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COCIAP – QUINTO AÑO                                                                                                  Razonamiento Lógico Matemático


                  TEMA: LÓGICA                                        4.   Sea        p        y        q proposiciones, tales que p                      q es
                                                                           una proposición Verdadera.
La lógica elemental se divide en:                                          Determine el valor de verdad de la proposición:
Lógica de enunciados
Lógica de predicados                                                                 p             q             p q
Ambas utilizan un lenguaje propio artificial o
formalización de un lenguaje natural que permite analizar
las proposiciones del lenguaje natural.                               5.         Utilizando definiciones y propiedades de lógica
El cometido de la lógica clásica elemental es determinar si
                                                                       matemática, demuestre que las siguientes proposiciones
nuestros razonamientos, independientemente de su
contenido, son correctos o incorrectos.                                son equivalencias:



                                                                      (p    q)            r         p           (q          r)        ~p        ~q        p            q
                                                                      (p        r)        (q            r)           (p     q)         r
                                                                       q        (r        p)                p        (~ r        q)        ~p        (q           r)

1.    Construir una tabla de verdad para las siguientes               6.   ¿ Es               p             q        ~q                    ~p    una
      proposiciones compuestas:                                            tautología ?

           a) p q            p q                                      7.   Encuentra el esquema molecular que corresponde al
                                                                           siguiente circuito lógico.
           b) p         q        ~p           q
           c) p      q           ~p           ~q
           d) p     r        q        r
           e)    p q         p            p
           f) p      q           ~q           ~p
                                                                      8.   ¿Cuáles              de          las       siguientes           proposiciones
2.    Clasifique las siguientes proposiciones en: Tautología,              compuestas son tautológicas?

      Contradicción o Contingencia. Además obtenga la                      I.        (p        ~q) ѵ (~p ѵ q)

      negación de estas proposiciones                                      II. (q                  ~p)          (p      ~q)
                                                                           III. (~q                    p)       (q ~ p)

           a)    p q    p q
                                                                      9.   De las siguientes proposiciones
           b)    p q   ~q p
                                                                           I.                 (p        q)           (p ~q)
           c)   p p q
                                                                           II.                (p        q)           (~p ѵ q)
           d)    p q   ~p ~q
           e)    p   q  r    p                     ~r       ~q             III.               [(p       ~q) ѵ q]            ~p

                                                                           IV.                [(p ѵ q)            q)]       [(q       p)   q]
3.    Sean p y      q proposiciones, tales que          p    q   es
                                                                           Son contingencias:
      una proposición Falsa.
     Determine el valor de verdad de la proposición:
                                                                      10. Si “r               s” es falso y “r s” es falso. Hallar el

            p q             q p                                            valor de verdad r y s, respectivamente




WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                                                                        4
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                                   Razonamiento Lógico Matemático


11. Si     “w               t”      es     verdadero       y    20. Sabiendo que: [(p                  q) ѵ ~r] es falsa, y que [(s
    “v   t” es falso, hallar el valor de verdad de t, v y w,
                                                                         p)     r] es verdadera. ¿Cuáles de las
    respectivamente.
                                                                    siguientes afirmaciones son correctas?
                                                                    I.          [~(p ѵ s)] es verdadera
12. Si la proposición compuesta:                                    II.         (s    t) es falsa
                        (p ~q)     (r  ~s)                          III.        (q     s) es verdadera
    Es falsa, hallar el valor de verdad de las proposiciones
    q, p, r, s, respectivamente.
                                                                21. Si la proposición:
                                                                                    (p q) ~(q     r)
13. Si la proposición compuesta:                                    Es verdadera. ¿Cuáles son verdaderas?
    ~[(q    r) ~(r ѵ t)] es falsa, hallar el valor de verdad
                                                                    I.          (s    r)        (p ѵ s)
    de las proposiciones: q, r, t, respectivamente.
                                                                    II.         (s    q)        (p ѵ r)
14. Si la proposición compuesta:                                    III.        (q    r) ѵ (p           r)
    ~{(q    t) ѵ [q (p      t)]}
    Es verdadera, hallar el valor de verdad de las              22. Si la proposición compuesta
    proposiciones, q, t, p respectivamente                                                     (r       ~q) ѵ (r        ~s)
                                                                    Es falsa y además t es una proposición cuyo valor de
15. Si la proposición compuesta:
                                                                    verdad se desconoce. ¿Cuáles de las siguientes
                  (~p r)    (r ~q)                                  proposiciones son verdaderas?
    Es falsa, hallar el valor de verdad de las                      I.      ~r    (t ~s)
    proposiciones r, q y p, respectivamente.                        II.         (t    ~q) ѵ (r             q)
                                                                    III.        ~(r    s)           (r ѵ t)
16. Si se sabe que:
             [(p   r)        q]    [(p ѵ ~q) ѵ (p   q)]
    Es verdadera, hallar los valores de p, q y r,
    respectivamente.


17. Si la proposición compuesta:
                                                                1. Si la proposición
                 ~(p ~q) (q       r)
                                                                                   (~p ~r)     (r q)
    Es verdadera y las proposiciones s y t tienen
                                                                   Es falsa y las proposiciones s y t tienen valor de
    valor de verdad desconocido. ¿Cuáles de las
                                                                   verdad desconocido. ¿Cuál de las siguientes
    siguientes proposiciones son verdaderas?
                                                                   proposiciones son verdaderas?
    I.       (p ѵ s)     q
                                                                    I.     (p    s) ѵ q
    II.      (t    q)     r
                                                                    II. (s ѵ t)        r
    III.     (s    t)     q
                                                                    III. (t      q)        p
18. Sabiendo que:
                        ~(p       q)   [(p     q) ѵ r]              A) Solo II                  B) Solo III
    es falsa, podemos concluir que:                                 C) I y II                   D) II y III
    I.       (p ѵ q) es verdadera                                   E) Ninguna
    II.      (p q) es verdadera                                 2. Si la proposición compuesta:
    III.     (p r) es falsa
                                                                                               (q     s)      (s ѵ t)
    IV.      (p   r) es falsa
                                                                    Es verdadera. ¿cuáles de las siguientes
    V.       Más de una es correcta
                                                                    afirmaciones son correctas?
19. Si (p     q) y (q      r) son falsas ¿Cuáles de las             I. “q      t” es verdadera.
    siguientes proposiciones son verdaderas?                        II. “s t” puede ser verdadera o falsa.
    I.       (~p ѵ t) ѵ q                                           III. “q” es falsa

    II.      ~(p    (~q ѵ q))
    III.     [~p ѵ (q         ~t)]     [(p     q)   ~(p   t)]       A) Solo I                   B) I y II


WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                                                5
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                                             Razonamiento Lógico Matemático


    C) II y III              D) I y II                                           A) Solo I                 B) Solo II
    E) Ninguna                                                                   C) Solo III               D) I y II
3. La proposición compuesta:                                                     E) II y III

                             (p      q)      (q ѵ r)                        7. Si “p” es verdadera ¿En cuál de los siguientes casos es
    Es falsa, luego:                                                             suficiente dicha información para determinar el valor
    I.   “p    q” no es falsa                                                    de verdad de las proposiciones?
    II. “q     r” no es verdadera
                                                                                 I.   (~p         r) ѵ [(r ѵ s)       t]
    III. “q     q” es falsa
    Son ciertas:                                                                 II. (p      r)     [p ѵ (q          s)]

                                                                                 III. [~p       (q ѵ r)]        [s         (r        t)]
    A) Solo I             B) Solo II
    C) I y II             D) I y III
    E) Todas
                                                                                 A) Solo I                B) Solo III
4. Sabiendo que la proposición r es verdadera. ¿En cuál                          C) II y III              D) I y III
    de   los    siguientes          casos      es      suficiente   dicha        E) Ninguna
    información para determinar el valor de verdad de las
                                                                            8. Para determinar el valor de verdad de la proposición:
    proposiciones?
    I.   ~r     (p   q)                                                                                    (p        q)         (r    s)

    II. (p      r)   q                                                           Es suficiente para saber que:
    III. r     (~q     ~p)                                                       A) “r” es falsa
                                                                                 B) “s” es verdadera

    A) Solo I             B) Solo III                                            C) “r ѵ s” es falsa
    C) I y II             D) I y III                                             D) “q      r” es verdadera
    E) Todas                                                                “p    q” es verdadera

5. Si la proposición compuesta:
                                                                            9. Sabiendo que la proposición “p” es falsa ¿En
                       ~(s        r) ѵ ~(r     t)                              cuáles de los siguientes casos es suficiente
    Es falsa ¿Cuáles de las siguientes proposiciones                           dicha información para determinar el valor de
                                                                               verdad de las proposiciones?
    son falsas?
                                                                               I. [(p q) r] [(q r) p]
    I.   (s     p) ѵ (r      q)                                                II. (p ~p) (p p)
    II. (q ѵ s)      (p ѵ t)                                                     III. (p ѵ q)       (r     p)
    III. (r     s)     [(r    p)      (s     t)]                                 A) Solo I                 B) Solo II
                                                                                 C) Solo III               D) I y II
                                                                                 E) II y III
    A) Solo I                B) Solo II
    C) II y III              D) Todas                                       10. Si
    E) Ninguna                                                                                    {~[(p     ~s)       ~(r * s)] ѵ (p       r)}

6. Sabiendo que la proposición “r” es verdadera                                  Es falsa, entonces r * s puede ser:
    ¿En cuál de los siguientes casos es suficiente                               I.   r     s
    dicha información para determinar el valor de                                II. r ѵ s
    verdad de las proposiciones?                                                 III. r  s
    I.   ~r     (p   q)                                                          IV. r s
    II. (p      r) ѵ q                                                           A) I y II      B) III y IV
                                                                                 C) II y IV     D) I, I, y IV
    III. (p    r)    (r      q)                                                  E) I, III y IV




WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                                                           6
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                      Razonamiento Lógico Matemático


                                                                    mayor que la de Julio, a la vez que Carlos obtiene una
    TEMA: ORDEN DE INFORMACIÓN
                                                                    nota menor que la de Luis. ¿Quién ganó el concurso?
                                                               5.
                                                                     a) José           b) Julio          c) Luis
                                                                     d) Carlos         e) Pedro
OBJETIVO
     Este tema se caracteriza por la abundante                 6. Aldo, Beto, Carlos y Damián fueron a almorzar en
información en cada problema, pero suficiente para llegar         compañía de sus esposas. En el restaurante se sentaron
a lo pedido. Los datos se deben considerar directa o              en una mesa redonda. Ningún marido se sentó al lado
indirectamente,    tratando    primero     de    ordenar          de su mujer. En frente de Aldo se sentó Carlos. A la
adecuadamente la información, en lo posible por medio de          derecha de la mujer de Aldo se sentó Beto. No hubo
diagramas (Rectas, flechas, circunferencias, cuadros de           dos hombres juntos. ¿Quién estaba entre Aldo y
doble entrada).                                                   Damián?

                                                                    A)   La mujer de Damián
                                                                    B)   La mujer de Carlos
                                                                    C)   La mujer de Beto
                                                                    D)   La mujer de Aldo
                                                                    E)   Beto

                                                               7. En una mesa circular con seis asientos distribuidos
1. Ana, Betty, Carlos, Daniel y Elena se sientan en una fila
                                                                  simétricamente se sientan cinco amigos: Roberto,
   de 5 butacas consecutivas y numeradas del 3 al 7.
                                                                  Samuel, Tamara y Zaraí. Se sabe que:
   Carlos y Daniel están a una misma distancia de Betty.
                                                                  Zaraí y Samuel no se sientan juntos.
   Elena está en la butaca número 6 y Daniel en la número
                                                                  Tamara se sienta junto a Roberto y Zaraí.
   3. Si Betty está en la butaca central. ¿Cuánto suman
                                                                  Valeria se sienta frente a Tamara.
   los números de la butaca de Ana y Carlos?
     a) 11             b) 8               c) 10
                                                                    ¿Quién se sienta frente al sitio vació?
     d) 12             e) 9
                                                                     a) Roberto        b) Samuel          c) Tamara
                                                                     d) Valeria        e) Zaraí
2. Carlos, Pedro y Juan tienen cada uno un boleto con los
   números 7, 15 y 18, aunque no necesariamente en ese
                                                               8. De las motocicletas P, Q, R, S y T se sabe que:
   orden. Si se sabe que:
                                                                  P es más barato que R y más antigua que Q.
   - La suma del boleto de Pedro con un número impar,
                                                                  Q es más caro que P y más moderno que T.
     siempre resulta impar
                                                                  R es más caro que T y más moderna que T.
   - El número en el boleto de Juan coincide con el               S es más barato que P y más moderno que Q.
     número de días de la semana, entonces:                       T es más caro que Q y más moderno que P.
   a)   Carlos tiene el boleto con el N° 7                        ¿Cuál(es) de las motocicletas es más cara que P y más
   b)   Pedro tiene el boleto con el N° 7                         moderna que T?
   c)   Juan tienen el boleto con el N°15                          a) sólo Q         b) sólo P           c) R y S
   d)   Carlos tiene el boleto con el N° 15                        d) sólo S         e) R y Q
   e)   Pedro tiene el boleto con el N° 15
                                                               9. Están reunidos: Ángel, Beatriz, Carla y David a quienes
3. Abel, Beto, Carlos, Dario, Enrique y Félix se sientan          les gusta, aunque no necesariamente en ese orden,
   alrededor de una mesa circular con seis asientos               helado, mazamorra, gelatina y flan. Se sabe que:
   distribuidos simétricamente, si se sabe que: Abel se           A quien le gusta el flan, que no le gusta a Ángel, es más
   sienta junto y a la derecha de Beto y frente a Carlos.         joven que todos y siempre va al cine con David.
   Darío no se sienta junto a Beto. Enrique no se sienta          Carla, que es la mayor de todos, conversa con aquel a
   junto a Carlos. ¿Quién se sienta junto y a la izquierda        quien le gusta la mazamorra, quien a su vez es el más
   de Félix?                                                      alto.
    a) Abel            b) Beto          c) Carlos                 Ángel, que es bajo, es 23 años menor que aquel a quien
    d) Enrique         e) Dario                                   le gusta el helado. ¿Qué le gusta a David?
                                                                  A) helado               B) mazamorra
4. En un concurso de matemática Carlos y José                     C) flan                 D)gelatina
   obtuvieron la misma nota, pero José obtiene una nota           E) arroz con leche


WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                                7
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                    Razonamiento Lógico Matemático


10. Mirta, Lena y Erika, son tres amigas que se reúnen       13. En una reunión se encuentran cuatro amigos: Carlos,
    después de muchos años y conversan sobre el día en           Miguel, Jorge y Richard, que a su vez son
    que contrajeron matrimonio.                                  basquetbolista, futbolista, obrero e ingeniero, aunque
    *Erika les cuenta que no se casó en setiembre, porque        no necesariamente en ese orden. El basquetbolista que
    no había disponibilidad en la iglesia ese mes.               es primo de Miguel es el más joven de todos y siempre
    *Una de ellas manifestó que se casó en setiembre, en         va al cine con Carlos. Jorge es el mayor de todos y es
    la iglesia de su pueblo.                                     vecino del futbolista, quien es millonario. Miguel, que es
    *Una de las amigas manifestó que se casó en enero,           pobre, tiene 5 años menos que el ingeniero. ¿Cuál de las
    pero no el 30 cono otra de sus amigas.                       relaciones es correcta?
    *Otra de las amigas indicó que se casó el día 7.
    *Lena les contó que se casó el 8 de diciembre, un día       A)   Jorge - Futbolista
    después de la fecha programada porque los padres de         B)   Richard - obrero
    su esposo no llegaron a tiempo.                             C)   Jorge - basquetbolista
    Indicar el día y mes de matrimonio de Mirta.                D)   Carlos - ingeniero
                                                                E)   Miguel - obrero
   A)   7 de setiembre
   B)   30 de setiembre                                      14. En una extraña reunión que se propició en la selva; la
   C)   8 de diciembre                                           cual estaba dirigida por el león e integrada por el
   D)   7 de enero                                               cocodrilo, el elefante, la jirafa, el mono y el tigre; les
   E)   30 de enero                                              pasaba algo curioso, cada uno se creía otro animal,
                                                                 diferente al que es, pero igual a uno de los presentes,
11. En una carrera de caballos participan 5 de estos             además no habían dos animales que creyeran ser el
    veloces animales: Jet, trueno, galaxia, Expreso y el         mismo animal. El que se creía mono discutió con el
    gran favorito Láser. Se sabe que no llegaron a la meta       cocodrilo. El que se creía cocodrilo no era el tigre. El
    más de uno a la vez. Además se sabe que Expreso llegó        elefante se creía el más alto de todos. El león, el único
    después de Jet y Galaxia; Trueno llegó entre los tres        cuerdo del grupo, increpó al que se creía tigre que el
    primeros puestos. El favorito no defraudo. Galaxia           elefante lo estaba imitando. Ningún animal se creía
    llegó a la meta antes que Trueno, por una nariz. Los         león.
    otros tres lugares los ocuparon respectivamente.             ¿Qué animal se creía elefante?

   A)   Trueno – Galaxia - Expreso                               a) jirafa           b)cocodrilo        c) elefante
   B)   Jet – Expreso - Galaxia                                  d) mono             e) tigre
   C)   Trueno – Jet - Expreso
   D)   Expreso – Jet - Trueno                               15. Aldo, Basilio, Ciro, Dario y Ernesto tienen una hermana
   E)   Galaxia – Trueno – Expreso                               cada uno. Amigos como son, cada uno terminó
                                                                 casándose con la hermana de uno de los otros. Ramona
12. Un matemático invitó a 5 personas a una conferencia,         es la esposa de Aldo y la hermana de Basilio. La esposa
    los nombres de las 6 personas que se reunieron               de Basilio se llama Lucrecia. Ernesto está casado con
    alrededor de una mesa circular eran: Einstein, Newton,       Victoria. Sara es la esposa de Darío Lucrecia es la
    Euler, Gauss, Pascal y Laplace. Las especialidades de        hermana del marido de la hermana de Ciro. La hermana
    éstos eran: probabilidades, relatividad, cálculo,            de Ernesto se llama María.
    ecuaciones, gravedad y sucesiones. El especialista en        ¿Quién es la esposa del hermano de Sara?
    gravedad que tenia discrepancias con Pascal, se sentó
    frente a Einstein. El especialista en probabilidad se        a)Ramona            b)Lucrecia         c) María
    sentó frente a Newton quien se sentó entre el                d) Sara             e) Victoria
    especialista en ecuaciones y el especialista en
    gravedad, Laplace se sentó a la derecha del              16. Alberto, Bertha y Carlos comen juntos y al finalizar la
    especialista en relatividad y frente al experto en           comida cada uno de ellos pide té o café.
    sucesiones. El especialista en relatividad se sentó          *si Alberto pide café entonces Bertha pide lo mismo
    frente a Gauss, junto al de probabilidad y a la              que Carlos.
    izquierda del experto en gravedad. ¿Quién es                 *Si Bertha pide café entonces Alberto pide la bebida
    especialista en probabilidad?                                que no pide Carlos.
                                                                 *Si Carlos pide té, entonces Alberto pide la misma
    a) Einstein       b) Newton         c) Euler                 bebida que Bertha.
    d) Gauss          e) Pascal                                  ¿Cuál de ellos siempre pide la misma bebida?


WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                                8
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                       Razonamiento Lógico Matemático


                                                                   B)   Adyacente a Brenda y Claudia.
    a) Alberto          b) Bertha        c) Carlos                 C)   Junto a Brenda.
    d) todos            e) ninguno                                 D)   A la derecha de Eliana.
                                                                   E)   Al lado de Claudia.
17. Cuatro amigos Juan, Luis, Pablo y óscar se sientan
    alrededor de una mesa circular ubicándose
    simétricamente. Se sabe que:
    *Los cuatro usan gorro de diferente color (azul, rojo,
    verde y blanco).
    *Juan está frente al que usa gorro rojo.
    *Pablo no se sienta junto a Juan.                         1.   Ocho personas se sientan alrededor de una mesa
    *Óscar, el de gorro azul y el de gorro verde son               circular, cuyas sillas están igualmente distanciadas, A
    vecinos.                                                       se sienta a 3 lugares de B que está frente al que está
    ¿Quién está frente a Luis y qué color de gorra usa?            3 lugares a la derecha del que está frente a A; C está
                                                                   frente a D junto y a la izquierda de E que está frente
   A) Juan - rojo         B) Óscar - blanco                        a F que está junto a B. Si G está cerca a B, ¿quién se
   C) Óscar - azul        D) Pablo - verde                         sienta junto y a la izquierda de H?
   E) Juan - azul
                                                                    a) C                b) A             c) E
18. Violeta, Margarita y Azucena practican deportes                 d) F                e) D
    diferentes, vóley, tenis y natación; aunque no
    necesariamente en ese orden. Además se sabe que:          2. Se colocan en un estante seis libros de: RM,
    _Violeta es cuñada de la voleibolista.                       Aritmética, Álgebra, Física, Historia y Geometría si:
    _Azucena es soltera.
    _La voleibolista está casada con el hermano de la que          *El libro de Aritmética está junto y a la izquierda del
    practica natación.                                             de Álgebra.
    ¿Cuál de las siguientes alternativas es la verdadera?          *El libro de Física está a la derecha del de Aritmética
                                                                   y a la izquierda del de Historia.
   A)    Violeta es voleibolista.                                  *El libro de Historia está junto y a la izquierda del de
   B)   Margarita practica natación.                               Geometría.
   C)   Margarita es tenista.                                      *El libro de RM está a la izquierda del de Álgebra.
   D)   Azucena practica natación.                                 De derecha a izquierda, el cuarto libro es de:
   E)   Azucena es tenista.
                                                                    a) RM               b) Física       c)Álgebra
19. Las letras A, B, C, D, E, F y G representan, no                 d)Aritmética        e)Geometría
    necesariamente en ese orden, siete números
    consecutivos entre el 1 y el 10. Se sabe que A es mayor   3. Toño, Luis, Raúl, Coco y Pepe se turnan para trabajar
    que D en tres unidades. B es el término central. B es        en una misma computadora, una sola persona la usa
    mayor que F y C es mayor que D. G es mayor que F y           cada día y ninguno de ellos la utiliza el sábado o
    además la diferencia entre F y B es igual a la               domingo. Toño sólo puede usar la computadora a partir
    diferencia entre C y D. ¿Cuál es el mayor?                   del jueves, Raúl trabaja con la maquina un día después
                                                                 de Luis, Pepe sólo puede trabajar miércoles o viernes;
    a) A                b) C             c) D                    y ni Pepe, Luis o Raúl trabajan con la computadora los
    d) E                e) G                                     miércoles. Luego se deduce que:

20. Cinco hermanas, Ana, Brenda, Claudia, Diana y Elena; se        A)    Toño trabaja los lunes.
    sientan alrededor de una mesa circular con seis                B)    Luis trabaja los viernes.
    asientos distribuidos simétricamente. Si se sabe que:          C)   Pepe trabaja los jueves.
    *Ana se sienta junto a Brenda y exactamente frente a           D)    Raúl trabaja los lunes.
    Claudia.                                                       E)    Coco trabaja los miércoles.
    *Claudia no es menor que Brenda ni que Diana.
    *La, mayor se sienta junto y a la derecha de Ana.         4. Pilar es más alta que María y tiene más dinero que
    ¿Dónde se sienta Diana?                                      Juana, quien no es más alta que Pilar ni tiene menos
                                                                 dinero que María. Sandy no es más alta que Juana y no
   A) Adyacente a Eliana y Claudia.                              tiene menos dinero que María. Se puede afirmar.


WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                               9
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                       Razonamiento Lógico Matemático


   I. Sandy no es más alta que Pilar                          8.   Con 6 ladrillos de colores (Azul, amarillo, rojo, negro,
   II. María es la más baja                                        blanco y verde) se construye un triángulo (en la base 3,
   III. Pilar es la que tiene más dinero                           luego 2 y último 1).
                                                                   *El azul no toca al rojo ni al blanco.
    a) sólo I           b) sólo II         c) II y III             *El    Blanco    sólo    toca     al   rojo    y     negro.
    d) solo III         e) I y II                                  *El negro está debajo del rojo y la derecha del blanco.
                                                                   *El amarillo no toca al azul y está arriba del rojo.
5. En una reunión de sindicato se encuentran un                    ¿Quién está al costado del rojo?
   Ingeniero, un Contador, un Arquitecto y un Obrero               A) Azul
   cuyos nombres no necesariamente en ese orden son:               B) Verde
   José, Daniel, Juan y Luis.                                      C) Amarillo
                                                                   D) Blanco
   *Se sabe que José y el contador están peleados.                 E) Negro
   *Juan tiene mucha confianza con el obrero.
   *Daniel es cuñado del arquitecto.                          9.   Se tienen un cuadrado, un triángulo y un círculo, de
   *el ingeniero y el obrero son muy amigos de Luis.               colores: Azul y amarillo de diferentes tamaños.
   *El contador se llama Juan.
   ¿Cómo se llama el arquitecto?                                   *El que es pequeño es amarillo.
                                                                   *El círculo no es azul ni grande.
    a) Daniel           b) Luis            c) josé                 *El triángulo es mediano pero no rojo.
    d) a ó b            e) c ó a                                   *El cuadrado no es azul ni pequeño.
                                                                   ¿Cómo es el cuadrado?
6. Almorzaban Juntos tres políticos: El señor Blanco, el
   señor Rojo y el señor Amarillo; uno llevaba corbata             a) Rojo y mediano.
   blanca, otro corbata roja y el otro corbata amarilla            b) Azul y grande.
   pero no necesariamente en ese orden. “Es curios dijo el         c) Rojo y grande.
   señor de corbata roja – nuestros apellidos son los              d) Azul y mediano.
   mismos que nuestras corbatas, pero ninguno lleva la             e) Amarillo y mediano.
   que corresponde al suyo”. “Tiene Ud. razón “, dijo el
   señor Blanco.                                              10. Al derrotar a la bruja Morgana el rey Arturo y sus
   ¿De qué color llevaba la corbata el señor Amarillo, el         tres caballeros de la mesa redonda (Lanzarote, Gauvain
   señor Rojo y el señor Blanco, respectivamente?                 y Tristán) regresa al castillo de Camelot, de pronto
                                                                  se encuentran con 4 caminos (A,B, C y D), todos llevan
   a.- Blanco, rojo, amarillo.                                    a Camelot. Feliz por la victoria Arturo y sus caballeros
   b.- Rojo, amarillo, blanco.                                    deciden hacer una competencia, cada uno por un camino
   c.- Amarillo, blanco, rojo.                                    diferente además cada uno tenía una caballo de
   d.- Rojo, blanco, amarillo.                                    distinto color (blanco, plateado, marron y negro).
   e.- Blanco, amarillo, rojo.                                    Se sabe que:
                                                                  *El caballero de caballo blanco toma el camino D.
7. Sobre las 8 personas que están alrededor de una mesa           *El camino D y B presentan muchas dificultades, al
   circular se sabe lo siguiente: frente al futbolista está       contrario de A y C que son caminos más sencillos.
   el aviador quien, a su vez está a la izquierda del que         *El caballero de caballo marrón toma el camino A.
   estudia Contabilidad. El que estudia Química está al           *Gauvain toma el camino b.
   frente del que estudia Ingeniería de Sistemas y entre          *Al estar muy cansados, Lanzarote y el caballero de
   el que estudia Ingeniería Industrial y el futbolista. El       caballo negro toman los caminos más sencillos.
   que estudia Medicina está a la izquierda del que               *Antes de comenzar la competencia el rey Arturo,
   estudia sistemas y frente al que estudia industrial.           Gauvain y Lanzaroti escuchan al caballero de caballo
   ¿Quién es el que está entre el comerciante y al que            negro tocar la Lira.
   estudia sistemas?                                              ¿Cuál es el color del caballo del rey Arturo y porque
                                                                  caminos se va Tristán?
        A) Futbolista                                             A) Blanco - C
        B) Médico                                                 B) Plateado - B
        C) Aviador                                                C) Marrón - A
        B) Contabilidad.                                          D) Negro - C
        E) Ingeniería Industrial.                                 E) Blanco - D


WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                                 10
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                     Razonamiento Lógico Matemático


11. Cinco amigas se compran bicicletas de cinco colores
                                                                             TEMA: PARENTESCO
    diferentes. Todos los sábados salen a pasear e
    intercambiar sus bicicletas. El sábado que paso se
    observó:
    Sonia se encuentra triste por no haber comprado la         Algunos problemas lógico – deductivo interrogan sobre el
    bicicleta blanca que compró Elena. Julia se encuentra      número de integrantes de una familia, sobre un tipo
    paseando alegremente en la bicicleta negra de su           específico de relación familiar, etc.
    amiga, la dueña de la bicicleta roja se entrena            La resolución en algunos casos consiste en tener presente
    duramente en la bicicleta verde de Pilar. Isabel mira la   que cada uno de nosotros dentro de nuestra familia
    bicicleta azul. ¿Quién es la dueña de la bicicleta roja?   (entendida en sentido lato; por lo tanto no sólo padres e
                                                               hijos); desempeñan diferentes roles.
     a) Isabel          b) Elena          c) Sonia             Así se puede ser al mismo tiempo padre, hijo, hermano,
     d) Julia           e) Pilar                               esposo, etc.

