SlideShare a Scribd company logo
‫التهيئة‬

‫عبري بأسلوبك عما ترينه في الصور‬
‫تابع التهيئة‬

‫• سخر الشعراء في العالم العربي والسلمي‬
   ‫ألسنتهم وأقلمهم؛لوصف معاناة شعوبهم‬
        ‫• فما الدور العظيم الذي قاموا به؟‬
‫الهداف‬
      ‫1- التعرف إلى مناسبة القصيدة .‬      ‫•‬
‫2-التعرف إلى الشاعر عمر أبي ريشة .‬        ‫•‬
‫3- قراءة القصيدة قراءة جهرية معبرة .‬      ‫•‬
     ‫4- تفسير معاني الكلمات الجديدة .‬     ‫•‬
                      ‫5- شرح البيات .‬     ‫•‬
            ‫6- توضيح الصور الفنية .‬       ‫•‬
       ‫7- توضيح الدللت والرموز .‬          ‫•‬
                      ‫8- استنتاج الفكار‬   ‫•‬
عرس المجد 1
‫و ُلد في منبج إحدى مدن سوريا في عام 21 هـ‬
   ‫83‬
      ‫,وتل ق ّي تعليمه في وطنه , وأكمل دراسته‬
 ‫الثانوية في الجامعة المريكية في بيروت , ثم‬
        ‫بعثه والده إلى إنكلترا ؛ لدراسة ) علم‬
                                   ‫الكيمياء( .‬
‫أفادت شاعريته كثير ا َ من رحلته حيث تأثر بكبار‬
    ‫الشعراء الغربيين ومن أهمهم ) شكسبير ,‬
  ‫وشيل ( وله دواوين عديدة أهمها ) الملحم‬
   ‫البطولية في التاريخ السلمي ( و ) المام‬
‫سوريا‬
عرس المجد 1
‫يا   عروس   المجد   تيهي   واسحـبي            ‬

       ‫    في   مـغانينا   ذيـول   الـشهب‬
 ‫لـن   تـري   حـفنة   رمل   فوقـها              ‬
  ‫  لـم   تـعطر   بدمى‬
                  ‫  حـر   أبـ ي ّ‬
 ‫درج     الـبـغي   عـليها   حـقـبة              ‬

        ‫  وهــو   ى   دون   بـلوغ   الرب‬
 ‫وارتـمى   كـبر   الـليالي   دونـها                ‬

      ‫لـين   الـناب   كـليل   الـمخلب‬
‫     ‬    ‫ل   يـموت   الـحق   مهما   لطـمت  ‬

        ‫عـارضيه     قـبضة   المغتصب‬
                ‫قد عرفنا مهرك الغالي فلم‬
  ‫نرخص المهر ولم‬
‫أنشد الشاعر القصيدة في ذكرى جلء الفرنسيين‬
           ‫عن حلب في سوريا.‬
‫المناقشة والشرح‬

               ‫• يا عروس المجد تيهي واسحـبي‬
‫في مـغانينا ذيـول الـشهب‬                  ‫•‬

                                         ‫• المغاني: المنازل‬
              ‫• الشهب: جمع شهاب) وهو النجم اللمع المضيء(‬

                                ‫بماذا شبه الشاعر مدينة حلب؟‬   ‫•‬
                           ‫ما نوع السلوب في بداية القصيدة؟‬    ‫•‬
                                             ‫ما معنى تيهي ؟‬   ‫•‬
             ‫ما نوع الفعال :)تيهي,اسحبي( ،وما علمة البناء؟‬    ‫•‬
‫البيت الول‬
‫• يصور الشاعر مدينة حلبعروسً تتباهى وتتبختر وتجر‬
                    ‫ا‬
‫ثوبها المرصع بالجواهر اللمعة كالشهب ، ويحق لها أن‬
                                ‫تعتز بهذا النصر .‬
‫لـن تـري حـفنة رمل فوقـها‬
‫لـم تـعطر بدما حـر أبـ ّ‬
‫ي‬
                                          ‫• المعاني:‬
                            ‫• حفنة : جزء من التراب .‬
       ‫• حر أبي : الشريف الذي ل يرضى الهوان والذل .‬
‫البيت الثاني‬
‫• يوجه الشاعر خطابه لهذه العروس بأنها لن ترى أي جزء من‬
   ‫ارض سوريا تسير عليه إل وقد تشبع بدماء البطال الذين‬
                                    ‫تسببوا في هذا المجد .‬

