Marco Curricular 2009
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Este documento describe el marco curricular para la formación de docentes. Define el currículo como un subsistema educativo complejo que articula componentes, personas e interacciones para diseñar, producir y evaluar aprendizajes buscando una educación integral de calidad. Describe los componentes, personas y procesos involucrados en el currículo, así como los niveles de concreción del diseño curricular a nivel nacional, institucional y de aula. Además, explica la organización de la carrera de formación docente en tres etapas y seis
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