12. Tres luchadores practicaban las artes marciales en
    gimnasios diferentes, uno practicaba judo, otro Karate
    y otro Kung Fu, además uno de ellos es cinturón
    naranja. Sus nombres son Wen Li, chin Lau, Pio Kiu. Se
    sabe que:

    * Wen Li y Chin Lau practicaban antes Karate, pero ya
    no.                                                         1. Una familia esta compuesta: 2 esposos, 3 hijas, 3
    * El de Yudoka es cinturón naranja, Pio Kiu y el de            hermanas y cada hermana tiene un hermano. ¿Cuál es
    cinturón marrón no se conocen.                                 la cantidad de personas que puede integrar esta
    * Wen Li es amigo de los otros dos. El cinturón negro          familia?
    es campeón intergimnasios.
                                                                     a) 11             b) 9                c) 6
    ¿Qué practica Wen Li?                                            d) 8              e) 7

     a) Judo            b) Karate         c) Kung Fu            2. ¿Qué es respecto a mí el abuelo materno del mellizo
     d)Vale todo        e) Danza                                   de Carlos, si la madre de Carlos es la hermana de mi
                                                                   hermano gemelo?
13. El cinturón marrón, ¿qué arte marcial práctica?
                                                                  a) Abuelo                     b) hijo
     a) Judo            b) Karate         c) Kung Fu              c) tío                        d) padre
    d)Mae Datsu         e) Jit Sumi                               e) yerno

                                                                3. El hermano del hijo de Juan tiene un amigo tocayo del
      Los ideales son como las estrellas.                          padre del hermano suyo. Siendo su amigo tocayo hijo
      No lograremos tocarlos con las manos, pero                   de Paco, hermano político de Juan(cuñado). ¿Qué
      al navegante en la inmensidad del océano le                  parentesco tiene dicho amigo con Juan?
      sirven de guía para llegar a su destino.
                                                                     a)Sobrino
                                       Carlos Shur
                                                                     b) primo
                                                                     c) tío
                                                                     d) hermano
                                                                     e)hijo

                                                                4. El señor Federico invitó a cenar al tío de su esposa, al
                                                                   suegro del otro hijo de su padre, al suegro de su
                                                                   hermano, al hermano de su suegro y al padre de su
                                                                   cuñada. ¿Cuántos invitados tuvo como mínimo?

                                                                     a) 1              b) 2                c) 3
                                                                     d) 4              e) 5


WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                              11
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                       Razonamiento Lógico Matemático


 5. En el distrito de Independencia sucedió tremenda                  TEMA: RAZONAMIENTO LÓGICO
    tragedia: una familia por completo falleció en un
    accidente de tránsito; murió el bisabuelo, la bisabuela,
    los tres padres y las tres madres, el tío y la tía, el          Para resolver estos tipos de problemas se deben sacar
    hijo y las tres hijas, los dos suegros y las dos suegras,       conclusiones con solamente un criterio lógico, sin hacer
    los dos abuelos y las dos abuelas, el nieto y las dos           uso de conocimientos profundos de la matemática y la
    nietas, el cuñado y la cuñada, además murió el tío              lógica.
    abuelo. ¿Cuántas personas fallecieron como mínimo?
      a) 8                b) 9               c) 10
      d) 11               e) 19

 6. En una combi viajan dos papás, dos mamás, tres hijos,
    un abuelo, una abuela, un tío, un sobrino, dos
    hermanos, un nieto, una suegra, un suegro, una nuera y
    un cuñado. ¿Cuántas personas como mínimo viajan en
                                                                 1. ¿Cuántos dígitos debes mover como mínimo, para que la
    dicha combi?
                                                                    igualdad se cumpla?

      a) 5              b) 6              c) 7
                                                                                    100100 1 1 1
      c) 8              e)9
7. Si en una reunión familiar le preguntaron a María:                a) 1              b) 2               c) 3
   ¿Cuántos tatarabuelos en total tuvieron los abuelos de            d) 4              e) 5
   tus bisabuelos?. ¿Qué respondió?
    a) 256            b) 512            c) 64                    2. Un cuadrado mágico multiplicativo es tal que el
    d) 1 024          e) 128                                        producto de los números de cada fila, columna y
                                                                    diagonal sea el mismo; si las casillas del cuadrado del
8. El parentesco que existe entre el tío del hijo del tío de        diagrama se llenan con enteros positivos de modo que
   Alberto y el hijo del hijo del tío de Alberto, es: (obs:         se forme un cuadrado mágico multiplicativo. ¿Cuál es el
   Alberto tiene sólo un tío)                                       valor de x?
    a)Tío abuelo
    b) primo                                                                          5              x
    c) abuelo
                                                                                      4
    d) hermanos
    e)padre                                                                                   1

9. Juan dice: “Hoy he visitado al hijo del padre de la
                                                                     a) 1             b) 2           c) 3
   madre del hermano del hijo del suegro de la mujer de
                                                                     d) 4             e) 5
   mi hermano”, entonces Juan visito a su:
                                                                 3. ¿Cuántos palitos hay que mover como mínimo para
    a) cuñado
                                                                    formar quince cuadrados?
    b) abuelo
    c) tío
    d) padre
    e) tío abuelo

10. Si la mamá de Angélica es la hermana gemela del
    hermano de mi hermano mellizo, entonces, el padre de
    la madre del mellizo de Angélica. ¿Qué es respecto del           a) 3              b) 5               c) 4
    otro hijo del padre del tío, del hijo de la mujer del hijo       d) 6              e) 1
    de mi padre, que no es mi hermano? (Obs: yo sólo tengo
    un hermano)                                                  4. Se tiene 6 cajas con huevos; que contienen: 5; 6; 12;
                                                                    14; 23 y 29 huevos respectivamente cada caja. Si
    a)su padre                                                      quitamos una caja nos quedará el doble de huevos de
    b) su hijo                                                      pato que de gallinas. ¿Cuál es esta caja?
    c) su abuelo
    d) su tío                                                        a) La de 5        b) La de 6         c) La de 12
    e) su sobrino                                                    d) La de 23       e) La de 29


WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                                  12
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                   Razonamiento Lógico Matemático


5. Ubicar los números del 1 al 12 de modo que cada lado     8.    María dispone de pesas de 1; 2; 4; 8; … etc. kg cada
   del cuadrado sume la misma cantidad y ésta sea la              uno. Si ella desea equilibrar un peso de 341 kg.
   máxima posible.                                                utilizando el menor número de pesas posibles.
                                                                  ¿Cuántas pesas necesitará?


                                                                  a) 1              b) 3              c) 5
                                                                  d) 6              e) 7


   Dé como respuesta la suma de los números que van en      9.    Un pastelero recibe        tres paquetes con 100
   los vértices.                                                  caramelos cada uno. Uno de los paquetes contienen
                                                                  caramelos de naranja, otro de limón y el tercero
    a) 36             b) 45             c) 42                     mitad y mitad: 50 de naranja y 50 de limón. Pero el
    d) 39             e) 30                                       fabricante le advierte que, a causa de un error de
6. Con los números consecutivos del 1 al 12 inclusive,
                                                                  envasado, las tres etiquetas de los paquetes naranja,
   rellene el siguiente esquema gráfico (cada círculo
                                                                  limón y surtido, están cambiados. ¿Cuántos caramelos
   vacío), de tal manera que los números ubicados en el
   óvalo interior deben ser números consecutivos y su             tendrá que sacar como mínimo el pastelero para
   suma debe ser la mitad de la suma de los números               averiguar el contenido de cada paquete?
   ubicados en el óvalo exterior. Dé como respuesta el
   producto de los números ubicados en el óvalo interior.   10.   Dos padres regalaron dinero a sus hijos. Uno de ellos
                                                                  dio a su hijo 150 soles y el otro entregó al suyo 100.
                                                                  Resultó, sin embargo, que ambos hijos juntos
                                                                  aumentaron su capital solamente en 150 soles. ¿De
                                                                  qué modo explico esto?


                                                                         ¿SABÍAS QUÉ...

                                                                          LA CARRERA PROFESIONAL DE
                                                                              MEDICINA HUMANA



    a) 2 210          b) 1 680          c) 1 340
    d) 1 441          e) 1 232

7. Colocar los números del 2 al 10 en cada uno de los
   círculos pequeños mostrados, de tal manera que la
   suma de los números de cada circunferencia mediana y
   grande sumen lo mismo. Dé como respuesta dicha suma.


                                                                  La medicina humana es una disciplina
                                                                  científica de carácter social, con métodos y
                                                                  tecnología adecuados, que estudia al ser
                                                                  humano en forma individual y a la
                                                                  comunidad en forma integral, dentro del
                                                                  proceso vital y del entorno que lo rodea,
                                                                  descubriendo las alteraciones de salud que
                                                                  derivan en enfermedad al perderse el
                                                                  estado de bienestar físico, psíquico o
    a) 26             b) 27             c) 28                     social.
    d) 29             e) 30

WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                           13
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                            Razonamiento Lógico Matemático


              TEMA
      RAZONAMIENTO INDUCTIVO
            DEDUCTIVO



        ¿CUÁL ES EL OBJETIVO?                                  1.    ¿Cuántos triángulos hay en total en la figura: F(20)?

     Aprender uno de los métodos más interesantes para

afrontar situaciones problemáticas, utilizando la “Lógica

inductiva–deductiva”.


                                                                     a) 20                 b)80                          c) 81
        ¿QUÉ ES EL RAZONAMIENTO INDUCTIVO?                           d) 243                e) 27
     Procedimiento que consiste en analizar experiencias
                                                               2. Si se dispone de 425 palitos y se desea construir el
sencillas, pero con las mismas características que el             siguiente castillo.
problema original, con el objetivo de deducir una ley de

formación, para así aplicarla a una situación más general.




                                                               ¿Sobran o faltan palitos? ¿cuántos?

                                                                    a)sobran10             b)sobran 15                       c) faltan 5
                                                                    d) faltan 10           e) sobran 5

                                                               3. ¿De cuántas maneras diferentes se puede leer la
                                                                  palabra “SALVAJES” usando letras vecinas?
                                                                                               S
                                                                                           S A S
                                                                                       S   A L      A S
           NOTA:
                                                                                   S A L       V    L     A S
   SE RECOMIENDA ANALIZAR TRES CASOS COMO MÍNIMO
                                                                              S A L        V   A V        L      A S

        Es bueno que consideremos           las   siguientes            S     A L      V   A J      A V          L       A S
sucesiones con sus respectivas leyes.                               S A L          V   A J     E    J     A V            L    A S
                                                               S A L          V    A J     E   S E        J      A V          L   A S
        ¿QUÉ ES EL RAZONAMIENTO DEDUCTIVO?
     Aplicación de una experiencia general que se ha
                                                                     a) 255                b) 127                        c) 256
verificado que es verdadera. A una situación en particular.
                                                                     d) 512                e) 63

                                                               4. Halle la suma de cifras del resultado de:
                                                                                                                     2
   Los ideales son como las estrellas.                                                     A   333....334
   No lograremos tocarlos con las manos, pero                                                  
                                                                                                    101 cifras
   al navegante en la inmensidad del océano le
   sirven de guía para llegar a su destino.                          a) 603                b) 607                        c) 604
                                    Carlos Shur                      d) 609                e) 64



WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                                                14
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                         Razonamiento Lógico Matemático


5. ¿Cuántos triángulos se pueden contar, en total en la     9. Calcule la suma de los números de la figura 10.
   siguiente figura?




                                                                a) 2 500                  b) 3 025         c) 2 025
                                                                d) 5 000                  e) 100

                                                            10. ¿Cuántos palitos se necesitan para construir la
    a) 13420          b) 21300          c) 14760                siguiente figura?¿
    d) 15546          e) 14460

6. ¿Cuántos palitos hay en total?




                                                                 a) 3274            b) 2374                c) 7243
                                                                 d) 3374            e) 3724
                                                            11. Calcule la suma de cifras de M
    a) 360            b) 400            c) 459
    d) 359            e) 600                                    M     999...992 999...998
                                                                         
                                                                                 
                                                                           20cifras          20 cifras
7. En la siguiente torre. ¿Cuántos palitos se necesitaron       a) 172                    b) 174           c) 176
   para construirla?                                            d) 178                    e) 180

                                                            12. Halle la suma de cifras del resultado de efectuar:
                                                                                      M     666...666 8
                                                                                             
                                                                                              
                                                                                              502 cifras

                                                                a) 1 500                  b) 1 515         c) 1 495
                                                                d) 1 600                  e) 1 425

                                                            13. En la siguiente ruma se han contado 975 puntos de
                                                                contacto. Halle el número de esferas colocadas en la
                                                                base:
    a) 2 300          b) 2 457          c) 2 175
    d) 2 510          e) 2 425
8. Calcule la diferencia entre el número de triángulos
   sombreados y el número de triángulos sin sombrear:




                                                                a) 20                     b) 23            c) 25
                                                                d) 24                     e) 26

                                                            14. A una hoja cuadrada y cuadriculada con 100
                                                                cuadraditos por lado, se le traza una diagonal principal.
                                                                ¿Cuántos triángulos como máximo podrán contarse en
                                                                total?

    a) 10 000         b) 100            c) 200                  a) 10010                  b) 10001         c) 1100
    d) 400            e) 1000                                   d) 10100                  e) 10101



WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                                15
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                  Razonamiento Lógico Matemático


15. Halle la suma de cifras del producto P.                 3. Calcule la suma de los números de la fila 50.

               P     2guatda.com/cmx.p222...22 9guatda.com/cmx.p999...998
                        
                                
                      103 cifras   104 cifras


     a) 760         b) 730          c) 720
     d) 740         e) 800
16. ¿De cuántas maneras diferentes se puede leer la
    palabra “UNI”
                   U N I N U                                    a) 100 000         b) 15 200                c) 25 000
                   N I N I N                                    d) 125 000         e) 125 800
                   I N U N I
                   N I N I N                                4. Halle la suma de cifras del resultado de A:
                   U N I N U                                                  A 36       1guatda.com/cmx.p111...11
                                                                                                        2

                                                                                          
                                                                                            
     a) 28             b) 15           c) 12                                                 n cifras

     d) 42             e) 32
17. ¿Cuántos triángulos se pueden contar en total en la         a) 9n              b) 6n                    c) 11n
    siguiente figura?                                           d) 10n             e) 12n

                                                            5. En el siguiente gráfico. ¿Cuántos triángulos equiláteros
                                                               simples se formarán en total, al unirse los centros de 3
                                                               círculos vecinos?




     a) 4150            b) 3450             c) 3300
     d) 4305            e) 2670




                                                                a) 400             b) 900                   c) 200
1.   ¿Cuántos triángulos en total se cuentan en la figura       d) 500             e) 1 600
     20?
                                                            6. Halle el total de triángulos en F(20).




     a) 78              b) 80               c) 82
     d) 84              e) 100
                                                                a) 2x320+1         B) 2x321+2               c) 2x320-1
2. Halle “a+b” en:                                              d) 2x319-1         e) 2x910+3


                   a1xa2xa3xa4 1 2755                       7. Se sabe que:   4M 16 9N       ...N

     a) 2               b) 3                c) 6               Halle la cifra terminal de:
     d) 4               e) 5

WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                                   16
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                           Razonamiento Lógico Matemático

                                                N
N ( N 1)EXPLOTACION        ASOCIACION 24                          TEMA: CRIPTO ARITMÉTICA
    a) 2               b) 3                 c) 4
    d) 5               e) 6
                                                             Tales problemas se caracterizan, porque se nos dan
                                                             operaciones aritméticas realizadas entre ciertos
8. En la siguiente figura hay en total 1 024 esferas
                                                             números, los cuales en realidad se desconocen, puesto
   sombreadas. ¿Cuántas esferas sin sombrear hay?
                                                             que han sido reemplazados, sus cifras por letras o por
                                                             otros símbolos.




                                                             1. Si: AN NA 187 ;                   A>N Calcular: A + N + A Si:
                                                                 PIAx999 ...876
                                                                Hallar: P+A+P+I
    a) 1 024           b) 512               c) 961
                                                                 a) 8                     b) 3                 c) 2
    d) 1 089           e) 900
                                                                 d) 7                     e) 13

9. Halle la cifra terminal del desarrollo de:                2. Hallar el máximo valor que puede tomar           abdc     si:
                                                                      aaa
           777555       333xx         xxx
   99999            4444        666                                     b
                                                                                 (a       b   c     d)
                                                                      acd
    a) 5               b) 6                 c) 7
                                                                  a) 9859                 b) 8579              c) 8759
    d) 8               e) 9
                                                                  d) 8795                 e) N.A.
                                                             3. Si     se       cumple         que:      aaa    bbb 111          y
10. En la siguiente figura. ¿Cuántos triángulos sombreados       aaa bbb 1665 hallar el valor de:              a(b a)b
    hay?                                                         a) 827            b) 817                      c) 718
                                                                 d) 615            e) N.A.
                                                             4. En la multiplicación siguiente,                cada      asterisco
                                                                representa a una cifra:
                                                                                     4 5 6 x
                                                                                        a b
                                                                                 * 3 * *
                                                                                 4 * 6
                                                                                 5 * * *
                                                             Calcular “ ( ab)         ”
                                                                                b a

    a) 500             b) 2 500             c) 625                a) 169                  b) 144               c) 121
    d) 125             e) 425                                     d) 256                  e) 625

                                                             5. Hallar la suma de las cifras que faltan en el siguiente
                                                                producto (todas las cifras son diferentes).
     Los triunfadores no son necesariamente
     los más inteligentes, los más talentosos,                                                      5
     sino los que no se desaniman; aquellos
     que, si fuera necesario, recomienzan hasta
     mil veces…                                                                               39140
                                       P. Juga
                                                                  a) 16                   b) 18                c) 28
                                                                  d) 19                   e) 33


WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                                      17
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                                                  Razonamiento Lógico Matemático


6. Sabiendo que a, b y c son 3 cifras diferentes (a                                                          *       *       *       *
     en la siguiente suma:
                                                                                      a) 21                      b) 19                           c) 12
                                          6       a       +                           d) 15                      e) 13
                                          3       b                                        M
                                                                                 11. Si:       ANY       M
                                          8       c
                                  1       9       4                                 Calcular: M+Y+N+Y+N+A
           a c
Calcular         abc cba 27                                                           a) 22                      b) 13                           c) 19
                                                                                      d) 28                      e) 41
    a) 12                         b) 9                                c) 13
    d) 15                         e) 11
                                                                                 12. Hallar la suma de cifras del divisor en:
7. Calcular la suma de las cifras del dividendo en la
   siguiente división:
                                                                                           *    *    *   *       *       *       *       *   *
                      *       *       *       *       9                                    *    *    *                                   *   *   8      *   *
                      *       3                       *       *       *                    -    -    -   *       *
                      -       *     7                                                                    *       *
                              *     *                                                                    -       *       *       *
                                    * 7                                                                          *       *       *
                                    * *                                                                          -       -       8
                                    - -
    a) 18                         b) 7                                c) 27           a) 4                       b) 2                            c) 8
    d) 15                         e) 17                                               d) 11                      e) 3

8. En la división cada asterisco representa a una cifra:
                                                                                 13. Hallar la suma de cifras de la raíz de:

                      *       *       *       *       2       5                                      *   *       *       *       2       *   5   *
                      2       5                       *       *       *                              *
                      *       3       *                                                              1   *       *
                      1       *       *                                                              *   *       *
                      -       -       7       *                                                          *       *       *       *
                                      *       *                                                          2       *       *       *
                                      -       2                                                                                  3

    a) 18               b) 20             c) 13                                       a) 9                       b) 10                           c) 11
    d) 15               e) 10                                                         d) 13                      e) 17
9. ¿cuánto vale el dividendo en la siguiente división?

                  *       0       *       8       *       *       *                 Perdonar es mirar al futuro, y no guardar
                  *       *       *                       *       *       3         recuerdos del pasado. Perdonar es ser
                  -       -       -   * *                                           optimista, y creer que la vida y las
                                      * 1                                           personas     tienden   todavía    muchas
                                      - -                                           posibilidades.
    a) 10871                      b) 10891                            c) 10881
                                                                                    Para perdonar no hace falta abrazar, ni
    d) 10861                      e) 20881
                                                                                    siquiera saludar.
10. Hallar la suma de cifras del producto en:
                                                                                    Basta mirar con amor y sonreír. La sonrisa
                                                                                    es a veces el mejor abrazo. Quien sonríe
                                              *       *       x                     así, sinceramente, pone en esa sonrisa lo
                                              9       8                             mejor de su alma que perdona…
                                              *       *                                                                Pascal
                              *       *       *


WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                                                                          18
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                               Razonamiento Lógico Matemático



                                                                          a) 56                   b) 66
                                                                          c) 76                   d) 75
                                                                          e) 65

1.   Si H = L y     HO       LA     87 ;   entonces    HOLA      es
     igual a:                                                         10. Si   A4 5B 138 ; hallar BA .

     a) 3037       b) 4047    c) 5057                                     a) 48                   b) 74
     d) 1067       e) N.A.                                                c) 78                   d) 84
                                                                          e) 47
2.   Si
      MASO MESA                     16984     y 5      9, entonces
     MA SA es igual a:
                                                                      11. Hallar   BA ,
     a) 30         b) 20      c) 40                                       Si   7B1 A         2964 .
     d) 18         e) 34
                                                                          a) 43                   b) 34
3.   Si   A5B B 1416 , entonces ABA                  es:                  c) 39                   d) 93
                                                                          e) 44
     a) 443        b) 434     c) 344
     d) 444        e) 343
                                                                      12. Hallar
                                                                              ABC , si
4.   Si
                                                                          AB3 25C 396 .
          ALO      ALI      963 , entonces LALI        es igual a:

                                                                          a) 146                  b) 193
     a) 9393       b) 8383        c) 8583
                                                                          c) 143                  d) 391
     d) 8483       e) 8683
                                                                          e) 413

5.   Si E = R y
                                                                      13. Si C = L y
     DAME          AMOR        11318 ,      entonces       ROMEO
                                                                          DEC       DEL        468 , hallar CEDE .
     es igual a:

                                                                          a) 2343                 b) 4323
     a) 40140                b) 40240
                                                                          c) 1323                 d) 4232
     c) 30130                d) 50150
                                                                          e) F
     e) 40130

                                                                      14. Si   B47 A         1735 , hallar:   A2 – B2:
6.   Si   4A 3      B41 , hallar A –B:

     a) 4                    b) 2                                         a) 34                   b) 16
     c) 6                    d) 3                                         c) 25                   d) 30
     e) 5                                                                 e) 19
7.   Si   36 A      B44 , hallar A + B:
                                                                      15. Hallar   AB , si
     a) 3                    b) 5                                         3A3 2        B4B .
     c) 7                    d) 2
     e) 9
                                                                          a) 26                   b) 76
                                                                          c) 36                   d) 38
8.   Si   2A2 4       B88 , hallar         B – 2A:                        e) 16

     a) 1                              b) 3
     c) 5                    d) 4
     e) 2
9.   Si   27 3A       B3 , hallar AB .

WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                                     19
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                        Razonamiento Lógico Matemático


                                                             6.   Si    cada    letra    diferente    representa    su   dígito
                                                                  diferente y sabiendo que:
                                                                  QUE QUE          ESOS ; (0       cero)

1.   Hallar: abc      bca   cab                                   Hallar: Q + U + E + S + O

     Si: a + b + c = 14
                                                                  a) 21                    b) 35            c) 30
                                                                  d) 27                    e) 19
     a) 2834                 b) 1664          c) 1774
     d) 1554                 e) 3108
                                                             7.   Si: abc cba = 666
2.   Reconstruir la siguiente suma:                               Además: c – a = 2

      SAL                                                         Se puede afirmar:
                             Y dar el valor de:
                                                                  I.      a+b+c=9
      MAS
                                                                  II.     a=2
     ALLA                    MAS SAL
                                                                  III. a + b x c = 20

     a) 1442                 b) 1331          c) 1552
                                                                  a) FVV                   b) VFV           c) VVF
     d) 1221                 e) 1431
                                                                  d) FFV                   e) VVV

3.   Si cada letra diferente representa a un dígito
                                                             8.   Si: 1500 < PUCP < 1800
     diferente, el valor de U x N x I en la siguiente suma
                                                                  Además: P + U + C + P = 18
     es:
                                                                  Calcular: P x U x C x P
                             UU +
                             NN
                                                                  a) 48                    b) 56            c) 45
                             II
                                                                  d) 54                    e) 63
                            UNI


     a) 200                  b) 180           c) 150         9.   Si se sabe que: MNP . x = 5781

     d) 135                  e) 172                                                     MNP . y = 6342
                                                                  ¿Cuánto es MNP x xy ?
4.   Se demuestra que:

     DAME MAS AMOR ; 0 = cero                                     a) 69301                 b) 59301         c) 58301
     Si la palabra AMOR toma su máximo valor, hallar              d) 69201                 e) 59201
     siguiente valor.
                                                             10. Si: 3 (1MARIO)          MARIO1
     a) 9107                 b) 9123          c) 9215             Hallar el valor de “M + A + R + I + O”
     d) 9150                 e) 9111
                                                                  a) 25                    b) 26            c) 27
5.   Si: BATA + BATA = MANTO                                      d) 28                    e) 29
     Con 0     cero
     letras diferentes representan cifras diferentes.        11. Si: PENA x 99 = …….1043
     Hallar: B + O + B + T + M

                                                                  Hallar: P + A + N
     a) 39                   b) 42            c) 38
     d) 27                   e) 35
                                                                  a) 21                    b) 22            c) 23
                                                                  d) 24                    e) 25


WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                                   20
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                 Razonamiento Lógico Matemático


12. Si:     PEZ   A                                           TEMA
                                                      OPERADORES MATEMÁTICOS
    Hallar: P + A + Z + E


    a) 16                        b) 17   c) 18
    d) 19                        e) 20


13. Hallar: a + b + c, en la división:

                                                 1.   Si:     a   b = 2a + b
                  2acc1          bb
                   ---           aac                  Hallar “x”:         (x   3)        (1   2) = 14

                      2cc
                                                      a) 0                        b) 1                  c) 2
                      ---                             d) 3                        e) 5
                         dc1
                         ---                     2.   Si:     a   b = a2        ab
                            d1
                                                      Hallar “x” en:           (x + 2)        (x + 1) = 3x      4

    a) 22                        b) 9    c) 10        a) 6                        b) 3                  c) 6
    d) 15                        e) 19                d) 3                        e) 4

                                                 3.   Se define:

              DESAFIO                                                       a 2 ; si “a” es par
                                                                             3
            Lo que tienes en el gráfico                                     a 3 ; si “a” es impar
                                                              a   =
            adjunto es la representación de                                  3

            16 fósforos     que forman 5
                                                                                3       2
            cuadrados.                                Hallar:         3
                                                                                    5
            El desafió consiste en formar 4
            cuadrados de igual tamaño,                a) 1                        b) 2                  c) 3
                                                      d) 6                        e) 0
            cambiando de posición dos
            fósforos, sin dejar de utilizar      4.   Si:     a ʃb = a 3 + b
                                                                      2    5
            uno sólo.
            No es válido sacar los fósforos,          Hallar (x+y) en:            x ʃ10 = 6
                                                                                  7ʃy = 6
            ni partirlos.
                                                      a) 8                        b) 9                  c) 10
                                                      d) 11                       e) 12


                                                 5.   Si:     a       b =       a b
                                                                                 2


                                                      Hallar:     (35       37)         (6    2) = x     1

                                                      a) 6                        b) 7                  c) 8
                                                      d) 9                        e) 4




WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                              21
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                                              Razonamiento Lógico Matemático


                                              a
6.   Si definimos el operador:                        = 4a     3b
                                              b                         11. Si:        x        = 2x

                                   5              4                                    x        = 3x        1
     Hallar el valor de:           3              1
                                   2              3                                        x        = 2x + 1


     a) 31                       b) 62                  c) 26              Hallar “n” en:                   n     4 +    4   +   5      = 26
     d) 360                      e) N.A.
                                                                           a) 6                                 b) 8             c) 9
7.   Si se sabe que:                                                       d) 5                                 e) 7


                         3                                              12. Si:    x + 1 = 2x + 1
                             x            y = y2 + x3

                                                                           Calcular:                 4 + 6.
     Calcular:      2   2
                                                                           a) 20                                b) 25            c) 35
     a) 536                      b) 528                 c) 8               d) 24                                e) 26
     d) 105                      e) 43
                                                                        13. Si:        x        = 3x + 6
8.   Sabiendo que:
                                                                           Además:                   x+1         = 3x    6
               m    n = 3m        2n;       además: 2        a =    2
                                                                           Calcular:                  1
     Hallar:       a2   2a                                                                            0
                                                                           a) 31                                b) 30            c) 29
     a) 4                        b) 16                  c) 32              d) 28                                e) 36
     d) 64                       e) N.A.
                                                                        14. Si:        x       = x.
               a b
9.   Si:                 = ac          bd                                              x = 8x + 7
               d c
                                                                           Hallar:             4.
     Hallar “y” en:
                                                                           a) 9                                 b) 8             c) 7
                   4 1              3 x               5 1                  d) 10                                e) 2
                                  +               =
                   6 5              1 y               x y
                                                                        15. Si:    a       b = a (b ÷ a)2
     a) 1                        b) 3                   c) 5
     d) 7                        e) 9                                      Hallar:             16    2

                                                                           a) 1/2                               b) 1/4           c) 1/8
                   H         P    H 15                                     d) 1/10                  e) 64
10. Si:                 =
              P                   2


                    x
                         = 14                                              Hay grandes hombres que hacen a los
              3                                                            demás sentirse pequeños.
                                        5                                  Pero la verdadera grandeza consiste en
     Hallar el valor de:                                                   hacer que todos se sientan grandes
                                  x2
                                                                                                     Charles Dickens
     a) 125                      b) 120                 c) 205
     d) 81                       e) 60

WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                                                         22
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                          Razonamiento Lógico Matemático



                                                          6.   Si:     3a       2b =     a             b

                                                               Calcular:     48        18


1.   Se define:      a%b =        a     b                      a) 0                      b) 1                       c) 2
                                                               d) 3                      e) 4

     Resolver en IR:
                                                                                              (x 1) x
                                                          7.   Se define:          x     =
                                                                                                 2
                   (4x2 + 3x) % (x2 + 3x) = 1 + 2x

     a) 0                   b) 2                 c) 3          Hallar “n”:           2x + 1            = 21
     d) 1                   e) 1/2
                                                               a) 1/2                    b) 2                       c) 1
2.   Sabiendo que:                                             d) 3                      e) 1/3

                           La   semisuma     de los
                                                          8.   Si:      x = (x + 1)2
                           números; si: a b.
           a%b
                           La semidiferencia de los
                                                               Hallar “n”:        n      = 100
                           números; si: a b.