         ‫• تعطر بدما حر أبي مقتبسة من الحديث الشريف :‬
   ‫“ يأتي الشهيد يوم القيامة لونه لون الدم وريحه ريح المسك“‬
‫الفكرة من البيتين الول والثاني‬
       ‫• افتخار حلب بتحريرها وبطولت ابنائها‬
‫درج الـبـغي عـليها حـقـبة‬
‫وهــوى دون بـلوغ الرب‬
              ‫وارتـمى كـبر الـليالي دونـها‬
‫لـين الـناب كـليل الـمخلب‬
                                            ‫درج : مشى‬     ‫•‬
                                  ‫حقبة : فترة من الزمن‬    ‫•‬
                                            ‫هوى : سقط‬     ‫•‬
                                          ‫بلوغ : وصول‬     ‫•‬
                                   ‫كبر : العظمة والتجبر‬   ‫•‬
                                          ‫• كليل : ضعيف‬
‫البيتان الثالث والرابع‬
                                                         ‫•‬
‫هذه الرض سار عليها المستعمر وتتابع عليها الظلم فترة من‬
  ‫الزمن، ولكنه لم يصل إلى غاياته بل سقط سقوطً مخزيً .‬
    ‫ا‬      ‫ا‬


 ‫ويستمر الشاعر في وصف حال المستعمر البائد جاع ً إياه‬
      ‫ل‬
   ‫كالوحش المفترس الذي ضعف نابه ووهن مخلبه دون أن‬
                                     ‫يصل إلى غاياته .‬
‫الرمز والدللة‬
‫• هوى – لين الناب كليل المخلب : دللة على ضعف المحتل‬
                               ‫أمام نضال أبناء حلب‬
‫الفكرة من البيتين الثالث والرابع‬
              ‫• جلء المستعمر الظالم عن حلب‬
‫ل يـموت الـحق مهما لطـمت‬

‫عـارضيه قـبضة المغتصب‬
                            ‫المعاني :‬   ‫•‬
                      ‫لطمت : صفعت‬       ‫•‬
                ‫عارضاه :صفحتا خديه‬      ‫•‬
                           ‫قبضة : يد‬    ‫•‬
                 ‫المغتصب : المستعمر‬     ‫•‬
‫البيت الخامس‬
‫• يثبت الشاعر أن الحق لن يموت ولن ينتهي مهما واجه من‬
          ‫نكبات وضربات موجعة من أعدائه المغتصبين‬
              ‫• شبه الحق بإنسان له عارضان ) خ ّان (‬
                   ‫د‬

        ‫• إشارة إلى المثل “ ل يموت حق وراءه مطالب “‬
‫قد عرفنا مهرك الغالي فلم‬
      ‫نرخص المهر ولم نحتسب‬
                                            ‫• المعاني :‬
‫«المهر : ما يقدمه العريس لعروسه من مال أو‬
                                   ‫غيره‬
‫البيت السادس‬
‫• قدم السوريون مهرا غاليا من أجل الحرية وهو بذل الدماء‬
   ‫والكفاح والدفاع عن الوطن مهما غل الثمن ،أو كثرت‬
                                          ‫المصائب .‬

 ‫• وفي البيت إشارة إلى القول “ من يخطب الحسناء ل يغله‬
                                            ‫المهر “‬
‫الفكرة من البيتين الخامس والسادس‬
            ‫• نضال أبناء حلب من أجل تحريرها‬
‫فرحة السوريين بالستقلل بعد دفعهم دمائهم ثمنا‬
‫لنيل حريتهم من المستعمر الغاشم الذي اندحر دون‬
                ‫بلوغ الرب .‬
‫العواطف‬
                                ‫حب الوطن‬     ‫•‬
                   ‫النضال من أجل الحرية‬      ‫•‬
‫الوفاء للشهداء الذين استشهدوا من أجل الوطن‬   ‫•‬
               ‫حق الشعوب بالحياة الكريمة‬     ‫•‬
‫إعداد:‬
‫• معلمة المبحث إيمان سلمة‬

More Related Content

PPT
بردة بن كعب بن زهير
PPTX
المعلقات
PPTX
المعلقات
PPS
قصيدة في مدح الرسول صلى الله عليه و آله و سلم
PPT
مبادئ وقيم
PPT
Malek ben al reb2
DOCX
أبطاله نحن وأحداثه قصتنا
PPS
الشعر
بردة بن كعب بن زهير
المعلقات
المعلقات
قصيدة في مدح الرسول صلى الله عليه و آله و سلم
مبادئ وقيم
Malek ben al reb2
أبطاله نحن وأحداثه قصتنا
الشعر

