Sesión1a 26.8.13
- 1. LA ORGANIZACIÓN DE LA PERSONALIDAD ¡Buenos días! 26 de agosto de 2013
- 2. Teorías del desarrollo de la personalidad ¿Cómo es usted como persona? ¿Cuál es su personalidad particular? ¿En qué mediad se conoce a usted mismo? ¿Cuáles son los aspectos de su personalidad que no se percata? ¿Los demás coinciden tal como usted cree ser? ¿Cuáles son sus defectos y virtudes? ¿Cómo la persona llega a ser de la manera que es?
- 3. Personalidad Vocablo latino persona ◦ Máscara que utilizaban los actores en el teatro clásico – pretensión de poseer rasgos ◦ Características explicitas ◦ Características psicológicas ocultas. Definición: ◦ Un patrón complejo de características profundamente enraizadas, que se expresan de forma automática en casi todas las áreas de la actividad psicológica. ◦ Patrón de características que configuran la constelación completa de la persona.
- 4. Modelo sobre la personalidad Ventana de Johari (Joe Luft & Harry Ingram) Conocido por uno mismo Desconocido para uno mismo Conocido para los otros 1. Público 2. Ciego Desconocido para los otros 3. Secreto 4. Inconsciente
- 5. Personalidad Temperamento: se refiere a las disposiciones biológicas básicas hacia ciertas conductas, lo heredado (estilo de reactividad emocional relativamente estable). Carácter: hace referencia a las características adquiridas durante el crecimiento siendo el resultado de la socialización. Rasgos de personalidad: es un patrón duradero de comportamientos que se expresa a lo largo del tiempo y en distintas situaciones.
- 6. Analogía de la personalidad y el sistema inmune
- 8. ¿QUIÉN FUE SIGMUND FREUD? - Nació 6 de mayo de 1856 en Freiberg, Moravia. Imperio Austro-húngaro. - Origen judío. - Su padre Jacob Freud y su madre Amalie Nathanson. - “El primogénito y favorito de su madre” Fueron 8 hermanos. - De 1860 a 1938 vivió enViena Austria. - Se casó con Martha Bernays - Hombre de gran cultura. -Estudió medicina en la Universidad de Viena. Histología y neurofisiología. -Ejerció la medicina clínica tratando neurosis particularmente la histeria. - Murió en Londres en 23 septiembre de1939.
- 9. Contexto socio-cultural época Sigmund Freud: ◦ Sociedad vienesa burguesa. ◦ Monarquía austro-húngara. Contrastes: Moralidad- relajación costumbres morales. ◦ Represión expresión de la sexualidad, especialmente en la mujer. ◦ Vida sexual humana en aspectos psico- sexuales fundamental para explicar manifestaciones de la psicopatología.
- 10. S. Freud ¿Qué es el psicoanálisis? 1) Método terapéutico para tratar afecciones psicógenas. 2) Método de investigación del funcionamiento mente humana, particularmente el funcionamiento del inconsciente. 3)Teoría del funcionamiento de la mente humana y de diversos aspectos de las producciones humanas: - Modelos del desarrollo psicológico. - Modelos psicopatológicos.
- 11. Psicoanálisis Lenguaje: ◦ Teorético, metafórico y simbólico Metapsicología psicoanalítica: se refiere al número mínimo de supuestos en que se basa el sistema de la teoría psicoanalítica. Implicaciones clínicas: para comprender un suceso psíquico cabalmente es necesario analizarlo desde 6 puntos de vista: ◦ Tópico, dinámico, económico, genético, estructural y adaptativo.
- 12. Conglomerado de varias teorías TeoríaTopográfica (Primera tópica) ◦ Hace referencia a la cualidad de los fenómenos mentales y sus modos de funcionamiento (preceso primario y secundario; principio de placer y principio de realidad). Inconsciente:(ICc): Preconsciente (PCc) e ICc dicho. Consciente (Cc). Teoría Estructural (Segunda tópica): ◦ Instancias: Ello, yo, superyó. Teoría Energética. Teoría del desarrollo psicosexual. Teoría Pulsional: la motivación de la conducta es dada por la pulsión.
- 13. Consciencia En sentido descriptivo: cualidad momentánea que caracteriza las percepciones externas e internas dentro del conjunto de los fenómenos psíquicos. Según la teoría metapsicológica de Freud, la consciencia sería la función del sistema percepción-consciencia.
- 14. Pre-consciente Término utilizado por Freud dentro del marco de su primer tópica: como sustantivo designa un sistema del aparato psíquico claramente distinto del sistema ICc; como adjetivo, califica las operaciones y los contenidos de este sistema PCc. Estos no están presentes en el campo actual de la Cc y son por consiguiente, ICc en el sentido descriptivo del término. Se diferencian de los contenidos del sistema ICc por el hecho de que son accesibles a la Cc. Dentro de la segunda tópica freudiana, se utiliza sobre todo, como adjetivo, para calificar lo que escapa a al Cc actual sin ser ICc en el sentido estricto. Desde el punto de vista sistemático, califica los contenidos y procesos relativos esencialmente al yo y también al superyó.
- 15. Inconsciente El adjetivo inconsciente se utiliza en ocasiones para connotar el conjunto de los contenidos no presentes en el campo actual de la Cc, y esto en un sentido “descriptivo” y “no tópico”, es decir, sin efectuar una discriminación entre los contenidos de los sistemas PCc e ICc. En sentido tópico, designa uno de los sistemas definidos por Freud dentro del marco de su primer teoría del aparato psíquico, está constituido por contenidos reprimidos, a los que ha sido rehusado el acceso al sistema PCc-Cc por la acción de la represión.
