PRÁCTICA a) Calibrador micrométrico en pulgadas. b) Calculadora, Hojas, lapicero, lápiz, goma. c) Objetos de medición (mínimo 10 piezas). d) Hoja de Práctica: Micrómetro pulg. 2. INDICACIONES PARA EL BUEN USO Y CUIDADO DE LOS INSTRUMENTOS Antes de comenzar con la práctica, se deben realizar las siguientes indicaciones: ● Se recomienda usar guantes de gamuza para manipular instrumentos, o en su defecto, usar guantes de látex. ● No portar accesorios personales que puedan dañar los instrumentos de medición utilizados. ● El área de trabajo deberá mantenerse ordenada y limpia, antes, durante y después de realizar la práctica. Esto también aplica para los instrumentos de medición utilizados. 3. ENTREGABLES Cada equipo de trabajo deberá elaborar un reporte técnico sobre la estrategia de medición, que contenga lo siguiente: ● Introducción. ● Imágenes o croquis (de instrumentos y método de medición). ● Tablas de mediciones y cálculos realizados a las variables más importantes del objeto de medición. ● Gráficas de resultados e interpretación. ● Conclusión individual, una por cada integrante del equipo. 4. DESARROLLO E INDICACIONES Cada equipo de trabajo será responsable de los instrumentos solicitados para llevar a cabo las mediciones necesarias. Realizar la medición de las características solicitadas por el Profesor. Se deben registrar al menos 10 lecturas por cada característica solicitada. Si se solicita realizar un levantamiento o bosquejo de la pieza solicitada. Realizar anotaciones necesarias que faciliten el análisis de resultados para la elaboración de un reporte técnico. Deben realizarse tantas tablas como características solicitadas. Una propuesta en forma de tabla se muestra en el Anexo I.
- 9. BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ELECTRÓNICA CENTRO DE INNOVACIÓN EN MECATRÓNICA (CIM) 9 de 10 MIGUEL M. CARMONA 5. CROQUIS DEL OBJETO DE MEDICIÓN (INDICAR CARACTERÍSTICAS MEDIDAS) 6. CONCLUSIONES
- 10. BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ELECTRÓNICA CENTRO DE INNOVACIÓN EN MECATRÓNICA (CIM) 10 de 10 MIGUEL M. CARMONA ANEXO I. Hoja de Práctica. Cálculo de errores en la medición 1) DATOS GENERALES NOMBRE DE LA PRÁCTICA: ASIGNATURA: FECHA: PROF. TITULAR DE LA ASIGNATURA: INTEGRANTES DEL EQUIPO: MATRÍCULA: 2) MEDICIONES Y CÁLCULOS REALIZADOS Tabla 3. Propuesta de anotación en forma de tabla ERRORES EN LA MEDICIÓN VALOR VERDADERO: INCERTIDUMBRE: CARACTERÍSTICA 1 ERROR ABSOLUTO ERROR RELATIVO VALOR VERDADERO: INCERTIDUMBRE: CARACTERÍSTICA 2 ERROR ABSOLUTO ERROR RELATIVO