What's hot (20)

DOCX
إبراهيم ناجي
PPTX
سفر و ترحال [تم حفظه تلقائيا]
DOCX
تكليف
PPT
النثر في العصر الجاهلي
PPT
2 مفهوم العصر الجاهلي
PPT
2 نماذج من الشعر في العصر الجاهلي
PPT
1 نماذج من الشعر في العصر الجاهلي
DOC
علي مبارك الترم الأول كامل
PPT
2 الشعر في العصر الجاهلي وخصائصه
DOC
( قصة عقبة بن نافع الترم الثاني (الصف الاول الاعدادي
PDF
مجلة سنا الومضة، العدد2، يونيو 2014
PPTX
الأدب العربي الحديث - حافظ إبراهيم
DOC
نهج البردة للأستاذ محمود أبو زيد
PDF
خليل مطران
PPTX
تفسير حلم الحرب عند ابن سيرين و ابن شاهين و النابلسي مجلة رقيقة
PPTX
Eben El Roumi
PPT
الأدب الجاهلي
PPTX
الفرزق
DOC
ملزمتي - مذكرة عربي أولى إعدادي الفصل الدراسي الثاني
DOC
ملزمة التفوق في العربي ثانية ثانوي ترم أول
إبراهيم ناجي
سفر و ترحال [تم حفظه تلقائيا]
تكليف
النثر في العصر الجاهلي
2 مفهوم العصر الجاهلي
2 نماذج من الشعر في العصر الجاهلي
1 نماذج من الشعر في العصر الجاهلي
علي مبارك الترم الأول كامل
2 الشعر في العصر الجاهلي وخصائصه
( قصة عقبة بن نافع الترم الثاني (الصف الاول الاعدادي
مجلة سنا الومضة، العدد2، يونيو 2014
الأدب العربي الحديث - حافظ إبراهيم
نهج البردة للأستاذ محمود أبو زيد
خليل مطران
تفسير حلم الحرب عند ابن سيرين و ابن شاهين و النابلسي مجلة رقيقة
Eben El Roumi
الأدب الجاهلي
الفرزق
ملزمتي - مذكرة عربي أولى إعدادي الفصل الدراسي الثاني
ملزمة التفوق في العربي ثانية ثانوي ترم أول
Ad

Viewers also liked (20)

PPT
تلوث البيئة
PDF
دليل المعلم العلوم - السادس الاساسي
PPT
اسم المفعول 2003
DOCX
الاسم المقصور
PPT
ارادة الحياة ا
DOC
بحث عن التلوث
PDF
AL Majd - Rate Card
PPS
نصب المضارع
PPS
نصبُ المضارع الصّحيح الآخر
PPTX
Al Majd Overview
PPTX
الشيخ والبحر (عبدالعزيز الكبيسي)
PPT
مراجعة على الوحدة الأولى
PDF
التلوث البيئي
PPT
نصب الفعل المضارع وجزم الفعل المضارع
PPT
علوم الصف الخامس
PPT
الروافع.Ppt [autosaved]
PPTX
علوم الصف السادس الفصل الثانى
PPT
حالات إعراب الفعل المضارع
DOC
تدريبات على درس الهمزة على الياء
PPT
المادة وخواصها
تلوث البيئة
دليل المعلم العلوم - السادس الاساسي
اسم المفعول 2003
الاسم المقصور
ارادة الحياة ا
بحث عن التلوث
AL Majd - Rate Card
نصب المضارع
نصبُ المضارع الصّحيح الآخر
Al Majd Overview
الشيخ والبحر (عبدالعزيز الكبيسي)
مراجعة على الوحدة الأولى
التلوث البيئي
نصب الفعل المضارع وجزم الفعل المضارع
علوم الصف الخامس
الروافع.Ppt [autosaved]
علوم الصف السادس الفصل الثانى
حالات إعراب الفعل المضارع
تدريبات على درس الهمزة على الياء
المادة وخواصها
Ad

Similar to عرس المجد 1 (20)

