Tics
- 1. . Profesor:Saturno Silva Alumno:Edson Felipe C.I 19.956.116 26 de Septiembre de 2014
- 2. Introducción La incorporación de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación (NTICS) en la educación como apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje no debe verse como un hecho aislado realmente se crea una nueva dinámica que propicia la necesidad de introducir cambios en el sistema educacional, estos se refieren en lo esencial a modificar la forma de transmitir los conocimientos y requieren un estudio y una valoración de los enfoques sobre los procesos cognoscitivos en el proceso de la información y de todo un conjunto de problemas que se derivan de la introducción de las nuevas tecnologías Fuera falso analizarlos sin partir de los problemas presentes en el proceso educativo tradicional. Difícilmente podrán las nuevas tecnologías resolver estas dificultades sin profundos cambios en el diseño curricular y en la propia formación de los maestros es por consiguiente necesario velar por la capacidad del sistema escolar de adaptarse con vista a poder utilizar, en los casos en que se consideren oportuno, todo potencial brindado por la computadora y no simplemente absorberla y mutilar sus posibilidades Las ntics y las tics seguirán evolucionando cada día mas mientras mas avance la ciencia y la tecnología es por eso que los docentes deben capacitarse y actualizarse cada día mas para el correcto manejo de estas herramientas tecnológicas en el campo educativo
- 3. TICS Son el conjunto de elementos tecnológicos: plataformas, aplicaciones y herramientas basadosenla combinaciónde lainformática y las telecomunicaciones que permiten el acceso, la gestión y la difusión de la información en diferentes ámbitos PRINCIPALES TICS Entre las herramientas y recursos de tics más importantes que existen se encuentran principalmente internet y sus diversos soportes (blogs,wikis,podcast,redessociales,etc) algunas redes los ordenadores de sobremesa y portátiles, los dispositivos móviles(teléfonos móviles,Tablet pc) la pizarra digital interactiva (PDI) las aplicaciones y programas informáticos (navegadores, sistemas operativos, procesadores de texto, hojas de calculo bases de datos, etc) los dispositivos de almacenamiento de información (CDs, DVDs, pendrives, etc)asi como los reproductores de video, de audio, etc) CARACTERÍSTICAS DE LAS TICS Interactividad: Permiten la interacción de sus usuarios así mismo posibilita que dejemos de ser espectadores pasivos y actuemos como participantes Instantaneidad: Otra de las características es la de recibir información en buenas condiciones técnicas en un espacio de tiempo reducido, casi de manera instantánea Interconexión: se refiere a la capacidad de poder acceder a muchos bancos de datos situados a kilómetros de distancia física; así mismo poder visitar muchos sitios o ver y hablar con personas que estén al otro lado del planeta, gracias a la conexión de las tecnologías de imagen y sonido Digitalización: hace referencia a la transformación de la información analógica en códigos numéricos, lo que favorece la transmisión de diversos tipos de información por un mismo canal Diversidad: otra característica es la diversidad de estas tecnologías que permiten desempeñar diversas funciones Colaboración: posibilitan el trabajo en equipo, es decir, varias personas en distintos roles pueden trabajar para lograr la consecución de una determinada meta en común Penetración en todos los sectores: penetran en todos los sectores sociales, sean culturales, económicos o industriales. Afectan el modulo de producción , distribución y consumo de los bienes, culturales y sociales Flexibilidad: es flexible en cuanto a la disposición de tiempo de cada persona; cada usuario elige su horario y no esta sujeto a un horario rigido como en las clases presenciales
- 4. TIPOS DE TICS Mass media o medios de comunicación masivo Son los medios de comunicación recibidos simultáneamente por una gran audiencia, equivalente al concepto sociológico de masas o al concepto comunicativo de publico La finalidad de estos medios de comunicación específicamente para la televisión es de formar, informar y entretener al público que tiene acceso a ellos. Atendiendo a los intereses que defienden, buscan el beneficio económico del empresario o grupo empresarial que los dirige, habitualmente concentrado en grandes grupos de comunicación multimedia, e influir en su público ideológicamente y mediante la publicidad Entre los medios de comunicación masivos mas utilizados tenemos los siguientes Prensa Revistas Radio Cine Televisión Internet Multimedia Todos estos medios anteriormente mencionado cumplen una función especifica independiente de sus funciones que es transmitir y difundir un mensaje ya sea a través de publicaciones escritas como es el caso de la prensa o revistas o a través de la radio por medio de los radioescuchas o la tv por medio de videos o la internet por medio de mensajes o e-mail todos estos medios son una poderosa herramienta para la comunicación y la difusión de mensajes en masas ya que estos medios penetran todos los sectores de la sociedad NTICS Son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Son herramientas de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendizajes amplian nuestras capacidades físicas y mentales. Y las posibilidades de desarrollo social. LAS NTICS EN LA EDUCACIÓN El impacto social de las ntic toca muy de cerca a escuelas y universidades, propiciando modificaciones en las formas tradicionales de enseñar y aprender. Sin embargo, es perfectamente posible distinguir tres grupos de instituciones escolares: las que poseen recursos económicos para adquirir la tecnología y un desarrollo profesional de sus
- 5. docentes que les permita llevar a cabo una verdadera transformación en la forma de enseñar, las que aun teniendo la posibilidad de adquirir la tecnología carece de un claustro preparado para darle un correcto uso educacional; y finalmente la gran mayoría de instituciones que carecen de recursos económicos para renovar su parque tecnológico al ritmo que impone el desarrollo a de este Si nos atenemos al hecho evidente de que el avance incesante de la tecnología no parece tener freno, el reto de los centros educacionales y en particular de las universidades radica en prepararse como institución y preparar a su ves a sus educandos a adaptarse a los cambios de manera rápida y efectiva con un mínimo gasto de recursos humanos y materiales. Entre las claves fundamentales para el éxito esta lograr que el aprendizaje se convierta en un proceso natural y permanente para estudiantes y docentes. Es necesario a aprender a usar las nuevas tecnologías y usar las nuevas tecnologías para aprender Es tarea de los educadores utilizar las NTIC como medios para proporcionar la formación general y la preparación para la vida futura de sus estudiantes, contribuyendo al mejoramiento en el sentido mas amplio de su calidad de vida CARACTERÍSTICAS DE LAS NTICS Innovación tecnológica: brindar nuevas herramientas tecnológicas y nuevos adelantos a diferentes sectores como la educación o la salud Interacción: permitir el aprendizaje interactivo y la educación a distancia Difusión: permite el incremento en la producción y difusión de las nuevas tecnologías Información: brindan la información sobre infinitos temas al alcance de todos Comunicación: las nuevas tecnologías se han insertado en la sociedad favoreciendo a la comunicación, la salud etc. Por medio de las tecnologías masivas de información
- 6. Conclusión Las nuevas herramientas de la tecnología y la información y de la comunicación (NTICS) y las tecnologías de la información (TICS) han sido de gran importancia para el desarrollo tecnológico de la educación tecnológica de hoy en día ya que estas permiten una mayor conexión e interacción con una gran cantidad de información sobre determinado tema o contenido Con el pasar de los años y a medida que la tecnología avance cada día mas las ntics y las tics van evolucionando tanto los docentes como los alumnos deben irse capacitándose y actualizándose para poder adquirir una mayor interacción en el proceso de enseñanza- aprendizaje ya que estas poderosas herramientas serán indispensable tanto para el presente como para el futuro de la educación en las próximas décadas