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- 1. Susana Vázquez Cetis 109 *TECNICAS Y METODOS DE Tampico,Tamaulipas 09- Marzo - 12 ESTUDIO* *TECNICAS DE ESTUDIO* *TIPOS DE TECNICAS Las técnicas de estudio o estrategias de estudio son distintas perspectivas aplicadas DE ESTUDIO* al aprendizaje. Generalmente son críticas Consiste en que el alumno conozca su para alcanzar el éxito en la escuela, se les propio proceso de aprendizaje, la considera esenciales para conseguir programación consiste de estrategias de buenas calificaciones, y son útiles para el aprendizaje de memoria, de resolución de aprendizaje a lo largo de la vida. problemas, de elección y toma de decisiones y, en definitiva, de Hay una variedad de técnicas de estudio, autorregulación. que pueden enfocarse en el proceso de organizar y tomar nueva información, *Factores importantes para una estrategia. retener información, o superar exámenes. - Conocimientos previos - Recursos personales - Interés - Objetivos del trabajo - Características del contenido - Tiempo - Lugar - Materiales - Adecuación a la demanda - Planificación - Regulación - Evaluación *Habilidades cognitivas y técnicas de Estas técnicas incluyen mnemotecnias, que estudio ayudan a la retención de listas de Una técnica de trabajo se asocia con una información, y toma de notas efectiva. estrategia de aprendizaje previa que Las técnicas de estudio son técnicas tenga en cuenta diferentes factores que discretas que pueden ser aprendidas, intervengan; se busca obtener una acción generalmente en un período corto, y ser estratégica, eficaz y adecuada. aplicadas a todos o casi todos los campos de estudio. *Técnicas que conducen al conocimiento Tipos de observación y técnicas a aplicar: - Auto-observación - Observación directa - Observación indirecta. EDEUSA 2°C
- 2. Susana Vázquez METODOS DE ESTUDIO METODO ROBINSON *Pre lectura: Consiste en realizar una Es una de las técnicas de estudio de las lectura rápida y de familiarización con tus universidades norteamericanas más apuntes o material base de estudio. En tradicionales y cuya finalidad es la de asimilar esta primera lectura deberás subrayar o los contenidos con la mayor claridad y rapidez buscar en un diccionario las palabras que posible. Recoge las 5 fases de este proceso no entiendas o conozcas. metodológico: *Lectura comprensiva: Debes poner *Explorar: Esta primera fase, Robinson todos tus sentidos y concentración en recomienda una lectura rápida en la que nos esta lectura, porque si la haces bien no fijemos en los índices, sumarios y el prólogo, lo tendrás que leer y releer, una y otra vez, cual puede ayudarnos. lo mismo. *Preguntar: En una segunda lectura más *Notas marginales: Al hacer esa lectura detenida, pero también más activa, con una comprensiva podemos escribir las cosas o actitud crítica, se nos plantearán dudas. De lo ideas globales más significativas en los que se trata es que no haya dudas en nuestra márgenes. cabeza en cuanto al tema que estudiamos. *Subrayado: Subrayar las ideas *Leer: Deberíamos subrayar lo más importante, principales y secundarias y las palabras hacer esquemas y tener una visión bastante que sean específicas de esa materia. clara de lo que estamos estudiando. *Recitar: Nos contamos en voz alta y como si estuviéramos explicándolo a otra persona lo estudiado. *Repasar: Vista después de cada tema, para que todos los conocimientos queden fijados. Esquema: Una vez realizados los pasos anteriores, realizamos una estructura de nuestro tema, de tal modo, que con un sólo vistazo, podamos ver el tema Trabajo Realizado por: Susana completo. Guadalupe Vázquez Hernández Resumen: Si nuestro esquema es bueno y tenemos retención fotográfica, podemos Maestra: M.C.A Margarita Romero obviar este apartado. De otro modo, Alvarado consiste en redactar según el esquema el contenido de cada parte. Grupo 2°C Memorizar: Fijar los conocimientos asimilados en las fases anteriores. Cetis 109 EDEUSA 2°C