PDF
DOC
المتنبي والحمى
PDF
PDF
PDF
الرافضون الشعرو والثورة في الأدب العربي
PDF
نزار قبانى قالت لى السمراء
PDF
أشعار شاقة مؤبدة
PPT
خراب القيروان
PDF
PPS
يافا الجميلة@نرمين
PPS
يافا الجميلة@نرمين
PDF
PPT
حريتي بهاء
PDF
مختارات أدبية
PDF
PDF
PPTX
‎⁨‏‏من_الشعر_الجهلي_فهم واستيعاب وثروة⁩.pptx
PDF
PPT
44b33203da95cb
PDF
résumer bac lettre
المتنبي والحمى
الرافضون الشعرو والثورة في الأدب العربي
نزار قبانى قالت لى السمراء
أشعار شاقة مؤبدة
خراب القيروان
يافا الجميلة@نرمين
يافا الجميلة@نرمين
حريتي بهاء
مختارات أدبية
‎⁨‏‏من_الشعر_الجهلي_فهم واستيعاب وثروة⁩.pptx
44b33203da95cb
résumer bac lettre

عرس المجد 1

  • 2. ‫تابع التهيئة‬ ‫• سخر الشعراء في العالم العربي والسلمي‬ ‫ألسنتهم وأقلمهم؛لوصف معاناة شعوبهم‬ ‫• فما الدور العظيم الذي قاموا به؟‬
  • 3. ‫الهداف‬ ‫1- التعرف إلى مناسبة القصيدة .‬ ‫•‬ ‫2-التعرف إلى الشاعر عمر أبي ريشة .‬ ‫•‬ ‫3- قراءة القصيدة قراءة جهرية معبرة .‬ ‫•‬ ‫4- تفسير معاني الكلمات الجديدة .‬ ‫•‬ ‫5- شرح البيات .‬ ‫•‬ ‫6- توضيح الصور الفنية .‬ ‫•‬ ‫7- توضيح الدللت والرموز .‬ ‫•‬ ‫8- استنتاج الفكار‬ ‫•‬
  • 5. ‫و ُلد في منبج إحدى مدن سوريا في عام 21 هـ‬ ‫83‬ ‫,وتل ق ّي تعليمه في وطنه , وأكمل دراسته‬ ‫الثانوية في الجامعة المريكية في بيروت , ثم‬ ‫بعثه والده إلى إنكلترا ؛ لدراسة ) علم‬ ‫الكيمياء( .‬ ‫أفادت شاعريته كثير ا َ من رحلته حيث تأثر بكبار‬ ‫الشعراء الغربيين ومن أهمهم ) شكسبير ,‬ ‫وشيل ( وله دواوين عديدة أهمها ) الملحم‬ ‫البطولية في التاريخ السلمي ( و ) المام‬
  • 8. ‫يا   عروس   المجد   تيهي   واسحـبي            ‬ ‫    في   مـغانينا   ذيـول   الـشهب‬ ‫لـن   تـري   حـفنة   رمل   فوقـها              ‬ ‫  لـم   تـعطر   بدمى‬ ‫  حـر   أبـ ي ّ‬ ‫درج     الـبـغي   عـليها   حـقـبة              ‬ ‫  وهــو   ى   دون   بـلوغ   الرب‬ ‫وارتـمى   كـبر   الـليالي   دونـها                ‬ ‫لـين   الـناب   كـليل   الـمخلب‬ ‫     ‬ ‫ل   يـموت   الـحق   مهما   لطـمت  ‬ ‫عـارضيه     قـبضة   المغتصب‬ ‫قد عرفنا مهرك الغالي فلم‬ ‫نرخص المهر ولم‬
  • 9. ‫أنشد الشاعر القصيدة في ذكرى جلء الفرنسيين‬ ‫عن حلب في سوريا.‬
  • 10. ‫المناقشة والشرح‬ ‫• يا عروس المجد تيهي واسحـبي‬ ‫في مـغانينا ذيـول الـشهب‬ ‫•‬ ‫• المغاني: المنازل‬ ‫• الشهب: جمع شهاب) وهو النجم اللمع المضيء(‬ ‫بماذا شبه الشاعر مدينة حلب؟‬ ‫•‬ ‫ما نوع السلوب في بداية القصيدة؟‬ ‫•‬ ‫ما معنى تيهي ؟‬ ‫•‬ ‫ما نوع الفعال :)تيهي,اسحبي( ،وما علمة البناء؟‬ ‫•‬
  • 11. ‫البيت الول‬ ‫• يصور الشاعر مدينة حلبعروسً تتباهى وتتبختر وتجر‬ ‫ا‬ ‫ثوبها المرصع بالجواهر اللمعة كالشهب ، ويحق لها أن‬ ‫تعتز بهذا النصر .‬
