Informe4 alonso flores_cubero
- 1. Universidad Estatal a Distancia Escuela Ciencias Exactas y Naturales Cátedra de Tecnología de Sistemas Cede San Carlos Curso Aplicaciones de Informática Educativa a la Educación I Informe4 Estrategias colaborativas utilizando recursos de la web 2.0 Profesora. Msc. LILLIANA ARIAS GRANADOS Estudiante Alonso Flores Cubero Semana del 26 de marzo al 1 abril 2012
- 2. Introducción Los métodos tradicionales orientaban al docente a dar sus clases de tipo magistradas donde éste era el centro de atención, través la falta de recursos o tiempo se debía proceder de esta manera. Hoy día se habla de proceso constructivista donde el docente es un organizador y facilitador de información y los estudiantes tiene la tarea de ir formando su conocimiento. Para esto el docente emplea una herramienta web para el trabajo y se efectúa diferentes estrategias de trabajo, pero para que exista un buen aprendizaje se debe tomar en cuenta varios elementos como son cooperación, responsabilidad, comunicación, trabajo en equipo y autoevaluación. El concepto cooperativo y colaborativo van estrechamente relacionados pero son totalmente diferentes y se debe tomar en cuenta para un buen proceso o desarrollo de aprendizaje de tipo constructivista.
- 3. Mapa conceptual sobre los conceptos de cooperativo y colaborativo Aprendizaje cooperativo versus Aprendizaje colaborativo Aprendizaje cooperativo Aprendizaje colaborativo Utiliza método constructivistas Utiliza método constructivistas El docente planea y organiza la Propicia el desarrollo de habilidades estructura individuales y grupales en procesos cognitivos. Trabajar en grupo para maximizar su Cada individuo se preocupa de su propio aprendizaje y el de los demás aprendizaje y el de los demás. Alcanza objetivos de grupo Busca el desarrollo humano mediante un ambiente abierto y libre de intercambio de información La herramienta o software ayuda al La responsabilidad recae en el intercambio de información estudiante El mayor desafío es activar la Estrategias pedagógica apoyada por motivación en la participación recursos tecnológico Se establecen reglas y políticas de los que se deben hacer y no se debe hacer. Se da una división de tarea para luego cumplir unos objetivos.
- 4. Para realizar una estrategia colaborativas debe desarrollarse lo siguientes pautas. 1-Cooperación. Los estudiantes se apoya mutuamente para cumplir un doble objetivo: Lograr se experto en el conocimiento del contenido, además desarrollar habilidades de trabajo en equipo. Los estudiantes comparten metas, recursos, logros y entendimiento de rol de cada uno. Un estudiante no tiene éxito al menos que todos los de su grupo desarrolle el objetivo. 2- Responsabilidad. Todos los estudiantes son responsables de las tareas por resolver. 3- Comunicación: Todos los educandos deben estar comunicados o informado de los acontecimientos y recursos que se desarrolla en grupo para esto existe muchas herramientas web como correo electrónico, foros, chat otros. 4- Trabajo en equipo: Los estudiantes aprenden juntos, desarrollando las habilidades de liderazgo, comunicación, confianza, toma de decisiones y solución de conflictos. 5- Autoevaluación. Los equipos deben evaluar cuales acciones han sido útiles y cuáles no, los miembros de los equipos establecen las metas,
- 5. evalúan periódicamente sus actividades e identifica los cambios que se deben realizar para mejorar su trabajo en el futuro. Ventajas para los estudiantes: Ayuda a clarificar las ideas Proporciona oportunidades para que los estudiantes adquieran información e ideas. Desarrolla destrezas de comunicación. Provee de un contexto en el que el estudiante toma el control de su propio aprendizaje en un contexto social Da validación a las ideas individuales Herramientas utilizadas para el trabajo colaborativo. Aulas Virtuales: Se Logra desarrollar actividades de trabajo de forma organizada al cronograma por fechas, algunas actividades son foros, evaluaciones, estudios de casos, juegos, otros. Se puede personalidad para administrar el procesos cooperativo. Blogs: Son bitácoras en el cuál los estudiantes pueden demostrar su aprendizaje investigativo. Wiki: Es la creación de páginas ligeras que permite el trabajo en equipo formando o construyendo un concepto. También se puede utilizar como recurso didáctico en la formación de un portafolio. Skype: Establece dialogo directo con un grupo de estudiantes a través de una videoconferencia.
- 6. Recomendaciones -El docente debe orientar y organizar las actividades de trabajo, como supervisar el aprendizaje por parte del alumno. -Los estudiantes deben ser activos en la construcción de su aprendizaje y el de los demás. -Los recursos en la web son muchos el docente debe seleccionar las herramientas útiles para cada actividad. -La función del docente es poca mientras que los estudiantes es mucha. El empleo de co-evaluación es muy importante para el trabajo y cumplimiento de objetivos.
- 7. Conclusiones Al utilizar estrategias de aprendizaje colaborativas se observa que la función o responsabilidad recae en el educando, es muy importantes para que los estudiantes aprendan a desarrollar o elaborar su aprendizaje individual y el de los demás compartiendo y ayudando a los demás del grupo o clase. Las herramientas como plataformas Virtuales son una opción muy importante ya que se establece las reglas y tiempo para cada actividad, claro, se requieren mucho trabajo para el docente porque debe planear de forma cooperativa utilizando el recurso y actividades para cada objetivo propuesto. Hace falta más usos de los recursos que nos brinda la web 2.0 o muchos la llama aprendizaje 2.0 ya que nos da muchas opciones para emplear estrategias.
- 8. Bibliografía "Aprendizaje Colaborativo/Aprendizaje Colaborativo Y Cooperativo." - Wikilibros. Web. Accesado 27 Mar. 2012, hora 12:30 pm. <http://es.wikibooks.org/wiki/Aprendizaje_colaborativo/Aprendizaje_colaborativo_y_coop erativo>. Instituto Tecnológico Y Estudios Superiores Moterrey. Estrategias Y Técnicas Didácticas En El Diseño Colaborativo. Web. Accesado 27-03-2012 hora 3:00 m <http://www.itesm.mx/va/dide2/tecnicas_didacticas/ac/Colaborativo.pdf>. "Aprendizaje Colaborativo/Ventajas." - Wikilibros. Accesado Web. 27 Mar. 2012 hora 3:07 pm. <http://es.wikibooks.org/wiki/Aprendizaje_colaborativo/Ventajas>. Fbipbip. "Videoconferencia." YouTube. YouTube, 05 Feb. 2008. Web. accesado 27 Mar. 2012. Hora 3:21 pm <http://www.youtube.com/watch?v=jVJC02Jf_Eg>. "Imagen." APRENDIZAJE COLABORATIVO. Web. 27 Mar. 2012 hora 11:00 am. <http://karola-aprendizajecolaborativo.blogspot.com/2011/04/mapa-mental-de-aprendizaje- colaborativo.html>.