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- 1. USO RACIONAL DEL AGUA Y LAS TIC "AGUA QUE NO HAS DE BEBER, NO LA DEJES CORRER" AREA CURRICULAR: CIENCIAS NATURALES GRADO: SEPTIMO AUTORES ALFONSO DELGADO ENRIQUEZ MARIA NUBIA CONSUELO SANCHEZ CESAR GIRON MORENO INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIA "GUILLERMO LEON VALENCIA " COCONUCO - PURACE - CAUCA
- 2. PROBLEMA El agua es indispensable para toda la humanidad, así como para todos los seres vivos que habitan el planeta Tierra. De ella no solo dependemos para vivir, sino que es esencial para el desarrollo de alimentos así como para un desarrollo económico sostenible. En pocos años las necesidades de agua han crecido espectacularmente, mientras que las disponibilidades no, empeorando, así, la situación. No únicamente se debe pensar o analizar la problemática sino que se deben generar o promover acciones tendientes a mitigar los efectos del uso irracional del agua y por tanto es necesario que estudiantes y comunidad en general se concientice sobre el grave problema que se tiene por el desperdicio de este vital líquido. Para esto se desarrollarán actividades de información aprovechando la tecnología actual para que mediante proyecciones, videos, diapositivas, páginas web, etc se dé a conocer la problemática y cada uno de los miembros de una comunidad, como en este caso la comunidad educativa de la Institución Educativa Guillermo León Valencia, aportemos para mitigar los efectos graves que se derivan del mal uso del agua.
- 3. OBJETIVO GENERAL Interesar a la Comunidad de la Institución Educativa Agropecuaria Guillermo León Valencia, de Coconuco, Cauca, en el uso racional del agua como factor indispensable para la conservación de este recurso. OBJETIVOS ESPECIFICOS Realizar conferencias dirigidas a la comunidad Educativa de la Institución para informar sobre la importancia del agua en la vida del hombre y del planeta en general. Identificar las acciones y actividades que generan mayor desperdicio del agua. Promover el desarrollo de hábitos encaminados hacía el uso racional del agua. Crear un blog como medio de información y divulgación de temas relacionados con el uso racional del agua.
- 4. Actividades y Recursos Educativos
- 5. Resultados de la Experiencia Planteado las encuestas sobre cómo se debe hacer uso del agua en los hogares. Realizar presentación con diapositivas, acerca del cuidado del agua, actividad orientada por César Girón.
- 6. Resultados de la Experiencia Organizar un blog institucional para informar a la comunidad, acerca de los cuidados con el agua y su uso racional y equilibrado.
- 7. CONCLUSIONES Tanto, los profesores como estudiantes tomaron conciencia de hacer uso eficiente del agua teniendo en cuenta que este preciado líquido es indispensable para llevar a cabo diversas actividades como domésticas, del agro, entre otras. Se logró interesar a la comunidad por medio de videos, presentaciones, información, juegos, y realidades de diferentes partes del mundo. Mediante las conferencias orientadas por los docentes a padres de familia y estudiantes se informa sobre el no desperdicio del agua.
- 8. BIBLIOGRAFÍA Organización de las naciones unidas. Educación para el desarrollo sostenible. Helmut langer, 2012. Las Naciones Unidas hoy. Copyright, 2008. 257 Páginas. Sánchez García, Victoria Eugenia. El agua que bebemos. Editorial Dykinson. Madrid 2014. 275 Páginas.