  • 12. ‫لـن تـري حـفنة رمل فوقـها‬ ‫لـم تـعطر بدما حـر أبـ ّ‬ ‫ي‬ ‫• المعاني:‬ ‫• حفنة : جزء من التراب .‬ ‫• حر أبي : الشريف الذي ل يرضى الهوان والذل .‬
  • 13. ‫البيت الثاني‬ ‫• يوجه الشاعر خطابه لهذه العروس بأنها لن ترى أي جزء من‬ ‫ارض سوريا تسير عليه إل وقد تشبع بدماء البطال الذين‬ ‫تسببوا في هذا المجد .‬ ‫• تعطر بدما حر أبي مقتبسة من الحديث الشريف :‬ ‫“ يأتي الشهيد يوم القيامة لونه لون الدم وريحه ريح المسك“‬
  • 14. ‫الفكرة من البيتين الول والثاني‬ ‫• افتخار حلب بتحريرها وبطولت ابنائها‬
  • 15. ‫درج الـبـغي عـليها حـقـبة‬ ‫وهــوى دون بـلوغ الرب‬ ‫وارتـمى كـبر الـليالي دونـها‬ ‫لـين الـناب كـليل الـمخلب‬ ‫درج : مشى‬ ‫•‬ ‫حقبة : فترة من الزمن‬ ‫•‬ ‫هوى : سقط‬ ‫•‬ ‫بلوغ : وصول‬ ‫•‬ ‫كبر : العظمة والتجبر‬ ‫•‬ ‫• كليل : ضعيف‬
  • 16. ‫البيتان الثالث والرابع‬ ‫•‬ ‫هذه الرض سار عليها المستعمر وتتابع عليها الظلم فترة من‬ ‫الزمن، ولكنه لم يصل إلى غاياته بل سقط سقوطً مخزيً .‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ويستمر الشاعر في وصف حال المستعمر البائد جاع ً إياه‬ ‫ل‬ ‫كالوحش المفترس الذي ضعف نابه ووهن مخلبه دون أن‬ ‫يصل إلى غاياته .‬
  • 17. ‫الرمز والدللة‬ ‫• هوى – لين الناب كليل المخلب : دللة على ضعف المحتل‬ ‫أمام نضال أبناء حلب‬
  • 18. ‫الفكرة من البيتين الثالث والرابع‬ ‫• جلء المستعمر الظالم عن حلب‬
  • 19. ‫ل يـموت الـحق مهما لطـمت‬ ‫عـارضيه قـبضة المغتصب‬ ‫المعاني :‬ ‫•‬ ‫لطمت : صفعت‬ ‫•‬ ‫عارضاه :صفحتا خديه‬ ‫•‬ ‫قبضة : يد‬ ‫•‬ ‫المغتصب : المستعمر‬ ‫•‬
  • 20. ‫البيت الخامس‬ ‫• يثبت الشاعر أن الحق لن يموت ولن ينتهي مهما واجه من‬ ‫نكبات وضربات موجعة من أعدائه المغتصبين‬ ‫• شبه الحق بإنسان له عارضان ) خ ّان (‬ ‫د‬ ‫• إشارة إلى المثل “ ل يموت حق وراءه مطالب “‬
  • 21. ‫قد عرفنا مهرك الغالي فلم‬ ‫نرخص المهر ولم نحتسب‬ ‫• المعاني :‬ ‫«المهر : ما يقدمه العريس لعروسه من مال أو‬ ‫غيره‬
  • 22. ‫البيت السادس‬ ‫• قدم السوريون مهرا غاليا من أجل الحرية وهو بذل الدماء‬ ‫والكفاح والدفاع عن الوطن مهما غل الثمن ،أو كثرت‬ ‫المصائب .‬ ‫• وفي البيت إشارة إلى القول “ من يخطب الحسناء ل يغله‬ ‫المهر “‬
  • 23. ‫الفكرة من البيتين الخامس والسادس‬ ‫• نضال أبناء حلب من أجل تحريرها‬
  • 24. ‫فرحة السوريين بالستقلل بعد دفعهم دمائهم ثمنا‬ ‫لنيل حريتهم من المستعمر الغاشم الذي اندحر دون‬ ‫بلوغ الرب .‬
  • 25. ‫العواطف‬ ‫حب الوطن‬ ‫•‬ ‫النضال من أجل الحرية‬ ‫•‬ ‫الوفاء للشهداء الذين استشهدوا من أجل الوطن‬ ‫•‬ ‫حق الشعوب بالحياة الكريمة‬ ‫•‬