                    (7%3) (3%5)
     Calcular:                                                 a) 2                      b) 2 +1                    c)     2 1
                       (5%4)
                                                               d) 2                      e) 4
     a) 3/4                 b) 1/5               c) 4/5
     d) 3/5                 e) N.A.                       9.   En el conjunto de los números naturales se define la
                                                               operación:
             b
                          br 1   ar 1                                             3x     2y;       x       y
3.   Si:         xrdx =
                             r   1                                   x%y
             a                                                                    3y     2x;       x       y
                                                                                               2
                                                                                       (5%2)       % (1%2)
                                                               Calcular:     E =
                             1              2                                                      5
     Hallar el valor de:         x dx +         xdx
                             0              1                  a) 71                     b) 71                      c) 73
                                                               d) 73                     e) 5
     a) 13/6                b) 2/3               c) 3
     d) 2                   e) 1                          10. Dadas las operaciones:

                                                                                 x = 2x+3;                 x     = 4x      3
4.   Si: a       b = a b
                                                               Calcular:         7
     Hallar “x” en: (x       x) 2 =     2
                                                               a) 19                     b) 11                      c) 7
     a) 2 6                 b) 2 1               c) 2 4        d) 23                     e) 31
     d) 2 8                 e) 2 3
                                                          11. Definidas las operaciones:
5.   Se define:       a b    = 4 (a     b) + b
                                                                       2n   1    = 4n + 1          y           2n + 1    = 16n + 9
     Hallar:       5 3 2 . 4 1 3

     a) 60                  b) 62                c) 58         Calcular:     E =        3          +       4
     d) 72                  e) 76
                                                               a) 81                     b) 64                      c) 225


WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                                           23
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                       Razonamiento Lógico Matemático


    d) 188                  e) 125
                                                                           TEMA: SUCESIONES
12. Si “#” define la operación (a # b)c = abac

    Calcular:
                                                            Sucesiones Numéricas Notables:
                                       
                            (5 # 6)                         I.        Sucesión Aritmética :
                  (3 # 4)
    E = (1 # 2)                        30
                                       Términos             Entonces:        tn    t 1 . (n 1)r
    a) 2                    b) 1                   c) 25    II.       Sucesión Geométrica:
    d) 0                    e) 6
                                                             Entonces:        tn    t 1 .k n   1
13. Definida la operación:


                      n+2        = n 3        2n 5
                                    2           3

    Determinar el valor de (2b+1) en:


                             b     1    = 5
                                          6

    a) 40                   b) 41                  c) 41    1.    ¿Qué número sigue en la sucesión?
    d) 42                   e) 42
                                                                  3; 2; 4; 2; 4; 1; 3; …
14. Sabiendo que:      P    Q = 6P + 2Q                            A) 0              B) 1                   C) 2
                                                                   D) -2             E) -1
    Calcular:    M = (5      12)        (14   6)
                                                            2.    Hallar x+y :
    a) 516                  b) 254                 c) 196
    d) 150                  e) 324
                                                                  5; 64 ; 1210 ; 1522 ; 6046 ; x y

                                                                  A) 157                 B) 158             C) 159
15. Calcular “x” en:             2x + 1       = 21
                                                                  D) 160                 E) 161


    Si:      n   = 1 + 2 + 3 + ... + n                      3.    Dada las siguientes sucesiones:
                                                                  5; 8; 11; 14;…
    a) 2                    b) 1/2                 c) 1/3         166; 162; 158; 154;…
    d) 3                    e) N.A.                               ¿Cuál será el término común a ambas, sabiendo que
                                                                  ocupan el mismo lugar?
                                                                   B) 72               B) 73           C) 74
                                                                  D) 75                  E) 76

                                                            4.    Juan va a una tienda y compra un caramelo,
                                                                  regalándole el vendedor un caramelo por su compra;
                        En los momentos de crisis                 en una segunda vez compra 3 caramelos y le regalan
                        sólo la imaginación es más                2, en la tercera vez compra 6 y le regalan 3, en la
                        importante      que      el               cuarta vez compra 10 y le regalan 4, en la quinta vez
                                                                  compra 15 y le regalan 5, y así sucesivamente.
                        conocimiento.
                                                                  ¿Cuántos caramelos recibirá en total cuando entre a
                                    Albert Einstein
                                                                  la tienda a comprar por vigésima vez?
                                                                   A) 210              B) 230              C) 240
                                                                  D) 250                 E) 215



WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                               24
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                         Razonamiento Lógico Matemático


5.   Los números:                                                     A) 24                 B) 23                    C) 22
                                                                      D) 25                 E) 18
     a; b;15519678084; 15519927241; e; f; son números
     cuadrados consecutivos.                                     12. Hallar el término que continua en cada una de las
                                                                     sucesiones siguientes:
                            3
               f    a
     Halle:                                                          a)    P; U; S; D; T; T; C;…
               b        e                                            b)    M; V; T; M; …
     A) 8               B) 27                  C) 64                 c)    U; E; T; F; C; M; S;…
     D) 125             E) 216                                        A)   C-J-A             B) M-V-A                C) J-A-C
                                                                      D) C-V-T              E) T-C-V
6.   En la sucesión:
     7; 14; 21; …; 34300
                                                                 13. ¿Qué término continua:
     ¿Cuántos términos son cubos perfectos?
                                                                      M G P M
                                                                       ; ; ; ;...?
     A) 8                       B) 9              C) 10               D Ñ J R
      D) 11               E) 12
                                                                      A) V/S                B) S/V                   C) T/O
7.   En la siguiente sucesión:
     8; 15; 22; 29; …                                                 D) O/T             E) M/S
     ¿Cuántos de sus términos de 3 cifras terminan en 5?         14. Una pareja de conejos da cría cada mes, dando
     A) 12            B) 13              C) 14                       origen a otra pareja; cada una de las nuevas parejas
                                                                     pueden dar cría a partir del segundo mes de vida.
     D) 15              E) 16
                                                                     Sin considerar la posibilidad de que alguno muera,
     A)214              B) 225                 C) 314
                                                                     se pregunta: ¿Cuántas parejas de conejos habrá al
     D) 244             E) 245
                                                                     cabo de un año?

8.   ¿Qué número sigue en cada caso?
                                                                      A) 55                 B) 89                    C) 144
              1     1
     I.         ;     ; 3; 15;...                                     D) 233                E) 110
              3     3
              1     2 18
     II.        ;     ;    ; 21;...
              5     5    5
     A) -273; -230              B) -79; -130      C) -79; -131
     D) -97; -130               E) -59; -139

9.   En la sucesión mostrada se sabe que el primer               14. Hallar los términos que siguen en esta secuencia:
     término negativo ocupa la posición 35, calcule la                                3 ; 7 ; 14 ; 25 ; 43 ; … ; …
     suma de los dos primeros términos de la sucesión:
     …; 35; 32; 29; …; 2; -1
                                                                     a) 84 ; 141             b) 69 ; 109        c) 73 ; 122

     A) 145                     B) 193            C) 211             d) 57 ; 144             e) 77 ; 150
     D) 199                     E) 187
                                                                 15. ¿Qué número sigue?
10. Calcule el número de términos de la siguiente                                  2, 3, 5, 6, 9, 10, 14, 15, __ , __
    sucesión:
    4; 9; 10; 11; 16; 13; 22; 15; …;310
                                                                     a) 19 ; 21              b) 20 ; 21         c) 21 ; 22
     A) 104                     B) 103            C) 105             d) 23 ; 25              e) 23 ; 24
     D) 107          E) 109
11. ¿Cuántos términos comunes existen en ambas                   16. En la siguiente sucesión; faltan el primero y el último
    sucesiones:                                                      término:
                                                                                    … ; 217 ; 126 ; 65 ; 28 ; 9 ; …
     12; 19; 26; 33; 40; …(101 términos)
     515; 512; 509; 506; …(202 términos)                             la diferencia entre dichos términos es:




WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                                        25
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                                      Razonamiento Lógico Matemático


    a) 271                         b) 343                  c) 321          23. Hallar el término enésimo de la siguiente secuencia:
    d) 323                         e) 342                                       3     9 3 5 18
                                                                                  ; 1; ; ; ;   ; ...
                                                                                5     7 2 3 10

17. Hallar el término que continúa:                                                  3n                               3n             2n
                                                                               a)                        b)                    c)
                                                                                    n 2                           n     4           n 1
                           1 ; 6 ; 13 ; 28 ; 63 ; 136 ; ….
                                                                                     n                            3n
                                                                               d)                        e)
                                                                                    n 2                          2n 1
    a) 268                         b) 250                  c) 283
    d) 291                         e) 271
                                                                           24. Encontrar el término que falta:
                                                                                                 16 ( 44 ) 3
18. Hallar “x + y”:
                                                                                                 8   ( 52 ) 7
                           10 ; 1 ; 20 ; 4 ; 30 ; 7 ; x ; y
                                                                                                 7   ( ……… ) 9

    a) 50                          b) 40                   c) 60
                                                                               a) 60                     b) 59                 c) 45
    d) 72                          e) 48
                                                                               d) 53                     e) 55

19. ¿Qué término continúa:
                                                                           25. Encontrar el término que falta:
                           A/B ; C/D ; H/M ; J/N ; …?
                                                                                                 122 ( 28 ) 215
                                                                                                 305 ( 30 ) 204
    a) N/V                         b) M/P                  c) Ñ/P
                                                                                                 314 ( …… ) 125
    d) N/R                         e) Ñ/U

                                                                               a) 40                     b) 34                 c) 43
20. Hallar el 10º término en:
                                                                               d) 38                     e) 42
                                7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …

                                                                           26. Hallar: “x”
    a) 40                          b) 41                   c) 42
                                                                                                     4   3            6
    d) 43                          e) 44
                                                                                                     7   4            2
                                                                                                     2   7            x
21. Hallar el término enésimo de cada secuencia:
                                                                               a) 2                      b) 3                  c) 4
             1 2 3 4
    I)        ; ;  ;   ; ...                                                   d) 5                      e) 6
             2 5 10 17
             1 3 5 7
    II)       ; ; ; ; ...
             3 5 7 9                                                       27. Hallar “x”
                                                                                                     3   9                11
             n      2n 1                             n   n                                           4   12            14
    a)             ;                          d)       ;
          2                                        2n 1 n 1                                          5   x             17
         n        1 2n 1
              n
             2n 1                                      n     2n 1              a) 11                     b) 13                 c) 15
    b)                 ;                      e)            ;
             2                                     2
        n 1 2n 1                                   n       1 2n 1              d) 17                     e) 19
         n   n 1
    c)     ;
       2n 1 2n 1                                                           28. Hallar “x” en:


22. ¿Cuál es la ley de formación de la siguiente expresión:                                  4                             2           9
                             6; 10 ; 16 ; 24 ; 34; …?
                                                                                       2     6               4             7   5       11

    a) n2 + n                      b) n2 + 2n + 2          c) n2+ 3n + 6               0                     -1                x

    d) n2 + n + 4                  e) n + 2
                                                                               a) 1                      b) -2                 c) 3
                                                                               d) -4                     e) 5

WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                                                      26
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                           Razonamiento Lógico Matemático



                       TEMA: SERIES

Se define como serie a la adición indicada de los términos
de una sucesión numérica y su suma expresa el valor de la
serie.
                                                               1.   Hallar M:
                         SERIES NOTABLES
                                                                    M=50+50+49+51+48+52+…+1
1.   Serie         de       Los         números    naturales
                                    n( n 1)                         A) 4000                   B) 4500           C) 4900
     S 1 2 3 ... n                                                  D) 4901               E) 5000
                                        2
2.   Serie de los números pares                                2.   Hallar el valor de “a”:

                                                               (a+1)+ (a-1)+ (a-3) +…+ 7+5+3 = 12 x 14
     S    2 4 6 ... 2n n(n 1)
                                                                    A) 20                     B) 21             C) 23
3.   Serie de los números impares
                                                                    D) 24                     E) 26

     S 1 3 5 ... (2n 1)                  n2                    3.   Halle S:

4.   Serie de los cuadrados de los números naturales           S    2 3 1 4  2 6 9 3
                                                                            6        ...
                                                                    
                                                                                30 sumandos

                                    n(n 1)(2n 1)
S    12   22 32 ... n 2                                             A) 200                    B) 220            C) 250
                                         6
5.   Serie de los de los números naturales                          D) 300                    E) 330


                                              2                4.   La suma de 20 números impares consecutivos es 1
      3      3     3            3    n(n 1)                         320. ¿Cuál es la suma de los 20 números pares
S 1       2       3     ... n
                                        2                           consecutivos que siguen a los anteriores?
6.   Suma de términos de la progresión aritmética
                                                                    A) 2130                   B) 2120           C) 2110
             an a1                                                  D) 2100                   E) 2090
     S             n
               2                                               5.   Si la suma de los “n” primeros números enteros
                                                                    positivos es 1/7 de la suma de los cuadrados de los
7.   Suma de términos de la progresión geométrica                   “n” primeros números enteros. Halle la suma de los
                                                                    cubos de los “n” primeros números enteros.
          t1 q n 1
     S                                                              A) 1296                   B) 2025           C) 3025
                 q 1
                                                                    D) 4356                   E) 8281

                                                               6.   Calcular M + S

                                                                        
                                                                              "V "ter min os 
                                                                        201 203 205 ... M
                                                                                                              11
                          Todos los que han hecho la                       1 3  ... 
                                                                            S 5
                                                                                     "V "term in os
                          historia han soñado mientras
                          trabajaban.
                                           G. Guastini
                                                                    A) 274                    B) 278            C) 282
                                                                    D) 286                    E) 290

WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                                   27
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                      Razonamiento Lógico Matemático


7.   Encuentre la suma de cifras de k, donde:
                                                                  A) 10                 B) 9                   C) 8
                                                                  D) 11                 E) 12
     k 1 7 15 25 ...
       
                  
                    12 sumandos                              14. Elena y Carlos leen una novela de 3 000 páginas,
                                                                 Elena lee 100 páginas diarias y Carlos lee 10 páginas
     A) 848                  B) 840              C) 772          el primer día, 20 el segundo día, 30 el tercer día y
     D) 748                  E) 664                              así sucesivamente. ¿Después de haber leído cuantas
                                                                 páginas coincidirán?
8.   Sea: an=1+2+3+….+n
                                                                  A) 1800               B) 1900                C) 2000
     Hallar M=a1+ a2+ a3+…. A20                                   D) 2100               E) N.A.

     A) 1220                 B) 1240             C) 1440
      D) 1450           E) 1540
9.   La suma de los términos de una progresión
     aritmética está determinada por Sn=n2+3n. Calcule
     la suma de los términos que son mayores a 21 pero
     menores que 51.
                                                             1.   Calcular:
     A) 400                  B) 420              C) 450           S = 0,1 + 0,3 + 0,5 + … + 8,7
     D) 500                  E) 540
                                                                  a) 147, 5              b) 193,6           c) 191,2
10. Calcular S:                                                   d) 183,4               e) 154,3
         1    2    1    2      1        2
     S                                    ....
         5    52   53   54     55      56
                                                             2.   Calcular:
     A) 7/12                 B) 7/24             C) 5/8
                                                                  S = 0,01 + 0,04 + 0,09 + … + 16
     D) 5/12                 E) 3/20

11. En un camino hay 21 piedritas equidistantes cada 10           a) 136,2               b) 175,5           c) 181,8
    metros y en línea recta. Una persona traslada todas           d) 221,4               e) 164,4
    las piedras hacia la piedra central y cada vez puede
    cargar solamente una piedra y empieza por uno de
                                                             3.   Hallar el valor de “x” en:
    los extremos. ¿Cuántos metros recorre en total?
                                                                  1 + 3 + 5 + … + (2x - 13) = 324
     A) 1800 m               B) 2100 m           C) 2000 m
     D) 1900 m               E) N.A.                              a) 17                  b) 19              c) 21
                                                                  d) 24                  e) 32
12. Un tren parte con 10 pasajeros. En el primer
    paradero suben 4 y bajan 2, en el siguiente suben 8
                                                             4.   Hallar:
    y bajan 3; en el siguiente suben 12 y bajan 4 y así
    sucesivamente. ¿Cuántos bajaron en el paradero                S = (13 + 12) + (23 + 12) + (33 + 12) + … + (93 + 12)
    central de su recorrido, si finaliza el viaje con 682
    pasajeros a bordo?                                            a) 2312                b) 2415            c) 2133
                                                                  d) 2416                e) 28158
     A) 13                   B) 14               C) 10
     D) 11              E) 12
                                                             5.   Hallar “x”
13. Un camionero lleva ladrillos de un depósito a su
    casa, lleva la primera vez 28 pero se le caen 7,              29 + 31 + 33 + 35 + … + x = 3525
    entonces decide amentar 16 ladrillos por viaje, con
    respecto a cada viaje anterior, pero las caídas               a) 123                 b) 119             c) 117
    aumentan de viaje en viaje en cuatro ladrillos. Si            d) 121                 e) 125
    desea llevar 750 ladrillos. ¿Cuántos viajes debe
    hacer?

WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                                    28
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                         Razonamiento Lógico Matemático


6.   Dada:                                                   11. Hallar el total de palitos que forman la pirámide.
     Sn = 1 + 2 + 3 + … + (n + 1)


     Hallar:


     S = S1 + S2 + S3 + … + S30


     a) 2680                b) 5310             c) 5480
     d) 5430                e) 5455


7.   Hallar el resultado de efectuar la serie:                   1        2       3    4       87     88   89      90


     S = 5 + 6 + 7 + 9 + 9 + 12 + 11 + 15 + …                    a) 8099                    b) 4364             c) 9456
                                                                 d) 3948                    e) 14350
     Sabiendo que tiene 100 sumandos.
                                                             12. Richy compra el día de hoy 19 cajas de manzanas y
     a) 6675                b) 6645             c) 6895          ordena que cada día que transcurra se compre una
     d) 6915                e) 6924                              caja más que el día anterior. ¿Cuántas cajas compró
                                                                 en total, si el penúltimo día se compraron 43 cajas?
8.   Hallar “n” si:
                                                                 a) 413                     b) 814              c) 317
     49 + 64 + 81 + … + n                                        d) 819                     e) 563


     La suma de los términos de la sucesión es 433.          13. En el siguiente arreglo numérico, hallar la suma de los
                                                                 términos de la fila 20.
     a) 529                 b) 400              c) 576           F1 : 1
     d) 676                 e) 900                               F2 : 3 5
                                                                 F3 : 7       9   11
                                                                 F4 : 13 15 17         19
9.   Con 406 canicas, un niño formó un triángulo.                F5 : 21 23 25         27 29
     ¿Cuántas bolas formaran la base?
                                                                 a) 7000                    b) 8000             c) 1250
     a) 18                  b) 24               c) 28            d) 4320                    e) 3560
     d) 32                  e) 40
                                                             14. Calcular:
                                                                 S = 1 + 3 + 6 + 12 + … + 1536
10. La suma de los terceros términos de dos P.A. cuyas
     razones se diferencian en 2 es 33. Hallar la suma de        a) 3071                    b) 3074             c) 3070
     los 10 primeros términos de una nueva P.A. que se           d) 3064                    e) 3069
     forma al sumar términos correspondientes de las dos
     P.A. antes mencionadas sabiendo además que la suma
     de los términos anteriores al primero de las primeras
                                                                                  Ninguno puede ser feliz si no se
     P.A. es -3.
                                                                                  aprecia a sí mismo.
                                                                                          Jean Jacques Rousseau
     a) 550                 b) 620              c) 580
     d) 630                 e) 610


WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                                    29
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                                                 Razonamiento Lógico Matemático


             TEMA: SUMATORIAS                                                                        a
                                                                      7.   Hallar a+b, si:                  i bbb
                                                                                                    x 1


                                                                           A) 40                                    B) 41                     C) 42
                                                                           D) 43                                    E) 39

                                                                                              30        a
                                                                      8.   Hallar   S                           x
                                                                                              a 1 x 1

                   20             24
1.   Calcular           5                     7                            A) 4060                                  B) 4360                   C) 4560
                  k 1            k 10                                      D) 4760                                  E) 4960
                                                                                                    n
     A) 125                                   B) 191        C) 205    9.   Hallar “x” en:                       2x 2 y                n n 9
     D) 160                                   E) N.A.                                               y 1


                             8                                             A) 2                                     B) 3                      C) 4
2.   Calcular      S                  k2 k                                 D) 5                                     E) 6
                            k 1

                                                                                              14            3
     A) 135                                   B) 248        C) 240
                                                                                                                             3
                                                                      10. Hallar    S                               x 1
     D) 165                                   E) 218                                          y 8        x 1


                                                                           A) 43                                    B) 53                     C) 63
                            18
                                                                           D) 73                                    E) 83
3.   Calcular     S                   2k 3
                            k 1
                                                                      11. Si:
                                                                                                                            54   25
     A) 208                                   B) 248        C) 268
                                                                           70 80 90 ... n                                             4
     D) 288                                   E) 218                                                                        y 1 x 1
                                                                           Hallar “n”

4.   Hallar el valor de:                                                   A) 330                                   B) 320                    C) 310
              n                   n
                   k    2
                                          k   2                            D) 300                                   E) 290
             k 1             k 11
     S      10                 10                                                   n
                  8k 2 5                      k2                      12. Sea:          ak x k              x4 2x2 1
            k 1                   k 1                                             k 0
                                                                                          n

     A) 1/3                                   B) 2/3        C) 1           Calcular:           ak
                                                                                         k 0
     D) 5/3                                   E) 3/5

                             n                                             A) 4                                     B) 2                      C) 0
                                                                           D) 3                                     E) 5
                                          k
5.   Hallar “n” en:                   2            255
                            k 0
     A) 7                                     B) 3          C) 6      13. Si:
     D) 8                                     E) 13
                                                                            n
                                                                                 2003k 3 2002k 2 2001k 2000
                                                                           k 1
                                          20
                                                                                an4 bn3 cn2                           dn e
6.   Hallar el valor de:                          x( x 5)
                                          x 3
                                                                           Calcular: a+ b+ c+ d+ e
     A) 3910                                  B) 3900       C) 3840
                                                                           A) 1                                     B) 0                      C) 2
     D) 3710                                  E) 4100
                                                                           D) 3                                     E) -1

WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                                                                 30
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                                          Razonamiento Lógico Matemático


                               100
14. Si an=(-1)n.4+n, hallar             an                                   6.   Hallar el valor de:
                               n 1
                                                                                                                     11
                                                                                                                          8a2
     A) 4950               B) 5050                                 C) 5000
                                                                                                                     a 1
     D) 5100               E) 4900


                                                                                  a) 4 048                   b) 4 262                   c) 4 804
                                                                                  d) 4 903                   e) 5 102


                                                                             7.   Hallar “n”
1.   Calcular la suma de cifras del resultado de:                                                                n
                                        335                                                                          2x        342
                                              k                                                              x 1
                                    k        32

     a) 19                    b) 31                             c) 24
                                                                                  a) 24                      b) 21                      c) 20
     d) 27                    e) 29
                                                                                  d) 18                      e) 19

2.   Calcular:
                                                                             8.   Hallar: “n”
                              30                  27
                                                                                                             n
                                    k                  k
                                                                                                                 2x2        1 300
                           k       1          k        1
                                                                                                         x 1
     a) 460                   b) 525                            c) 843
     d) 715                   e) 462
                                                                                  a) 13                      b) 11                      c) 14
                                                                                  d) 12                      e) 15
3.   Hallar el valor de “S”:
                                n                  n
                                        k2 –               k2                9.   Hallar: “a”
                                k 1               k 11                                                       a
                       S       10                   10                                                           b3        53 361
                                    8k2 – 5                k2                                            b 1
                              k 1                  k 1

     a) 1/3                   b) 2/3                            c) 1
                                                                                  a) 19                      b) 20                      c) 22
     d) 5/3                   e) 3/5
                                                                                  d) 23                      e) 21

4.   Hallar:
                                                                             10. Calcular:
                                        33
                                                                                                        22                44
                                             2k
                                                                                                             x2                (2y 1)
                                   k 10
                                                                                                        x 12              y 8


     a) 1 024                 b) 1 041                          c) 1 028
                                                                                  a) 1 410                   b) 1 510                   c) 1 328
     d) 1 030                 e) 1 032
                                                                                  d) 1 420                   e) 1 331
5.   Calcular:
                                        23
                                                                                             24
                                             3i
                                                                             11. Si: A             k2
                                    i    9
                                                                                             k 1
                                                                                             69
     a) 360                   b) 480                            c) 720                B            y
     d) 930                   e) 510                                                         y 1


WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                                                             31
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                                        Razonamiento Lógico Matemático


                      n
          C               (4x 1)                                                     TEMA: SUMAS ESPECIALES
                  x 1



    Hallar “n” para que se cumpla que: A = B + C


    a) 32                                b) 36                  c) 35
    d) 37                                e) 33


            n
                                                                             1.   Dados:
12. Si:           k       5 050
          k 1
                                                                                  S1 = 10 11 + 11 12 + 12 13 + ... + 20              21
            23
                  y2          A                                                   S2 = 1 2 + 2 3 + 3 4 + ... + 20 21
          y 7
                                                                                  Hallar:     S1    S2
    Hallar: n + A

                                                                                  a) 5310                 b) 5410           c) 5510
    a) 4 523                             b) 4 333               c) 4 421
                                                                                  d) 5610                 e) 5710
    d) 4 671                             e) 4 723
                                                                             2.   Hallar:
13. Calcular: A - B
                                                                                            S = 1 (20) + 2 (19) + 3 (18) + ... + 20 (1)
              3               4         5         29
    A             2               3         4 .         k                         a) 1560                 b) 1540           c) 1610
            k 1           k 1         k 1         k 1                             d) 1570                 e) 1624


          28          8
                                                                             3.   Calcular:
    B                     k
                                                                                       S = 1 (99) + 2 (98) + 3 (97) + ... + 50 (50)
          k 1 k 1

                                                                                  a) 24 320               b) 84 575         c) 49 570
    a) 15 522                            b) 15 324              c) 16 248         d) 69 360               e) 28 575
    d) 17 731                            e) 12 191
                                                                             4.   Hallar:

14. Calcular el valor de:                                                                   S = 1 (3) + 2 (4) + 3 (5) + ... + 20 (22)
                                        25
                                             (4x3      5x2 )                      a) 3290                 b) 3160           c) 3194
                                       k 13                                       d) 3198                 e) 9431

                                                                             5.   Hallar “S” si tiene 16 términos:
    a) 373 789                           b) 436 524             c) 144 640
    d) 930 410                           e) 628 512                                                S = 1 (5) + 2 (6) + 3 (7) + ...

                                                                                  a) 2041                 b) 2042           c) 2040
15. Calcular:
                                                                                  d) 2431                 e) 2641
                                  14
                                        (3x2      5x    x3     2)
                                                                             6.   Hallar:
                                  k 1
                                                                                                 S = 2 + 6 + 12 + 20 + ... + 930
    a) 12 430                            b) 43 560              c) 13 517
                                                                                  a) 19 840               b) 3 380          c) 5 456
    d) 18 210                            e) 15 217
                                                                                  d) 9 920                e) N.A.


WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                                                    32
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                                         Razonamiento Lógico Matemático


7.   Hallar el valor de la siguiente suma:                                  14. Calcular la suma de “K”.

                     S = 2 + 6 + 12 + 20 + ... + 600                                        1 + 1                     1
                                                                                      K=           + 1  + ... +
                                                                                           1 3 3 5  5 7         (2n 1) (2n 1)
     a) 2 200                     b) 3 200                c) 8 200
     d) 4 200                     e) 5 200                                           n                         n                   n
                                                                                 a)                        b)               c)
                                                                                   2n 3                      2n 2                2n 1
8.   Calcular:                                                                   d) n                      e) n
                                                                                   2n 1                      2n 2
            S =       1 + 1 + 1  + ... +   1
                     1 2 2 3 3 4         17 18                              15. Determinar la suma de las áreas de los infinitos
                                                                                cuadrados formados como se muestra en la figura
     a) 17/18                     b) 18/19                c) 19/20              (tomando como lado la mitad del lado del cuadrado
     d) 20/21                     e) N.A.                                       anterior, teniendo en cuenta que tiene mayor lado e
                                                                                igual a una longitud de “a” unidades)
9.   Calcular “S”:

                                                                                 a)    4 a2
       S=        1        +       1        +     1      + ... +      1                  3              A                             B
            5 10              10 15            15 20              100 105
                                                                                        2
                                                                                 b) 10a
     a) 1/5                       b) 2/50                 c) 3/100                    3
     d) 4/205                     e) 4/105                                              2
                                                                                                                        O
                                                                                 c) 16a
                                                                                      3
10. Ejecutar:                                                                                               O’
                                                                                           2              O”
                                                                                 d) 3a
                                                                                     4                 D                            C
         S =          1       +       1    +     1      + ... +      1                     2
                     2 4          3 8          4 12               31 124         e) 12a
                                                                                      5

     a) 17/57                     b) 17/63                c) 15/62
     d) 19/71                     e) 19/61

11. Calcular:


                  S = 1 + 1 + 1 + ... + 1
                      4   28  70       1720

     a) 43/14                     b) 14/43                c) 17/36          1.   Hallar:
     d) 40/43                     e) 43/40                                                        S = 6 + 24 + 60 + ... + 17 550

12. Resolver:                                                                    a) 5 850                  b) 122 850       c) 102 500
                                                                                 d) 64 425                 e) N.A.
                S =           36 +        144 + ... +     1742400
                                                                            2.   Resolver:
     a) 5 280                     b) 4 290                c) 5 290
     d) 8 290                     e) N.A.                                                      S = 30 + 60 + 120 + 210 + ... + 6 840


13. Calcular la suma de los infinitos términos dados:                            a) 17 455                 b) 35 910        c) 95 580
                                                                                 d) 70 810                 e) N.A.


               1 + 2 + 1 + 2 + 1 + 2 + ...                                  3.   Hallar “S” si tiene 16 términos:
               7   72  73  74  75  76
                                                                                                   S = 1 (5) + 2 (6) + 3 (7) + ...

     a) 3/16                      b) 4/17                 c) 5/18
                                                                                 a) 2 041                  b) 2 042         c) 2 040
     d) 6/19                      e) 7/20
                                                                                 d) 2 431                  e) 2 641



WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                                                   33
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                       Razonamiento Lógico Matemático


4.   Hallar:                                                              J = 3        5 + 7                 9 + ...            41
                                                                              2        6   12                20                420
           S =     1 + 1 + 1  + ... +   1
                  1 2 2 3 3 4         16 17
                                                             a) 21/20                    b) 19/20                       c) 19/21
                                                             d) 20/21                    e) 20/19
     a) 17/18            b) 1             c) 15/23
     d) 15/24            e) 16/17                        12. La siguiente suma se puede expresar:

5.   Hallar:                                                      S = 1         30 + 2        29 + 3             28 + ... + 15       16

                S = 1 + 1 + 1 + 1 + ... + 1                       30                                         15
                    2   6   12  20       1640
                                                             a)           K (31 K)                     d)            K (30K    1)
     a) 1                b) 41/40         c) 39/40              K 1                                       K 1
     d) 40/41            e) N.A.                                 15                                       15
6.   Hallar:                                                 b)     K (29 K)                           e)    K (31 K)
                                                                K 1                                         K 1
                  S = 3 + 2 + 1 + ... + 1                       30
                      4   24  20       156                   c)    K (29 K )
     a) 11/12            b) 12/13         c) 1                    K 1
     d) 1/13             e) N.A.
                                                         13. Determinar el último sumando de:
7.   Resolver:
                                                                      1       30 + 2     29 + 3             28 + ... = 4 960
                   S = 6 + 12 + 20 + ... + 1262
                                                             a) 30                       b) 58                          c) 84
     a) 23 310           b) 15 540        c) 7 770
                                                             d) 40                       e) 45
     d) 2 560            e) N.A.

                                                         14. Calcule el valor de:
8.   Hallar:

       S = 1 2 2 + 2 5 4 + 3 6 6 + ... + 20 23 40                                 2        2        2
                                                                      S = 1+        + 1 +    + 1 +    + ...
                                                                                  4   4   16   16  64
     a) 130 600          b) 14 400        c) 176 800
     d) 105 420          e) 210 500
                                                                                                  (4        2)                 2
                                                             a) 11                       b)                             c)
                                                                4                                      3                      16
9.   Hallar la suma:
                                                                                                  (4        2)
                S = 1 3 3 5 5 7 7 9
                     
                                    
                                                  ...        d) 2 +       2              e)
                                                                                                       3
                         40 Sumandos
                                                         15. Determinar la suma de las áreas de los infinitos
     a) 3 280            b) 1 570         c) 1 250           triángulos equiláteros formados como muestra la
     d) 3 500            e) 3 280                            figura (tomando como lado la mitad del lado del
                                                             triángulo anterior, teniendo en cuenta que el primer
10. Hallar la suma total de los términos del siguiente       triángulo es el triángulo más grande)
    arreglo:                                                      3 2
                                                             a)     a
                                                                  4
     50
     49 49                                                        3 2
                                                             b)     a
     48 48 48                                                     3
     47 47 47 47                                                                                                               a
                                                                  3 2
                                                        c)     a
                                                                  8                                              a
     1   1  1 1 ... 1                                                                                  a         2
                                                                                              a        4
     a) 29 000           b) 28 100        c) 22 100          d)      3 a2                     8

     d) 24 100           e) 23 100
                                                                                     
                                                                  3 2
                                                             e)     a
                                                                  2
11. Hallar la suma de la expresión:
                                                                      TEMA
                                                              PLANTEO DE ECUACIONES 34
WILLIAMS MILLA RAMIREZ
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                   Razonamiento Lógico Matemático


                                                              6. Al comprar 4 artículos, se paga por cada uno un número
                                                                 antero de soles diferentes en cada caso. Si el artículo
                                                                 de menor precio costó s/ 3 soles y en total se pagó s/
     Uno de los motivos más interesantes de las                  19 soles ¿Cuánto costó el artículo de mayor precio?
matemáticas, consiste en el arte de interpretar (traducir)
un problema de lenguaje literal, (vernáculo) a un lenguaje        a) S/.7           b) S/.6           c) S/.5
matemático, con ayuda de símbolos, variables, y                   d) S/.4           e) N.A
operaciones fundamentales. Este motivo se denomina:
“Arte de plantear ecuaciones”                                 7. 300 profesores deben cobrar $20700 pero algunos de
                                                                 ellos se mueren, el resto tiene que cobrar $ 207 cada
                                                                 uno ¿cuántos se murieron?

                                                                  a) 100            b) 200            c) 160
                                                                  d) 150            e) 250

                                                              8. Aumentando a un número en su centésima parte se
1.   Si se forman filas de 7 niños sobran 5, pero faltarían      obtiene 606 ¿Cuál es éste número?
     7 niños para formar 3 filas mas de 6 niños. ¿Cuántos         a) 60             b) 600         c) 660
     niños son?                                                   d) 666            e) N.A

     a) 42             b) 45             c) 47                9. Si se vende un lote de 60 cajas de uvas de diferentes
     d) 49             e) 50                                     calidades, cada una de las 15 primeras se vende al
                                                                 doble de cada una de las 20 siguientes, las restantes
2. Cuando se posa cada paloma en cada poste hay tres             se vende cada una en la cuarta parte de la 15 primeras,
   palomas volando, pero cuando en cada poste se posan 2         si en total se obtuvo $ 5000 ¿Cuál es el precio de cada
   palomas, quedan tres postes libres. ¿Cuántas palomas          una de la 15 primeras?
   hay?
                                                                  a) $160           b) $60            c) $120
     a) 9              b) 10             c) 12                    d) $90            e) N.A
     d) 16             e) 8
                                                              10. Tres docenas de limones cuestan tantos soles como
3. En la capilla los alumnos de la escuela están agrupados       limones dan por 1600 soles ¿Cuánto vale la docena de
   en bancos de a 9 en cada uno, si se les coloca en bancos      limones?
   de a 8, entonces ocupan 2 bancos más. ¿Cuántos                  a) $80          b) $70           c) $90
   alumnos hay presentes?                                          d) $60          e) N.A

     a) 122            b) 136            c) 144               11. Varias personas gastaron 120 dólares, como 4 de ellas
     d) 169            e)N.A                                      no pagan, cada una de las restantes deben abonar 5
                                                                  dólares más ¿Cuántas personas eran en total?
4. Kiko dice: “Yo tengo tantas hermanas como hermanos;             a) 10            b) 11             c) 12
   pero Betty hermana de Kiko dice: “Tengo la mitad de             d) 13            e) 14
   hermanas que de hermanos” ¿Cuántos son en total?
                                                              12. Se tiene un montón de 84 monedas de 10g cada uno y
     a) 6              b) 7              c) 8                    otro de 54 monedas de 25g cada uno ¿Cuántas
     d) 9              e) N.A                                    monedas deben intercambiarse para que sin variar el
                                                                 número de cada montón, ambas adquieran el mismo
5. Una persona adquiriendo 23 tarjetas de navidad por un         peso?
   total de s/ 17500, unas de 200 soles, otras de 800
   soles y algunas de 1100 soles, adquiriendo la mayor            a) 16             b) 15             c) 18
   cantidad de tarjetas de 800 soles ¿Cuántas tarjetas            d) 19             e) 17
   de 800 soles compró?
                                                              13. Un estudiante no sabe si comprar 56 hojas de papel ó
     a) 10             b) 15             c) 20                   por el mismo precio 8 lápices y 8 lapiceros, luego
     d) 12             e) N.A                                    decide comprar el mismo numero de artículos de cada
                                                                 clase ¿Cuántos artículos compró?


WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                           35
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                   Razonamiento Lógico Matemático


    a) 21             b) 24             c) 18                6. En una reunión hay 40 personas cuando se retiran 8
    d) 15             e) N.A                                    varones y 6 damas, la diferencia entre ellos y ellas es
                                                                10 ¿Cuántos varones quedaron?
14. Se compran manzanas, naranjas, melocotones y
   plátanos cuyos pesos son respectivamente 180g, 250g,      7. Un tonel lleno de vino vale S/. 900, si se sacan de él
   110g, y 20g. Se quiere comprar 1kg de fruta ¿Cuál es la      80 litros vale solamente S/. 180 ¿Cuál es la capacidad
   mayor cantidad de frutas que se puede adquirir?              del tonel?
    a) 23              b) 29            c) 26
    d) 27              e) 28                                 8. Lo que cobra y gasta un profesor suman 600 y están
                                                                en relación de 3 a 2. ¿En cuanto tiene que disminuir el
15. En una fiesta habían 76 personas. Se notó que el            gasto para que dicha relación sea de 5 a 3?
   numero de hombres era igual a la raíz cuadrada del
   número de mujeres que habían y el número de niños era     9. En un banquete, habían sentados 8 invitados en cada
   igual a la raíz cúbica del número de mujeres ¿Cuántas         mesa, luego se trajeron 4 mesas más y entonces se
   mujeres había en total?                                       sentaron 6 invitados en cada mesa. ¿Cuántos invitados
                                                                 habían?
    a) 64             b) 72             c) 76
    d) 78             e) N.A
                                                             10. Preguntando a un alumno por su nota en un examen
                                                                 responde: si cuadruplico mi nota y resto 40 tendría lo
16. En el día de los enamorados un ratoncito sale de su
                                                                 que me hace falta para obtener 20. ¿Qué nota tiene?
    hueco hacia el hueco de su ratoncita dando alegres
    saltos de 11 cm, al encontrarla con otro regresa dando
                                                             11. En un campeonato de ajedrez, donde intervienen 60
    tristes saltos de 7 cm, pero habiendo recorrido en
    total 1,23m se detiene a comer su queso ¿Cuánto le           jugadores, compitiendo cada uno de ellos una sola
    faltaba aún por recorrer?                                    vez, se observa que el número de ganadores era
                                                                 igual al número de empates ¿Cuántos jugadores
    a) 26cm           b) 30cm           c) 20cm                  perdieron?
    d) 32cm           e) 53cm
                                                             12. ¿Cuál es el número cuyo cuádrupo sumando al mismo
                                                                 es igual al doble del número, mas el triple del mismo?



                                                             13. Un estante puede guardar 24 libros de RM y 20
                                                                 libros de RV ó 36 de RM y 15 de RV ¿Cuántos libros
                                                                 de RM puede contener el estante?
1. Si se forman filas de 8 niños sobran 4 pero faltarían
   8 niños para formar 3 filas más de 7 niños. ¿Cuántos      14. A los habitantes de un pueblo le corresponde 60
   niños son?
                                                                 litros de agua diarios, al aumentar ala población en

2. De los S/. 20 que tenía, gasté la tercera parte de lo         44 habitantes, a cada uno le corresponde 2 litros
   que no gasté ¿Cuánto gasté?                                   menos ¿Cuántos habitantes tiene ahora el pueblo?


3. Hallar el número, donde la suma de su mitad, cuarta y     15. Elena paga por 2 pollos y 5 pavos un total de 495
   octava parte, resulta dicho número disminuido en una          soles. Si cada pavo cuesta 15 soles más que un pollo
   unidad                                                        ¿Cuántos soles cuestan un pollo y un pavo juntos?

4. Un holgazán duerme normalmente todas las horas de
   cada día menos las que duerme ¿Cuántas horas
   permanece despierto diariamente.?

5. Pitita recibió 4 soles y tuvo entonces 4 veces lo que
   hubiera tenido si hubiera perdido S/. 2 ¿Cuántos tenía
   al principio?




WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                            36
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                      Razonamiento Lógico Matemático


                                                                   mismo número de artículos de cada tipo ¿Cuántos
                                                                   compró en total?

                                                                   A) 19         B) 20       C) 21
                                                                   D) 18         E) 24

1. En una granja se tienen: palomas, loros y gallinas, sin
                                                               8. Si por S/. 2 dieran 6 chirimoyas más de lo que dan, la
   contar las palomas tenemos 6 aves, sin contar los
                                                                  media docena costaría 45 céntimos menos ¿Cuánto
   loros tenemos 9 aves y sin contar las gallinas tenemos
                                                                  pagó por docena y media de chirimoyas?
   7 aves ¿Cuál es el número de palomas en dicha granja?

                                                                   A) S/. 3.60       B) S/. 2
    A) 1         B) 2         C) 3
                                                                   C) S/. 2.40       D) S/. 1.60
    D) 4         E) 5
                                                                   E) S/. 2.20

2. En un triángulo rectángulo el triple del cateto menor
                                                               9. Tres Docenas de limones cuesta tantos soles como
   excede en una unidad al cateto mayor pero le falta
                                                                  limones dan por S/. 1600 ¿Cuánto vale la docena de
   una unidad para ser igual a la hipotenusa ¿Cuál es la
                                                                  limones?
   longitud del cateto mayor?

                                                                   A) S/. 80       B) S/. 160
    A) 35        B) 25        C) 37
                                                                   C) S/. 180      D) S/. 240
    D) 12        E) 24
                                                                   E) S/. 280

3. En un corral se observa 3 gallinas por cada 5 patos y 4
                                                               10. Si a un número de tres cifras que empieza en 9, se le
   conejos por cada 3 patos. Si en total se cuentan 176
                                                                   suprime esta cifra queda 1/21 del número, dar la suma
   cabezas ¿Cuál es el número total de patas?
                                                                   de las decenas y unidades del número
   A) 412       B) 484       C) 512
   D) 521       E) 544

4. Un abuelo, el hijo y el nieto, tienen juntos 100 años, el           ¿SABÍAS QUÉ…
   abuelo dice: “Mi hijo tiene tantas semanas como mi
   nieto días y mi nieto tiene tantos meses como yo                      LA CARRERA PROFESIONAL DE
   años”. La edad del abuelo es:                                            INGENIERÍA QUÍMICA

    A) 40      B) 50       C) 60
    D) 70      E) 80

5. Con S/.16 464 se han comprado latas de sardinas, en
   cierto número de cajones, cada uno de los cuales
   contiene un número de latas triple del número de
   cajones. Cada lata de sardinas, cuesta un número de
   soles doble del número de cajones ¿Cuántas son las latas
   de sardinas?

    A) 14      B) 348      C) 588
    D) 42      E) 196                                             El ingeniero químico investiga, experimenta,
                                                                  analiza y desarrolla procesos de fabricación
6. La hierba crece en el prado con igual rapidez y
                                                                  de consumo masivo para la población, tales
   espesura, se sabe que 60 vacas s la comerían en 25
   días y 40 en 45 días. ¿Cuántas vacas comerían toda la          como     combustibles,      plásticos,   caucho
   hierva en 75 días?                                             sintético, solventes, fertilizantes, pesticidas,
                                                                  cosméticos, etc., con la finalidad de mejorar la
    A) 28        B) 35        C) 36                               productividad, la calidad y los resultaos
    D) 40        E) 30                                            económicos en concordancia con las normas de
                                                                  control del medio ambiente.
7. Ray no sabe si comprar 56 tajadores o por el mismo
   costo 8 lápices y 8 lapiceros. Si decidió comprar el

WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                            37
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                    Razonamiento Lógico Matemático


              TEMA                                             7. El encargado de la alimentación diaria a una familia de
                                                                  monos de cierto zoológico reporta lo siguiente:
     PLANTEO DE INECUACIONES                                      Entre los padres comen más de 6 kg; la madre come
                                                                  más que el crió: si el padre dejara de comer un kg
                                                                  menos cada día, seguiría consumiendo más que el crio.
                                                                  ¿Cuántos kg consume el padre diariamente, sabiendo
                                                                  que lo que consumen son números enteros?
                                                                   a) 1              b) 2               c) 3
                                                                   d) 4              e)N.A

1.    Si al doble de la edad de Elena se le resta 17 años,     8. Un comerciante meditaba: “Si vendiera a S/.100 el kg
     resulta menor que 35, pero si a la mitad de la edad se       de tocino que tengo y 2 ½ kg más, recaudaría entre
     le suma 3, el resultado es mayor que 15. ¿Cuál es la         900 y 960 soles. Si ofertará a S/.50 el kg de tocino y
     edad de Elena?                                               al mismo precio el jamón, obtendría de 900 a 1000
                                                                  soles”
    a) 24             b)25               c) 26                    ¿Cuántos kg de jamón se tiene, sabiendo que son
    d) 22             e)N.A                                       números enteros?
2. Hallar un número entero positivo que sumando con 11             a) 6              b) 7             c) 8
   resulte mayor que el triple de él disminuido en 7 y que         d) 12             e) N.A
   sumado con 5 resulte menor que el doble de él
   disminuido en 2.                                               ¿SABÍAS QUÉ...

     a) 8              b) 7               c) 9                           LA CARRERA PROFESIONAL DE
     d) 10             e)N.A
                                                                                ENFERMERÍA
3. Si Juan vende 100 litros, le quedan más de lo que
   tenia, si luego vende 52 le quedan menos de 50.
   ¿Cuántos litros tenía?
    a) 200             b) 201        c) 202
    d) 199             e)N.A

4. Un matrimonio dispone de 32 soles para ir al cine con
   sus hijos, si compra las entradas de 5 soles, le faltaría
   dinero y si adquiere las de 4 soles le sobraría dinero.
   ¿Cuántos hijos tiene el matrimonio?

     a) 5              b) 7               c) 6                    El profesional de Enfermería graduado en la
     d) 4              e)N.A                                      Escuela Académico Profesional de Enfermería,
                                                                  tiene una formación integral basada en
5. A un comerciante le dieron a vender una cierta                 principios      científicos,      humanísticos,
   cantidad de pavitos de los que vendió 35 y le quedaron         tecnológicos, fundamentada en valores éticos
   más de la mitad. Luego le devuelven 3 y vende después
                                                                  y con un alto compromiso social con la salud
   18, con lo que le restan menos de 22 pavitos. ¿Cuántos
                                                                  del    poblador     peruano.    Su     profundo
   pavitos le dieron?
    a) 69              b) 70            c) 71                     conocimiento del cuidado del ser humano, de
    d) 72              e) 73                                      sus necesidades, de considerarlo en sus
                                                                  dimensiones biológica, psicológica, social y
6. Halla las edades de 3 bebes, sabiendo que: “entre los          cultural, lo capacitan para dar atención de
   dos primeros no llegan a 6 meses, el segundo es mayor          enfermería integral, integrada y de alta
   que el tercero y que la diferencia del primero y el            calidad al individuo, familia y grupos
   tercero está por encima de 1 mes”                              poblacionales, en cualquier etapa del ciclo vital
                                                                  y fase del proceso salud–enfermedad en que
a) 1,2 y 3          b) 2,3 y 4           c) 1,2 y 4
                                                                  se encuentre.
d) 2,3 y 5          e)N.A



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COCIAP – QUINTO AÑO                                                                         Razonamiento Lógico Matemático


                                                                   9. Un ayudante entra a una fábrica y le promete S/. 2
   TEMA: CUATRO OPERACIONES                                           600 y una gratificación por 5 años de trabajo. Al cabo
                                                                      de 3 años y 3 meses, abandona el trabajo y recibe S/.
     En este tema trataremos el estudio de métodos                    850 y la gratificación. ¿A cuanto asciende ésta?
prácticos para ciertos tipos de problemas.
                                                                   10. En un zoológico hay leones y gorriones, si en total hay
                                                                       20 cabezas y 62 patas ¿Cuántos leones hay?

                                                                   11. Con tres desarmadores se obtiene un alicate, con tres
                                                                       alicates un martillo. ¿Cuántos martillos se obtendrán
                                                                       con 117 desarmadores.?

                                                                   12. En un examen por cada respuesta bien contestada,
                                                                       ganan un punto y por cada respuesta incorrecta pierde
1. Si la cantidad que tengo lo multiplico por 8, lo divido luego
                                                                       un punto; si la nota de un alumno en 20 preguntas fue
   por 10; al cociente lo multiplico por 3 y añado 36, entonces
                                                                       de 10. ¿Cuántas preguntas contestó mal?
   tendré S/. 180 ¿Cuánto tenía inicialmente?

2. En un lejano país existe una imagen milagrosa que duplica el
                                                                   13. Un estudiante escribe en su cuaderno cada día la
   dinero que los devotos le presentan a condición de dejar 80
                                                                       mitad de hojas en blanco que posee en es día más 5
   monedas por cada milagro; un devoto después de 3 milagros
                                                                       hojas, si al cabo de 4 días ha gastado todas las hojas.
   se quedó sin nada. ¿Cuánto tenía al inicio?
                                                                       ¿Cuántas tenía en el cuaderno?

3. Se tiene 48 fósforos repartidos en tres grupos diferentes.
                                                                   14. Se quiere cubrir una superficie de losetas
   Si del 1er grupo paso al 2do, tantos fósforos como hay en
                                                                       y se observa que si se quiere formar un
   éste; luego del 2do paso al 3ro tantos fósforos como hay en
                                                                       cuadrado faltan 8 losetas, pero si a este
   el 3ro y por último del 3ro paso al 1ro tantos fósforos como
                                                                       cuadrado se agrega una loseta por lado,
   hay ahora en el 1ro resulta que habrá el mismo número de
                                                                       faltan 23 ¿Cuántas losetas tienen?
   fósforos en cada grupo. ¿Cuántos fósforos había al
   principio en cada grupo?
                                                                   15. Cuatro jugadores: A, B, C y D convienen que en cada
                                                                       partida, el que pierde duplicará el dinero que le queda
4. Para ganar S/. 600 en la rifa de un reloj se
                                                                       a c/u de los otros 3. cada uno pierde una partida en el
   imprimieron 170 boletos, vendiéndose únicamente
                                                                       orden indicado por sus letras. ¿Cuánto tenía cada uno
   120 boletos, perdiéndose S/. 900. ¿Cuánto cuesta el
                                                                       al empezar si al final c/u tenía S/. 32?
   reloj?

5. Un postulante en un examen de 25 preguntas
   obtiene 4 puntos por respuesta correcta y perderá
   un punto por respuesta errada. ¿Cuántas respuestas
   erradas tuvo si contestando todas las preguntas
   obtuvo 70 puntos?

6. Un litro de leche pesa 1,03 kg, un lechero entrega 55 l
   de leche con peso de 56,5 kg. ¿Le agregó agua a la
   leche? y ¿En que volumen? (1l de agua pesa 1 kg)

7. Sobre una mercancía valuada en S/. 800 se efectúan
   tres descuentos sucesivos de 20%; 25% y 5%. ¿A que
   precio se vendió?

8. Cuál es el cambio con Berlín; haciendo escala en París,
   sabiendo que 10 marcos equivalen a 58 francos y que
   el cambio de Madrid está a 48,5 pesetas por 100
   francos.




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COCIAP – QUINTO AÑO                                                                      Razonamiento Lógico Matemático



                                                               6. Un pastor que llevaba carneros a la feria decía.
                                                                  “si vendo mis carneros a S/. 20 podré comprar
                                                                  un caballo y me quedarán S/.90 ; pero si los
                                                                  vendo a S/. 18 comprando el caballo, no me
                                                                  quedarán más de S/.6” ¿Cuál es el precio del
                                                                  caballo y cuántos carneros tiene el pastor?

                                                                   A) 84; 3             B) 42; 1
                                                                   C) 750 ; 42          D) 512; 22
                                                                   E) N.A.



                                                               7. Un viñador compra una casa que quiere pagar
                                                                  con la cosecha del año, si vende su vino a S/. 145
1. Se contrató a un profesor por un año y al final del cual       el tonel; pagará su casa y le sobrará S/. 840,
   se le tenía que abonar S/. 24 000 y un reloj. Al cabo          pero si lo vende a S/. 120 el tonel le faltarán S/.
   de 5 meses fue despedido recibiendo sólo S/. 3 700 y           360 para pagar la casa ¿Cuál es el precio de la
   el reloj. ¿Cuánto vale el reloj?                               casa?

    A) 11 000      B)   5 300     C)   10 800                      A) 100        B) 360      C) 6 120
    D) 12 500      E)   N.A.                                       D) 2 342      E) N.A.

2. Un frutero debía vender 300 naranjas a razón de 5
   por un sol; y otras 300 naranjas a razón de 3 por un        8. Sobre un artículo marcado en S/. 4 000 se rebajan
   sol; si las vendió todas a razón de 4 por un sol. ¿Ganó o      sucesi-vamente el 5%, el 10% y el 15%. ¿En cuánto
   perdió? y ¿Cuánto?                                             menos se vendería se rebajara el 5%, el 10% y el 15%
                                                                  (no sucesivamente)
    A) No gana ni pierde
    B) Gana 30          C)      Pierde 30                          A)   En 100 menos.
    D) Gana 10          E)      Pierde 10                          B)   En 107 menos.
                                                                   C)   En 20 menos.
3. Se contrata a un obrero por 63 días con la condición            D)   En 324 menos.
   de que se le abonará 40 por cada día de trabajo y que           E)   En 20 menos.
   él entregará 50 por cada días que deje de trabajar; si
   debe recibir 1 400 ¿Cuántos días tendrá que trabajar?       9. Que suma necesitará un gobierno para pagar a 4
                                                                  coroneles, si el sueldo de 6 coroneles equivale al de 10
   A) 50       B) 51         C) 53                                comandantes, el de 5 comandantes al de 12 tenientes,
   D) 40       E) N.A.                                            el de 6 tenientes al de 9 sargentos, si 4 sargentos
4. El trabajo de cuántos hombres equivaldrá al trabajo            ganan S/. 2 400 a mes.
   de 8 niños; si el trabajo de 4 niños equivale al de 3
   niñas, el de una mujer al de 2 niñas y el de tres               A) 106           B) 14 200
   mujeres al de un hombre.                                        C) 28 800        D) 12 348
                                                                   E) N.A.
    A) 5         B) 1     C) 3
    D) 2         E) Indeterminado
                                                               10. Un hacendado desea comprar una casa con el
5. Sabiendo que 2 kilos de frijoles cuestan lo mismo que           producto de su cosecha de trigo. Si lo vende a
   3 kilos de azúcar, que 4 lapiceros valen lo mismo que 5         razón de S/. 110 el Hl le faltarán S/. 500, pero
   kilos de azúcar; que 3 cuadernos valen S/. 30 y que 8           si vende a S/. 120 el Hl le sobrarían
   lapiceros cuestan lo mismo que 4 cuadernos. ¿Cuánto             S/. 1 000. Hallar el número de Hls que tiene el
   costarán 6 kilos de frijoles?                                   hacendado y el precio de la casa

    A) 20        B) 36        C) 18
    D) 16        E) 33


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COCIAP – QUINTO AÑO                                                                      Razonamiento Lógico Matemático


                  TEMA: EDADES                                  4. La edad de un niño será dentro de 4 años un cuadrado
                                                                   perfecto. Hace 8 años su edad era la raíz cuadrada de
                                                                   este cuadrado. ¿Qué edad tendrá dentro de 8 años?

