Msp inter metro 2014
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Este documento presenta una serie de talleres de matemáticas para maestros de nivel intermedio. Los talleres cubren temas como redacción de problemas matemáticos, uso de PowerPoint, numeración y operaciones, álgebra, geometría y fracciones. Cada taller incluye estándares, expectativas e indicadores, y proporciona descripciones de actividades y materiales. El objetivo es ayudar a los maestros a preparar ejercicios de matemáticas para sus clases.
Msp inter metro 2014
- 1. Universidad Interamericana de Puerto Rico Recinto Metropolitano Facultad de Ciencias y Tecnología Propuesta LiNUS-MSP Prontuarios Nivel Intermedio (7-9) Recurso: Prof. Juan Serrano, MA Nivel: Intermedio (7-9) Calendario de fechas y título del taller: PRE PRUEBA DE MATEMATICAS junio 11, 2014 Como redactar problemas de matemáticas junio 12, 2014 Como redactar problemas de matemáticas junio 13, 2014 Uso del Power Point junio 16, 2014 Uso del Power Point junio 17, 2014 Numeración y Operación junio 18, 2014 Numeración y Operación junio 19, 2014 ALGEBRA junio 20, 2014 ALGEBRA junio 25, 2014 Geometria junio 26 y 27, 2014 POST PRUEBA DE MATEMATICAS junio 27, 2014 Itinerario sujeto a cambio.
- 2. Universidad Interamericana de Puerto Rico Recinto Metropolitano Facultad de Ciencias y Tecnología Propuesta LiNUS-MSP Prontuario Fecha: junio 18 y 19, 2014 Recurso: Prof. Juan Serrano Nivel: 7-9 Título del Taller: NUMERACIÓN Y OPERACIÓN ESTÁNDAR DE CONTENIDO: El estudiante es capaz de entender los procesos y conceptos matemáticos al representar, estimar, realizar cómputos, relacionar números y sistemas numéricos. EXPECTATIVA: Comprende el significado de los números racionales, sus operaciones y los expresa en múltiples formas. INDICADOR: N.SN.7.1.3 Expresa exponentes enteros negativos como fracción. N.SN.7.1.5 Reconoce, relaciona y aplica las propiedades de los números racionales (asociativa, conmutativa, identidad, inverso, distributiva, clausura) para resolver problemas. N.OE.7.3.1 Realiza cómputos con fluidez con los números racionales (enteros, fracciones y decimales positivos y negativos) y aplica el orden de operaciones. - Descubre y aplica las relaciones caracterizadas por a – b = a + (-b); a ÷ b = a/b, a b a b . N.OE.7.3.5 Relaciona una potencia y la extracción de la raíz de un cuadrado perfecto. - Identifica, calcula y utiliza la raíz de cuadrados perfectos y cubos perfectos. Descripción: Los participantes podrán conocer el estilo de preparación de cada ejercicio y a su vez, preparar ejercicios de matemáticas que podrán usar en sus clases. Actividades: Figuras en el plano Materiales: Pizarra, Computadora, Power Point Evaluación:
- 3. Universidad Interamericana de Puerto Rico Recinto Metropolitano Facultad de Ciencias y Tecnología Propuesta LiNUS-MSP Prontuario Fecha: junio 20 al 25 de 2014 Recurso: Prof. Juan Serrano Nivel: Intermedio (7-9) Título del Taller: ALGEBRA ESTANDAR: El estudiante es capaz de realizar y representar operaciones numéricas que incluyen relaciones de cantidad, funciones, análisis de cambios, empleando números, letras (variables) y signos. ESPECTATIVA: Interpreta la razón de cambio en situaciones matemáticas y del mundo real y reconoce la razón de cambio constante asociada a relaciones lineales. INDICADORES: A.RE.7.5.3 Aplica correctamente el orden de las operaciones para evaluar expresiones algebraicas. A.RE.7.5.4 Simplifica, interpreta y evalúa expresiones algebraicas que incluyen exponentes. A.MO.7.5.5 Representa relaciones cuantitativas gráficamente e interpreta el