miryam beltran
- 1. Estrategias Metodológicas Para La Memorización De Las Tablas Y El Desarrollo Eficaz De Multiplicaciones Y Divisiones CONCEPTUALIZACIÓN Estudiantes de la Institución Educativa, 70 estudiantes de los grados sexto y séptimo, sede urbana donde su compromiso social, predomina en el ámbito educativo, sede educativa ubicada en Villavicencio, Meta. Convertir la lectura, por un lado, en una herramienta para el desarrollo de lectores críticos y autónomos, reflexivos, sensibles a las manifestaciones artísticas, capaces de sostener ideas propias y defenderlas; y por otro, en una estrategia metodológica para la mejora del aprendizaje. Objetivo General: Lograr que los alumnos de este nivel memoricen las tablas, desarrollen eficazmente divisiones por 1 y 2 cifras, Se utilizó la tendencia de Aprendizaje invisible DESARROLLO: 1. Se les proyectara a los estudiantes en el televisor un video en el cual podrán visualizar el paso a paso para multiplicar de manera fácil y divertida, luego se les proyectara en power point multiplicaciones de dos cifras para que ellos las resuelvan. 2. Utilizando Jclick los estudiantes deberán desarrollar una actividad de concéntrese en la cual deberán encontrar parejas con el resultado de la multiplicación. 3. Se les proyectara en el televisor un portal educativo en el cual los estudiantes podrán jugar con las tablas de multiplicar de una manera divertida. CIERRE Se realizara una evaluación cuantitativa basada en una guía desarrollada por loes estudiantes que será proyectada digitalmente y en la que los estudiantes deberán solucionar las preguntas de las mismas. Lo anterior tomando como referencia los aspectos metodológicos del aprendizaje flexible. Inicialmente se trabajara en los portátiles en grupos de trabajo, los estudiantes deben ingresar al siguiente enlace de arcademis se explica aspectos importantes de la division y los elementos que la componen.