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Mag. Mara Villanueva
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Variable: Motivación
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• Niveles de participación en clase
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• Calificaciones obtenidas en el último trimestre
• Calidad y cantidad de las exposiciones espontáneas en clase
• Cantidad y calidad de los aportes personales y reflexiones no
bibliográficas.
Las variables deben ser descompuestas en dimensiones y estas a su
vez traducidas en indicadores que permitan la observación directa
y la medición.
Ej:
Variable: EDAD.
Definición conceptual: Cantidad de años, meses y días
cumplidos a la fecha de aplicación del estudio.
Dimensión: El numero de años cumplidos.
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Variables

  • 2. ¿Qué es una variable? Son características de la realidad que pueden ser determinadas por observación/medición. Pueden mostrar diferentes valores de una unidad de observación a otra, (persona, páis, ambiente) EJ: edad, ingresos, número de habitantes, apego a las normas, rendimiento académico
  • 3. Tipos de variables Dependientes e independientes Relación de dependencia y causalidad El valor de una determina el valor de la otra la variable independiente “causa” la variable dependiente el comportamiento de la variable dependiente se podría predecir sobre la base del comportamiento de la variable independiente.
  • 4. Independientes (VI) “x”… Es manipulada por el investigador con el objeto de estudiar cómo incide sobre la variable dependiente. Variable explicativa
  • 5. Dependientes (VD) “y”… Varían según la modificación de la Variable Independiente. Variable explicada. Si se da x entonces se da Y “Si aumenta el salario docente (x), aumenta la cantidad de docentes en el sistema (y)”
  • 6. Variable: Motivación Dimensiones: • Entusiasmo • Rendimiento académico • Capacidad reflexiva  Indicadores • Niveles de participación en clase • Niveles de participación en aula virtual • Calificaciones obtenidas en el último trimestre • Calidad y cantidad de las exposiciones espontáneas en clase • Cantidad y calidad de los aportes personales y reflexiones no bibliográficas.
  • 7. Las variables deben ser descompuestas en dimensiones y estas a su vez traducidas en indicadores que permitan la observación directa y la medición. Ej: Variable: EDAD. Definición conceptual: Cantidad de años, meses y días cumplidos a la fecha de aplicación del estudio. Dimensión: El numero de años cumplidos. Indicador: Cálculo a partir de fecha de nacimiento en su cédula de identidad. Instrumento: Encuesta.