SlideShare a Scribd company logo
Program linierOleh: AinunHakiemah, S.S., S.Pd.Si., M.S.I.
MATERI PROGRAM LINIERMateriprasyarat :1. Pertidaksamaan Linier2. SistemPertidaksamaan LinierKalo’ kira-kiramateriprasyaratdiatas kalian udahbisa….so lewatiaja. Gakperludibacalagi…MATERI PROGRAM LINIER: model matematikafungsi optimumpersamaangaris(prasyarat)
PERTIDAKSAMAAN LINIERDefinisi Pertidaksamaan LinearPertidaksamaan linear adalahkalimatterbukamatematika yang memuatvariabel, denganmasing-masingvariabelberderajatsatudandihubungkan dengan tanda ketidaksamaan.Tanda ketidaksamaan yang dimaksudadalah>, <, ≥, atau ≤
Contohpertidaksamaan linierManakahdiantarapertidaksamaan-pertidaksamaanberikut yang merupakanpertidaksamaan linear duaVariabel?1. 2x < 152. 2x + 3y ≥ 63. xy + x > 34. x² + 2y ≤ 55. –x ≥ y + 1Jawaban: no 2 dan no 5Coba perhatikankembalicontoh di atas & temukanperbedaannya!
mengGAMBARdaerahhimpunanpenyelesaianpertidaksamaan linierLangkah-langkahmencaridaerahpenyelesaiandaripertidaksamaan linear duavariabel.1. Gantitandaketidaksamaan >, <, ≤ , atau ≥ dengan “ =“2. Tentukan titik potongdengansumbux jikay = 0 dandengansumbuyjika x = 03. Gambarkan grafiknya berupa garis yang menghubungkan titik (x,0) dengantitik (0,y). 4. Jikapertidaksamaanmemuat > atau <, gambarlahgrafiktersebutdengangarisputus-putus.5. Arsirlahdaerahhimpunanpenyelesaiannya. Jikatandanya < atau ≤ makaarsirannyakekiriataukebawah.Jikatandanya > atau ≥ makaarsirannyakekananataukeatas.
CONTOH menggambardaerahhimpunanpenyelesaianpertidaksamaan linierGambarlahdaerahhimpunanpenyelesaianpertidaksamaan3x + 4y ≤ 12, x, y € RJawab:3x+4y ≤12 menjadi3x+4y=12Titikpotongdengansumbux, y = 03x + 4(0) = 12 3x = 12 x = 4Titikpotongdengansumbuy, x = 03(0) + 4y = 12 3x = 12 y = 3Sehinggatitikpotongdengansumbukoordinatdi (4, 0) dan (0, 3). Diperolehgrafik3x + 4y=12.
Grafiknya…….(0, 3)Garis: 2x + 4y ≤ 12      3      2     1(4, 0)z   2    3  0   1    4Daerah himpunanpenyelesaian
SISTEM PERTIDAKSAMAAN LINIERDefinisi Sistem Pertidaksamaan LinearSistempertidaksamaan linear adalahsuatusistem yang terdiriatasduaataulebihpertidaksamaandansetiappertidaksamaantersebutmempunyaivariabel
menggambardaerahpenyelesaiansistempertidaksamaan linierLangkah-langkahmenentukandaerahpenyelesaiandarisistempertidaksamaan linear:a. Gambarkansetiapgarisdarisetiappertidaksamaan linear      yang diberikandalamsistempertidaksamaan linear b. Arsirlahdaerah yang memenuhisetiappertidaksamaan linear.Gunakanarsiran yang berbedauntuksetiapdaerah yangmemenuhipertidaksamaan yang berbeda.c. Tentukandaerah yang memenuhisistempertidaksamaan     linear, yaitudaerah yang merupakanirisandaridaerah    yang memenuhipertidaksamaan linear pada langkah b.
CONTOH menggambardaerahpenyelesaiansistempertidaksamaan linierTentukandaerahpenyelesaiandarisistempertidaksamaan linear berikut: 5x + 4y ≤ 20 ; 7x + 2y ≤ 14;  x ≥  0 dan  y ≥  0Jawab:5x + 4y ≤ 20 memotongsumbu x maka (4,0) danmemotongsumbu  y maka (0,5)7x + 2y ≤ 14 memotongsumbu x maka (2,0) danmemotongsumbu  y maka (0,7). Jadigrafiknyaadalah………….
Grafiknya………7y ≥  06Garis: 5x + 4y ≤ 20  543Garis: 5x + 4y ≤ 20Daerahpenyelesaian2x ≥  0 101243