Problemas sobre edades es un caso particular de Planteo             a) 28              b) 26              c) 24
de Ecuaciones, pero debido a la diversidad de problemas y           d) 20              e) 17
a la existencia de formas abreviadas de soluciones se les
trata como un tema a aparte.                                    5. La edad en años de mi abuelo es mayor en 12 años que
                                                                   el cuadrado de la edad de mi primo y menor en 5 años
     En estos problemas intervienen personas, cuyas                que el cuadrado de la edad de mi primo en el próximo
edades se relacionan a través del tiempo bajo una serie de         año. ¿Cuántos años tiene mi abuelo?
condiciones que deben cumplirse. Estas relaciones se
traducen en una o más ecuaciones según el problema.                 a) 78              b) 80              c) 72
                                                                    d) 76              e) N.A
     La información que contiene el problema se debe
organizar con ayuda de diagramas que faciliten el planteo       6. Yo tengo doce veces la edad que tú tenías, cuando yo
de ecuaciones.                                                     tenía dos veces la edad que tuviste, cuando yo tuve un
                                                                   exceso de 10 años sobre tu edad actual, y cuando
                                                                   tenga 2 veces la edad que tu tienes la suma de
                                                                   nuestras edades será 105 años. ¿Qué edad tendré
                                                                   dentro de 1 año?
                                                                    a) 60              b) 61             c) 68
                                                                    d) 58              e) 63

                                                                7. Las edades de Don Pedro y Doña Margarita suman 91
1.   Mozart, el genio precoz, comenzó su gira cuando tuvo
                                                                   años; Don Pedro es el doble de viejo que lo era Doña
     la quinta parte de la edad en la que murió (1791),
                                                                   Margarita, cuando Don Pedro tenía la edad que ahora
     Justo 2 años después de iniciarse en el piano.
                                                                   tiene Doña Margarita. ¿Cuántos años tendría
     Transformó su técnica cuando tuvo el cuadrado de los
                                                                   actualmente Don Pedro, si hubiera nacido 10 años
     años a los que se inicio en el piano, cuando las últimas
                                                                   antes?
     dos cifras de ese año era el cuadrado de la edad que
                                                                    a) 53            b) 62             c) 34
     tuvo 2 años después de que inició su gira. ¿A que edad
                                                                    d) 55            e) 47
     compuso “las bodas de Fígaro”, si esto ocurrió 3 años
     antes de su muerte?
                                                                8. María tiene 24 años, su edad es el séxtuplo de la edad
                                                                   que tenía Ana cuando María tenía la tercera parte de la
     a) 15              b) 20              c) 25
                                                                   edad que tiene Ana. ¿Qué edad tiene Ana?
     d) 32              e) 35

                                                                    a) 21              b) 24              c) 18
2. El tiene la edad que ella tenía cuando él tenía la
                                                                    d) 27              e) N.A
   tercera parte de la edad que ella tiene, si ella tiene 18
   años más que él. ¿Cuántos años tiene ella?
                                                                9. Pipo le dice a Pepa:
                                                                   Nuestras edades son proporcionales a la suma y a la
     a) 54             b) 32             c) 48
                                                                   diferencia de las edades de nuestros dos hijos, cuyo
     d) 36             e)52
                                                                   producto de edades es 7.
3. La edad de un abuelo es un número de dos cifras y la
                                                                   Y ella contesta:
   de su hijo tiene los mismos dígitos, pero en orden
                                                                   Sí, y dentro de 6 años el promedio de las edades de
   invertido y las edades de sus nietos coinciden con cada
                                                                   nosotros cuatro será 22 años.
   una de las cifras de la edad del abuelo. Se sabe, que la
                                                                   ¿Cuál es la edad de uno de los esposos?
   edad del hijo es a la del nieto mayor como 5 es a 1.
   Halle la suma de las cifras de la edad de la esposa del
                                                                    a) 32              b) 30              c) 22
   hijo, sabiendo que dicha edad es la mitad de la edad
                                                                    d) 36              e) 40
   del abuelo.

                                                                10. Si al año que cumplí los 15 le suman el año que cumplí
     a) 7               b) 8               c) 14
                                                                   los 20 y si a éste resultado le restan la suma del año en
     d) 10              e) 9


WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                               41
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                    Razonamiento Lógico Matemático


     que nací con el año actual obtendrán 7. ¿Qué edad           que yo tengo, la diferencia en nuestras edades será 8.
     tengo?                                                      ¿Qué edad tengo?

      a) 35             b) 28             c) 32                   a) 30              b) 32             c) 26
      d) 25             e) N.A                                    d) 28              e) N.A

11. Actualmente, dina tiene 36 años y Anita tiene 24 años.    3. Juana tiene una hija a los 20 años y una nieta 24 años
     Anita afirma que se casará cuando transcurran tantos        después; cuando la nieta tiene 11 años la abuela dice
     años, como los transcurridos desde el año en que            tener 45 años y la hija 30 años. ¿Cuál es la suma de las
                                                                 edades que ocultan ambas?
     empezó su labor artística. La suma de las edades de
     Dina y Anita en el año en que se case ésta última y la
                                                                  a) 10              b) 13             c) 15
     suma de las edades que tenían cuando Anita inició su         d) 17              e) 20
     labor artística son entre sí como 19 es a 11. ¿A que
     edad dejará su solterés Anita?                           4. Cuando tu tengas la edad que yo tengo, tendrás lo que
      a) 20             b) 28             c) 30                  él tenia, cuando tenías la tercera parte de lo que
      d) 32             e) 34                                    tienes y yo tenía la tercera parte de lo que él tiene,
                                                                 que es 5 años más de lo que tendré, cuando tengas lo
12. Dentro de algunos años, la relación de nuestras              que ya te dije y él tenga lo que tú y yo tenemos.
     edades será de 15 a 19. Hace tantos años como la            ¿Cuántos años tengo?

     tercera parte de los años que tengo, la relación de
                                                                  a) 15              b) 20             c) 25
     nuestras edades era de 3 a 5. Si la diferencia de            d) 30              e) 18
     nuestras edades hace 10 años fue un cubo perfecto.
     ¿Qué edad tienes? Si yo soy tu mayor.                    5. Una madre, su hijo e hija conversan. La madre dice:
                                                                 “Nuestras edades suman 100 años”. El hijo dice:
      a) 21             b) 22             c) 23                  “Cuando yo tenía la edad que tiene mi hermana,
      d) 24             e) 26                                    nuestras edades sumaban 70 años. La hija dice:
                                                                 “Cuando yo tenga los años que mamá tenía cuando tú
                                                                 tenías los años que nos dijiste, nuestras edades
                                                                 sumarán 160 años”. La madre dice: “pero, si yo tuviera
                                                                 los años que tenía, tengo y tendré, resultaría también
                                                                 160 años”. ¿Qué edad tiene la hija?

                                                                  a) 15              b) 18             c) 20
                                                                  d) 25              e) 19

                                                              6. Las edades de los padres de Doris son entre sí como 8
                                                                 es a 7. Cuando su madre tenga la edad que tiene su
                                                                 padre éste tendrá el doble de la edad que tenía su
                                                                 madre hace 20 años. ¿Cuál es la suma de las edades de
                                                                 sus padres, si el padre de Doris es mayor que su
                                                                 madre?

                                                                  a) 90              b) 100            c) 86
1.   Hace 2 años tenía el cuádruple de tu edad, dentro de         d) 102             e) 120
     8 años tendré 30 veces la edad que tú tenias cuando
     yo tenía la edad que tú tendrás dentro de 9 años.        7. Cuando tú naciste yo tenía la edad que tú tenías
     ¿Qué edad tengo?                                            cuando yo tenía la edad que tú tienes; si a la suma de
                                                                 nuestras edades, cuando yo tenía lo que tú tienes, le
      a) 21             b) 22             c) 23                  añades la suma de nuestras edades actuales, obtendrás
      d) 24             e) 26                                    80 años. ¿Qué edad tienes actualmente?

2. Yo tengo el doble de la edad que tú tenias cuando yo           a) 15              b) 20             c) 30
   tenía la edad que tu tienes, y cuando tú tengas la edad        d) 10              e) 40


WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                            42
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                     Razonamiento Lógico Matemático



8. El día de su cumpleaños Elizabeth sale a pasear al              TEMA: TANTO POR CUANTO
   parque y se encuentra con Adolfo y Antonio, y se da el
   siguiente diálogo:
        Antonio: ¿Cuántos años tienes Elizabeth?
        Adolfo: ¿Tienes dinero? ¿Cuánto?
        Elizabeth: “los años que tengo exceden en 22 a los
        soles que tengo y los meses que he vivido son
        tantos como los céntimos que poseo, además poseo
        una cantidad exacta de soles”.
        ¿Cuántos años tiene Elizabeth?                        1.   Calcular el 80% del 20% del 3 por 8 del 50 por mil
                                                                   de 10 000

    a) 21              b) 22             c) 23                     B) 30               B) 60                C) 120
    d) 24              e) 25                                       D) 300              E) 600

                                                              2.   En un salón el 25% del número de mujeres es igual al
9. Luis y Rosa conversan sobre sus edades:                         número de hombres. Calcular que tanto por ciento
   - Rosa: la relación de nuestras edades hace “m” años            representa el número de hombres con respecto al
   era de 4 a 5”.                                                  total.
   - Luis: “pero hace “n” años era de 6 a 5”.
   - Rosa: “pero dentro de (m-n+12) años será de 12 a              A) 20%              B) 25%               C) 30%
   13”.                                                            D) 35%              E) 40%
   - Luis: “no olvides que la diferencia de nuestras edades
   dentro de (m+n+1) años será 3 años”                        3.   El precio de un artículo se aumenta un tanto por 80
   Calcule la relación de sus edades dentro de (m+n+1)             y luego se rebaja el mismo tanto pero por 90, y se
   años.                                                           tiene así el precio original. Hallar dicho tanto

    a) 37: 50          b) 34: 37         c) 30: 27                 B) 10               B) 20                C) 30
    d) 37: 40          e) 30: 47                                   D) 40               E) 12

                                                              4.   Diana lleva 2000 huevos al mercado y encuentra que
10. Las edades de Luis y Arturo están en la relación de 7          el 10% estaba malogrado y sólo pudo vender el 60%
   a 5 respectivamente, dentro de “m” años estarán en la           de los buenos. ¿Cuántos quedaron sin vender?
   relación de 7 a 6 y hace “n” años estaban en la relación
   de 8 a 5. Calcule m-n, si se sabe que la edad que tendrá        B) 120              B) 360               C) 720
   Luis dentro de “m” años excede a la edad que tenía              D) 1080             E) 1800
   Arturo hace “n” anos en 64.
                                                              5.   Un objeto costaba S/ 80 000 soles, y lo he
    a) 28              b) 29             c) 30                     adquirido ahorrando la suma de S/ 29 600 después
    d) 31              e) 32                                       de que me hicieron 2 descuentos sucesivos, uno de
                                                                   ellos del 30% y el otro que no lo recuerdo. ¿Cuál fue
                                                                   este segundo descuento?
11. Moisés le dice Nora: “hace 5 años nuestras edades
    estaban en la relación de 6 a 7” y Nora recalca:               B) 10%              B) 20%               C) 30%
    “dentro de 7 años tu edad y la de Jacob estarán en la          D) 40%              E) 50%
    relación de 5 a 6”, además Lod comenta: “actualmente
    la suma de las edades de Nora y la mía es a la edad de    6.   Juanito entra a un casino: en su primera apuesta
    Moisés como 2 es a 1”; si la edad de Nora excede a la          pierde el 10 por 120 de lo que tenia, en la segunda
    de Lod en 6 años. ¿Cuántos años tiene Jacob?                   apuesta pierde el 30 por 90 de lo que le quedaba.
                                                                   Apuesta por tercera vez y pierde el 59 por 99 de lo
                                                                   restante. Luego de esto se da cuenta que sólo le
    a) 23              b) 20             c) 26                     queda 60 soles y decide retirarse por que no es su
    d) 29              e) 36                                       día de suerte. ¿Qué tanto por 81 representa lo que



WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                               43
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                 Razonamiento Lógico Matemático


     perdió con respecto a lo que tenía al entrar al
     casino?
      B) 21            B) 41             C) 61
      D) 51            E) 71
                                                           1.   Si Soledad se retiró del casino con S/. 240
7.   Para fijar el precio de venta de un artículo se            habiendo perdido primero el 20% y luego ganando el
     aumentó su costo en un 30%, pero al venderlo se            50% de lo que le quedaba, ¿con cuánto fue al
     hizo una rebaja del 10% de este precio fijado. ¿Qué        casino?
     tanto por ciento del costo se ganó?
                                                                B) 343             B) 288              C) 250
     B) 10%             B) 15%              C) 17%              D) 200             E) 240
     D) 18%             E) 20%
                                                           2.   En una ciudad de 250 habitantes el año pasado se
8.   En un pedido de S/ 10 000, un comerciante puede            casaron el 12% de los varones y el 8% de las
     escoger entre tres descuentos sucesivos del 20%,           mujeres. ¿Qué tanto por ciento del total de los
     20% y 10% o tres descuentos sucesivos de 40%,              habitantes son varones?
     5% y 5%. Escogiendo el mejor, ¿Cuánto se puede
     ahorrar?                                                   B) 20%             B) 60%              C) 40%
                                                                D) 45%             E) 50%
     B) S/ 300          B) S/435            C) S/355
     D) S/345           E) S/395
                                                           3.   En una reunión hay 100 personas de los cuales el
                                                                70% son mujeres. ¿Cuántas parejas deben llegar a
9.   ¿Qué porcentaje de un número que tiene por 20% al
                                                                la reunión parar que el número de hombres sea el
     40% de 60 es el 72% de otro número que tiene por
                                                                60% de las mujeres?
     40% al 60% de 20?
                                                                A) 10              B) 20               C) 30
     A) 10              B) 15              C) 18
                                                                D) 40              E) 25
     D) 20              E) 36
10. Gasté el 60% de lo que no gasté; del resto perdí el
                                                           4.   De un conjunto de 400 personas, el 75% son
    40% de lo que no perdí. De lo que me quedaba no
                                                                hombres y el resto mujeres. Sabiendo que el 80%
    ahorre 50% más de lo que ahorré. Si lo que ahorre
                                                                de los hombres y el 15 % de las mujeres fuman.
    es S/ 70, ¿cuánto tenía al principio?
                                                                ¿Cuántas personas no fuman de dicho conjunto de
                                                                personas?
     B) S/280           B) S/ 329           C) S/392
     D) S/ 343          E) S/372
                                                                A) 142             B) 143              C) 144
                                                                D) 145             E) 146
11. Un mayorista vende un producto ganando el 20% del
    precio de fábrica. Un distribuidor reparte estos
                                                           5.   Dora le dice a Carmen: “Si reunimos nuestros
    productos a las tiendas de comercio ganando una
                                                                capitales veremos que entre las dos tenemos S/.
    comisión del 15% de precio al por mayor. La tienda
                                                                1575 pero si tu hubieras colocado 30% menos y yo
    remata el artículo haciendo un descuento del 10%
                                                                20% menos, tendríamos lo mismo”. ¿Cuánto de
    del precio de compra (del distribuidor). ¿En que
                                                                capital tiene Dora?
    porcentaje se eleva el precio de fábrica del
    producto?
                                                                A) 380             B) 735              C) 790
     B) 12.5%           B) 12.4%            C) 24.2%            D) 590             E) 860
     D) 24.5%           E) 25%
                                                           6.   A encarga vender un objeto a B y este a su vez le
                                                                encarga a C. C lo vende y se queda con el 20%
12. Al vender un objeto en S/. 2530 gano el 15% del
                                                                entregando el resto a B. B a su vez se queda con el
    10% del 80% del costo. ¿A cuánto debo vender el
                                                                15% de lo que recibe y entrega el saldo de S/. 22
    objeto para ganar el 20% del 25% del 60% del
                                                                100 a A. ¿En cuánto se vendió el objeto?
    costo?

                                                                A) 31500           B) 32500            C) 3600
     B) S/ 1575         B) S/ 2575          C) S/1250
                                                                D) 32000           E) 32400
     D) S/ 2500         E) S/ 2557

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COCIAP – QUINTO AÑO                                                                   Razonamiento Lógico Matemático


7.   Un comerciante rebajó el precio de venta de su
     mercadería en un 20%, si sus ventas aumentaron en
                                                                  TEMA: ANÁLISIS COMBINATORIO
     un 40%. ¿En que porcentaje aumentaron sus
     ingresos?

     B) 12%              B) 11%              C) 9%
     D) 11.2%            E) 13%

8.   Un artículo se ha vendido en S/. 1200 ganando el
     20% del costo más el 15% del precio de venta.
     Hallar el precio de costo de dicho artículo?           1.   Angélica dispone de 5 pares de sandalias, 4 pares de
                                                                 zapatos negros, 3 pares de zapatos marrones y 2
     A)S/.1400           B) S/. 850          C) S/.820           pares de zapatillas ¿de cuantas maneras diferentes
                                                                 podrá usar los calzados?
     D) S/.870           E) S/.825

                                                                 a) 120             b) 15              c) 14
9.   ¿Cuál es el precio que se debe señalar a un artículo
                                                                 d) 100             e) 16
     de tal modo que al momento de venderlo se haga una
     rebaja del 25% y todavía se gane el 40%, sabiendo
                                                            2.   Si Roció tiene para vestirse 8 pantalones (4 iguales), 3
     además que el precio de costo es 150 soles?
                                                                 mini falda, 7 blusas, (2 iguales) y 8 pares de zapatos.
                                                                 ¿De cuantas maneras diferentes podrá vestirse?
     A) S/.300           B) S/.500           C) S/.280
     D) S/.290           E) S/.270
                                                                 a) 1 440           b) 1 220           c) 188
                                                                 d) 640             e) 512

10. Una tela al lavarse se encoje el 10% en el ancho y el
                                                            3.   Señale la cantidad de formas diferentes que 10
    20% en el largo, si se sabe que la tela tiene 2m de
                                                                 atletas pueden recibir medalla de oro, plata y bronce
    ancho. ¿Qué longitud debe comprarse si se
                                                                 en una competencia donde no hubo empate alguno. Si
    necesitan 36 m2 de tela después de lavado?
                                                                 uno de los atletas siempre ocupa el cuarto puesto.

     A) 26m              B) 20m              C) 15m
                                                                 a) 24              b) 120             c) 720
     D) 25m              E) 30m                                  d) 5 040           e) 504

11. Si el lado del cuadrado aumenta en 20%, su área         4.   ¿De cuantas maneras distintas se puede ubicar
    aumenta en 121m2. Si el lado disminuye en 20%. ¿En           5 parejas de esposos, alrededor de una
    cuánto disminuye su área?                                    fogata, tal que cada matrimonio siempre
                                                                 permanezca junto?
     A) 120m2            B) 105m2            C) 108m2
     D) 99m2             E) 103m2                                a) 3 840           b) 384             c) 120
                                                                 d) 768             e) 24
12. En que porcentaje aumenta el área de un cuadrado
    cuando sus diagonales aumentan en un 10%?               5.   Carolina tiene 8 amigas de confianza y desea
                                                                 hacer una reunión. ¿De cuantas maneras
     A) 10%              B) 20%              C) 100%             diferentes puede 5 de ellas, si dos de ellas no
     D) 21%              E) 30%                                  se llevan bien y no asisten juntas?


13. Si el radio de una esfera aumenta en 10%, ¿en que            a) 12              b) 20              c) 24
    tanto por ciento varía su área?                              d) 30              e) 36


     B) 19%              B) 21%              C) 10%         6.   ¿De cuantas maneras diferentes se puede
                                                                 alinear 8 monedas de las cuales 5 son de 20
     D) 100%             E) 50%
                                                                 céntimos y las otras de 50 céntimos ?

                                                                 a) 70              b) 56              c) 78
                                                                 d) 28              e) 210


WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                            45
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                    Razonamiento Lógico Matemático


                                                                  a) 6 720           b) 4 360           c) 1 532
7.   ¿De cuantas maneras diferentes se puede                      d) 1 236           e) 1 538
     sentar en fila Ana, María y 3 amigos más, si
     entre ellas debe estar un hombre ?                       14. Un grupo musical esta formado por 3 vocalistas, 5
                                                                  músicos y 2 del coro; para salir al escenario deben
     a) 12             b) 24             c) 36                    hacerlo en fila debiendo estar los del coro a los
     d) 48             e) 120                                     extremos y los vocalistas no deben estar al costado
                                                                  del coro ¿de cuantas maneras diferentes se puede
8.   Un ladrón quiere abrir una caja fuerte cuya                  ordenar en fila para salir al escenario?
     clave consta de cuatro dígitos. Solamente
     sabe que los dígitos posibles son 1; 3, 5 y 7.               a) 34 300          b) 5 120           c) 3 000
     ¿Cuál es el número máximo de ¨combinaciones¨                 d) 28 800          e) 1 200
     erradas que podría intentar?
                                                              15. Una moneda cuyas caras están marcadas con el
     a) 255            b) 279            c) 256                   número 2 y 3 respectivamente es arrojada 5 veces
     d) 110            e) 23                                      ¿de cuantas maneras diferentes se podrá obtener
                                                                  como suma 12?
9.   Se tiene 4 libros de aritmética y 3 libros de
     algebra. ¿de cuantas formas se podrán ubicar                 a) 8               b) 12              c) 14
     en un estante donde solo entran 5 libros y                   d) 9               e) 10
     deben estar alternados?
                                                              16. Para el menú de un comedor se presentan tres
     a) 144            b) 216            c) 72                    entradas, 5 platos diferentes como segundo y 4
     d) 24             e) 256                                     postres distintos. Si cada comensal debe elegir una
                                                                  entrada, un segundo y un postre,         ¿de cuantas
10. Un club tiene 15 miembros, 10 hombres y 5 mujeres.            maneras diferentes podrá elegir Juan una alternativa
    ¿Cuántos comités de 8 miembros se pueden formar, si           diferente, si cada vez que come cebiche en la entrada
    cada comité debe tener 3 mujeres?                             elige invariablemente una jalea como segundo?

     a) 2 400          b) 2 430          c) 2 620                 a) 38              b) 40              c) 42
     d) 2 520          e) 2 420                                   d) 44              e) 56

11. En un corral hay 10 jaulas diferentes y se han            17. De 4 naranjas, 5 melocotones y 3 duraznos (todos de
    comprado 10 aves: 3 gallinas, 4 pavos y 3 patos. ¿De          diferente tamaño), ¿Cuántos grupos de frutas pueden
    cuantas maneras distintas se puede colocar un ave en          hacerse teniendo cuanto menos una de cada clase?
    una jaula, de modo que se diferencien en su especie?
                                                                  a) 3 255           b) 4 356           c) 1 362
     a) 6!             b) 7!             c) 6x7!                  d) 2 760           e) 3 650
     d) 4 200          e) 2 400

12. ¿Cuántas comisiones integradas por un varón y una         18. Juanito tiene una colección de monedas (todas de
    dama pueden formarse con cinco varones y ocho                 diferentes apariencia), en total 7. Si las lanza todas a
    damas, si cierto varón trabaja exclusivamente con dos         la vez. ¿De cuantas formas diferentes puede obtener
    damas, las cuales tampoco pueden formar otras                 4 caras y 3 sellos?
    comisiones?
                                                                  a) 42              b) 35              c) 27
     a) 13             b) 18             c) 21                    d) 45              e) 37
     d) 24             e) 26
                                                              19. Pepe se va a preparar un jugo, mezclando 5 frutas
13. Juan, Manual, Carlos y 5 amigos más participan en una         diferentes, para ello cuenta con las siguientes frutas:
    carrera. ¿de cuantas maneras diferentes pueden                plátano, papaya, piña, maracuyá, manzana, naranja,
    llegar a la meta, de tal manera que Carlos llegue antes       mandarina y durazno.       ¿Cuántos jugos diferentes
    que Manuel y este llegue antes que Juan?(observación:         podrá preparar tal que contengan piña pero no
    considere en este caso que no hay empates)                    manzana?



WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                             46
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                    Razonamiento Lógico Matemático


    a) 63             b) 15             c) 30
    d) 25             e) 31

20. De 7 varones y 5 mujeres se van a formar grupos
    mixtos de 6 personas.        ¿De cuantas maneras         1.   Meche tiene 5 pares de zapatillas y 7 pares de
    diferentes se podrán formar, si en el grupo debe              zapatos, de diferentes colores.         ¿De cuántas
    haber por lo menos 4 mujeres?                                 maneras diferentes puede Meche vestirse con
                                                                  estos calzados?
    a) 124            b) 112            c) 148
    d) 96             e) 216
                                                                  a) 12                b) 24            c) 5
                                                                  d) 7                 e) N.A.
21. Se tiene 10 sillas de las cuales 6 son defectuosas ¿De
    cuantas maneras podemos escoger 3 sillas de tal
    forma que entre estas haya al menos 2 defectuosas?       2.   ¿Cuántos resultados se pueden obtener al lanzar un
                                                                  dado ó 2 monedas?
    a) 70             b) 80             c) 60
    d) 50             e) 90                                       a) 12                b) 6             c) 24
                                                                  d) 48                e) N.A.
22. Con 4 futbolistas y 8 nadadores. ¿Cuántos grupos
    pueden formarse de 6 integrantes cada uno, de tal
                                                             3.   Alicia desea ir a una fiesta para la cual dispone de 3
    manera que en cada grupo esté por lo menos un
                                                                  blusas, 2 faldas y 4 chompas (todas las prendas de
    futbolista?
                                                                  diferente color). ¿De cuántas maneras distintas se
    a) 698            b) 224            c) 896                    puede vestir Alicia considerando los 3 tipos de
    d) 869            e) 422                                      prendas?


23. ¿Cuántos ordenamientos se pueden formar con todas             a) 9                 b) 12            c) 24
    las letras a la vez de la palabra ESTUDIO de manera           d) 36                e) N.A.
    que cada consonante no cambie de posición?
                                                                  Enunciado: (para los problemas 4 y 5)
    a) 6              b) 12             c) 24
                                                                  Para ir de Lima a Trujillo hay 4 rutas diferentes, y
    d) 48             e) 120
                                                                  para ir de Trujillo a Tumbes hay 5 rutas
                                                                  diferentes.
24. Cinco niños de un colegio se van de campamento y
    deciden realizar una fogata en la noche. ¿De cuántas
    maneras diferentes se podrán colocar alrededor de la     4.   ¿De cuántas maneras se puede ir de Lima a Tumbes
    fogata, si cada niño va con su padre y su madre,              pasando por Trujillo y sin retroceder?
    además cada niño se sienta entre su padre y su madre
    a la hora de la fogata?                                       a) 9                 b) 10            c) 20
                                                                  d) 40                e) N.A.
    a) 768            b) 455            c) 367
    d) 218            e) 478                                 5.   Del enunciado anterior. ¿De cuántas maneras se
                                                                  puede ir y venir, si la ruta de regreso tiene que ser
                                                                  distinto al de ida y sin retroceder?
25. Alrededor de una mesa circular de 6 asientos, se
    ubican 2 mujeres y 3 varones. ¿De cuántas maneras
                                                                  a) 400               b) 40            c) 39
    diferentes podrán ubicarse, si el asiento vacio
                                                                  d) 390               e) N.A.
    siempre debe quedar entre las dos mujeres?

    a) 12             b) 24             c) 36                6.   ¿Cuántos resultados diferentes se pueden obtener
    d) 48             e) 120                                      al lanzar 2 monedas y 2 dados simultáneamente?
                                                                  (Los dados son de diferente color)

                                                                  a) 36                b) 40            c) 72
                                                                  d) 144               e) N.A.

WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                             47
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                       Razonamiento Lógico Matemático


                                                                    de esos mismos objetos tomados de cuatro en cuatro.
7.   En la figura cada línea representa un camino. ¿De              Hallar “x”
     cuántas maneras se puede ir de A a C y sin
     retroceder?                                                    a) 10                 b) 12             c) 13
                                                                    d) 15                 e) 17


                                                                    Enunciado (para los problemas 13 y 14)
         A                   B             C                        El capitán de un yate solicita tres marineros, pero
                                                                    se presentan siete:
     a) 10               b) 48            c) 24
     d) 12               e) N.A.                              13. ¿De cuántas maneras elegirá, si cada uno va a
                                                                    desempeñar un cargo diferente?
8.   ¿Cuántos números pares de 3 dígitos se pueden
     formar con los dígitos 1; 2; 5; 6; 7; 8 y 9, si cada           a) 35                 b) 210            c) 21
     dígito puede emplearse una sola vez?                           d) 5040               e) 140

     a) 108              b) 126           c) 90               14. Del enunciado anterior.         ¿De cuántas maneras, si
     d) 168              e) N.A.                                    Sandro debe pertenecer a la tripulación y además
                                                                    cada uno de los tripulantes debe desempeñar un
9.   Con todas las letras de la palabra “ALIBABA”
                                                                    cargo diferente?
     ¿Cuántas palabras diferentes se pueden formar, sin
     importar lo que diga?                                          a) 30                 b) 60             c) 90
                                                                    d) 15                 e) 120

     a) 560              b) 420           c) 240
                                                              15. Con 7 colores distintos.            ¿Cuántas banderas
     d) 360              e) N.A.
                                                                    diferentes de 2 costuras verticales se podrán
                                                                    formar? ( los colores no se pueden repetir)
10. Se quiere construir un collar con 10 perlas.
        3 azules
                                                                    a) 21                 b) 210            c) 240
        2 blancas
                                                                    d) 35                 e) 10
        2 rojas
        1 verde
        1 amarilla
        1 marrón
     Si estás 3 últimas deben estar juntas.        ¿Cuántos
     collares se pueden confeccionar?
                                                               1.    Se tienen 5 banderas diferentes.               ¿Cuántos

     a) 120              b) 360           c) 720                     mensajes distintos se pueden enviar de un bando a
     d) 210              e) N.A.                                     otro?


