Mitos final
- 1. MITOS MITOS
- 2. MITOS. Modelo democrático de educación. Libertad de expresión e igualdad de participación. Amplitud de la información. Valor “per se” de las tic. Neutrales y axiológicamente asépticas. Posibilidades interactivas. Mito de los “más”: “más impacto”, “más efectivo”, y “más fácil de retener”.
- 3. MITOS Mito de las reducciones: tiempo de aprendizaje y costo. Mito de las ampliaciones: a más personas y más acceso. Manipuladoras de la actividad mental y conductas de las personas. Cultura deshumanizante y alienante. Existencia de las supertecnología. Sustitución del profesor. Construcción compartida del conocimiento. Consideración de las tic como panacea.
- 4. Modelo democrático de la educación. • Las tic no están a disposición de todas la personas, ya que no todo el mundo tiene conexión a internet ni aparatos electrónicos.
- 5. Modelo democrático de la educación. Hace referencia a cuando se facilita el acceso a todas las personas con respecto a las tic, ya que permite la comunicación entre las personas y además pone a disposición la información sin limitaciones. Es decir decimos que hay educación para todos. MITOS
- 6. Libertad de expresión e igualdad de participación. Hay limitaciones, y una vez superadas estas, dan libertad de expresión y participación igualitaria de todas las personas. MITOS Acceder a un teclado no significa que no hayan diferencias culturales, por lo que tenemos que cuidar lo que decimos y respetar.
- 7. Amplitud de la información. Es cuando se permite el acceso ilimitado a todos los contenidos. MITOS La información no es tan amplia cuando se refiere al ámbito educativo
- 8. Valor “per se” de las TIC. Influye mucho en el ámbito escolar, es decir, la significación que se les da a las tic como elementos de cambio y trasformación de la educación. MITOS Para que esto funcione, es necesario un cambio en las mentalidades haciendo uso de las tecnologías que tenemos a nuestra disposición.
- 9. Neutrales y axiológicamente asépticas. Es muy asumido en nuestra sociedad. MITOS Las Tic pueden resultar peligrosas dependiendo del uso que les demos. No son asépticas ya que arrastran los valores de la cultura que las han desarrollado y esto puede ser peligroso si tenemos en cuenta la dependencia tecnológica de algunos países.
- 10. Posibilidades interactivas. Las tic posibilitan que el usuario se convierta en un procesador activo y consciente de la información. MITOS La única interactividad permitida es el movimiento que hacemos con el dedo al pulsar el ratón, la industria nos quiere hacer creer que hay más interactividad y no es así.
- 11. Mito de los más: “más impacto”, “más efectivo”, “más fácil de retener”. Esto es consecuencia de haber puesto a las tic como algo mágico capaz de resolver los problemas educativos. MITOS Que se pueda conseguir con las tic mayor impacto no significa que ese mayor acceso repercuta sobre la calidad de los productos que se consigan.
- 12. Mito de las reducciones: tiempo de aprendizaje y costo. Los estudios no han confirmado que trabajar en la red ofrezca una reducción del tiempo para el aprendizaje. MITOS Elevación de los costos.
- 13. Mito de las ampliaciones: a más personas y más acceso. Posibilidad de que las personas estén conectadas, ya que la información está dirigida a un gran colectivo y a mayores contextos. Es elemento de discriminación que favorece a clases pudientes. MITOS No facilita la alfabetización tecnológica para usar las tic.
- 14. Manipuladoras de la actividad mental y las conductas de las personas. Mito explotado sobre las tecnologías. MITOS Los medios TIC llegan a manipular tanto al individuo, que provocan en él actitudes desagradables.
- 15. Cultura deshumanizante y alienante. Es necesario mejorar las condiciones de vida del ser humano, adecuándose a su entorno y necesidades. MITOS Nuestra sociedad es producto de un momento histórico determinado por sus características sociohistóricas.
- 16. Existencia de la supertecnología. Se cree que ha habido una sola tecnología que contiene a todas las demás. MITOS No existen medios mejores que otros, la selección debe realizarse en función a unos criterios .
- 17. Sustitución del profesor. La escuela desaparecerá y los profesores serán sustituidos por la tecnología. MITOS Esto nos va a llevar a que los profesores desempeñen nuevos roles, sin reemplazarlos.
- 18. Construcción compartida del conocimiento. Es posible que las tic favorezcan una construcción compartida del conocimiento. MITOS El hecho de que podamos compartir conocimientos no significa que se comparta, ya que no todas las personas pensamos de la misma manera.
- 19. Consideración de las tic como panacea. Las tic no resuelven todos los problemas educativos, las tecnologías son solo instrumentos. MITOS Las tecnologías funcionan según el uso que le de cada persona.