Web2 vs Aprendizaje2-es
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Este documento describe las diferencias entre Web 1.0 y Web 2.0, y cómo Web 2.0 permite nuevas formas de aprendizaje colaborativo conocidas como Aprendizaje 2.0. Explica que Web 2.0 se basa en servicios web como blogs, wikis, redes sociales y marcadores sociales que permiten a los usuarios generar y compartir contenido de forma colectiva. También presenta numerosas herramientas de Web 2.0 como blogs, podcasts, wikis y redes sociales y cómo estas pueden utilizarse para reforzar
Web2 vs Aprendizaje2-es
- 1. Web 2.0 & Aprendizaje 2.0 abril 2013 Jaime Oyarzo Espinosa e-Learning Consultant, Lund University Education, Sweden Associated Professor, Computation Sciences, University of Alcala, Madrid Spain
- 2. Web 1.0 vs Web 2.02
- 3. Qué es Web 2.0? Una metáfora, un cambio de paradigma de la forma que usamos la tecnología web Combinación de servicios Web: Blogs, Wikis, Marcadores y Redes Sociales, Podcast, Agregador de Noticias (Feed reader) 3 Web 2.0 http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
- 4. Web 1.0 2.0 Control del contenido y flujo de datos Habilidada para interconectar aplicaciones Interacción y desarrollo de redes sociales Creación de comunidades de colaboración 4 Learning 2.0 for Associations, by Jeff Thomas Cobb http://www.tagoras.com/learning20
- 5. 5 ¿Differencias? Web 1.0 Web 2.0 Páginas web estáticas Páginas web interactivas Consumidor pasivo de información Activo generador de información Actividad individual Actividad colectiva Publicación Participación Sitios web personales Colaboración Tecnología Pull Tecnología Push
- 7. 7 Aprendizaje 1.0 2.0 Aprendizaje 2.0 Aprendizaje 1.0 Por muchos años fue el modelo de aprendizaje
- 8. E-Learning & Web 2.08
- 9. 9 Aplicaciones Web 2.0 Posibilidades y Ejemplos 3,000+ Aplicaciones en Go2Web20.net
- 10. Las herramientas Web 2.0 refuerzan el aprendizaje Construcción interactiva de contenidos Participación y colaboración Edición mediante navegador web No es necesario costoso software Contenido dinámico Contenidos actualizado 10
- 11. Blogs Periódicos web: combinación de texto, imágenes, y vínculos a audio y video Información complementaria o aprendizaje “por encargo” (on demand) Proyectos colectivos de diseño de contenidos Redes de Blogs para instructores y estudiantes 11 Plataformas libres Blogger http://www.blogger.com Wordpress http://wordpress.comm
- 12. Podcasting Difusión de sonido Podcast = iPod + broadcast (trasmisión) Entrevista a expertos Compartir sesiones en línea Incentivar estudiantes a elaborar contenido 12 Herramientas para grabar y editar sonido Audacity http://audacity.sourceforge.net/?lang=es Tutoriales y consejos http://wiki.audacityteam.org/wiki/Spanish_Front_Page
- 13. Wikis Visitantes pueden fácilmente añadir, borrar, o modificar contenido Creación colaborativa de contenidos Gestión colaborativa de recursos educativos Proyectos y trabajo de grupo Apoyo a eventos y conferencias 13 Software and/or Services MediaWiki: software libre escrito para Wikipedia http://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki/es PBWorks: plataforma wiki. Versión libre para educación http://pbworks.com/
- 14. Video “por encargo” (on Demand) Entrevistas educativas y narraciones Difusión de actividades educativas Incrustado en entornos de aprendizaje Apoyo a eventos y conferencias 14 Sitios web de video compartido Vimeo http://www.vimeo.com YouTube (Google) http://www.youtube.com
- 15. Presentaciones online Apoyo a eventos y conferencias Presentaciones compartidas para discusión de grupo Incrustar presentaciones en sitios web y blogs 15 Scribd http://www.scribd.com/ SlideRocket http://www.sliderocket.com SlideShare http://www.slideshare.net
- 16. RSS Really Simple Syndication Formato para la sindicación de contenidos de páginas web Sitios web dinámicos 16 Ejemplo de servicios de noticias RSS: Universia. Noticias universitarias
- 17. Compartir Fotos online Ilustración de material educativo Compartir como actividad colectiva 17 Flickr http://www.flickr.com Photobucket http://photobucket.com Picasa (Google) http://picasa.google.com/features.html
- 18. Marcadores Sociales Favoritos online Recolectar y compartir recursos educativos 18 Delicious http://www.delicious.com Marcadores Sociales in Plain English https://www.youtube.com/watch?v=bl_fx2nYmrU
- 19. Redes Sociales Apoyo a eventos y conferencias Soporte a grupos y a la comunidad Educación pública Aprendizaje Continuo, interacciones formal e informal 19 Facebook http://www.facebook.com LinkedIn http://www.linkedin.com MySpace http://www.myspace.com Twitter http://twitter.com
- 20. References Learning 2.0 for Associations, by Jeff Thomas Cobb, http://www.tagoras.com/learning20/ Published by Tagoras, Inc., is made available under a Creative Commons Attribution-Non Commercial-Share Alike 3.0 License. Open Learning – Unesco http://www.unesco.org/education/educprog/lwf/doc/por tfolio/definitions.htm Wikipedia www.wikipedia.com 20
Notas del editor
- #2: Web 2.0 es una metáfora que implica un cambio de paradigma de la forma que usamos la tecnología web. En esta presentación exploraremos la relación entre Web 2.0 y las tecnologías emergentes de aprendizaje
- #3: Cuando mencionamos a la Web 2.0 nos referimos a la web de lectura y escritura, para marcar la diferencia con la web de lectura, en la cual el visitante es un lector pasivo de la información provista por la página web visitada. En la web 2.0 el visitantes puede contribuir e interaccionar con el contenido y otros usuarios de la página web. Esto lo convierten en un visitante activo.
- #4: El término Web 2.0 está asociado con aplicaciones web que facilitan gestionar y compartir información Y que facilitan la colaboración online. Ejemplos de aplicaciones web 2.0 son las redes sociales, blogs, wikis y sitios para compartir video En el entorno educativo, las tecnologías web 2.0 proveen a los profesores con herramientas para hacer partícipe a los estudiantes. En una clase tradicional, los estudiantes realizan sus tareas sin conectarla con otras actividades. Las herramientas web 2.0 ofrecen nuevas posibilidades, convirtiendo al aprendizaje en un proceso educativo constante.
- #5: La Web 1.0, a la cual nos referimos simplemente como web conecta páginas mediante hipervínculos. El cambio de la Web 1.0 a la Web 2.0 es el resultado de un desarrollo tecnológico, resultado del cambio del comportamiento de los usuarios de la web.
- #6: Las diferencias más visibles entre la Web 1.0 a la Web 2.0 pueden resumirse en 6 puntos: La forma como se producen las páginas web El usuario como Consumidor pasivo o activo generador de información El trabajo individual versus el trabajo colaborativo Cómo contribuye el usuario a la Publicación Las oportunidades para crear información propia La forma como funciona la tecnología La Tecnología Pull trabaja en un sentido, de la web al usuario La Tecnología Push permite al usuario también interaccionar en el sentido contrario
- #7: Este es un ejemplo de una nube de palabras o de etiquetas que presenta términos, definiciones y aplicaciones asociadas con web 2.0
- #8: Cómo se relaciona Web 2.0 con el aprendizaje? Las tecnologías Web 2.0 tienen el potencial de activar y apoyar al aprendiz en la creación de ideas y comentarios en la dirección de un comportamiento activo. Se trata de salir de la pasiva actividad de leer y de explorar los comentarios y reflexiones que otros hayan realizado. En este mismo sentido, el aprendizaje 2.0 está centrado en el interés del aprendiz. Aprender haciendo produce una nueva forma de conocimiento asociado con la experiencia del propio estudiante. Este nuevo aprendizaje es un aprendizaje conectado, que conecta a los estudiantes con otros estudiantes mediante computadores construyendo un aprendizaje basado en la interacción y la conversación.
- #9: Con la web 2.0 y con aplicaciones cada día mejores, es posible hablar de un efecto innovador de la tecnología en la educación. Al mismo tiempo, el aprendizaje evoluciona con el uso creativo y crítico de las herramientas web 2.0 El uso de blogs, wikis y redes sociales apoya la creación de comunidades de aprendizaje.
- #10: Este directorio de aplicaciones web incluye más de 3,000 aplicaciones, número que crece permanentemente.
- #19: Social bookmarking is a method for Internet users to organize, store, manage and search for bookmarks of resources online. In a social bookmarking system, users save links to web pages that they want to remember and share. These bookmarks are usually public, and can be saved privately, shared only with specified people or groups.
- #20: A social network is a social structure made up of individuals or organizations called "nodes“. These nodes are connected by one or more specific types of interdependency. The relation which connect these nodes can be friendship, common interest, relationships of beliefs, knowledge or prestige. In its simplest form, a social network is a map of specified ties, such as friendship, between individuals. The nodes to which an individual is connected are the social contacts of that individual.
- #21: Thanks for you attention.