11. Cuatro parejas de novios, ¿De cuántas maneras
                                                                    a) 325                b) 320            c) 720
     pueden ubicarse alrededor de una fogata, de modo
                                                                    d) 360                e) N.A.
     que cada pareja no se separe?


     a) 72               b) 120           c) 96               2.    Se tienen 6 colores distintos. ¿Cuántas banderas
     d) 90               e) 92                                      de 3 costuras verticales se pueden formar?

12. El número de variaciones de “x” objetos formados de
     seis en seis es 720 veces el número de combinaciones           a) 120                b) 240            c) 720
                                                                    d) 360                e) N.A.


WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                                  48
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                 Razonamiento Lógico Matemático


3.   Con las frutas:   fresa, papaya, mango y plátano.    9.    Del problema anterior, ¿Cuántos comités mixtos de
     ¿Cuántos jugos de diferente sabor se pueden                7 personas (5 hombres y 2 mujeres) se pueden
     hacer?                                                     formar?


     a) 4               b) 12             c) 15                 a) 136              b) 1260           c) 126
     d) 16              e) N.A.                                 d) 5! (3!)          e) N.A.


4.   Con 6 pesas diferentes.          ¿Cuántas pesadas    10. En la familia Muñoz hay 6 hermanos y cada
     diferentes se pueden obtener?
                                                                hermano tiene 3 sobrinos (de primer grado)
                                                                ¿Cuántas fotos diferentes se les puede tomar, si
     a) 63              b) 60             c) 72
                                                                en cada foto deben haber 3 hermanos y 2
     d) 62              e) N.A.
                                                                sobrinos? (considerar los 3 sobrinos de cada
                                                                hermano son por parte de su esposa)
5.   Se tiene un grupo de 12 personas de las cuales 7
     son hombres. ¿Cuántos comités de 4 personas se
                                                                a) 16 420           b) 816            c) 8 160
     pueden formar?
                                                                d) 16 320           e) N.A.

     a) 475             b) 225            c) 375
                                                          11.   Con 6 oficiales y 5 soldados, ¿Cuántos grupos de 5
     d) 495             e) N.A.
                                                                personas se pueden formar, de manera que en cada
                                                                grupo entre solo un oficial?
6.   Del problema anterior.     ¿Cuántos comités mixtos
     de 5 personas (2 hombres y 3 mujeres) se pueden
     formar?                                                    a) 30               b) 36             c) 40
                                                                d) 120              e) N.A.

     a) 120             b) 420            c) 560
     d) 210             e) N.A.
                                                          12. Se tiene 5 números positivos y 7 números

7.   De la palabra HEUCALIPTO, ¿Cuántas palabras con            negativos, se eligen 4 números arbitrariamente sin

     3 consonantes y 2 vocales se pueden formar, sin            sustitución y se multiplica. ¿De cuántas formas se

     importar que tengan o no sentido?                          puede obtener producto positivo?


                                                                a) 210              b) 300            c) 250
     a) 7200            b) 2400           c) 1100
                                                                d) 290              e) 280
     d) 1200            e) N.A.


                                                          13. En una reunión hay 4 peruanos, 2 colombianos y 3
8.   Se tiene un grupo de 14 personas de las cuales 9
                                                                argentinos, ¿De cuántas maneras diferentes se
     son hombres. ¿Cuántos comités de 4 personas se
                                                                pueden ubicar en una fila de modo que los de la
     pueden formar?
                                                                misma nacionalidad se sienten juntos?

     a) 2002            b) 2003           c) 1440
                                                                a) 1728             b) 1278           c) 1872
     d) 720             e) N.A.
                                                                d) 1273             e) 1287


WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                           49
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                          Razonamiento Lógico Matemático


                                                                  4.    Si se sacan 3 cartas al azar de una baraja de 52
14. Con todas las letras de la palabra AMARRAS.                         cartas. Calcular la probabilidad de que sean as, as y

       ¿Cuántas palabras diferentes se pueden formar,                   rey (sin reposicion).

       sin importar lo que diga, sin en ningún caso la „M‟ y
                                                                        a) 2/2197               b) 2/5525      c) 5/2197
       la “S” deben estar juntas?
                                                                        d) 4/2197               e) 16/5525

       a) 280                 b) 310              c) 120
                                                                  5.    Sin mirar se oprime una de las 27 letras de una
       d) 420                 e) 360
                                                                        máquina de escribir. Hallar la probabilidad de que
                                                                        sea una vocal.
15. Una persona esta interesada en 6 pantalones, pero solo
       puede comprar 3 de ellos.            ¿De cuántas maneras         a) 1/27                 b) 5/27        c) 1/9
       diferentes podrá elegir las prendas?                             d) 5/9                  e) 7/27


       a) 20                  b) 120              c) 720          6.    En una caja hay 10 cartas rojas y 26 negras. Se saca
       d) 6                   e) 18                                     una carta y se devuelve a su lugar, luego se saca
                                                                        otra carta. Hallar la probabilidad de que ambas
                                                                        cartas sean rojas.


                                                                        a) 49/100               b) 9/100       c) 15/324
                                                                        d) 21/95                e) 25/324


     ENUNCIADO : Una urna contiene 12 bolillas rojas,             7.    ¿Cuál es la probabilidad de que al lanzar un dado
     14 blancas y 6 verdes.
                                                                        este resulte 1 ó 3?

1.     Si extraemos dos bolillas de la urna una tras otra.
       Hallar la probabilidad que ambas bolillas sean                   a) 1/6                  b) 1/2         c) 1/3
       verdes? (sin reposición)                                         d) 1/36                 e) 1/4

            1                          15               1
        a)                     b)                  c)             8.    En una combi viajan 12 varones, 28 damas         y 24
           13                         496               11
           1                           11                               niños. ¿Cuál es la probabilidad de que el primero en
        d)                     e)
           3                          496                               bajar sea una dama?

2.     Si, se extraen sucesivamente 3 bolillas, determinar
                                                                        a) 1/8                  b) 3/8         c) 7/16
       la probabilidad que las dos primeras sean blancas y
       la tercera verde.                                                d) 3/4                  e) 5/8

               1                       3                  5
        a)                     b)                  c)             9.    Si se     tiran 3 monedas juntas. ¿Cuál es la
              180                     550               2180            probabilidad de que salgan solamente 2 caras?
              1                      91
        d)                     e)
              6                     2480
                                                                        a) 1/8                  b) 3/8         c) 1/2
                                                                        d) 3/4                  e) 5/8
3.     ¿Cuál es la probabilidad de obtener 7 puntos en una
       sola tirada de un par de dados?                            10.   Una urna contiene 17 bolas rojas y 13 bolas blancas.
                                                                        Se sacan 3 bolas de la urna una tras otra.
        a) 1/36                b) 1/18             c) 1/3               Hallar la probabilidad de que las dos primeras sean
        d) 1/6                 e) 1/12                                  rojas y la tercera blanca.

WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                                   50
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                    Razonamiento Lógico Matemático


                                                                     TEMA: PROBABILIDADES
      a) 7/10              b) 6/9           c) 136/1015
      d) 3/40              e) 36/1015


11.   Un lote de 22 focos de luz tiene 4 defectuosos. Se
      toman al azar tres focos del lote uno tras otro.
      Hallar la probabilidad de que los tres estén buenos.

                                                             1.   Se lanza un dado y se sabe que el resultado es un
      a) 8/12              b) 51/325        c) 102/325            número par.     ¿Cuál es la probabilidad de que ese
      d) 14/77             e) 13/50                               número sea divisible por 3?

                                                                  a) 1/2             b) 1/3             c) 1/4
12.   ¿Cuál es la probabilidad de aparición de un número          d) 1/5             e) 1/6
      impar en una tirada de un dado?
                                                             2. En una urna se tiene 20 fichas numeradas de 1 al 20.
      a) 25%               b) 10%           c) 30%                Se extrae una ficha y se sabe que su número es par.
                                                                  ¿Cuál es la probabilidad de que este numero sea
      d) 40%               e) 50%
                                                                  divisible por 3?

13.   En una caja hay seis cubos iguales: 4 rojos y 12            a) 2/13            b) 3/10            c) 1/10
      azules. Sacando sin ver y totalmente al azar cuatro         d) 1/15            e) 7/10

      de los seis cubos de una sola vez. ¿Cuál es la
                                                             3. De una caja que contiene 3 bolsas negras, 4 blancas y
      probabilidad de que los cuatro sean rojos?.                 2 amarillas, se extrae al lanzar una de ellas. Hallar la
                                                                  probabilidad de que la bola extraída no sea negra.
      a) 2/3               b) 1/6           c) 1/1820
                                                                  a) 1/3             b) 4/7             c) 5/9
      d) 5/6               e) 1/4
                                                                  d) 2/3             e) 4/9

14.   Al lanzar dos monedas, ¿Cuál es la probabilidad de     4. De 100 pacientes examinados, 20 padecían de artritis,
      que en ambas monedas salga lo mismo?.                       32 padecían de gastritis y 8 tenían ambos males.
                                                                  Hallar la probabilidad de seleccionar un paciente que
                                                                  padezca de artritis o gastritis.
      a) 1/2               b) 1/4           c) 3/4
      d) 2/3               e) 1/3                                 a) 11/25           b) 11/50           c) 17/50
                                                                  d) 13/50           e) 19/25
15.   ¿Cuál es la probabilidad de que al lanzar dos dados
                                                             5. En una caja hay 30 bolas del mismo tamaño numeradas
      la suma resulte 9?
                                                                  del 1 al 30. Si se eligen 3 números al azar, ¿Cuál es la
                                                                  probabilidad de que sean consecutivos?
      a) 1/6               b) 1/2           c) 1/3
      d) 1/36              e) 1/9                                 a) 1/147           b) 1/145           c) 2/145
                                                                  d) 3/406           e) 1/155

                                                             6. Determinar la probabilidad de que al extraer 2 cartas
                                                                  de una baraja estas sean corazones.
                 El hombre superior ama a su
                 alma, el hombre inferior ama su                  a) 1/13            b) 1/2             c) 1/17
                 prosperidad.                                     d) 3/28            e) 4/25
                                       L. Yutang
                                                             7. Un recipiente contiene 4 bolas rojas y 4 bolas
                                                                  blancas; todas del mismo tamaño y material si se


WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                             51
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                                 Razonamiento Lógico Matemático


    extrae dos bolas una a una. Calcule la probabilidad de
    obtener una de cada color                                                  a) 1/2             b) 53/66           c) 17/52
                                                                               d) 1/3             e) 23/62
    a.   con reposición
    b.   sin reposición                                                   14. Una anciana lleva en una canasta dos clases de fruta:
                                                                               naranjas y limas. Se sabe que el número de limas es la
    a) 1/2 ; 3/7           b) 24/49 ; 2/7        c) 12/49 ; 2/7                cuarta parte del número de naranjas y además la
    d) ½ ; 4/7             e) 8/49 ; 4/7                                       tercera parte del número de naranjas están
                                                                               malogradas y de las limas la mitad están malogradas.
8. En una carpeta se van ubicar 4 hombres y mujeres. La                        Si la anciana sin ver mete la mano en la canasta y saca
    probabilidad de que se ubiquen de forma alternada es:                      una fruta, ¿cuál es la probabilidad que sea una naranja
                                                                               malograda?.
    a) 2/35                b) 6/35               c) 3/35
    d) 1/35                e) 4/35                                             a) 3/15            b) 3/17            c) 5/16
                                                                               d) 3/19            e) 4/13
9. Le piden a Tito que escriba un número de 3 cifras.
    ¿Cuál es la probabilidad de que el numero escrito por                 15. Tres amigos: Juan, Pedro y Luis entran a una tienda
    Tito este formado solo por cifras impares?                                 en la cual sólo hay tres marcas de gaseosas: Fanta,
                                                                               Inca Kola y Coca Cola, al ser consultado por la
    a) 5/36                b) 1/8                c) 7/36                       vendedora, ellos dicen que cualquier gaseosa les da
    d) 7/18                e) 5/18                                             igual. ¿Cuál es la probabilidad de que los 3 tomen la
                                                                               misma gaseosa, si la probabilidad de que la vendedora
10. S e t i e n e d o s u rn a s : e n l a p ri m e ra h a y 3                 coja cualquier gaseosa siempre es la misma?
    b o l a s a z u le s y 6 ro j a s , e n l a s e g u n d a u rn a
    s e t i e n e 4 b o l a s a z u l e s , 3 ro j a s y 2 b o l as            a) 1/9             b) 2/5             c) 1/2
    b l a n c as . S i s e e x t ra e u n a b o l a a l a z a r,               d) 3/7             e) 1/5
    d e t e rm i n e :

    a.   L a p ro b a b i l i d a d de q u e l a b o l a e x t ra í d a
         sea azul.

    c.   S i l a b o l a e x t ra í d a re s u l t o ro j o ( c u a l
         e s l a p ro b a b i l i d a d d e q u e s e a n d e l a
         p ri m e ra u rn a .

    a) 7/12; 1/9           b) 7/24 ; 3/4         c) 7/18 ; 2/3            1.   Un gato persigue a 3 ratones que huyen hasta
    d) 3/17 ; 4/7          e) 5/18 ; 1/5                                       esconderse en uno de los 6 agujeros que están frente
                                                                               a ellos. ¿Cuál es la probabilidad que los 3 ratones se
11. En una canasta hay 4 duraznos, 6 manzanas, 5                               escondan en el mismo agujero, si la probabilidad de
    naranjas y 3 peras. ¿cual es la probabilidad de que al                     que cualquier ratón entre a cualquier agujero siempre
    elegir 4 frutas al azar resulten ser del mismo tipo?                       es la misma?

    a) 25/102              b) 8/1050             c) 7/1020                     a) 1/18            b) 1/36            c) 1/20
    d) 16/511              e) 11/1020                                          d) 2/9             e) 3/16

12. Una bolsa contiene canicas de colores: 5 blancas, 7                   2. Un juguero, muy creativo prepara sus jugos utilizando
    negras y 4 rojas. Calcule la probabilidad de que al                        únicamente piña, manzana, naranja, fresa y maracuyá.
    extraer 3 canicas, las 3 sean blancas.                                     Cierto día me presentó una lista que indicaba todos
                                                                               los posibles jugos que él podía preparar; y elegí uno al
    a) 3/4                 b) 3/28               c) 3/16                       azar. ¿Cuál es la probabilidad de que dicho jugo
    d) 2/25                e) 1/56                                             contenga piña, pero no fresa?

13. Con 7 médicos y 4 ingenieros se debe formar un                             a) 8/31            b) 7/31            c) 1/31
    comité de 6 miembros. ¿Cuál es la probabilidad que el                      d) 30/31           e) 11/31
    comité incluya al menos 2 ingenieros?

WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                                          52
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                     Razonamiento Lógico Matemático


3. De un grupo de 20 personas se quiere escoger a 8. Si        9. Una alumna del COCIAP     come galletas o toma jugo
    Luisa y Ángela se encuentran entre las 20 personas,            durante todas las mañanas del mes mayo. Si come
    ¿Cuál es la probabilidad de que ellas dos se                   Galletas durante 21 días y letras 15 días. Si una
    encuentren entre las elegidas?                                 mañana el padre elige un día al azar y Karen esta
                                                                   comiendo. ¿Cuál es la probabilidad de que este
         C28
                            C818
                                               C518                tomando jugo?
    a)                 b)                 c)
         C820               C820               C820                a) 1/2             b) 1/3             c) 3/4
         C 18
                            C15                                    d) 3/7             e) 4/7
    d)                 e)
           12                12
            20                20
         C                  C
           12                12
                                                               10. La probabilidad de que Carlos estudie para el examen
                                                                   de ingreso es de 0.3. Si estudia la probabilidad que
4. Una Caja contiene 4 focos defectuosos y 6 buenos. Se            ingrese es 0.7. pero si no estudia es de 0.4. ¿Cuál es la
    sacan dos a la vez y se prueba uno de ellos,                   probabilidad que ingrese?
    encontrándose que es bueno. ¿Cuál es la probabilidad
    de que el otro también sea bueno?                              a) 0.49            b) 0.28            c) 0.21
                                                                   d) 0.7             e) 0.6
    a) 1/2             b) 3/5             c) 5/9
    d) 4/7             e) 4/9                                     ¿SABÍAS QUÉ...

5. Manuel debe viajar a Huaraz, su tierra natal, pero
                                                                             LA CARRERA PROFESIONAL DE
    sólo puede hacerlo por ómnibus o por auto. Si se sabe
                                                                                    OBSTETRICIA
    que la probabilidad de que viaje en auto es el triple de
    la que viaje en ómnibus, y además la probabilidad de
    que no viaje es 0.4, hallar la probabilidad que realice
    el viaje en ómnibus.

    a) 7/20            b) 1/5             c) 5/7
    d) 3/20            e) 4/25

6. Tres hermanas van a cenar con 3 amigos si todos se
    sientan en una mesa circular con 6 sillas, ¿cuál es la
    probabilidad de que las hermanas estén siempre
    juntas?

    a) 4/5             b) 1/5             c)7/10                El licenciado en Obstetricia es un profesional
    d) 2/5             e) 3/10                                  liberal de las Ciencias Médicas, facultado
                                                                legalmente para dar atención en el área de la
7. Tania dispone de 3 pares de zapatos negros y 2 pares         Obstetricia de bajo y mediano riesgo. Está
    de zapatos blancos, 5 pantalones blancos y 4
                                                                capacitado para realizar la calificación de riesgo
    pantalones negros, 3 camisas negras y 4 blancas. ¿Cuál
                                                                obstétrico y una referencia oportuna, mediante
    es la probabilidad que vista de un solo color?
                                                                el trabajo en redes para la atención de salud
    a) 71/315          b) 74/315          c) 77/315             materna, contribuyendo a la disminución de la
    d) 76/315          e) 79/315                                morbimortalidad materna y perinatal.

8. Durante todas las noches del mes de Abril, Zulema ve              Ámbito de Trabajo:
    televisión o lee un libro. Ve televisión 21 noches y lee         Establecimientos de salud públicos y
    un libro 15 noches. Si se elige una esas noches al azar     privados, tanto en atención básica como en
    ¿Cuál es la probabilidad de que lea un libro y vea          especializada, consultorios particulares, centros
    televisión?
                                                                de investigación, docencia, organismos no
                                                                gubernamentales.
    a) 1/5             b) 2/5             c) 3/5
    d) 5/7             e) 1/7



WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                               53
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                     Razonamiento Lógico Matemático


         TEMA: CRONOMETRÍA                                   7. Cual es el menor ángulo que forman las agujas de un
                                                                reloj a las 7h 20 min?

                                                                 a) 95°               b) 100°               c) 105°
                                                                 d) 110°              e) N.A

                                                             8. ¿Qué ángulo forman entre si el horario y minutero a las
                                                                7h 39´38 2/11 s?

1.    Un reloj comienza adelantarse 5 minutos cada 10            a) 6°                b) 7°                 c) 8°
      horas ¿cuánto tiempo pasará para que marque la hora        d) 5°                e) 9°
      exacta nuevamente?
                                                             9. ¿A qué hora entre las 2 y las 3 las agujas de un reloj se
      a) 40 días        b) 50 días          c) 60 días          superponen?
      d) 70 días        e) 30 días
                                                                 a) 2h 10 10/11min                 b) 2h 10 7/11 min
2. Un reloj se atrasa 3 minutos cada 2 horas. Si se              c) 2h 10 9/11 min                 d) 2h 8/11 min
   sincroniza el martes a las 8 p.m. ¿Cuál es el día (y la       e) 2h 10 5/11 min
   hora) más próximo en que este reloj vuelve a marcar la
   hora correcta?                                            10. ¿A qué hora entre las 4 y las 5 las agujas de un reloj
                                                                están en línea recta?
      a)Lunes 8:00 a.m.              b)Lunes 8:00 p.m.
      c)Miércoles 8:00 a.m.          d)Jueves 8:00p.m.           a) 4h 54 5/11 min                 b) 4h 54 2/11 min
      d)Viernes 8:00 a.m.                                        c) 4h 54 7/11 min                 d) 4h 54 3/11 min
                                                                 e) 4h 54 6/11 min
3. Un reloj se adelanta 3 minutos cada 6 horas. ¿Dentro
     de cuánto tiempo dicho reloj se encontrará adelantado   11. ¿A qué hora entre las 4 y las 5 el minutero y el horario
     10minutos, por segunda vez, sabiendo que en éste            forman un ángulo que sea la quinta parte del ángulo
                                                                 externo antes que el minutero pase sobre el horario?
     momento se encuentra atrasado 20 minutos?

                                                                 a) 4h 11 10/11 min                b) 4h 10 7/11 min
      a) 1500 h         b) 1350 h           c) 1800 h
                                                                 c) 4h 11 9/11 min                 d) 4h 10 10/11 min
      d) 1150 h         e) 1480 h
                                                                 e) 4h 10 9/11 min

4. Un reloj da 6 campanadas en 30 segundos ¿en cuánto
                                                             12. Faltan transcurrir del día tanto como la tercera parte
   tiempo dará 12 campanadas?
                                                                 del tiempo que transcurrió hasta hace 4 horas ¿qué
                                                                 hora es?
      a) 60 s           b) 66 s             c) 55 s
      d) 62 s           e) 65 s
                                                                 a) 8 pm              b) 5 pm               c) 10 pm
                                                                 d) 7 pm              e) 6 pm
5. Pasan de las 3 sin ser las 4 de esta oscura noche. Si
     hubieran pasado 25 minutos más faltarían para las 5     13. Al preguntar la hora a un señor éste respondió: queda
     horas los mismos minutos que pasaron desde las 3           del día en horas la suma de las dos cifras que forman el
     horas hace 15 minutos ¿qué hora es?                        número de las horas transcurridas ¿Qué hora es?


      a) 3h51´          b) 3h42´            c) 3h56´             a) 9 a.m.            b) 9 p.m.             c) 6 p.m.
      d) 3h46´          e) 3h55´                                 d) 6 a.m.            e) 11 p.m.


6. ¿Cuál es el menor ángulo que forman las manecillas de     14. En algún lugar de la ciudad se dio la siguiente
   un reloj a las 4h 30 min?                                    conversación entre un transeúnte y un policía:
                                                                Transeúnte: vaya mañana más fresca que tenemos
      a) 30°            b) 45°              c) 36°              ¿puede Ud. decirme qué hora es?
      d) 50°            e) 40°                                  Policía: Sume un cuarto del tiempo que hay entre la
                                                                medianoche y ahora a la mitad del tiempo que hay
                                                                entre ahora y la medianoche, y sabrá usted la hora


WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                                  54
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                   Razonamiento Lógico Matemático


     correcta. ¿Puede Ud. Calcular la hora exacta en la que   5. Si en este momento son más de las 4 p.m. pero aún no
     ocurrió esta peculiar conversación?                         son las 6 p.m. ¿Qué hora será cuando a partir de este
                                                                 momento trascurran tantos minutos como el doble del
      a) 9:36 a.m.      b)10:32 a.m.      c) 10:45 a.m           tiempo que transcurrió desde las 4 hasta hace 40
      d)10:36 a.m       e) 9:36 p.m                              minutos?. Si sabemos que el tiempo que falta
                                                                 transcurrir para las 6 dentro de 20 minutos, es la
15. Dos relojes se sincronizan a las 10 pm, a partir de          cuarta parte del tiempo transcurrido desde las 4 hasta
   cuyo instante el primero se adelanta 10 minutos en            hace 10 minutos.
   cada hora, mientras que el segundo se atrasa 10
   minutos cada hora. Después de cuanto tiempo marcarán           a) 6:46 h         b) 18:46 h        c) 19:28 h
   la misma hora.                                                 d) 7:14 h         e) 17:48 h

      a) 6 h            b) 12 h           c) 18 h             6. Un reloj demora 10 segundos en tocar desde la 3ra.
      d) 24 h           e) 36 h                                  Campanada hasta la 8va campanada. ¿Qué tiempo
                                                                 demorará en tocar de la 2da campanada hasta la
16. Un reloj se atrasa 2 minutos en cada hora. Si se             décimo primera campanada?
   sincroniza a las 0:00 horas con otro que marca la hora
   correcta ¿qué hora marcará el reloj defectuoso cuando          a) 20 s           b) 17 s           c) 19 s
   el bueno marque las 2 pm?                                      d) 18 s           e) 21 s

      a) 1h 28pm        b) 1h 32pm        c) 2h 28pm          7. ¿A qué hora después de las 3 el número de minutos
      d) 2h 32pm        e) N.A                                   transcurridos a partir de las 3 es igual al número de
                                                                 grados que adelanta el minutero al horario?

                                                                  a) 3h 10´         b) 3h 15´         c) 3h 20´
                                                                  d) 3h 25´         e) 3h 30´

                                                              8. Alex pregunta: ¿Qué hora es? Y Mary le responde: “ya
                                                                 pasaron las 11 sin ser las 12, además, dentro de 13
                                                                 minutos faltará para las 13 horas la misma cantidad de
1.    Pipo feliz de continuar su lectura dice: “son más de       minutos que ha pasado desde las 11 hasta hace 7
     las 5 sin ser las 8 de la noche. ¿Cuánto falta para         minutos” ¿Qué hora es?
     acabar este lindo día? ¡ah! me olvidaba hace 20
     minutos la mitad de los minutos que habían                   a) 11:56          b) 11:58          c) 11:47
     transcurrido desde las 5 era igual a 2/3 menos del           d) 11:57          e) 11:59
     tiempo que falta transcurrir hasta las 8 dentro de 40
     minutos?                                                 9. Isabel, al ver la hora, confunde el minutero por el
                                                                  horario y viceversa y dice “son las 7h 48 min” ¿Qué
      a) 5h 52 min      b) 8h 20 min      c) 6h 20 min            hora es realmente?
      d) 6h 19 min      e) 7h 10 min                                a) 9:36           b) 9:35           c) 9:34
                                                                    d) 9:33           e) 9:37
2. ¿A que hora entre las 2 y las 3 las manecillas de un       10. Son las 00:00 horas de cierto día y dentro de 48 horas
   reloj forman un ángulo de 145° por segunda vez?                , faltarán para terminar el mes de febrero tantos días
    a) 2h 50´         b) 2h 15´         c) 2h 35´                 como la mitad de los días transcurridos hasta hace 144
    d) 2h 25´         e) N.A                                      horas desde el inicio de dicho mes. ¿Qué día estamos,
                                                                  si febrero se encuentra en un año bisiesto?
3. A las 6h 30´la diferencia entre las medidas del mayor
   y menor ángulo que forman las agujas de un reloj será:         a) 20             b) 21             c) 19
    a) 330°           b) 15°             c) 30°                   d) 22             e) 18
    d) 360°           e) N.A
4. ¿A qué hora entre las 4 y las 5 las manecillas de un       11. Si las agujas de un reloj se encuentran separados por
   reloj forman un ángulo de 65° por primera vez?                 540 segundos. ¿Qué ángulo estarán formando dichas
                                                                  agujas en este instante?
      a) 4h 10´         b) 4h 11´         c) 4h 09´
      d) 4h 12´         e) 4h 08´                                 a) 52,5°          b) 56°            c) 52,8°


WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                             55
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                       Razonamiento Lógico Matemático


      d) 53°            e) 54°                                4.   Un reloj se empieza adelantar 10 minutos cada
                                                                   hora. ¿Dentro de cuánto tiempo volverá a marcar
12. Un reloj indica la hora con igual número de                    la hora correcta?
    campanadas. Si en este momento ha indicado la hora en
    20 segundos y ha tocado tantas campanadas como                 a) 12 horas         b) 4 días       c) 3 días
    cuatro veces el tiempo que demora entre campanada y            d) 5 días           e) 6 días
    campanada disminuido en 1. ¿Qué hora ha indicado el       5.   Si un reloj se atrasa 6 horas cada día y empieza a
    reloj, si ya es de noche?                                      fallar un 6 de junio. ¿En qué fecha volverá a
                                                                   marcar la hora correcta por tercera vez?
      a)10:00 p.m       b) 7:00 p.m      c) 8:00 p.m
      d) 11:00 pm       e) 9:00 p.m                                a) 12 de junio                   d) 7 de junio
                                                                   b) 8 de junio                    e) 13 de junio
13. A partir de hoy lunes a las 10:00 a.m. un reloj empieza        c) 10 de junio
    a atrasarse por cada hora 3 minutos. ¿Qué hora estará
    marcando el día jueves a las 6 p.m.?                      6.   ¿Qué ángulo forman las agujas de un reloj a las
     a) 2:00 p.m       b) 5:00 p.m.       c) 2:45 p.m              6:30 p.m.?
     d) 2.05 p.m       e) 3:00 p.m
                                                                   a) 15º                 b) 60º            c) 7º
14. ¿A qué hora después de las 2 el minutero adelanta al           d) 42º                 e) 21º
    horario tanto como el horario adelantó a las 12?
                                                              7.   ¿Qué ángulo forman las manecillas de un reloj a
      a) 2h 16 min      b) 2h 20 min     c) 2h 24 min              las 4:20 p.m.?
      d) 2h 26 min      e) 2h 28 min
                                                                   a) 15º                 b) 20º            c) 350º
                                                                   d) 9º                  e) 11º

                                                              8.   ¿Qué ángulo forman el horario y el minutero a las
                                                                   8:24 h?

