Presentacion web quest
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Una WebQuest es una actividad estructurada guiada que proporciona a los estudiantes una tarea definida y recursos para completarla. Se centra en el análisis y procesamiento de información de la web. Tiene una estructura definida que incluye una introducción, tarea, proceso, evaluación y conclusión. El objetivo es desarrollar habilidades como la búsqueda, selección y procesamiento de información para fomentar el pensamiento crítico y trabajo en equipo.
Presentacion web quest
- 1. WebQuest WebQuests son actividades estructuradas y guiadas proporcionando a los alumnos una tarea bien definida, así como los recursos y las consignas que les permiten realizarlas.
- 2. Que es una WebQuest Sáez, C. H. (2010). Para explicar el concepto de webquest cita a Bernie Dodge (1995) que la resuelve como “Una actividad orientada a la investigación donde toda o la mayor parte de la información que se utiliza procede de recursos de la Web. Las webquest han sido ideadas para que los estudiantes hagan buen uso del tiempo, se centren en cómo utilizar la información más que en su búsqueda, y reciban apoyo en el desarrollo de su pensamiento en los niveles de análisis, síntesis y evaluación” (P. 2). del Campo Moreno, P., & Esteban, L. P. (2011) cita a (Barba, 2004). “La webquest se trata de una actividad orientada para la investigación en la que se trabaja con información que proviene de internet y con la que se propone una tarea factible y atractiva para los estudiantes y un proceso para realizarla.” (P. 3).
- 3. Porque utilizar una WebQuest ¿Cual es el Objetivo de un trabajo de indagación?
- 4. Fomentar el trabajo en equipo. Adquiera habilidades en la construcción de argumentos. El fomento del pensamiento crítico. Objetivo de un trabajo de indagación o investigación en el estudiante es.
- 5. Que estrategia deberíamos hacer si no cumplimos estos objetivos.
- 6. En que se basa la WebQuest Investigar en la Web es sencillo y de simple aplicación, ya que es fácil de realizar y permite que tanto novatos como expertos en Internet participen. Investigando en la web se incorpora a los estudiantes en tareas efectivas, estimula a la colaboración y discusión, y es de fácil integración en el curriculum escolar. El profesor debe sugerir un tema de exploración y apuntar a algunos sitios de la Web donde el alumno ira a buscar la información que necesita.
- 7. Competencia que se adquiere al utilizar la WebQuest Webquest es un modelo para el desarrollo de actividades escolares, que apuesta al aprendizaje basado en la investigación y el descubrimiento, utilizando información almacenada en la web. El uso adecuado de la web en el ámbito escolar supone facilitar la adquisición de competencias en: Búsqueda de información. Selección de información. Validación y verificación de información. Análisis de la información. Procesamiento de la información.
- 8. Las WebQuest se centran en el análisis y procesamiento de la información por parte de los alumnos y alumnas. La búsqueda y selección de las fuentes de información en la web la realiza el docente, conformando el set de recursos a utilizar por los estudiantes, en general un conjunto de enlaces. La validación y verificación de la información puede quedar del lado del docente o de los alumnos y alumnas según las tareas que se propongan.
- 9. Las WebQuest deben tener una estructura.
- 10. Estructura de una WebQuest
- 11. Inicio Generalmente es una portada con el tema a tratar, a que publico o curso va dirigido la actividad, dentro de que materia y el autor o docente creador de la actividad.
- 12. Introducción Provee al estudiante la información básica, lo orienta sobre lo que le espera y suscita su interés a través de una variedad de recursos. La meta de la introducción es hacer la actividad atractiva y divertida para los estudiantes de tal manera que los interese y mantenga este interés a lo largo de la actividad.
- 13. Tarea La TAREA es una descripción formal de algo realizable e interesante que los estudiantes deberán haber llevado a cabo al final de la WebQuest. Esto podría ser un producto tal como una presentación multimedia, una exposición verbal, una cinta de video, construir una pagina Web o realizar una obra de teatro. Una WebQuest exitosa se puede utilizar varias veces, bien en clases diferentes o en diferentes años escolares. Cada vez la actividad puede ser modificada o redefinida y se puede desafiar a los estudiantes para que propongan algo que vaya más lejos, de tal manera, que sea más profunda que las anteriores.
- 14. Proceso El PROCESO describe los pasos que el estudiante debe seguir para llevar a cabo la Tarea, con los enlaces incluidos en cada paso. Esto puede contemplar estrategias para dividir las Tareas en Subtareas y describir los papeles a ser representados o las perspectivas que debe tomar cada estudiante. La descripción del proceso debe ser relativamente corta y clara.
- 15. Evaluación
- 16. Conclusión Por último, la CONCLUSIÓN resume la experiencia y estimula la reflexión acerca del proceso de tal manera que extienda y generalice lo aprendido. Con esta actividad se pretende que el profesor anime a los alumnos para que sugieran algunas formas diferentes de hacer las cosas con el fin de mejorar la actividad.
- 21. Ahora vamos a aprender como utilizar los dispositivos móviles para realizar webquest
- 22. Fin de esta presentación.