Método científico.
- 3. Hipótesis Experimentación Análisis de los resultados Etapas Observación ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
- 4. Observación de un fenómeno
- 5. Pasos del método científico Observación Consiste en examinar atentamente los hechos y fenómenos que tienen lugar en la naturaleza y que pueden ser percibidos por los sentidos.
- 8. Son ejemplos de aparatos de observación: • Microscopios • Telescopios • Altavoces • Lupa • Cámara fotográfica • Cámara de video
- 10. Después de las observaciones, el científico se plantea el cómo y el porqué de lo que ha ocurrido y formula una hipótesis. Formular una hipótesis consiste en elaborar una explicación provisional de los hechos observados y de sus posibles causas.
- 11. Formulación de hipótesis Después de las observaciones, el científico se plantea el cómo y el porqué de lo que ha ocurrido y formula una hipótesis. Formular una hipótesis consiste en elaborar una explicación provisional de los hechos observados y de sus posibles causas.
- 14. En principio las hipótesis han de poder ser probadas de forma rigurosa por la observación experimental. Las que no superan las pruebas observadas deben ser eliminadas y reemplazadas por otras.
- 15. • Formuladas en términos claros y concretos. • Explican la relación causa-efecto de los hechos. • Formuladas en términos cuantitativos. • Comparables. • Objetivas. • Probadas y reproducibles. Si añadimos Penicilium a un cultivo bacteriano, entonces morirán las bacterias que crezcan cerca del moho. HIPÓTESIS: Si ………. entonces ………
- 16. FUENTES: Obras de consulta general. • Personas. • Publicaciones periódicas. • Páginas web. • Recursos audiovisuales. BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
- 17. EXPERIMENTACIÓN
- 18. Experimentación Una vez formulada la hipótesis, el científico debe comprobar si es cierta. Para ello realizará múltiples experimentos modificando las variables que intervienen en el proceso y comprobará si se cumple su hipótesis. Durante la experimentación, los científicos acostumbran a realizar múltiples medidas de diferentes magnitudes físicas. De esta manera pueden estudiar qué relación existe entre una magnitud y la otra.
- 19. El diseño experimental debe ser claro, de manera que cualquier persona pueda repetirlo, por lo que si es posible se debe acompañar de un dibujo o esquema.
- 23. Análisis de datos El análisis de los datos experimentales permite al científico comprobar si su hipótesis era correcta y dar una explicación científica al hecho o fenómeno observado.
- 24. Los datos se deben anotar en tablas y expresar en gráficos. Ejemplo: “Crecimiento de la planta de poroto “ Día Longitud raíz (cm) Longitud tallo (cm) 1 0 0 3 1 0 5 1,5 0,5 7 2,5 1,5 9 3 2 11 4,5 2,5 13 5 3,5 15 5 4,5 17 5,5 6
- 26. Emisión de conclusiones La emisión de conclusiones consiste en la interpretación de los hechos observados de acuerdo con los datos experimentales. A veces se repiten ciertas pautas en todos los hechos y fenómenos observados. En este caso puede enunciarse una ley.
- 27. Si los datos no están de acuerdo con la hipótesis, se rechaza y se realiza otro experimento para contrastar otra.
- 28. Si los datos están de acuerdo con la hipótesis, ésta se confirma y obtenemos una TEORÍA
- 29. Si esta teoría se generaliza, a lo largo del tiempo no se han encontrado excepciones y predice que ocurrirá en un determinado entorno, se convierte en LEY
- 30. A veces se repiten ciertas pautas en todos los hechos y fenómenos observados. En este caso puede enunciarse una ley. Una ley científica es la formulación de las regularidades observadas en un hecho o fenómeno natural. Por lo general, se expresa matemáticamente.
- 36. Aplicación del método científico Observación Ejemplo: queremos estudiar el crecimiento de una planta desde la semilla en distintos tipos de suelos.
- 37. Formulación de hipótesis Ejemplo: una planta crece más que otra porque el suelo es más rico en nutrientes y minerales.
- 38. Diseño experimental Ejemplo: queremos ver cómo influye la concentración de nutrientes del suelo en el crecimiento, entonces fijamos la temperatura, agua, presión, semilla, humedad, sol, etc., y con varias semillas plantamos en distintas condiciones de suelo: tierra, humus, arena y seguimos el crecimiento de la planta cada día. .
- 39. Análisis de resultados y conclusiones Ejemplo: En un plano cartesiano se ubica el tipo de suelo en abscisas y la longitud de la planta en ordenadas. Analizas y ves si realmente el crecimiento de la planta esta influido por el tipo de suelo en que la sembraste, si eso es así confirmas tu hipótesis y fórmulas la teoría: crece más en tal o cual suelo, si no es así planteas otra hipótesis, por ejemplo la cantidad de veces que riegas las plantas influye en el crecimiento. .
- 40. Ejemplo: aplicación del método científico