E-P0RTFOLIO 
EDUCACION 
SIGLO XXI
DEMANDAS 
Aprender y Enseñar más y mejor. 
Docentes que respondan a estas 
demandas , formando parte de una 
comunidad que averigua, investiga 
registra, comparte, publica, 
aprende y enseña.
Docente-Siglo XXI 
Características 
Docente Guía-Mediador- 
Comprometido-Involucrado- 
Participativo-Moderador-Actualizado- 
Dinámico-Que acepta los desafíos-incluye 
el juego como nuevos caminos 
para resolver problemas-Posibilitando 
el uso de las redes sociales para 
favorecer situaciones de aprendizajes.
Presentación Multimedia 
Slide Share: “El Mundo de los Seres 
Vivos” 
Power Point sobre alimentos y alimentación, a modo de 
presentación del tema , incluyendo : alimentos-orígenes- 
clases-pirámide alimentaria-dieta equilibrada-alimentación 
y salud(obesidad-anorexia-bulimia).Los 
temas de salud serán desarrollados en las clases de 
jornada extendida en Ciencias Naturales, ya que el eje 
de la jornada es la alimentación. 
El objetivo es cambiar los malos hábitos alimenticios 
observados en nuestra población escolar.
Blog 
Se está diseñando , preparando el blog 
con los alumnos. 
El objetivo de éste es conocernos y 
cambiar la mala relación existente 
entre los alumnos. Identificarnos como 
grupo y ser parte de él ,compartiendo 
desde lo social y afectivo (cumpleaños , 
nacimientos , festejos familiares y de la 
escuela.
Uso de las Tic en la Escuela 
El docente debe ser un promotor de las buenas prácticas de la 
integración de las TIC en las escuelas. 
Se trata de utilizar la tecnología para aprender. Esto trae como 
consecuencias nuevas demandas pedagógicas , roles del 
docente y del alumno, estructuras y formas de organización 
escolar, estrategias de comunicación transformando métodos 
de enseñanza y sistemas de evaluación. Esto debe estar 
contemplado en un plan sostenido y sustentable donde tiene 
que estar de manifiesto el compromiso y participación de 
todos los actores. Los jóvenes de hoy 
para comunicarse prefieren la imagen a la palabra escrita, 
comunicándose por medio de filmaciones-fotografías, 
escribiendo de manera abreviada , usando códigos. Las 
escuelas del siglo XXI deben multialfabetizar(alfabetización 
audiovisual y digital)
Video You Tube 
“Cocinando en la escuela” 
Video para cerrar el tema de la alimentación. 
Los alumnos preparan “ensaladas”, aportando cada uno un 
alimento, respetando los cinco colores de éstos que se vieron en 
clase. Los alimentos traídos estaban coordinados con el resto del 
grupo. Participan todos los alumnos, estudiante residente y 
docente titular del grado. Cada grupo prepara su ensalada y hace 
la degustación correspondiente. Como postre ,cada grupo 
prepara su ensalada de fruta que se une en una nutritiva 
“ensalada de fruta grupal”. Participan todos los alumnos, 
estudiante residente, docente titular y acompañante terapéutica 
de un alumno. La ensalada de fruta fue compartida por los 
alumnos protagonistas, los demás docentes ,personal de la 
cantina escolar y directora de la escuela. La experiencia fue muy 
positiva y enriquecedora
Uso Responsable de Internet 
Privacidad On –Line 
Determinar Responsabilidades: menores de 13 años no 
pueden participar en redes sociales-Padres que 
autorizan-Otros que no se enteran-Otros que se 
enteran y controlan-Enseñar que no debe ingresar 
determinados datos personales- La diferencia entre lo 
público y lo privado, riesgos de publicar lo privado, 
chatear, compartir fotos, encontrarse con desconocidos 
estando solos-No agredir, molestar o insultar en 
internet-Informar a los padres sobre el control parental.
Presentación Digital Presi 
Presentación sobre Redes Sociales, 
Seguridad On Line, aportando URL 
de paginas de la web y videos 
relacionados al respecto.
A modo de autoevaluación, el curso 
estuvo muy bueno pero muy poco 
tiempo para realizar las actividades. 
Mis Objetivos y espectativas 
totalmente cubiertas. Gracias 
Docente Nancy Cioppettini

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  • 3. Docente-Siglo XXI Características Docente Guía-Mediador- Comprometido-Involucrado- Participativo-Moderador-Actualizado- Dinámico-Que acepta los desafíos-incluye el juego como nuevos caminos para resolver problemas-Posibilitando el uso de las redes sociales para favorecer situaciones de aprendizajes.
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  • 6. Uso de las Tic en la Escuela El docente debe ser un promotor de las buenas prácticas de la integración de las TIC en las escuelas. Se trata de utilizar la tecnología para aprender. Esto trae como consecuencias nuevas demandas pedagógicas , roles del docente y del alumno, estructuras y formas de organización escolar, estrategias de comunicación transformando métodos de enseñanza y sistemas de evaluación. Esto debe estar contemplado en un plan sostenido y sustentable donde tiene que estar de manifiesto el compromiso y participación de todos los actores. Los jóvenes de hoy para comunicarse prefieren la imagen a la palabra escrita, comunicándose por medio de filmaciones-fotografías, escribiendo de manera abreviada , usando códigos. Las escuelas del siglo XXI deben multialfabetizar(alfabetización audiovisual y digital)
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