Tic 1° 1° nopay
- 1. Reflexión de la bitácora – Trabajo practico final Javier Nopay 2016 Instituto superior de formación docente N° 810 – Profesorado de educación física ALUMNO: SERGIO JAVIERNOPAY/DOCENTE: GUSTAVO PAROLIN TIC – REFLEXION DE LA BITACORA – (FECHA DE ENTREGA 13/OCT)
- 2. Reflexión de la bitácora – Trabajo practico final Javier Nopay 1 REFLEXIÓN FINAL Este es mi segundo año en TIC, ya que el anterior perdí la cátedra por problemas que ni recuerdo. Lo que recuerdo de las clases era más o menos lo mismo que vi en este año de recursante, al menos hasta donde pude llegar el año pasado. Al fin y al cabo aprendí que tanto en educación física como en cualquier otra materia puedo utilizar las TIC, y si le soy sincero profe, es muy probable que las utilice con mis alumnos. Vi muchas cosas interesantes, que no sabía y otras que sí que pude profundizar en la cátedra. Ya finalizando el año y observando lo que hicimos me alegra no haber tenido los mismos inconvenientes que el año pasado, porque al fin vi que se hace aquí. El año pasado quedé con muchas ganas de ver que hicieron con el blog, que hasta ahí llegue. La verdad salgo de acá con muchos conocimientos que ojalá pueda utilizarlos en una escuela cuando trabaje allí. En cuanto a la cátedra: - Fortaleza: La variedad de opciones y las miles de formas que hay de desempeñarse utilizando las TIC tanto que sea para alumnos grandes como chicos. - Debilidad: Puede que una debilidad sean los problemas con el internet. Como nos pasaba a nosotros, no teníamos internet en clase y tal vez no podíamos trabajan tan esmeradamente como si la tuviéramos con facilidad. - Sugerencia: Buscar la forma de que se explique algo en clase y se trabaje en la casa. Total si no hacen el trabajo, mal para ellos, y mientras tanto en clase que tomen apuntes o sino para hacerlo más didáctico dar clases de enseñanza sobre la utilización de Word (textos, pie de página, encabezados, etc.), PowerPoint (diapositivas, diseños, animaciones, etc.), etc. En cuanto al docente: - Fortaleza: Una muy buena capacidad de explicar, siempre lograba entendiendo todo lo que él decía. Algunas veces tuve dificultades porque no recordaba su explicación y no había anotado mucho. - Debilidad: Tal vez la repetición de las clases. El año pasado llegue hasta la 5ta clase. y este año hasta la 5ta clase fue todo, no exactamente igual, pero tenían una gran semejanza las clases. - Sugerencia: buscar la forma de hacer trabajos que no se hayan dado en años o cuatrimestres anteriores. Tal vez hacer varias actividades en el blog del profesor
- 3. Reflexión de la bitácora – Trabajo practico final Javier Nopay 2 estrada y las primeras y las últimas que sean iguales para realizar esta reflexión, pero las intermedias tal vez modificarlas. BITÁCORA TIC (12/AGO) La clase comenzó con el profesor preguntando qué es la WEB. Nos mostró un video diferenciando lo que es la web 1.0 y la 2.0. Dio ejemplos sobre la escuela tradición como la web 1.0 y en cuanto al diario digital sobre la web 2.0. Nos habló sobre el paquete office, todo lo que es el Word, el Excel y el Power Point. También nos explicó la forma de trabajar con el Google Drive. Finalizando la clase explico el tema de los foros, como utilizarlos y cómo comentar o responder para generar debate en un espacio de los foros del aula virtual, y dejó una actividad para realizar con respecto a eso. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ BITÁCORA DE TIC (19/AGO) El profesor entro y tomo asistencia como es habitualmente, pide silencio y empieza su clase. Comienza hablando sobre el google drive y su utilización como había explicado la clase pasada. Habló sobre la forma en la que se pueden usar creando documentos, planillas o presentaciones y dejó en claro cosas como que no hay que enviar un Word, sino crear un documento en la sección de documentos del google drive. Luego de eso dejó en claro que se abrió otro foro para los que no participaron en el anterior y nos advirtió sobre el hecho de no participar, que sería perder la materia. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ BITÁCORA DE TIC (26/AGO) El profesor comenzó explicando cosas sobre el foro, dejando en claro las consecuencias de no participar o de hacerlo mal y no preocuparse. Una vez hecho eso, comenzó a hablar sobre las comunidades virtuales. Hace cuestionamientos sobre qué es una comunidad virtual y cuál podría ser una comunidad virtual donde convivamos alumnos y docentes.
- 4. Reflexión de la bitácora – Trabajo practico final Javier Nopay 3 Nos dejó el deber de participar en un blog, que vendría a ser algo como lo que él explico de comunidad virtual. Nos habló sobre de quién era el blog (Profesor Carlos Estrada) y que necesitaba y en que lo podíamos ayudar nosotros. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ BITÁCORA DE TIC (2/SEP) No asistí a clases. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ BITÁCORA DE TIC (9/SEP) El profesor comenzó la clase dejando aspectos en claro sobre la bitácora que algunos hicieron mal. Luego de eso nos comenzó a hablar sobre las intervenciones realizadas en el blog del profesor Carlos Estrada y nos dio una pequeña introducción sobre qué es lo necesario para crear un blog. Me pareció muy interesante el tema de poder crear un blog que puedan ver todos que puedan aportar a través de la caja de comentarios o que puedan llegar a tomar cosas que yo mismo coloqué allí en el blog. La próxima clase dijo que estaremos más a fondo en el asunto de crear un blog así que estoy esperando con ansias el día para poder crear uno. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ BITÁCORA DE TIC (16/SEP) Llegue tarde, no pude ver los primeros 5 minutos de clase. Hasta donde yo llegue estaba explicando ¿para qué y porqué hacer un blog?, ¿de qué nos servirá a nosotros, profesores de educación física, hacer un blog? Nos mostró de lo que se basa la 3ra actividad, donde nosotros tenemos que responderle a un alumno del profesor Carlos Estrada ¿para qué usar las tic si nosotros damos ejercicios y gimnasia? CREACIÓN DEL BLOG:
- 5. Reflexión de la bitácora – Trabajo practico final Javier Nopay 4 Título del blog: Actividades en Blog de la escuela 746 (Bellas artes), Educación física (4to y 5to año) Enlace: http://educacionfisicaarte746.blogspot.com.ar Imágenes de presentación: Alguna imagen o algún gif de animación de un profesor de educación física. Presentación del blog (500 caracteres): Bienvenidos a todos a este blog educativo. Mi nombre es Javier Nopay y soy profesor de educación física egresado del IES 810. Les propongo a todos utilizar este espacio educativo como método de trabajo para ayudar nuestro conocimiento sobre la educación física. Podremos compartir y transmitir información entre todos, ustedes alumnos y yo docente. Espero podamos trabajar todos juntos para hacer que esta página funcione para el propósito creado, compartir conocimientos. Muchos éxitos y a trabajar.