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08/05/2016
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2
INDICE
DEFINICION
QUE ES UN BLOG
TIPOS DE BLOG
BLOG PERSONAL
MICROBLOGGING
BLOGS COORPORATIVOS Y
ORGANIZACIONALES
BLOGS EDUCATIVOS
CONCLUSIÓN
DEFINICIÓN
 El término “Web log” inicialmente hizo
referencia a un diario en línea publicado en
Internet. Más adelante las dos palabras “Web”
y “log”, se comprimieron para formar una sola
palabra, “Weblog ” y luego, la anterior, se
convirtió en una palabra muy corta: “blog”.
(blogsobreweblog, 2007)
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3
 Los blogs son un medio de comunicación en
los cuales muchas personas podemos
acceder y buscar información de diferentes
temas y en ellos los autores expresan sus
opiniones de estos temas y , los usuarios
podemos dar nuestra opinión y al mismo
tiempo utilizar esa información de la red.
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TIPOS DE BLOGS
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5
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6
Blog personal: El blog personal, es el blog más tradicional y común. Los
blogs suelen convertirse en algo más que en una forma para comunicarse,
Un tipo de blog personal es el micro blog, es extremadamente detallado y
trata de capturar un momento en el tiempo. Algunos sitios, como Twitter,
permiten a los blogueros compartir pensamientos y sentimientos de forma
instantánea con amigos y familiares, y son mucho más rápidos que el
envío por correo o por escrito.
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7
Microblogging : es la práctica de publicar pequeños fragmentos de
contenidos digitales (puede ser texto, imágenes, enlaces, vídeos cortos u
otros medios de comunicación) en Internet. Ofrece un modo de
comunicación que para muchos es orgánica, espontánea y captura la
imaginación del público
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8
Blogs corporativos y organizacionales:
Un blog puede ser privado, como en la mayoría de los casos, o puede ser para
fines comerciales. Los blogs que se usan internamente para mejorar la
comunicación y la cultura de una sociedad anónima o externamente para las
relaciones de marketing, branding o relaciones públicas se llaman blogs
corporativos. el típico uso consiste en informar a los miembros y a otras partes
interesadas sobre las fiestas del club y las actividades de sus miembros.
08/05/2016
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9
Blogs educativos:
Un blog educativo está compuesto por materiales, experiencias, reflexiones y
contenidos didácticos, que permite la difusión periódica y actualizada de las
actividades realizadas en la escuela. Los blogs educativos permiten al
profesorado la exposición y comunicación entre la comunidad educativa y el
alumnado, potenciando un aprendizaje activo, crítico e interactivo.
CONCLUSIÓN
 los blogs que han venido a revolucionar la forma de comunicación, de
asociación y de educación de cada vez más personas-cibernautas, debido a
que conjuntan diversas y sencillas herramientas de publicación y referencia de
información en un solo recurso.
 La autores y lectores de blogs que interactúan en la blogósfera construyen un
sin fin de vínculos experimentando procesos de aprendizaje que van desde el
conocimiento de sí mismos hasta la construcción de conocimientos colectivos,
en situaciones de educación formal y no formal.
 Efectivamente, los profesores han descubierto en los blogs un ambiente de
aprendizaje muy fértil útil para él y para el alumno. Pero al igual que con
cualquier otro recurso para la enseñanza (tecnológico o no), es necesario que
el profesor conozca claramente su objetivo de aprendizaje y entonces se valga
de las bondades de las herramientas para conseguirlo con éxito.
 En México las experiencias sobre el uso educativo de blogs aún son
incipientes y no está muy difundido su impacto. Sin embargo, consideramos
que la creciente producción y difusión de blogs personales motivará un uso
mayor y más eficiente de éstos en el desarrollo de actividades académicas
formales.
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¿QUÉ ES UN BLOG?

  • 2. 08/05/2016 SANCHEZ PULIDO ARANTXA 2 INDICE DEFINICION QUE ES UN BLOG TIPOS DE BLOG BLOG PERSONAL MICROBLOGGING BLOGS COORPORATIVOS Y ORGANIZACIONALES BLOGS EDUCATIVOS CONCLUSIÓN
  • 3. DEFINICIÓN  El término “Web log” inicialmente hizo referencia a un diario en línea publicado en Internet. Más adelante las dos palabras “Web” y “log”, se comprimieron para formar una sola palabra, “Weblog ” y luego, la anterior, se convirtió en una palabra muy corta: “blog”. (blogsobreweblog, 2007) 08/05/2016 SANCHEZ PULIDO ARANTXA 3
  • 4.  Los blogs son un medio de comunicación en los cuales muchas personas podemos acceder y buscar información de diferentes temas y en ellos los autores expresan sus opiniones de estos temas y , los usuarios podemos dar nuestra opinión y al mismo tiempo utilizar esa información de la red. 08/05/2016 SANCHEZ PULIDO ARANTXA 4
  • 6. 08/05/2016 SANCHEZ PULIDO ARANTXA 6 Blog personal: El blog personal, es el blog más tradicional y común. Los blogs suelen convertirse en algo más que en una forma para comunicarse, Un tipo de blog personal es el micro blog, es extremadamente detallado y trata de capturar un momento en el tiempo. Algunos sitios, como Twitter, permiten a los blogueros compartir pensamientos y sentimientos de forma instantánea con amigos y familiares, y son mucho más rápidos que el envío por correo o por escrito.
  • 7. 08/05/2016 SANCHEZ PULIDO ARANTXA 7 Microblogging : es la práctica de publicar pequeños fragmentos de contenidos digitales (puede ser texto, imágenes, enlaces, vídeos cortos u otros medios de comunicación) en Internet. Ofrece un modo de comunicación que para muchos es orgánica, espontánea y captura la imaginación del público
  • 8. 08/05/2016 SANCHEZ PULIDO ARANTXA 8 Blogs corporativos y organizacionales: Un blog puede ser privado, como en la mayoría de los casos, o puede ser para fines comerciales. Los blogs que se usan internamente para mejorar la comunicación y la cultura de una sociedad anónima o externamente para las relaciones de marketing, branding o relaciones públicas se llaman blogs corporativos. el típico uso consiste en informar a los miembros y a otras partes interesadas sobre las fiestas del club y las actividades de sus miembros.
  • 9. 08/05/2016 SANCHEZ PULIDO ARANTXA 9 Blogs educativos: Un blog educativo está compuesto por materiales, experiencias, reflexiones y contenidos didácticos, que permite la difusión periódica y actualizada de las actividades realizadas en la escuela. Los blogs educativos permiten al profesorado la exposición y comunicación entre la comunidad educativa y el alumnado, potenciando un aprendizaje activo, crítico e interactivo.
  • 10. CONCLUSIÓN  los blogs que han venido a revolucionar la forma de comunicación, de asociación y de educación de cada vez más personas-cibernautas, debido a que conjuntan diversas y sencillas herramientas de publicación y referencia de información en un solo recurso.  La autores y lectores de blogs que interactúan en la blogósfera construyen un sin fin de vínculos experimentando procesos de aprendizaje que van desde el conocimiento de sí mismos hasta la construcción de conocimientos colectivos, en situaciones de educación formal y no formal.  Efectivamente, los profesores han descubierto en los blogs un ambiente de aprendizaje muy fértil útil para él y para el alumno. Pero al igual que con cualquier otro recurso para la enseñanza (tecnológico o no), es necesario que el profesor conozca claramente su objetivo de aprendizaje y entonces se valga de las bondades de las herramientas para conseguirlo con éxito.  En México las experiencias sobre el uso educativo de blogs aún son incipientes y no está muy difundido su impacto. Sin embargo, consideramos que la creciente producción y difusión de blogs personales motivará un uso mayor y más eficiente de éstos en el desarrollo de actividades académicas formales. 08/05/2016 SANCHEZ PULIDO ARANTXA 10