Programacion anual-de ept segundo
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Este documento presenta la programación anual para el área de Educación para el Trabajo en el segundo grado de la Institución Educativa 40395 "Cota Cota" en Arequipa, Perú. La programación incluye 10 temas principales como datos generales, presentación, calendarización, temas transversales, valores y actitudes, competencias de ciclo, organización de unidades didácticas, estrategias metodológicas, orientación para la evaluación y bibliografía. El objetivo es desarrollar habilidades laborales y de emprendimiento en
Programacion anual-de ept segundo
- 1. PROGRAMACION ANUAL 2016 I.- DATOS GENERALES • DRE : Arequipa • UGEL : Caylloma • I.E. : 40395 “COTA COTA” • GRADO : Segundo. • DIRECTOR : Lic. Juan Miguel Neyra Carpio. • DOCENTE : Angela Muñoz Espilco. • AREA : Educacion para el Trabajo. II.- PRESENTACION El área de educación para el trabajo tiene por finalidad de desarrollar competencias laborales, capacidades y actitudes emprendedoras , dominios de las tecnologías e información y comunicación , que permitan al estudiante insertarse en el mercado laboral , desarrollando conocimientos informáticos dominando programas de informática como el Word 2010, Excel 2010, Power Point 2010, que son muy importantes y básicos para el manejo de la computadora; comprendiendo las competencias de gestión de procesos, ejecución de procesos, comprensión y aplicación de tecnologías. III.-CALENDARIZACION TRIMESTRE INICIO - TERMINO Nº DE SEMANAS Nº DE HORAS PRIMERO 04 de marzo al 10 de mayo 10 30 SEGUNDO 13 de mayo al 26 de julio 11 33 TERCERO 12 de agosto al 11 de octubre 10 30 IV.- TEMAS TRANSVERSALES Educación para el desarrollo integral y la superación personal. Educación para la preservación del medio ambiente y el uso racional del recurso hídrico.
- 2. V.- VALORES Y ACTITUDES VALORES INDICADORES DE EVALUACION INSTRUMENTOS DE EVALUACIONACTITUD FRENTE AL AREA COMPORTAMIENTO RESPETO •Escucha atentamente las intervenciones del profesor y sus compañeros. •Mantiene el orden en clase. •Pide la palabra para expresar sus ideas. •Practica el trato amable y afectivo. •Actúa sin discriminar. •Saluda a las personas. Ficha de evaluación de actitud frente al área RESPONSABILIDAD •Llega a la hora indicada. •Presenta las tareas en la fecha indicada. •Se esfuerza por superar errores en tareas y actividades. • Cuida el patrimonio institucional. • Participa en las actividades que programa la institución educativa. • Cumple con las normas de convivencia en la institución educativa. SOLIDARIDAD •Muestra compañerismo. •Trabaja en equipo con sus compañeros. •Comparte sus conocimientos en el aula. •Participa activamente en las campañas de ayuda al prójimo. VI.- COMPETENCIAS DE CICLO ORGANIZADORES DEL AREA COMPETENCIAS Gestión de procesos •Gestiona procesos de estudios de mercado, diseño, planificación de la producción de bienes y servicios de diversas opciones ocupacionales. Ejecución de procesos •Ejecuta procesos básicos para la producción de bienes y prestación de servicios de diferentes opciones ocupacionales, considerando las normas de seguridad y control de localidad, mediante proyectos sencillos.
- 3. Comprensión y aplicación de procesos •Comprende y aplica elementos y procesos básicos del diseño, principios tecnológicos, computadoras y software, contenidos informáticos que se utilizan para la producción de todo tipo de documentos digitales. •Comprende y analiza las características del mercado local, regional y nacional y las habilidades y actitudes del emprendedor. VII.- ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS BIMESTRE TITULO DE LA UNIDAD TIPO DE UNIDAD RELACION CON OTRAS AREAS TIEMPO I “Elaborando documentos en Word y aprovechando las oportunidades en la empresa” Unidad de aprendizaje Comunicación Arte 30 horas II “Realizando operaciones con Excel y la exportación” Unidad de aprendizaje Matemática 33 horas III “creando presentaciones animadas e identificando el mercado local” Unidad de aprendizaje Historia – CTA 30 horas IV “Presentando gráficos estadísticos y conociendo el marketing” Unidad de aprendizaje Matemática arte 27 horas VIII.- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Estrategias de aprendizaje para el desarrollo de la programación anual se podrá en practicas metodológicas activas y participativas como: exposiciones, diálogos, lluvias de ideas, trabajos de investigación, método inductivo – deductivo. Medios y materiales se utilizaran para la enseñanza y aprendizaje de los alumnos: separatas, papelografos, diapositivas, libros, manuales, computadoras, Cd/Dvd, internet, USB, etc.
- 4. IX.- ORIENTACION PARA LA EVALUACION • La evaluación será permanente e integral • La evaluación es participativa • La evaluación se planifica desde el momento de la programación • la evaluación se realizara por sus tres criterios tales como gestión de procesos, ejecución de procesos, comprensión y aplicación de tecnologías, cada criterio con sus indicadores de evaluación. X.- BIBLIOGRAFIA • MANUAL “ la biblia del Microsoft Word 2010”. • MANUAL “ la biblia del Microsoft Excel 2010”. • MANUAL “ la biblia del Microsoft P. Point 2010”. • MANUAL sistema operativo Windows 7 • Información básica Cota Cota, Marzo del 2016. --------------------------------------------- ------------------------------------------ Vo .Bo . DIRECTOR DOCENTE