tarea3
- 1. Universidad Israel Postgrado Diplomado Superior DETICA Lcdo. Xavier León (hleon) El Perfil del Docente Virtual
- 2. El Perfil del Docente Virtual ¿Cuáles son los criterios para evaluar el desempeño docente y tutorial? Establecer el perfil ideal del docente virtual . “ Partimos de considerar que el docente de la modalidad virtual es un docente como los demás. Sin embargo el ámbito de este docente exige ciertos compromisos quizá con mas esmero Pero sin embargo seria mas factible y le daría mas facilidad si se educo de una manera virtual
- 3. Ámbitos y rasgos del perfil del docente virtual Ámbito cognitivo Ámbito de Interacción Ámbito Efectivo
- 4. Ámbito cognitivo Autoevalúa su propio desempeño y asume una actitud crítica Imagina diversos escenarios de aprendizaje para sus alumnos, utilizándolas herramientas Busca nuevos recursos y estrategias didácticas domina el curso que “acompaña”. Domina las técnicas de trabajo colaborativo e individual y potencia las comunidades de aprendizaje.
- 5. Domina las estrategias didácticas de la educación virtual. Orienta al estudiante a la obtención de resultados de aprendizaje, facilitándole a lo largo de su proceso de aprendizaje los recursos e información
- 6. Ámbito afectivo Respeta la autonomía del alumno en el proceso de aprendizaje. Demuestra una personalidad equilibrada y compromiso ético en las tareas Demuestra en sus actos un compromiso claro acerca de la democratización del derecho de todo ser humano a la educación, Motiva permanentemente el aprendizaje de los alumnos y el logro de los objetivos formativos
- 7. Muestra empatía en la relación personal y pedagógica que establece con los alumnos.
- 8. Ámbito de interacción Desarrolla sus habilidades comunicativas y de transferencia del conocimiento Comparte la experiencia vivida en el Diseño y ejecución de su curso virtual Demuestra habilidades para la comunicación escrita Retroalimenta permanentemente el trabajo realizado por los alumnos
- 9. Genera ambientes de interacción propicios para realizar una construcción colaborativa del conocimiento. Mantiene la cohesión del grupo que participa en los procesos de formación virtual.
- 10. Conclusión El docente virtual en nuestro país o en cualquier parte funciona como el mediador y el facilitados de la información como un medio para la formación de la sociedad del mañana.
- 11. Referencias cdebal@gmail.com; ascarnevali@gmail.com; cecilia.dirisio@gmail.com