significado de una parte específica de la gráfica. A.CA.7.6.1 Demuestra que la razón de cambio en casos lineales es constante y describe gráficamente la relación proporcional implícita en esta razón de cambios y representada en la inclinación de la recta. A.PR.7.6.3 Construye gráficas de relaciones lineales observando que el cambio vertical por unidad dividido por el cambio horizontal por unidad es igual a la pendiente de la gráfica. Descripción: Los participantes podrán conocer el estilo de preparación de cada ejercicio y a su vez, preparar ejercicios de matemáticas que podrán usar en sus clases. Actividades: Creación de ejercicios de matemáticas Materiales: Pizarra, Computadora, Power Point Evaluación:
- 4. Universidad Interamericana de Puerto Rico Recinto Metropolitano Facultad de Ciencias y Tecnología Propuesta LiNUS-MSP Prontuario Fecha: 24 y 25 de junio de 2014 Recurso: Prof. Juan Serrano Nivel: Intermedio (7-9) Título del Taller: Grafica de Funciones EXTANDAR El estudiante es capaz de realizar y representar operaciones numéricas que incluyen relaciones de cantidad, funciones, análisis de cambios, empleando números, letras (variables) y signos. EXPECTATIVA Representa patrones lineales por medio de expresiones, ecuaciones, funciones e inecuaciones e interpreta el significado de estas representaciones, reconociendo cuáles son equivalentes. Descripción: En esta unidad, los estudiantes resolverán ecuaciones lineales y no lineales de varios pasos en dos variables, lo que incluye resolver sistemas de dos ecuaciones lineales en dos variables por medio de álgebra y gráficas. Construirán, analizarán funciones y las representarán por medio de gráficas. Actividades: Ejercicios de practica. Materiales: Pizarra, Computadora, Power Point Evaluación:
- 5. Universidad Interamericana de Puerto Rico Recinto Metropolitano Facultad de Ciencias y Tecnología Propuesta LiNUS-MSP Prontuario Fecha: 26 y 27 de Junio de 2014 Recurso: Prof. Juan Serrano Nivel: Intermedio (7-9) Título del Taller: Fracciones ESTANDAR El estudiante es capaz de entender los procesos y conceptos matemáticos al representar, estimar, realizar cómputos, relacionar números y sistemas numéricos. EXPECTATIVA Comprende el significado de los números racionales, sus operaciones y los expresa en múltiples formas. INDICADOR Reconoce que todo número racional es un decimal periódico infinito y convierte decimales finitos a fracciones. Expresa exponentes enteros negativos como fracción. DESCRIPCION En esta unidad, los estudiantes aprenderán a realizar demostraciones de uno o dos pasos que involucren funciones. Actividades: Ejercicios de práctica. Materiales: Pizarra, Computadora, Power Point Evaluación:
- 6. Universidad Interamericana de Puerto Rico Recinto Metropolitano Facultad de Ciencias y Tecnología Propuesta LiNUS-MSP Prontuario Fecha: 16 y 17 de junio de 2014 Recurso: Prof. Juan Serrano Nivel: Intermedio (7-9) Título del Taller: Como usar el Power Point ESTANDAR El estudiante es capaz de entender los procesos y conceptos matemáticos al representar, estimar, realizar cómputos, relacionar números y sistemas numéricos. EXPECTATIVA Comprende el significado del uso del Power Point sus operaciones y los expresa en múltiples formas e ideas. INDICADOR Reconoce todo lo relacionado con el Power Point. Expresa en clara y precisa las diferentes funciones del Power Point. DESCRIPCION En esta unidad, los estudiantes aprenderán a realizar demostraciones y clases demostrativas con el uso del Power Point . Actividades: Ejercicios de práctica. Materiales: Pizarra, Computadora, Power Point Evaluación: