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Migdanys González Programa de Experto en Elearning
González M. (2009) ¿PACIE? Es una metodología de trabajo en línea a través de un campus virtual, integrado por: Presencia Alcance Capacitación Interactividad Elearning Presencia Impacto visual Alcance Practicidad del aula. Capacitación Autoaprendizaje Interactividad Participación Elearning Técnicas de evaluación
González M. (2009) Bloque Académico Posee importancia dentro del aula virtual, ya que por medio del mismo los estudiantes adquieren los conocimiento a través de las herramientas expuestas y utilizando cada una de las secciones. Todo ello, se desarrolla empleando la Metodología PACIE
Sección de Exposición En la presente sección se presenta la información o contenido del aula, todo ello, a través de enlaces a páginas web, documentos. Los contenidos deben ser atractivos e interactivos para despertar en el estudiante la motivación a continuar aprendiendo. González M. (2009) Bloque Académico
Sección de Rebote Se presenta las actividades de autocrítica, donde el estudiante debe ser participe de su propio aprendizaje. Contribuir con opiniones crítica los aportes de sus compañeros, estableciendo un aprendizaje colaborativo. González M. (2009) Bloque Académico
Sección de Construcción El conocimiento se construye aprendiendo, a través de la crítica, análisis y discusión, empleando herramientas de interacción para el aprendizaje. González M. (2009) Bloque Académico
Sección de Comprobación La información se sintetiza en las actividades que debe desarrollar el estudiante para llegar a la comparación y verificación del alcance del aprendizaje. González M. (2009) Bloque Académico
González M. (2009) Empleando integralmente cada una de las secciones se logra obtener un aula virtual, donde el estudiante interactúa con su contenido académico. Bloque Académico

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Sección Académica

  • 1. Migdanys González Programa de Experto en Elearning
  • 2. González M. (2009) ¿PACIE? Es una metodología de trabajo en línea a través de un campus virtual, integrado por: Presencia Alcance Capacitación Interactividad Elearning Presencia Impacto visual Alcance Practicidad del aula. Capacitación Autoaprendizaje Interactividad Participación Elearning Técnicas de evaluación
  • 3. González M. (2009) Bloque Académico Posee importancia dentro del aula virtual, ya que por medio del mismo los estudiantes adquieren los conocimiento a través de las herramientas expuestas y utilizando cada una de las secciones. Todo ello, se desarrolla empleando la Metodología PACIE
  • 4. Sección de Exposición En la presente sección se presenta la información o contenido del aula, todo ello, a través de enlaces a páginas web, documentos. Los contenidos deben ser atractivos e interactivos para despertar en el estudiante la motivación a continuar aprendiendo. González M. (2009) Bloque Académico
  • 5. Sección de Rebote Se presenta las actividades de autocrítica, donde el estudiante debe ser participe de su propio aprendizaje. Contribuir con opiniones crítica los aportes de sus compañeros, estableciendo un aprendizaje colaborativo. González M. (2009) Bloque Académico
  • 6. Sección de Construcción El conocimiento se construye aprendiendo, a través de la crítica, análisis y discusión, empleando herramientas de interacción para el aprendizaje. González M. (2009) Bloque Académico
  • 7. Sección de Comprobación La información se sintetiza en las actividades que debe desarrollar el estudiante para llegar a la comparación y verificación del alcance del aprendizaje. González M. (2009) Bloque Académico
  • 8. González M. (2009) Empleando integralmente cada una de las secciones se logra obtener un aula virtual, donde el estudiante interactúa con su contenido académico. Bloque Académico