PROGRAM LINIERProgram linearmerupakansalahsatubagiandarimatematikaterapan yang mempelajaribagaimanamemecahkanmasalahsehari-hari yang terkaitdengan model matematika yang terdiridaripertidaksamaan-pertidaksamaan linier yang mempunyaibanyakpenyelesaian, satuataulebihdiantaranyamemberikanhasil yang diharapkan (optimum)Istilah-istilahdalam program linier:Model matematikamerupakansuaturumusanmatematika (dapatberupapersamaan, pertidaksamaan, ataufungsi) yang diperolehdaripenafsiraansuatumasalah program linear kedalambahasamatematika.FungsiSasaranadalahbentuk ax + by yang hendakdioptimalkan (dimaksimumkanataudiminimumkan).
Langkah-langkahMenyelesaikan Program Linear:1. Merumuskanpermasalahankedalam model     matematika;2. Gambargrafikdari model tersebut;3. Menentukandaerahfisibel (daerahhimpunanpenyelesaian)4. Menentukantitik-titikverteks (titikpojok)5. Mencaripenyelesaian optimum (maksimumatau minimum);Janganditiruyamaksudgambarini…….
MenentukanNilai Optimum denganMetodeUjiTitikSudutMetodeujititiksudutyaitumencarinilai optimum (max/min) denganmenghitungnilai-nilaipadatitikverteks yang terdapatpadadaerahfisibelkemudianhasilnyadiperbandingkan. Nilai yang paling besarmerupakannilaimaksimum, sedangkannilai yang paling kecilmerupakannilai minimum.
Menentukannilai optimum denganmenggunakangarisselidikax + by = kLangkah-langkah:gambarlahgaris ax + by = k ( k=0 ) garis yang melaluititikpangkalatausembaranganggota lain misalnya ax + by = ab.Gunakanpenggarisuntukmelukisgaris-garis yang sejajardengangaris	ax + by = 0 atau ax + by = ab.
CONTOH masalah………..Untukmembuat 1 mejatulisdiperlukanWaktupemasahan 2 jam, pemasangan 1 jam, danpengecatan 1 jam. Sedangkanuntukmembuat 1 mejamakandiperlukanwaktupemasahan 1 jam, waktupemasangan 2 jam, danwaktupengecatan1 jam. Dari tenagakerja yang adawaktu yang tersedia (dalam1 bulan) untukmasing-masingtahappekerjaanituadalahsebagaiberikut. Padatahap I tersediawaktu 180 jam, tahap II tersedia 160 jam, dantahap III tersedia 100 jam. Keuntungan yang dapatdiraihdaripenjualan 1 buahmejatulisadalahRp 60.000,00 danuntuk 1 buahmejamakanadalahRp 40.000,00.
Permasalahannya………..Buatgrafiknyaduluya!
Berapabanyakmejatulisdanmejamakanharusdibuatsupaya agar keuntungan yang diperolehsebesar-besarnya?
Berapa rupiah keuntunganmaksimumitu?
Jawabanmasalah…….Model matematikamasalahdiatasadalah:
Keterangantabel model matematikaMisalkanmejatulisdiproduksisebanyak x danmejamakandiproduksisebanyak y, maka: Waktuyang diperlukan (dalam jam) :untukpemasahan		x + y  180untukpemasangan		x + 2y 160untukpengecatan		x + y  100Karenax dan y menyatakanbanyakbarang, maka x dan y mustahilnegatifdanharusmerupakanbilangancacah, makax 0, y  0, danx,y CKeuntunganbersih (dalam rupiah ) = 60.000x + 40.000y denganharapankeuntungan yang sebesar-besarnya (maksimum)
250(0, 180)200garis pemasahan2x + y = 180150100 50(90, 0)100  0150200250 50Grafiknya….Gambarkendalapertama
250200150garis pengasahan(0, 80)100x + 2y = 160 50(160, 0)100  0150200250 50Gambarkendalapertamadankedua
250200150(0, 100)garis pengecatanx + y = 100100 50(100, 0)100  0150200250 50Gambarsemuakendala
250200150(0,100)100(80,20)(40,60) 50(90,0)100  0150200250 50MetodeUjiTitikSudut
Nilai-nilaipadaTitikSudutNilaimaksimum
250250200200Fungsi objektif15015060.000x + 40.000y = 2.400.00060.000x + 40.000y = 2.400.000(0,90)Fungsi objektif(0,60)10010060.000x + 40.000y = 3.600.000(60,0)(40,0) 50 50100100  0150  0150200250200250 50 50Metodegarisselidik