                                                                   a)100º                 b) 112º           c) 108º
                                                                   d) 120º                e) 100º
 1.    Hace 8 horas que un reloj se adelanta 4 minutos
       cada media hora. ¿Qué hora marcara el reloj            9.   Silvia al ver la hora confunde el minutero por el
       cuando exactamente sea 10 h 32 min 20 s?                    horario y viceversa y dice : “son las 4:42 h”. ¿Qué
                                                                   hora es realmente?
       a)   11 h 36 min 20 s
       b)   11 h 36 min
       c)   12 h 30 min 25 s                                       a) 9:24 h              b) 8:42           c) 8:24
       d)   10 h 48 min 20 s                                       d) 9:26                e) 9:27
       e)   12 h 20 min 25 s
                                                              10. ¿A qué hora inmediatamente después de las 2 el
 2.    Un reloj adelanta 2 minutos cada 3 horas, si en            minutero adelanta el horario tanto como el horario
       este momento marca las 6:35. ¿Qué hora marcará             adelanta a la marca de las 12?
       dentro de 12 horas?
                                                                   a) 2:16 h              b) 2:20           c) 2:24
       a) 6:48            b) 6:50         c) 6:35                  d) 2:26                e) 2:28
       d) 6:27            e) 6:43
                                                              11. ¿A qué hora entre las 5 y las 6 el minutero y el
 3.    Un reloj se adelanta 3 minutos cada 8 horas.               horario forman un ángulo que es la quinta parte del
       ¿Cuánto tiempo deberá pasar para que marque                ángulo externo antes que el minutero pase al
       nuevamente la hora exacta?                                 horario?

       a) 80 días         b) 15           c) 30                                  3                              3
                                                                   a)   5 h 16      min             d) 5 h 15      min
       d) 50              e) 48                                                  11                             11



WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                                   56
COCIAP – QUINTO AÑO                                                              Razonamiento Lógico Matemático


                4                          5
     b) 5 h 16     min          e) 5 h 17                            TEMA: CALENDARIOS
               11                         11
               2
     c) 5 h 11     min
               11
 12. ¿A qué hora entre las 2 y las 3 el horario y el
     minutero se superpone?
                9                         9
     a) 2 h 10     min          d) 2 h 11     min
               11                         11
               10                          7
     b) 2 h 10      min         e) 2 h 10     min
                11                        11
               10                                      1.   En cierto mes, el primer día fue lunes y el último día
     c) 2 h 11     min
               11                                           también ¿qué día cayó el 24 de agosto de dicho año?
 13. ¿A qué hora entre las 2 y las 3 las manecillas          a) miércoles
     forman un ángulo de 90º?                                b) jueves
                2                          2                 c) martes
     a) 2 h 28     min          d) 2 h 30     min
                11                         11                d) domingo
                3                          3                 e) lunes
     b) 2 h 29     min          e) 2 h 27     min
                11                         11
                2                                       2. En un determinado mes existen 5 viernes, 5 sábados y
     c) 2 h 24     min
                11                                         5 domingos. ¿Qué día será el 26 de dicho mes?
 14. ¿Qué hora es según el gráfico?                         a)lunes
                                                            b) martes
                          12                                c) miércoles
                     11                   1                 d) jueves
                                                            e) sábado
                10                            2
                                                        3. En una fábrica un empleado trabaja 4 días seguidos y
            9                                     3        descansa el 5to día. Si el empieza su trabajo un día
                                                           lunes ¿cuántos días tienen que transcurrir para que le
                8                                          toque descansar un domingo?
                                              4
                     7                    5                  a) 35             b) 34             c) 36
                           6                                 d) 40             e) 38
                 2                           9
     a) 10:32       h              d) 10:32
                 11                         11          4. En un año bisiesto se cuentan los días de la semana y se
                                            8              observa que hay más jueves y viernes que los demás
     b) 10:35                      e) 10:31
                                            11             días. ¿Qué día de la semana es el 13 de Julio de ese
             7                                             año?
     c) 10:33
             11
 15. ¿Qué hora marca el reloj de la figura mostrada?         a)martes
                                                             b) jueves
                          12                                 c) sábado
                                          1                  d) viernes
                                                             e) domingo
                                              2
                               H                        5. Si el anteayer del pasado mañana de mañana del ayer
            9                      3 /2           3        del mañana de hace 2 días es el pasado mañana del
                                                           mañana del mañana del anteayer del mañana del lunes.
                                   M
                                              4            ¿Qué día es el mañana del pasado mañana del ayer de
                                                           anteayer?
                                          5                 a)jueves
                          6                                 b) domingo
     a)   2:24 h                   d) 2:22                  c) sábado
     b) 2:21                       e) 2:32                  d) viernes
                                                            e) miércoles
     c)   2:20

WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                      57
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                  Razonamiento Lógico Matemático


6. Si el día de mañana fuese como pasado mañana,
                                                                          TEMA
   entonces faltarían 2 días a partir de hoy para ser
   domingo. ¿Qué día de la semana será el día anterior al     CERTEZAS – MÁXIMOS Y MÍNIMOS
   mañana del ayer del anteayer del subsiguiente día al
   pasado mañana de hace 100 días a hoy?
    a)miércoles
    b) jueves
    c) martes
    d) lunes
    e) viernes
                                                            1. De un mazo de 52 cartas ¿cuántas deberán extraerse
7.    ¿Cuántos jueves puede contener un año como               al azar para obtener con certeza dos de diamantes y
      máximo?                                                  una de corazones?

      a) 50           b) 51             c) 52                   a) 41              b) 29             c) 40
      d) 53           e) 49                                     d) 43              e) 42

                                                            2. Un botones recibe la llave de 6 habitaciones ¿cuántas
                                                               veces como mínimo tendrá que usar las llaves para
     ¿SABÍAS QUÉ…                                              lograr con certeza abrir las 6 puertas?


              LA CARRERA PROFESIONAL DE                         a) 6               b) 15             c) 21
                                                                d) 10              e) N.A
                  TECNOLOGÍA MÉDICA
                                                            3. Al adquirir cierto vehículo, un comprador recibe 5
                                                               llaves, a saber de la puerta, el encendido, la guantera,
                                                               la maletera, el tanque de gasolina ¿cuántas veces
                                                               tendrá que probar las llaves como mínimo para saber
                                                               con certeza la correspondencia entre llaves y chapas?

                                                                a) 5               b) 10             c) 15
                                                                d) 8               e) N.A

                                                            4. Se dispone de 3 candados y sus 3 llaves ¿cuántas veces
                                                               tendrá que probarse como mínimo las llaves para
                                                               determinar con certeza que llave corresponde a que
                                                               candado?

                                                                a) 3               b) 4              c) 5
          El    profesional   tecnólogo     médico              d) 6               e) 7
     graduado tiene una sólida formación integral
     basada en principios científicos, humanísticos         5. En cierto bolso hay 20 bolas numeradas en el orden de
     y tecnológicos, que crea, planifica, modifica,            los primeros enteros positivos ¿cuántas bolas se deben
     evalúa, y aplica continuamente métodos,                   extraer al azar para obtener con certeza un bolo cuyo
                                                               número se no primo?
     procedimientos y tecnologías en: Laboratorio
     Clínico y Anatomía Patológica, Terapia Física
                                                                a) 7               b) 12             c) 11
     y     Rehabilitación,   Radiología,   Terapia              d) 10              e) N.A
     Ocupacional.
                                                            6. En un ánfora se guardan 6 bolas blancas, 3 bolas
                                                               negras y 2 bolas rojas ¿cuántas bolas deben extraerse
                                                               al azar para obtener con certeza un par de bolas del
                                                               mismo color?
                                                                a) 4              b) 5              c) 6
                                                                d) 9              e) 10


WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                          58
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                     Razonamiento Lógico Matemático


                                                               14. En una urna se tiene 20 boletos, numerados del 1 al 20.
7. Jorge tiene en un depósito 10 medias rojas, 6 azules y          Se premiará al que saque al azar una cierta cantidad de
   12 blancas, ¿cuántas medias deben extraerse al azar             boletos, cuya suma de valores, sea no menor de 30.
   para obtener con certeza un par útil del mismo color?           ¿Cuántos se deben extraer como mínimo para estar
                                                                   seguro de recibir un premio?
    a) 4               b) 9               c) 15
    d) 3               e) 12                                        a) 7              b) 8              c) 9
                                                                    d) 10             e) 11
8. Kiko tiene un ánfora 5 calcetines rojos, 3 pares de
   calcetines blancos, 2 pares de calcetines negros            15. Se convocó a una reunión a todas las personas que
   ¿cuántos calcetines tendrá que extraer al azar para             nacieron en julio. ¿Cuántas personas deben
   obtener con certeza un par útil del mismo color, pero           presentarse como mínimo, para tener la seguridad de
   no negro?                                                       encontrar entre los presentes a 3 personas con la
                                                                   misma fecha de nacimiento?
    a) 5              b) 4              c) 6
    d) 7              e) N.A                                        a) 62             b) 63             c) 90
9. En cierto depósito se tiene 3 pares de guantes rojos y           d) 31             e) 93
   3 pares de guantes negros ¿cuántos guantes deben
   extraerse al azar para obtener con certeza un par útil      16. De 10 esferas negras, 8 azules, 7 blancas y 11 esferas
   de color negro?                                                 verdes. ¿Cuál es el mínimo número de esferas que hay
                                                                   que sacar para tener la certeza de haber extraído por
   a) 7                b) 8               c) 9                     lo menos 5 en cada uno de 2 colores diferentes?
   d) 10               e) N.A
                                                                    a) 22             b) 24             c) 23
10. En una urna se tiene muchas bolillas azules, rojas y            d) 25             e) 26
   verdes. Si Juan desea tener media docena de un mismo
   color. ¿Cuántas bolillas debe extraer como mínimo para
   asegurarse de haber obtenido lo requerido?

    a) 16              b) 17              c) 15
    d) 13              e) 14

11. En una urna se tiene 10 esferas verdes, 8 azules, 6        1.   En una urna hay 80 esferas numeradas del 1 al 80.
    celestes, 3 blancas, 11 rojas, ¿cuántas esferas se              ¿Cuántas esferas se deben extraer al azar y como
    deben extraer al azar y como mínimo para obtener con            mínimo para tener la seguridad de obtener dos
    certeza 5 del mismo color?                                      esferas donde el número de una con el número de la
                                                                    otra sumen una cantidad impar?
    a) 18              b) 20              c) 19
    d) 21              e) 22                                        a) 39             b) 41             c) 52
                                                                    d) 40             e) 50
12. En una reunión están presentes 203 personas.
    ¿Cuántas personas tienen que llegar a la reunión para      2. En una reunión se encuentran 480 personas. ¿Cuántas
    tener la certeza que haya 2 personas con la mima              personas como máximo deberán retirarse para que en
    fecha de nacimiento?                                          dicha reunión tengamos la seguridad de que estén
                                                                  presentes dos personas con la misma fecha de
    a) 161             b) 162             c) 163                  cumpleaños?
    d) 164             e) 165                                      a) 113           b) 115           c) 112
                                                                   d) 110           e) 118
13. Se tiene 20 cajas, las cuales tienen cada una fichas
    numeradas del 1 al 5, si todas las fichas se pasan a una   3. Si 1 kg. de manzana contiene entre 6 y 8 manzanas,
    sola caja, ¿cuántas fichas se deben extraer al azar y         ¿cuál es el mayor peso que pueden tener 3 decenas de
    como mínimo de dicha caja para obtener con certeza            manzanas?
    fichas con las que pueda formarse el número 235?
     a) 52              b) 81              c) 68                    a) 3 kg.          b) 4 kg.          c) 5 kg.
     d) 89              e) 91                                       d) 6 kg.          e) 7 kg.


WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                             59
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                    Razonamiento Lógico Matemático



4. En un juego de quina cuyos 90 bolos están numerados        11. En una caja hay 8 pares de calcetines de color
   en el orden de los enteros positivos, se sabe que de 24
                                                                  blanco, 8 pares de color negro; y en otra caja 8
   bolos extraídos, 3 no son mayores de 66, pero si
                                                                  pares de guantes blancos y otros tantos pares
   impares ¿cuántos bolos más, habrá que extraer al azar,
   para obtener con certeza un bolo con número par?               negros.
                                                                    I.   ¿Cuántos calcetines y guantes es necesario
     a) 31               b) 43             c) 34                         sacar de cada caja al azar como mínimo para
     d) 42               e) 67
                                                                         conseguir un par de calcetines y un par de
                                                                         guantes del mismo color?
5. De los enteros positivos, se tiene como única
   información, que de los 51 bolos ya extraídos, sólo 4 no         II. ¿Cuántos debe extraerse como mínimo para
   son mayores de 39, pero si pares ¿cuántos bolos más                   conseguir un par de guantes y un par de 20
   habrá que extraer al azar, para obtener con certeza un                calcetines utilizables?
   bolo más con número impar?

                                                                    a) 6 ; 10           b) 6 ; 20        c) 8 ; 10
    a) 54            b) 20           c) 23
    d) 31            e) 28                                          d) 10 ; 20          e) 7 ; 10
6. Se deben pagar S/155 con monedas de S/2 y S/5.
   ¿Cuántas monedas como máximo debo emplear?                 12. En una caja hay 12 pares de guantes de color blanco
                                                                  y 5 pares de guantes de color negro.
     a) 70             b) 71             c) 72
                                                                    III. ¿Cuántos guantes se deben de extraer como
     d) 76             e) 81
                                                                         mínimo para tener con seguridad 2 pares de
7. Tenemos que medir un litro de agua, disponiendo de 2                  guantes blancas utilizables?
   baldes que tienen 3 litros y 5 litros. ¿Cuántas                  IV. ¿Cuántos guantes se debe extraer como
   mediciones hará como mínimo para medir exactamente
                                                                         mínimo para tener la certeza de obtener 3
   el litro de agua?
                                                                         pares de guantes negros y 4 pares de guantes
     a) 1              b) 2              c) 3                            utilizables blancos?
     d) 4              e) 5
                                                                    a) 28 ; 26          b) 25 ; 30       c) 30 ; 24
8. ¿Cuántos soldados como mínimo se necesitan para
                                                                    d) 24 ; 30          e) 26 ; 28
   formar 7 filas, de modo que cada fila contenga 6
   soldados?
                                                              13. En el sistema Rondom de un equipo de sonido
     a) 42             b) 36             c) 28                    consiste en que la máquina relaciona aleatoriamente
     d) 24             e) 21                                      un disco compacto (CD) cualquiera y de este
                                                                  produce al azar 1 de sus temas. El equipo contiene 5
9.   En una caja hay 12 bolas azules, 15 blancas, 18
                                                                  CD de “Chopping” con 6 temas diferentes c/u; 9 CD
     verdes, 20 rojas. ¿Cuál es el mínimo número de
                                                                  de Mozar con 8 temas distintos 4CD de Wagner
     bolas que se deben sacar para tener la certeza de
                                                                  con 8 tomos distintos. ¿Cuántos temas tendrá que
     haber extraído 13 bolas de uno de los colores?
                                                                  reproducir como mínimo para tener la seguridad de
                                                                  que entre ellos se halla escuchado dos temas de
      a) 48              b) 50            c) 52
                                                                  cada compositor?
      d) 51              e) N.A.

                                                                   a) 105               b) 110           c) 106
10. En una bolsa hay caramelos de 4 sabores distintos.
                                                                   d) 100               e) 108
     ¿Cuántos debe tomarse como mínimo para tener la
     seguridad de haber extraído 5 del mismo sabor?
                                                              14. En la reunión de padres de familia del colegio San
                                                                  Antonio de Abad se encuentran 300 personas.
      a) 18              b) 20            c) 17
                                                                  ¿Cuántas personas como mínimo deberán llegar para
      d) 16              e) 15

WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                                60
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                Razonamiento Lógico Matemático


    que en dicha reunión tengamos la seguridad de que           a) 6                b) 4             c) 2
    estén presenten 2 personas con la misma fecha de            d) 3                e) 1
    cumpleaños?      (Asumir que se trata de un año
                                                           20. Pepe va a una ciudad en busca de un amigo. En el
    bisiesto)
                                                               camino pierde la dirección, sin embargo, recuerda
                                                               que en esa ciudad los números telefónicos son de 3
     a) 68               b) 67             c) 57
                                                               cifras, que el número de su amigo, empieza con 4,
     d) 48               e) 65
                                                               que es impar y que además, la suma de sus cifras es
                                                               12. ¿Cuántas llamadas como mínimo tendrá que
15. En un cartapacio hay 10 borradores, 16 tajadores y
                                                               hacer para dar con el teléfono de su amigo?.
    20 lapiceros.    ¿Cuántos útiles se deben extraer
    como mínimo para tener la seguridad de haber
                                                                a) 4                b) 5             c) 6
    extraído 2 borradores y 3 tajadores?
                                                                d) 8                e) 12

     a) 36               b) 34             c) 38           21. La edad promedio de 4 hombres es 65 años. Ninguno
     d) 30               e) 35                                 de ellos es mayor de 70 años. ¿Cuál es la edad
                                                               mínima que cualquiera de los hombres puede tener?
16. En una urna hay 10 esferas amarillas, 12 azules, 13
    verdes.     ¿Cuál es el mínimo número que se debe           a) 67 años          b) 65 años       c) 54 años
                                                                d) 50 años          e) 45 años.
    extraer al azar de manera que se obtenga 10 de un
    mismo color?
                                                           22. Una persona puede comprar 24 manzanas y 20
                                                               naranjas ó 36 manzanas y 15 naranjas. Si comprará
     a) 30               b) 28             c) 35
                                                               solo naranjas. ¿Cuál es el máximo número que podría
     d) 40               e) 25
                                                               comprar?.

17. En una caja hay 24 lapiceros de diferentes colores,
                                                                a) 30               b) 35            c) 25
    10 azules, 2 verdes, 3 celestes, 4 negros y 5 rojas.        d) 40               e) 45
    ¿Cuántos lapiceros se deben extraer al azar y como
    mínimo para tener la certeza de conseguir uno de       23. Cuatro hombres y 2 muchachos tienen que cruzar un
    cada color?                                                río en una canoa, en cada viaje puede ir uno de los
                                                               hombres o los dos muchachos, pero no un hombre y
     a) 22               b) 20             c) 23               un muchacho a la vez. ¿Cuál es el número de veces
     d) 21               e) N.A.                               que la canoa tiene que cruzar el río, en cualquier
                                                               sentido, para que se pase a todos?.
18. Angela tiene en una urna 16 fichas numeradas del 1
    al 16. ¿Cuál es el mínimo número de fichas que se           a) 4                b) 8             c) 12
                                                                d) 17               e) 19
    han de extraer para tener la seguridad de haber
    sacado 3 con numeración consecutiva?


     a) 8                b) 10             c) 11
     d) 12               e) 9
                                                                                       Quien conoce el sabor de
19. Un muchacho tiene en un bolsillo 5 chapitas
                                                                                       la derrota, valora mejor
    premiadas de la gaseosa A y 6 chapitas premiadas
                                                                                       sus triunfos.
                                                                                                       Anónimo
    de la gaseosa B. ¿Cuántas chapitas tendrá que sacar
    de una en una para tener con certeza un par de la
    misma marca?


WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                        61
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                   Razonamiento Lógico Matemático


                   TEMA                                       4. En la figura mostrada, ¿cuántos triángulos se pueden
              CONTEO DE FIGURAS                                  contar en total?



Mecanismo que consiste en determinar la máxima cantidad
de figuras de cierto tipo que se encuentran presentes en
una figura dada. Este tipo de ejercicios desarrolla la
percepción visual, entrena la atención y concentración; por
lo tanto, contribuyen al desarrollo del pensamiento lógico
matemático.




                                                                  a) 130            b) 140            c) 138
                                                                  d) 136            e) 146

1.   Halle la diferencia entre el número de cuadrados         5. Halle el número de triángulos que se puede contar
     sombreados y el número de cuadrados sin sombrear            como máximo en la siguiente figura:
     en:




                                                                  a) 1000           b) 1225           c) 1240
                                                                  d) 1300           e) 1350
    a) 50             b) 63              c) 144
    d) 100            e) 72                                   6. Halle el total de cubos en la figura formada por
2. Halle el número total de cuadriláteros:                       cubitos.




                                                                  a) 92             b) 73             c) 78
     a) 323            b) 266            c) 343
                                                                  d) 76             e) 87
     d) 400            e) 512
                                                              7. ¿Cuántos triángulos se cuentan en total en la siguiente
3. ¿Cuántas pirámides de base cuadrada se pueden contar
                                                                 figura?
   en total?




     a) 40             b) 60             c) 80
     d) 90             e) 100
                                                                  a) 1321           b) 1282           c) 1432
                                                                  d) 1408           e) 1117

WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                           62
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                      Razonamiento Lógico Matemático


                                                                 12. Halle el máximo número de cuadriláteros en:
8. ¿Cuántos cuadriláteros       tienen   por lo    menos    un
   asterisco en la figura?




                                                                       a) 55           b) 60               c) 50
    a) 65             b) 70              c) 72                         d) 70           e) 45
    d) 74             e) 76
9. Diga cuántos cuadriláteros hay en la siguiente figura.




                                                                 1.   ¿Cuántos cuadriláteros se pueden contar como
    a) 22              b) 18               c) 19                      máximo en la siguiente figura?
    d) 21              e) 25

10. ¿Cuántos cuadriláteros hay en la figura mostrada?




                                                                       a) 15           b) 14               c) 18
                                                                       d) 12           e) 10

                                                                 2. Halle el número de paralelepípedos en la figura
                                                                    formada por cubitos plegables:


     a) 60               b) 45         c) 40
     d) 50               e) 55
11. ¿Cuántos cuadriláteros que no son cuadrados hay en
    total en la siguiente figura?




                                                                      a) 445                      b) 441
                                                                      c) 440                      d) 443
                                                                      e) 421
    a) 210             b) 160              c) 50
    d) 170             e) 180



WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                             63
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                  Razonamiento Lógico Matemático


3. Halle       el      número        de           cuadrados   6. ¿Cuántos triángulos se pueden contar en la siguiente
   sombreados(completamente) menos el           número de        figura?
   cuadrados sin sombrear, en ese orden:




                                                                  a) 82            b) 100           c) 90
                                                                  d) 120           e) 110

                                                              7. Halle el número total de triángulos en la figura
      a) 31           b) -35            c) -29                   mostrada:
      d) -28          e) -31

4.    En la figura:
     a) ¿Cuántos paralelepípedos se cuentan en total?
     b) ¿Cuántos cubos se cuentan en total?
     c) ¿Cuántos paralelepípedos que no son cubos se
         cuentan en total?



                                                                  a) 42            b) 44            c) 34
                                                                  d) 38            e) 40

                                                              8. Calcule el total de cubos que se encuentran en la
                                                                 figura:


     a) 2520; 340; 2180
     b) 2320; 250; 2070
     c) 2520; 120; 2040
     d) 2320; 168; 2120
     e) 2520; 168; 2352

5. ¿Cuántos cubos hay en la siguiente figura?

                                                                  a) 226           b) 227           c) 228
                                                                  d) 225           e) 229



                                                                     Si nunca abandonas lo que es
                                                                     importante para ti, si te importa
                                                                     tanto que estas dispuesto a luchar
                                                                     para obtenerlo, te aseguro que tu
                                                                     vida estará llena de éxito.
                                                                     Será una vida dura, porque la
                                                                     excelencia no es fácil pero valdrá la
                                                                     pena.
      a) 3015         b) 3025           c) 3010
      d) 3024         e) 3040
                                                                                                 R. Bacha




WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                         64
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                   Razonamiento Lógico Matemático


             TEMA                                           impares para que teóricamente los puntos impares se
GRAFOS – RECORRIDOS EULERIANOS                              conviertan en pares. El número mínimo de líneas que deben
                                                            repetirse se da cuando dejamos sólo dos puntos impares.


                                                                                           N de puntos impares 2
   DEFINICIONES PREVIAS                                            N de lineas repetidas
                                                                                                     2
   PUNTO PAR
   Llamado también vértice par, es aquel donde concurren
   un número par de líneas rectas o curvas.




                                                            1.   ¿Cuál es el menor recorrido que se debe realizar para
                                                                 trazar la figura, sin levantar el lápiz del papel?



   PUNTO IMPAR
   Llamado también vértice impar; es aquel donde
   concurren un número impar de líneas rectas o curvas.




                                                                 a) 51 cm           b) 56 cm          c) 57 cm
                                                                 d) 60 cm           e) 54 cm

                                                            2. ¿Cuál de los siguientes gráficos admite un recorrido
                                                               euleriano?




   TEOREMAS DE EULER

                                                                 a) I,II y III      b) I; II          c)sólo I
TEOREMA I
                                                                 d) I, II Y IV      e) todos
Si en una gráfica todos los puntos son pares entonces
admite un recorrido euleriano (es decir se puede dibujar
                                                            3. La figura muestra el plano de un museo. Si una persona
de un solo trazo sin levantar el lápiz del papel)
                                                               ingresa por la puerta M, ¿por cuál de las puertas
TEOREMA II
                                                               saldrá?, si dicha persona recorre una sola vez cada uno
Toda gráfica admite un recorrido euleriano si presenta
                                                               de los pasillos.
como máximo dos puntos impares, esto significa que si hay
más de dos puntos impares, la figura no se puede realizar
de un solo trazo.
Para dibujar la figura debemos empezar por uno de los
puntos impares y al terminar llegaremos al otro punto
impar.

TEOREMA III
Si tenemos una figura con más de dos puntos impares,
entonces para dibujarla tendremos que repetir trazos             a) A               b) B              c) C
sobre una o más líneas comprendidas entre 2 puntos               d) D               e) M

WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                             65
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                     Razonamiento Lógico Matemático


4. ¿Cuál es la menor longitud que recorre la punta de un       8. ¿Cuál es el menor recorrido que debe realizar la
   lápiz, sin separarla del papel, para dibujar la siguiente      persona, de tal modo que recorra todas las calles?
   figura? (las medidas indicadas están en centímetros)




                                                                   a) 58 km           b) 56 km            c) 54 km
                                                                   d) 50 km           e) 52 km
                                                               9. Calcular la longitud mínima que debe recorrer la punta
    a) 139 cm            b) 155 cm     c) 149 cm                  de un lápiz para dibujar la siguiente figura:
    d) 151 cm            e) 153 cm
5. En la figura, ¿cuál es la menor longitud que debe
   recorrer la punta de un lápiz para realizar el dibujo,
   sin levantar el lápiz del papel?




                                                                   a) 39 cm           b) 49 cm          c) 48 cm
                                                                   d) 36 cm           e) 42 cm

                                                               10. Hallar la mínima longitud que debe recorrer la punta de
    a) 70 cm           b) 72 cm           c) 75 cm
                                                                   un lápiz, sin levantar del papel para realizar la
    d) 76 cm           e) 73 cm
                                                                   siguiente figura(longitudes en centímetros)
                                                                    a) 96 cm           b) 108 cm         c) 98 cm
6. En la figura se muestra la ubicación de las personas
                                                                    d) 112 cm          e) 116 cm
   M,N,P,Q y R en las esquinas de un parque. Si cada una
   de las personas se desplazan con la misma rapidez
                                                               11. ¿Cuál es el mínimo recorrido que debe realizar la punta
   constante, ¿qué personas recorrerán todo el contorno
                                                                   del lápiz para poder dibujar la siguiente figura, esto
   de las áreas verdes en el menor tiempo posible?
                                                                   sin levantar el lápiz del papel y empezando en el punto
                                                                   A? (en centímetros)




    a) M y N           b) M y P           c) N y Q
    d) sólo N          e) sólo M

7. Hallar la longitud del recorrido mínimo para trazar el          a) 234 cm          b) 244 cm         c) 254 cm
   siguiente sólido regular:                                       d) 264 cm          e) 247 cm




    a) 110 cm          b) 112 cm          c) 114 cm
    d) 116 cm          e) 118 cm


WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                              66
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            TEMA: PERÍMETROS                                  4.   Si el radio de los círculos es 2, Halle el perímetro de
                                                                   la figura.


Para solucionar problemas de este tipo es necesario saber
que el perímetro viene a ser la distancia que hay alrededor
de cualquier figura.




                                                                   A) 4(1+ )   B) 4(2+ )
                                                                   C) 4(4+ )   D) (4+ )            E) 2( +8)


                                                              5.   Si el radio del círculo mayor es 10 m. hallar el
                                                                   perímetro de la figura sombreada:


1.   Si el cuadrado tiene 10 cm. de lado y los triángulos
     son equiláteros, ¿cuál es el perímetro de la figura?




                                                                   A) 40        B) 20      C) 60
                                                                   D) 40+       E) 60+

     A) 40 cm.   B) 50 cm.                                    6.   Si E es punto medio de AC, hallar el perímetro del
     C) 60 cm.   D) 80 cm. E) 70 cm.                               área sombreada

2.   Si el radio de los semicírculos es , hallar el
     perímetro de la región sombreada de la figura
     mostrada:




                                                                   A) 2(13+5 3)       B) 2(17+5 3)
     A) 6        B) 6                                              C) 24+5 3          D) 17+5 3
     C) 6        D) 3       E) 3                                   E) 26+5 3

3.   El lado del cuadrado es 2 m. hallar la longitud de la    7.   Hallar el perímetro del área sombreada del cuadrado
     cuerda:                                                       de lado “a”




                        2
     A)          B) 2              C) 2
                        2
     D) 3        E) 3
                                                                   A) a     B) 4 a/3       C) a/3
                                                                   D) 2 a/3 E) 2 a/5


WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                             67
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8.   Sin el área del cuadrado grande es 400 m 2, halla el   12. ¿Cuál es el perímetro del área sombreada?
     perímetro del cuadrado pequeño.




