Un proyecto memorable
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El documento describe las diferentes etapas de un proyecto escolar realizado por un grupo de estudiantes. Inicialmente, la maestra tuvo que decidir los temas a cubrir y seleccionar materiales para el trabajo. Luego, las estudiantes se organizaron fácilmente en grupos y dividieron las tareas entre ellas de manera responsable. Finalmente, presentaron con éxito sus hallazgos en una presentación de PowerPoint ante sus compañeras, sorprendiendo a la maestra con sus habilidades para transmitir la información.
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- 2. El principio fue complejo: decidir los temas que debían tratarse y seleccionar una serie de materiales para que el trabajo de las alumnas (en este grupo, casualidad, eran todas chicas) no se dispersase. Ardua tarea porque tratar de los problemas actuales del mundo desde un punto de vista histórico es complejo Brainstorming
- 3. Formación de los grupos Esta fue la tarea más sencilla: eran pocas personas y se conocían todas por lo que pude delegar en ellas este aspecto. ¡ No podría haberlo hecho mejor!
- 4. Organización del trabajo ¡Qué maravilla trabajar con personas responsables! Ellas mismas se dividieron las tareas, lo único que tuve que tener presente fue la reserva de las aulas de Informática y contestar a las preguntas que iban surgiendo sobre la marcha.
- 5. Conectar los elementos y producción final Una vez que ya habían organizado los materiales y la estructura de los mismos sólo quedaba ensamblarlos en una presentación de Power Point que habría que exponer en clase, delante de las demás compañeras.
- 6. Presentación en el aula La presentación fue un éxito, no sólo por los contenidos, sino porque pude descubrir que aquellas alumnas, en apariencia muy serias, se transformaban para transmitir su trabajo a sus compañeras. ¡Una maravilla!
- 7. Presentación en el aula La presentación fue un éxito, no sólo por los contenidos, sino porque pude descubrir que aquellas alumnas, en apariencia muy serias, se transformaban para transmitir su trabajo a sus compañeras. ¡Una maravilla!