PerhitunganPenyelesaianOptimalPerhitunganpenyelesaian optimal diperolehdariirisankendala “pemasahan” dan “pemasangan” sebagaiberikut:x + 2y = 160x +  y =  100  -       y  = 60x + 60 = 100      x = 40Jadipenyelesaianoptimalnya :  x = 40 dan y = 60Total keuntungan : (60.000 x 40) + (40.000 x 60) = 4.800.000
Contohpermasalahanlagi…..Seorang pedagang semen hendak mengangkut 60 ton beras dari gudang ke tokonya. Untuk keperluan tersebut, ia menyewa dua jenis ken-daraan, yaitu truk dan pick up. Dalam sekali jalan, satu truk dapat mengangkut 3 ton semen. Sedangkan pick up dapat mengangkut 2 ton semen. Untuk sekali jalan, sewa truk adalah Rp 20.000,00 sedangkan pick up Rp 15.000,00.
Jawabannya…….Perhatikan kembali masalah 2.Misalkan :x = banyaknya truky = banyaknya pick up
Dari tabeltersebut, diperoleh sistem pertidaksamaan:x + y ≥ 243x + 2y ≥ 60x, y ≥ 0Fungsi objektif: meminimumkan z = 20.000x + 15.000y
y5040garisbanyaknya kendaraan30(0, 24)x + y = 242010(24, 0)20x  030405010Gambarkendalapertama
y5040(0, 30)garis banyaknya muatan303x + 2y = 602010(20, 0)20x  030405010Gambarkendalapertamadankedua
y50Nilai obj. : 450.00040(0, 30)30Nilai obj. : 410.000(12,12)2010Nilai obj. : 480.000(24, 0)20x  030405010Metode Uji Titik Sudut
Nilai-nilai pada Titik SudutNilai minimum
yPenyelesaian optimum50(0, 40)Fungsi objektif4020.000x + 15.000y = 750.00030Fungsi objektif20.000x + 15.000y = 600.0002010(30, 0)20x  030405010Metode Garis Selidik
Perhitunganpenyelesaian optimal diperolehdariirisankendala “pemasahan” dan “pemasangan” sebagaiberikut:x + y = 24          x 2  2x + 2y = 483x +  2y = 60    x 1  3x + 2y = 60  -- x= - 12				      x  = 12x + y = 24	Jadipenyelesaianoptimalnya : x =12,  y =1212 + y = 24 Total keuntungan :         y = 1220.000 x 12  +  15.000 x 12 = 410.000Perhitunganpenyelesaian optimal
SoalLatihan…….Tentukannilaimaksimumdari 3x + 2y yang memenuhi x + y 11, x 0, y 0 danx,y R denganmenggunakangarisselidik.Tentukannilaimaksimumdari x + 2y yang memenuhi x + 3y 9, 2x + y 8, x 0, y 0 danx,y R denganmenggunakangarisselidik.Tentukannilai minimum dari 15x + 10y yang memenuhi, 3x + y 6,x + y 3, x 0, y 0 danx,y R  denganmenggunakangarisselidik.
4. Sebuahperusahaankonveksimemproduksiduajenispakaian, yaitupakaiandewasadanpakaiananak-anak. Untukmembuatkeduajenispakaianitudiperlukan 4 tahappekerjaan, yaitupemotongan, pengobrasan, penjahitandan finishing. Waktuuntukmembuatsatupakaianpadatiap-tiappekerjaandanwaktu yang tersediaperbulanuntuksetiaptahapitudiperlihatkandalamtabelberikutini :KeuntunganuntuksatupakaiandewasaRp 20.000,00 danuntukpakaiananak-anakRp 15.000,00.
Berdasarkanfakta-faktatersebutdiatas,a. berapakahbanyakpakaiandewasadanpakaiananak-anak yang harusdibuatdaalam 1 bulan agar keuntungan yang diraihnyasebesarmungkin?b.  berapakahkeuntunganmaksimumitu?
5. Seorangpemborongakanmendirikanrumahsusununtukdihuni 700 orang. Rumaahyaangakandibangunsebanyak 120 buahdenganduatipe. Tiaptipe I berpenghuni 4 orangdantiaptipe II berpenghuni 6 orang. RumahsusunituakandisewakansebesarRp 100.000,00 sebulanuntuktipe I danRp 15.000,00 sebulanuntuktipe II.Beraparumahtipe I dantipe II masing-masingharusdibangun agar pendapatanmaksimum?
6. Suatujenisrotimemerlukan 100 grtepungdan 150 grmentega. Rotijenis lain memerlukan 200 grtepungdan 50 grmentega. Tersediatepung 4 kg dan 2,25 kg mentega. JikakeduarotiitudijualdenganhargaRp 5.000,00 danRp 2.000,00 sebuah. Berapajenisrotidibuat agar pendapatanmaksimum?

More Related Content

PDF
E-book matematika kls XII BAHASA
PDF
Matematika inovatif konsep dan aplikasinya sma kelas xii (bahasa) siswanto-2009
PDF
10 soal dan pembahasan permasalahan program linear
PPTX
Perogram linier
PDF
Program linear
PPTX
Latihan soal program linear
DOC
program linear
PPTX
Handout kd 2.3 (tugas mid)
E-book matematika kls XII BAHASA
Matematika inovatif konsep dan aplikasinya sma kelas xii (bahasa) siswanto-2009
10 soal dan pembahasan permasalahan program linear
Perogram linier
Program linear
Latihan soal program linear
program linear
Handout kd 2.3 (tugas mid)

What's hot (20)

PPTX
Titik Potong 2 Garis
DOCX
Operasi hitung pada bilangan bulat
DOCX
Pembahasan soal un matematika smp 2016
PPT
Sistem persamaan-linear ayu 2
DOCX
Soal US Matematika SMA
DOCX
Kunci jawaban-un-matematika-paket-i
DOCX
Makalah matematika
PPTX
Materi Penunjang sebelum memasuki Barisan dan Deret Aritmatika
PDF
BUKU SISWA MATEMATIKA KURIKULUM 2013 BAB 2
PPT
Program linear
DOCX
Merealisasikan akar kuadrat ala cina
PDF
Program Linear
PDF
Materi program linear
DOCX
Makalah barisan dan deret
DOC
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 18
PDF
Bahan ajar program linear
PPTX
Fungsi dan-fungsi-linier
DOC
Lk sistem-persamaan1
DOCX
Modul operasi bilangan bulat dan pecahan
DOCX
Modul sistem pertidaksamaan linear dan permasalahannya
Titik Potong 2 Garis
Operasi hitung pada bilangan bulat
Pembahasan soal un matematika smp 2016
Sistem persamaan-linear ayu 2
Soal US Matematika SMA
Kunci jawaban-un-matematika-paket-i
Makalah matematika
Materi Penunjang sebelum memasuki Barisan dan Deret Aritmatika
BUKU SISWA MATEMATIKA KURIKULUM 2013 BAB 2
Program linear
Merealisasikan akar kuadrat ala cina
Program Linear
Materi program linear
Makalah barisan dan deret
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 18
Bahan ajar program linear
Fungsi dan-fungsi-linier
Lk sistem-persamaan1
Modul operasi bilangan bulat dan pecahan
Modul sistem pertidaksamaan linear dan permasalahannya
Ad

Similar to Program linear ema (20)

PPTX
Progrm linear
PPT
Program linier SMA
PPTX
Kelompok 3 Kapita selekta 4.pptx
PPTX
spdv,spltv,and sptldv
PPTX
Program Linear
PDF
Program linier
PPTX
selasa Matematika wajib xi mipa selvia yunistin
PPTX
02. PPT Matematika (Wajib) XI - www.ilmuguru.org.pptx
PPTX
Bab 2 Program Linear.pptx
PPTX
Bab 5 program linear
DOC
X persamaan dan pertidaksamaan
PDF
Materi program linear sederhana
PDF
Lks prolin
PPTX
program linier
PDF
Kelas xii sma matematika_geri ahmadi
PPT
PROGRAM_LINEAR.ppt
PPT
PROGRAM LINEAR.ppt
PDF
10 sistem pertidaksamaan linier dan kuadrat
PPTX
SISTEM PERTIDAKSAMAAN DUA VARIABEL.pptx
PPTX
penyelesaian SPLDV.pptx
Progrm linear
Program linier SMA
Kelompok 3 Kapita selekta 4.pptx
spdv,spltv,and sptldv
Program Linear
Program linier
selasa Matematika wajib xi mipa selvia yunistin
02. PPT Matematika (Wajib) XI - www.ilmuguru.org.pptx
Bab 2 Program Linear.pptx
Bab 5 program linear
X persamaan dan pertidaksamaan
Materi program linear sederhana
Lks prolin
program linier
Kelas xii sma matematika_geri ahmadi
PROGRAM_LINEAR.ppt
PROGRAM LINEAR.ppt
10 sistem pertidaksamaan linier dan kuadrat
SISTEM PERTIDAKSAMAAN DUA VARIABEL.pptx
penyelesaian SPLDV.pptx
Ad

Recently uploaded (20)

PPTX
Pancasila: fondasi peradaban dan kebudayaan berkelanjutan
DOCX
Modul Ajar Deep Learning PJOK Kelas 12 SMA Terbaru 2025
DOCX
Modul Ajar Deep Learning PKWU Rekayasa Kelas 12 SMA Terbaru 2025
DOCX
Lembar Kerja Mahasiswa Information System
DOCX
Modul Ajar Pembelajaran Mendalam Senbud Seni Tari Kelas XII Terbaru 2025
DOCX
Modul Ajar Deep Learning Bahasa Inggris Lanjutan Kelas 11 SMA Terbaru 2025
DOCX
Modul Ajar Deep Learning PAI & BP Kelas 10 SMA Terbaru 2025
PDF
INSTRUMEN IMPLEMENTASI DAN REFLEKSI PERENCANAAN PEMBELAJARAN-ARNI.pdf
PDF
KELOMPOK 4 LK Modul 4 KP4 Asesmen PM (3).pdf
DOCX
Modul Ajar Deep Learning Bahasa Inggris Kelas 12 SMA Terbaru 2025
DOCX
Modul Ajar Pembelajaran Mendalam Senbud Seni Rupa Kelas XII Terbaru 2025
PPTX
Keterbatasan-Fasilitas-dalam-Mengajar-KKA.pptx
PDF
883668952-KP-4-Modul-2-Kerangka-Pembelajaran-Mendalam.pdf
PPTX
PPT SURAT AL FIL LOMBA MAPSI SEKOLAH DASAR
PPT
Teknologi-Pangan-Pertemuan-820728132309-.ppt
PDF
Materi Seminar AITalks AI dan Suku Digital
PDF
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 1 Pengantar Geografi_May.pdf
PPTX
MATERI MPLS TENTANG KURIKULUM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PPTX
PPT MATERI KODING DAN KECERDASAN ARTIFISIAL UNTUK PEMBELAJARAN
PDF
Deck Rumah Pendidikan untuk Mendukung Program Prioritas Kemendikdasmen.pdf
Pancasila: fondasi peradaban dan kebudayaan berkelanjutan
Modul Ajar Deep Learning PJOK Kelas 12 SMA Terbaru 2025
Modul Ajar Deep Learning PKWU Rekayasa Kelas 12 SMA Terbaru 2025
Lembar Kerja Mahasiswa Information System
Modul Ajar Pembelajaran Mendalam Senbud Seni Tari Kelas XII Terbaru 2025
Modul Ajar Deep Learning Bahasa Inggris Lanjutan Kelas 11 SMA Terbaru 2025
Modul Ajar Deep Learning PAI & BP Kelas 10 SMA Terbaru 2025
INSTRUMEN IMPLEMENTASI DAN REFLEKSI PERENCANAAN PEMBELAJARAN-ARNI.pdf
KELOMPOK 4 LK Modul 4 KP4 Asesmen PM (3).pdf
Modul Ajar Deep Learning Bahasa Inggris Kelas 12 SMA Terbaru 2025
Modul Ajar Pembelajaran Mendalam Senbud Seni Rupa Kelas XII Terbaru 2025
Keterbatasan-Fasilitas-dalam-Mengajar-KKA.pptx
883668952-KP-4-Modul-2-Kerangka-Pembelajaran-Mendalam.pdf
PPT SURAT AL FIL LOMBA MAPSI SEKOLAH DASAR
Teknologi-Pangan-Pertemuan-820728132309-.ppt
Materi Seminar AITalks AI dan Suku Digital
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 1 Pengantar Geografi_May.pdf
MATERI MPLS TENTANG KURIKULUM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PPT MATERI KODING DAN KECERDASAN ARTIFISIAL UNTUK PEMBELAJARAN
Deck Rumah Pendidikan untuk Mendukung Program Prioritas Kemendikdasmen.pdf

Program linear ema