- 16. Teoría Estructural (El yo y el ello 1923) Ello, yo, superyó Modos de funcionamiento del aparato psíquico ◦ Proceso primario: ICc Percepción es representación mental del objeto. Imagen mnémica es una representación mental de una percepción. El proceso que produce la imagen mnémica de un objeto, que se necesita para reducir la tensión, es llamado proceso primario. Identidad de percepción: el ello considera la imagen mnémica idéntica a la percepción misma. Realización del deseo es la formación de la imagen de un objeto que reduce la tensión
- 17. Teoría Estructural (El yo y el ello 1923) Ello, yo, superyó Principios que rigen el funcionamiento mental ◦ Principio del placer : finalidad evitar el dolor (incomodidad) y encontrar el placer (satisfacción) ◦ Principio de realidad: finalidad es demorar la descarga de energía hasta que haya sido descubierto o presentado el objeto real que satisfará tal necesidad.
- 18. ELLO “quiero lo que quiero y lo quiero ahora” Reservorio de impulsos desorganizados. Sometidos al dominio del proceso primario, el ello no tiene capacidad para diferir ni modificar los impulsos. No es sinónimo de ICc. ICc básicamente; Cc accesible a través de la representación de la pulsión por medio de las fantasías y estados emocionales. Está formado por la parte pulsional de la personalidad, instintos básicos y biológicos, sus contenidos son ICc (predomina). Se rige por el principio del placer y busca la satisfacción inmediata de los impulsos, en su actuación prescinde por completo de la realidad. Instancia que está solo interesada en descarga de tensión: actividad motriz impulsiva (acción) y la formación de imágenes (realización del deseo)
- 19. Ello Una de las tres instancias psíquicas distinguidas por Freud en su segunda teoría del aparato psíquico. El ello constituye el polo pulsional de la personalidad; sus contenidos, expresión psíquica de las pulsiones, son ICc, en parte hereditarios e innatos, en parte reprimidos y adquiridos. Desde el punto de vista económico, el ello es para Freud el reservorio primario de la energía psíquica; desde el punto de vista dinámico, entra en conflicto con el yo y el superyó que, desde el punto de vista genético, constituyen diferenciaciones de aquel.
- 20. Yo Mediador entre: Ello-superyó-mundo externo. Órgano ejecutor de la psiquis, responsable de la toma de decisiones y de la integración de los datos perceptuales. Principio de realidad Proceso secundario Se extiende por las tres dimensiones topográficas: Cc, PCc, ICc. El pensamiento lógico y abstracto y la expresión verbal se asocian a las funciones Cc-PCc del yo. Los mecanismos de defensa residen en los dominios ICc del yo. El yo es el órgano ejecutor de la psique y controla la motilidad, la percepción,el contacto con la realidad y la posposición y modulación de las expresiones de los impulsos, mediante los mecanismos de defensa disponibles. Deriva del ello como resultado del impacto del mundo exterior sobre los impulsos.
- 21. Yo Instancia que Freud distingue del ello y del superyó en su segunda teoría del aparato psíquico. Desde el punto de vista tópico, el yo se encuentra en una relación de dependencia, tanto respecto de las reivindicaciones de ello como a los imperativos del superyó y alas exigencias de la realidad.Aunque se presenta como un mediador, encargado de los intereses de la totalidad de la persona, su autonomía es puramente relativa. Desde el punto de vista dinámico, el yo representa eminentemente en el conflicto neurótico, el polo defensivo de la personalidad; pone en marcha una serie de mecanismos de defensa, motivados por la percepción de un afecto displacentero (señal de angustia). Desde el punto de vista económico, el yo aparece como un factor de ligazón de los procesos psíquicos; pero en las operaciones, las tentativas de ligar la energía pulsional se contaminan de los caracteres que definen el proceso primario: adquieren un matiz compulsivo, repetitivo, irreal. La teoría psicoanalítica intenta explicar la génesis del yo dentro de dos registros relativamente heterogéneos, ya sea considerándolo como un aparato adaptativo diferenciado a partir del ello en virtud del contacto con la realidad exterior, ya sea definiéndolo como resultado de identificaciones que conducen a la formación, dentro de la persona, de un objeto de amor catectizado por el ello.
- 22. SUPERYÓ Establece y manifiesta una consciencia moral individual que se basa en un complejo sistema de ideales y valores introyectados a partir del modelo de los padres. Freud consideró al sy como la herencia del Complejo de Edipo, el niño internaliza los valores y normas de los padres entre los 5 y los 6 años de edad. Inspecciona la conducta, pensamientos y los sentimientos de la persona; los compara con las normas de conducta establecidas y manifiesta su aprobación o rechazo. La mayor parte de estas actividades son de carácter inconsciente. Conciencia moral: proscribe – dicta lo que uno no debería hacer de acuerdo con los valores parentales y sociales internalizados. Ideal del yo: prescribe – dicta qué es lo que uno debería hacer o ser
- 23. Superyó Una de las instancias de la personalidad descritas por Freud en su segunda teoría del aparato psíquico: su función es comparable a la de un juez o censor con respecto al yo. Las funciones del superyó son: la consciencia moral, la autoobservación y la formación de ideales. Clásicamente se define como el heredero del complejo de Edipo; se forma pro interiorización de las exigencias y prohibiciones parentales.