Aprendizaje movil M-Learning
- 1. Realizado Por: Bravo Aleidy C.I. 17.942.443 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO” SUBDIRECCION DE INVESTIGACION Y POSTGRADO COORDINACION GENERAL DE POSTGRADO MAESTRIA EN INFORMÁTICA EDUCATIVA Santa Bárbara, Septiembre 2016
- 2. INDICE 1. INTRODUCCIÓN 2. CONCEPTO DISPOSITIVOS MÓVILES 3. USOS DE LOS DISPOSITIVOS MÓVILES 4. CARACTERÍSTICAS DE LOS SERVICIOS MÓVILES 5. SISTEMAS OPERATIVOS DE DISPOSITIVOS MÓVILES 6. CONCEPTO MOBILE LEARNING 7. PUNTO DE VISTA PEDAGÓGICO DEL MOBILE LEARNING 8. VENTAJAS DEL M-LEARNING 9. DESVENTAJAS DEL MOBILE LEARNING 10.CLASIFICACIÓN DE LAS APLICACIONES 11.ELABORACIÓN DE CONTENIDOS PARA MOBILE LEARNING 12.CONCLUSIONES
- 3. INTRODUCCION Debido a que la tecnología avanza rápidamente así mismo sucede en el caso de su uso en el área pedagógica, una de las características que se ha vuelto importante en el mismo es el hecho de que cada vez los dispositivos son de mayor capacidad y de menor tamaño lo que abre muchas posibilidades debido a la portabilidad que presentan los nuevos dispositivos.
- 4. CONCEPTO DISPOSITIVOS MÓVILES Un dispositivo móvil es un procesador con memoria que tiene muchas formas de entrada (teclado, pantalla, botones, etc.), también formas de salida (texto, gráficas, pantalla, vibración, audio, cable)
- 5. USOS DE LOS DISPOSITIVOS MÓVILES Realizar o recibir llamadas telefónicas Enviar y recibir mensajes de texto: Cámara de fotos Nuevas formas de comunicación Compras online
- 6. CARACTERÍSTICAS DE LOS SERVICIOS MÓVILES Accesibilidad. Conveniencia. Inmediatez. Localización. Personalización. Ubicuidad.
- 7. SISTEMAS OPERATIVOS DE DISPOSITIVOS MÓVILES Los sistemas operativos para dispositivos inteligentes son variados, algunos son o fueron desarrollados específicamente para un hardware particular o marca, otros adoptan software libre, lo adaptan y desarrollan, según sus necesidades. Algunos de estos sistemas operativos para dispositivos móviles son: Android, iOS, Symbian y Windows Mobile.
- 8. CONCEPTO MOBILE LEARNING Metodología de enseñanza y aprendizaje que se vale del uso de pequeños dispositivos móviles, tales como teléfonos móviles, PDA, tabletas, PocketPC, iPod y todo otro dispositivo de mano que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica.
- 9. PUNTO DE VISTA PEDAGÓGICO DEL MOBILE LEARNING Desde el punto de vista pedagógico la inclusión de herramientas tecnológicas móviles ha hecho un gran avance en cuanto al proceso de enseñanza-aprendizaje, lo cual es notorio en el ámbito educativo, científico y social
- 10. VENTAJAS DEL M-LEARNING Ayuda a los estudiantes a reconocer sus propias habilidades y mejorar sus capacidades. Incentivar experiencias de aprendizaje independiente y grupal. Ayuda al estudiante a reconocer sus áreas débiles. Permite el envio de recordatorios por parte del docente sobre las actividades a realizar. Ayuda a combatir la resistencia al uso de las tecnologías de la información y comunicación. Ayuda a eliminar la formalidad del proceso educativo y atrae el interés de las personas con intereses tecnológicos. Ayuda a los estudiantes para que permanezcan enfocados y calmados durante las sesiones de clases por períodos más largos.
- 11. DESVENTAJAS DEL MOBILE LEARNING Podemos señalar el hecho de que la pantalla de los dispositivos es pequeña lo cual puede dificultar la lectura de textos por la cantidad de información visible
- 12. CLASIFICACIÓN DE LAS APLICACIONES Apps para gestión y almacenamiento Apps para la gestión de notas y pizarras interactivas: Apps para la lectura y organizadores de notas/presentaciones Apps para la gestión de alumnos
- 13. ELABORACIÓN DE CONTENIDOS PARA MOBILE LEARNING Tamaño de Pantalla para visualizar contenidos Organizar la información en fragmentos pequeños Utilizar la menor cantidad de elementos en la pantalla DurabilidadInteroperabilidadAccesibilidad
- 14. CONCLUSIONES Luego de conocer un poco más sobre el aprendizaje móvil se puede llegar a la conclusión de que esta nueva técnica traerá a la educación nuevas maneras de mostrar la información lo que dará a las docentes nuevas estrategias de enseñanza y de aprendizaje así como de evaluación.