     A) 40 m.       B) 48 m.      C) 56 m.
     D) 64 m.       E) N.A.

9.   Hallar el perímetro de la región sombreada.                 A) 25         B) 28           C) 30
                                                                 D) 32         E) 34




                                                                 1.     Si el lado del cuadrado ABCD mide 4 m. hallar el
                                                                        perímetro del área sombreada.

     A) 3a .        B) 1.5a .     C) 5a .
     D) 2a .        E) 0.5a .

10. Hallar el perímetro de la región sombreada.




                                                                 A) 4 m.               B) 4(  2) m.
     A) 32 m.       B) 36 m.      C) 46 m.                       C) 4(     1) m.       D) 16 m.
     D) 48 m.       E) 52 m.                                     E) 4 2 m.

11. En el siguiente gráfico, AB es diámetro que mide 2 2
                                                            2.   Si ABCD es un cuadrado de lado 2 2 m. hallar el
    m., hallar el perímetro de la región sombreada en
                                                                 perímetro del área sombreada.
    metros.




     A) 4      2          B) (4      2)                          A) 4      2           B) (4      2)
     C) (      2)         D) 4 2            E) 4                 C) 4                  D) 4 2
                                                                 E) (     2)

WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                             68
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3.   Si ABCD es cuadrado, AB = a y el triángulo EFG es                     TEMA
     isósceles, EF=FG= a, hallar el perímetro de la región
                                                               ÁREA DE REGIONES SOMBREADAS
     sombreada de la figura.



                                                             En este tema utilizaremos parte de la teoría de la
                                                             geometría. A continuación tenemos un grupo de formulas
                                                             que utilizaremos durante todo el proceso:

                                                             01.      TRIÁNGULO



     A) (4- 2)a
                                                                                                                    b h
     B) (1+ 2)a                                                                                       h       A
     C) 5 2a                                                                                                         2
     D) 8a
     E) (4+ 2)a
                                                                                 b

                                                             02. TRIÁNGULO RECTÁNGULO




     ¿SABÍAS QUÉ...
                                                                                                                   a c
                                                                                                  a           A
                                                                                                                    2
           LA CARRERA PROFESIONAL DE
                                                                                     c
                  LITERATURA
                                                                   03. TRIANGULO FORMULA TRIGONOMETRICA



                                                                         a                                        a b Sen
                                                                                                          A
                                                                                                                      2
                                                                                 b

                                                             04. TEOREMA DE HERON

          El profesional de esta disciplina                                                   Donde:
     describe, analiza y explica los sistemas de                                              c   p
                                                                                                       a b c
                                                                             a
     significación de los discursos estéticos, y                                                          2
                                                                                                  p : Semiperimetro
     culturales. Interpreta y valora textos
     literarios. Estudia y promueve la cultura                                       b
     nacional y universal y la creatividad artística.
                                                                             A           pp a p b p c
     Aplica conocimientos técnicos para la
     producción, edición y promoción de textos.
                                                             05. TRIANGULO EQUILATERO

          Ámbito de Trabajo:
          Centros de investigación y docencia
     universitaria, empresas editoras y promoción                                                                  12 3
                                                                                                              A
     cultural.                                                                            1                          4
                                                                                                      h
                                                                                                                   h2 3
                                                                                                              A
                                                                                                                     3

WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                                      69
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06. CUADRADO

                                           A 12
                   d
                               1
                                                    d2
                                           A
                                                    2
                   1
                                                             1.   Si el lado del cuadrado mide 12cm. Halle el área
07. RECTANGULO                                                    sombreada


                                   h        A        b h

                   b

08. PARALELOGRAMO (Romboide)



                                                                  A) 12cm2 B) 14cm2    C) 18cm2
                                   h           A b h                     2
                                                                  D) 24cm E) Faltan Datos

                   b                                         2.   Hallar el área sombreada de la figura:

09. ROMBO



                                   d                D d
                                           A
                                                     2


                       D

10. TRAPECIO
                           b

                                           Donde:
                           m           h        b B
                                           m
                                                 2
                                                                  A)   2 1             B) 3 2 2

                                                                  C)                   D)
                           B
                                                                       2 1                   3 1
                               A   m h
                                                                  E) 3 2 2
11. POLÍGONO REGULAR
                                                             3.   Hallar el área sombreada de la figura:
                                    A      p Ap

                                   Donde:
                       Ap           p : Semiperimetro
                                   Ap: Apotema


12. CIRCULO



                                       A            r2            A) R2( -1)   B) 2R2(4- )
                   D                                              C) R2(8- )   D) R2(4 -1)   E) R2( -4)
                                                         2
               r                       A            D
                                                    4

WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                          70
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                     Razonamiento Lógico Matemático


4.   En la figura, el área del paralelogramo es 200 m 2, M y   7.   Cuál es el valor del área sombreada si el lado del
     N son puntos medios de los lados, Calcular el área             cuadrado mide 1 m.
     sombreada.




                                                                    A) 3/4      B) 3/6 C) 2 3/3
                                                                    D) 3/3      E) Ninguna Anterior

     A) 50 m2     B) 75 m2 C) 100 m2                           8.   Si el lado del cuadrado mide 8 m, hallar el área
     D) 125 m2    E) 150 m2                                         sombreada.


5.   Si el lado del cuadrado mide 3 2,        hallar el área
     sombreada.




                                                                    A) 12 m2     B) 14 m2
                                                                            2
                                                                    C) 16 m      D) 18 m2 E) 20 m2
                                                               9.   Hallar el área de la región sombreada, si el lado del
                                                                    cuadrado es “a”




     A) 8( -1)    B) 9( -2) C) (4 -6)
     D) ( -2)     E) 2 -3

6.   Hallar el área de la región sombreada.


                                                                    A) a2       B) a2/2     C) a2/4
                                                                    D) 2a2/3    E) a2 / 6

                                                               10. El lado del cuadrado es 3 2,       hallar el área de la
                                                                   región sombreada.




     A) 16( -2)   B) 8( -1) C) 8( +2)
     D) 16( +2)   E) 8( -2)
                                                                    A) 4( -9)   B) 9(4- ) C) 4(9- )
                                                                    D) 4( -4)   E) 9( -4)

WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                              71
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                  Razonamiento Lógico Matemático


11. El lado del cuadrado ABCD mide 6m. si BA y BE son        14. El lado del cuadrado es “a”, hallar el área
    radios, hallar el área de la región sombreada.               sombreada de la figura:




                                                             A) a 2 12 3 3 2        m2
                                                                  2
                                                             B) a 12 3 3 2 m2
    A) 9 m2             B) 12 m2 C) 18 m2                       1 2
                                                                   a 12 3 3 2
    D) 24 m2            E) Ninguna anterior                  C) 4              m2
                                                                 1 2
                                                                    a 12 3 3 2
12. Si el radio del círculo es 10 m. =3.14; hallar el área   D) 12              m2
    sombreada.                                                  1 2
                                                                  a 12 3 3 2
                                                             E) 6                     m2

                                                             15. Si el lado del cuadrado mide 8 m, hallar el área
                                                                 sombreada, considere =3.14;




    A) 12.6 m2          B) 11.4 m2
    C) 15.2 m2          D) 16.8 m2 E) N.A.



    13. Si el lado del cuadrado ABCD es “2a”, hallar el
                                                             A) 12.6 m2       B) 11.4 m2
        área de la región sombreada.
                                                             C) 15.2 m2       D) 16.8 m2 E) N.A.

                                                             16. En la figura, ABCD es un cuadrado, BAC y DAC
                                                                 sectores circulares, O es centro del círculo.
                                                                 Hallar el área sombreada en m 2.




        2                       2
    A) a (         2)       B) a (     2)
               4                  2
        2                            2
    C) a (         2)           D) a                         A) 4   2          1      B) 4   2         1
               3                     2
    E) a 2 (       2)                                        C) 4   2     1           D) 4   2     2
                                                             E) 3   2          1


WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                        72
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                  Razonamiento Lógico Matemático


  17. Hallar el área de la región sombreada, si ABCD es      20. Si el lado del cuadrado es “L”, halle el área
      un cuadrado.                                               sombreada.




                                                             A) 0.41L2 m2       B) 0.47L2 m2
                                                             C) 0.82L2 m2       D) 0.35L2 m2     E) N.A.

  A) a (6
      2
           )              B) a (
                              2
                                         2)                  21. Hallar el área del círculo sombreado.
         8                      8
  C) a (6 )               D) a (4
      2                       2
                                          )
         4                       4
  E) a ( 2)
      2


         6
  18. Hallar el área de la región sombreada de la figura




                                                             A)   (2      3)    B)     (2   2)
                                                             C)   (2      2)    D)     (3 2 3)
                                                             E)  (3 2 2)
  A) R (                  B) R (
      2                       2
               1)                        1)
           2                         2
                                                             22. Se sabe que el lado del cuadrado es “a”, halle el
  C) R (
      2
               2)         D) R 2 (                  E) R 2       área sombreada de la figura:
                                         1)
           2

  19. Hallar el área de la región sombreada, si el lado
      del cuadrado es 6 m.




                                                             A) a 2    3 1 2    m2
                                                             B) a 2 6     3 3   m2
                                                             C) 1 a 2 1   6 3     m2
                      2                         2               6
  A) 12        9 3m       B)15           6 3m
                                                                                     2
                      2                                      D) 1 a 2 6         12 m
  C) 12        7 3m       D) 15          18 3 m2                3
                                                                          3
  E) 15        12 3 m2                                       E) a 2 4     3 6   m2




WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                        73
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                     Razonamiento Lógico Matemático


    23. El diámetro de la circunferencia mayor es 2 m.   03) Hallar el área de región sombreada:
        hallar el área sombreada.


                                                                                    6              6



                                                                        6                                    6

                   2                    2
    A) 2       2 m          B) 3    2 m                                                                  6
                                                                                    6
                 2                       2
    C)       2 m            D) 4     2 m
                                                             a) 9(3 3       π) b) 16(2 3            π)
    E) 4 2         m2
                                                             c) 9(2 3       π) d) 18(2 3            π)
                                                             e) 18(3 3         π)

                                                         04) Hallar el área de la región sombreada:

                                                                                         8m.
                                                                        B                                    C
01) Hallar el área de la región sombreada:

                        B          8m.        C
                                                                  8m.
                                                                                                                 8m.
                 8m.                          8m.



                        A          8m.        D                            A            8m.                  D

    a) 32 ( - 3)               b) 16 ( -2)                   a) 28 m2                   b) 26 m2
    c) 32 ( - 2)               d) 16 ( - 3)                  c) 31 m2                   d) 30m2
    e) 16 ( + 3)                                             e) 32 m2


02) Hallar el área de la región sombreada:               05) Hallar el área de la región sombreada:

                                   12m.           B
                        A                                                      B           2 5                   C


                12m.                              12m.
                                                                    2 5                                          N

                        D          12m.       C

    a) 12(12    3 3         2π)                                                A              M                  D
    b) 6(6     3 3      4π)
                                                             a) 1 m2                    b) 2 m2
    c) 12(6    3 3          2π)
                                                             c) 1,5 m2                  d) 2,5 m2
    d) 6(12    3 3          2π)                              e) 1, 75 m2
    e) N.A

WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                                 74
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                            Razonamiento Lógico Matemático


06) Hallar el área de la región sombreada:                    09) Hallar el área sombreada de la siguiente figura.


                                                                              B                  6m.                  C
                           8m.



         8m.                                                              6m.                                         6m.



                            8 2                                                  A                6m.                 D
                                                                  a) 18 m2                     b) 9 m2
    a) 30m2              b) 32 m2                                 c) 10 m2                     d) 12 m2
    c) 28 m2             d) 26 m2                                 e) 4 m2
    e) 25 m2
                                                              10) Hallar el área de la región sombreada:
07) Hallar el área de la región sombreada:
                                                                             B                                C
     B                    M
                                                 C
                                                                                                              2 3

                                                  2m.
                                                                                                              2 3

    A                                            D                           A                                D
               2m.                  2m.
                                                                  a) 6     3 3       π
    a) 2 cm2             b) 6 m2
                                                                  b) 6     8 3       2π
    c) 4 m2              d) 3 m2
    e) 1 m2                                                       c) 12(3 3          2π)
                                                                  d) (12     3 3      2π)
08) Si el área del paralelogramo es 120 m 2, hallar el área
                                                                  e) (12     3 3      4π )
    de la región sombreada:

                                                              11) Hallar el área de la región sombreada:

                 B                              C                                          5
                                                                                 B                        5
                                                                                                              C

                                                                              5                                   5


                                                                              5                                   5

         A                              D                                        A                            D
                                                                                           5           5
    a) 11 m2             b) 12 m2
    c) 10,5 m2           d) 13 m2                                 a) 18                        b) 20
    e) 14 m2                                                      c) 15                        d) 10
                                                                  e) 24

WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                                    75
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                   Razonamiento Lógico Matemático


12) Si el área de la región sombreada es:
     1
       ( 48   π   6 3 )m 2 Hallar “X”.
     4

                               x
                  B                      C                 1.   Hallar el área de la región sombreada.

                                                                                                  8
                                                                a) 3(4 - )
                                             x
                                                                b) 5(2 - 3)

                                                                c) 6(4 - )        8                           8
                  A                      D
                                                                d) 4(6 - )
    a) 3 2                b) 4 3
                                                                e) 2 + 4
    c) 8 3                d) 2 3                                                                  8
    e) 3
                                                           2.   Hallar el área de la región sombreada.
13) Hallar el área de la región sombreada si el área del
    paralelogramo es A m2.                                                                            B
                                                                a) 12(3 3     )
                      B                              C
                                                                b) 5 3                        6           6

                                                 N              c) 36 3
                                                                                      6                       6
                                                                d) 12 3
                                                                                  A                               C
                  A         M            D                                                    6           6
                                                                e) 36 3 3

         5A                    7A
    a)                    b)
         18                    31
                                                           3.   Hallar el área de la región sombreada.

         5A                    7A                               a) 8( - 2)
    c)                    d)
         24                    34                                                                     4
                                                                b) 12( + 2)
    e) 7A/36
                                                                                          4               4
                                                                c) 16 + 2
14) Calcular el área de la siguiente región sombreada,
    ABCD es un cuadrado cuyo lado mide 8 cm.                    d) 16 - 3
                                                                                                      4
                  B                          C                  e) 16( - 2)

                                                           4.   Hallar el área de la región sombreada.

                                                                                                  4
                               0                                a) 8 + 4

                                                                b) 8( - 2)

                  A                      D                      c) 4 + 4      4                               4
    a) 14 cm2             b) 12 cm2
                                                                d) 3 - 3
    c) 18 cm2             d) 16 cm2
    e) 10 cm2
                                                                e) 6 - 4
                                                                                                  4

WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                                76
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                    Razonamiento Lógico Matemático


5.   Hallar el área de la región sombreada.               9.   En la figura calcular el valor del área sombreada. Si
                                                               el radio del círculo es “R”.
     a)   +4                        4
                                                               a) R2
     b)       +2                                                               A                            B
                                                                       2
                                                               b) R /2
     c)       -4
                        4                       4
                                                               c) R2/4
     d)       -3
                                                               d) R2/8
     e)       -2
                                    4                          e) N.A.
                                                                               D                            C
6.   Hallar el área de la región sombreada.
                                                          10. Si el lado del cuadrado mide 4u. Hallar el área
     a) R2( + 2)                                              sombreada.

     b) R2 ( - 2)                                              a) 16( - 2)
                                        R
     c) 2 R2                                                   b) 16( - 4)
                            R               R
     d) R2( + 3)                                               c) 8( - 3)

     e) 2 R2( - 1)                                             d) 4( + 4)
                                        R
                                                               e) N.A.
7.   Hallar el área de la región sombreada.

          3                                               11. En la figura adjunta AC = 6 m y “x – y = 4m”.
     a)             3
          2                                                   Calcular el área sombreada.

                                2           2                  a) 6 m2                 B
     b) 4 3 2

                                                               b) 12
     c) 3 3
                            2                   2
                                                               c) 24                   x
     d)       3 2
                                                                                               D
                                2           2                  d) 32
     e) 2(2 3           )                                                                       y
                                                               e) N.A.
                                                                           A                                       C
8.   Siendo ABCD es un cuadrado de lado 8 u. El área de
     la región sombreada es:                              12. Calcular el área de la superficie sombreada. Si el
                                                              lado del cuadrado ABCD mide 8 m.
     a) 16 u2
                                                               a) 8 m2
               2
     b) 32 u                                                                       B                         C
                                                               b) 16 m2
     c) 24
                                                               c) 4 m2
     d) 48
                                                               d) 2 m2
     e) N.A.
                                                               e) N.A.
                                                                                   A                         D

WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                           77
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                     Razonamiento Lógico Matemático


13. Hallar el área sombreada.
                                                                        TEMA: MÓVILES
             2
    a) 6 m

    b) 4 m2                                                       En este tema estudiaremos los principales tipos
                                                         de problemas que se presentan en el Movimiento
    c) 8 m2                                              Rectilíneo Uniforme, con velocidad constante, en el cual
                                                         intervienen las siguientes Magnitudes:
    d) 10 m2

    e) N.A.

                             4m                                         d           d = v.t; v = d ; t = d .
                                                                                                 t       v
14. En la figura adjunta. Hallar el área sombreada.
                                                                  v         t
    a) 12
                                                         d = distancia que recorre un móvil
    b) 10
                                                         v = rapidez del móvil
                      2      2 2                         t = tiempo empleado
    c) 8
                                         2
    d) 6

    e) N.A.



¿SABÍAS QUÉ...

            LA CARRERA PROFESIONAL DE                    01.¿Qué tiempo demora en alcanzar el móvil A al móvil B
              INGENIERÍA INDUSTRIAL                         distanciado de A en 400m?. Se sabe que sus rapideces
                                                            son 20m/s y 10m/s respectivamente.

                                                                                20m/s                       10m/s
                                                                        A                             B

                                                                                           400m.

                                                            a) 20 s.            b) 40 s.           c) 60 s.
                                                            d) 80 s.                               e) 90 s.

                                                         02.Una alumna quiere suicidarse y para esto va con su
                                                            auto con una rapidez de 30 m/s directamente contra
                                                            una pared. Si en un instante de su movimiento toca la
                                                            bocina y luego de 2 segundos escucha el eco. ¿A qué
 El ingeniero industrial diseña, mejora y administra
                                                            distancia de la pared tocó la bocina?
 sistemas de producción que integran recursos
 humanos, materiales y financieros para generar
                                                            a) 350              b) 360             c) 370
 bienes y servicios, de calidad y costos competitivos,
                                                            d) 300                                 e) 400
 consciente de preservar el medio ambiente en el
 cual desarrolla sus actividades.
                                                         03.Dos móviles están separados por 300m y avanzan en
                                                            direcciones opuestas con rapideces de 10 y 15 m/s,
El ámbito de trabajo:
                                                            separándose cada vez más. ¿En cuánto tiempo estarán
       En empresas del sector público o privado que
                                                            separados 9300m?
  diseñan, planean, operan y dan mantenimiento a
  sistemas productivos de bienes o de servicios.
                                                            a) 36 seg           b) 6 min           c) 1h
                                                            d) 12 min                              e) 45 seg

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COCIAP – QUINTO AÑO                                                                       Razonamiento Lógico Matemático


04.Dos móviles A y B parten simultáneamente de un                 d) 7:30                       e) 8:00
  mismo punto de partida y se dirigen en un mismo
  sentido a rapideces de 30 y 20 m/s, debiendo llegar al       11.Inocencia calculó que si viaja a 10 km/h llegaría una
  arbolito que se encuentra a 300 m delante de ellos y            hora después del medio día para encontrarse con su
  luego retornar al punto de partida. ¿Después de que             “media naranja”, pero si fuera a 15 km/h, llegaría una
  tiempo se logran encontrar?                                     hora antes del mediodía. ¿A qué rapidez debe viajar
                                                                  para llegar a las 12 m?
   a) 16 seg       b) 14        c) 8
   d) 10                        e) 12                             a) 13 km/h     b) 12          c) 12,5
                                                                  d) 13,5                       e) 11
05.Calcular el tiempo que emplea en pasar completamente
   por un túnel de 250 m, un tren de 50 m de longitud a        12.En la esquina de la Av, Tacna y Colmena, Eugenia y
   una rapidez constante de 36 km/h                               Eugenuo dan por terminado su tórrido romance de 10
                                                                  años y parten en forma perpendicular cada uno a
   a) 30 seg       b) 40        c) 10                             rapideces de 3 y 4 m/s, respectivamente. ¿Después de
   d) 60                        e) 70                             que tiempo se encuentran separados 300 m?

06.Un tren demora 13 seg para pasar por delante de un             a) 1 min       b) 2           c) 3
   semáforo y 25 seg en cruzar un puente de 600 m.                d) 4                          e) 5
   Calcular la longitud del tren
                                                               13.Todos los días sale de Trujillo a Lima un ómnibus con
   a) 650 m        b) 600       c) 550                            rapidez de 100 km/h; éste se cruza diariamente a las
   d) 500                       e) 450                            12 m con otro ómnibus que sale de Lima con rapidez de
                                                                  50 km/h. Cierto día el ómnibus que sale de Trujillo
07.Sabemos que la distancia entre Huaraz y Lima es de             encuentra malogrado al otro a las 14 horas. ¿A qué
   660 km. Un ómnibus sale de Huaraz a Lima y otro                hora se malogró el ómnibus que sale de Lima?
   viceversa al mismo tiempo. El primer ómnibus recorre a
   una rapidez de 85 km/h y el segundo a 80 km/h. ¿A              a) 6 a.m.      b) 7           c) 8
   qué distancia de Huaraz se encontrarán?                        d) 9                          e) 10

   a) 320 km       b) 330       c) 340                         14.En una pista circular de 300 m dos ciclistas parten
   d) 350                       e) 360                            juntos en sentido contrario y se cruzan al cabo de 20
                                                                  segundos. Después de 5 seg llega el más veloz al punto
08.Un auto demora en total 5 horas 45 minutos en viajar           de partida. ¿Cuál es la rapidez del otro ciclista?
   de Lima a Huaraz a una rapidez de 80 km/k. Si cada 10
   km en la carretera que une ambas ciudades se desea             a) 9 m/s       b) 6           c) 3
   colocar un banderín, ¿cuántos banderines se requieren          d) 10                         e) 11
   si debemos colocar 2 banderines al inicio y uno al final,
   si se demora un minuto en colocar un banderín ?             15.Dos atletas corren en una pista circular de 90 m de
   a) 40          b) 41        c) 42                              circunferencia y en el mismo sentido. El primero tiene
   d) 43                       e) 44                              20 m de ventaja y corre 5 m/s y el segundo a 3 m/s.
                                                                  Calcular la suma de las distancias recorridas hasta su
09.Un niño ha caminado durante 14 horas, si hubiera               encuentro
   caminado una hora menos con una rapidez mayor en 5
   km/h, habría recorrido 5 km menos ¿cuál es su                  a) 260 m       b) 270         c) 280
   rapidez?                                                       d) 290                        e) 300

   a) 60 km/h      b) 65        c) 70                          16.2 corredores, A y B parten al mismo tiempo en
   d) 80                        e) 50                             sentidos contrarios en un circuito cerrado; a los 10
10.Un tren salió de una estación a las 3 p.m. y viajó a 100       minutos se encuentran, luego de 15 minutos A llega al
   km/h; otro tren salió de la misma estación a las 4 p.m.        punto de partida. ¿Cuál es la rapidez de A si sabemos
   y viajó en la misma dirección a 125 km/h. ¿A qué hora          que la de B es 300 m/min?
   lo alcanzó?
                                                                  a) 160m/min    b) 170         c) 180
   a) 6 h          b) 6:30      c) 7:00                           d) 190                        e) 200


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COCIAP – QUINTO AÑO                                                                      Razonamiento Lógico Matemático



17.Un corredor da una vuelta completa auna pista circular     02.Dos ciclistas parten al mismo tiempo y a su mutuo
   cada 40 seg; otro corredor recorre la pista en sentido        encuentro de dos ciudades M y N, distantes de 500 km
   contrario y se cruza con el anterior cada 15 seg. ¿Qué        y el encuentro se produce a 200 km de M. si el que
   tiempo emplea el segundo corredor en dar una vuelta           partió de M hubiera partido 5 horas antes que el otro,
   completa a la pista?                                          el encuentro se hubiera producido en el punto medio
                                                                 del camino. ¿Cuál es la velocidad del que partió de N?
   a) 28 seg      b) 26         c) 20
   d) 24                        e) 30                            a) 25 km/h     b) 20          c) 19
                                                                 d) 30                         e) 60
18.Dos móviles parten de un mismo, punto y se mueven con
   rapideces de 20 y 30 m/s; delante de ellos, a 300 m,       03.Dos motociclistas parten del mismo lugar en
   hay un árbol. ¿Después de que tiempo los móviles              direcciones opuestas con velocidades constantes de 38
   equidistan del árbol?                                         y 12 m/s. ¿Después de qué tiempo distarán 350 m
                                                                 ambos motociclistas?
   a) 12 seg      b) 18         c) 20
   d) 24                        e) 30                            A) 10"         B) 7"          C) 5"
                                                                 D) 13"         E) 12"
19.Juan ha recorrido los 3/5 del camino que une A con B.
   Si aún le faltan por recorrer “n” km y lleva caminando 7   04.Una persona dispone de 4 h para dar un paseo. ¿Hasta
   horas, ¿Cuál es la rapidez de Juan en km/h?                   que distancia podrá hacerse conducir por un auto que
                                                                 va a 12 km/h sabiendo que ha de regresar a pie a la
   a) 56n/7       b) 6n/14      c) 6n/21                         velocidad de 6 km/h?
   d) 5n/21                     e) 3n/14
                                                                 A) 14 km       B) 12 km       C) 16 km
20.Juana se dirige desde su casa a la academia, en               D) 15 km       E) 13 km
   bicicleta, empleando un tiempo de 30 minutos; para
   volver, aumenta su rapidez en 4 m/min, demorándose         05.Un móvil “A” parte de Lima a Pucusana a las 08:00 h
   esta vez 6 minutos menos. ¿Cuál es la distancia que           con una velocidad de 80 km/h. Un móvil B que partió de
   recorrió en total?                                            Pucusana a 150 km/h, 4 minutos antes encuentra al
                                                                 móvil A en la playa El Silencio a las 08:30 h. Entonces
   a) 960m        b) 920        c) 860                           la distancia de Pucusana a El Silencio es :
   d) 880                       e) 940
                                                                 A) 40 km       B) 75 km       C) 10 km
21.Dos autos parten de un mismo punto y se mueven en el          D) 85 km       E) 125 km
   mismo sentido con rapideces de 40 m/s y 20 m/s.
   delante de ellos a 900 m hay un árbol. ¿Después de que     06.Dos móviles parten de dos puntos opuestos “M” y “N” y
   tiempo los móviles equidistan del árbol?                      van al encuentro. Después de producido el encuentro el
                                                                 primero demora 9 horas en llegar a “N” y el segundo 16
   a) 40 seg      b) 30         c) 20                            horas en llegar a “M”. Hallar la relación de sus
   d) 18                        e) 16                            velocidades

                                                                 A) 4/3         B) 2/3         C) 3/2
                                                                 D) 5/4         E) 4/5

                                                              07.Pedro va en bicicleta de Lima a Ica a 15 km/h.
                                                                 Luego regresa a 10 km/h. ¿Cuál es la velocidad
01.Pedro y Juan inicialmente separados una distancia de          promedio del viaje?
   1030 m, corren al encuentro a razón de 65 m/min y 85
   m/min respectivamente, si Pedro salió 2 minutos antes         A) 12          B) 13          C) 11
   que Juan y el encuentro se produjo justo al mediodía.         D) 12,5        E) 11,5
   ¿A qué hora se puso a correr Juan?
                                                              08.Un matemático desea calcular la distancia entre su
   a) 11: 38      b) 11:54      c) 11:42                         casa y el puesto de periódico y observa que caminando
   d) 11:57                     e) 11:49


WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                            80
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                     Razonamiento Lógico Matemático


   a 6 m/s tarda 4 segundos más que al caminar a 8 m/s.
   ¿Cuál es la distancia?                                       16. Un tren viaja a razón de 18 Km./h y requiere de 35
   A) 90 m         B) 48 m   C) 30 m                                segundos para cruzar completamente un túnel de 120 m.
   D) 72 m         E) 96 m                                          ¿Cuál es la longitud del tren?

09.Un estudiante aborda todos los días un auto para llegar      17. Dos móviles parten simul-táneamente con velocidades
   a su clase a las 08:00 h; pero hoy perdió el auto, y éste        de 16m. /s y 12m/s en direcciones norte y oeste
   pasó 10 min después del primero y arribó en el doble             respectivamente. ¿Cuál es la distancia que los separa
   del tiempo normal llegando a las 08:28 h. ¿A qué hora            luego de 5 segundos?
   partió?
   A) 07:20 h       B) 07:15 h   C) 06:52 h                     18. Un trailer tarda 8 segundos en pasar delante de
   D) 07:32 h       E) 07:52 h                                      una señal de transito y para pasar completamente
                                                                    un túnel de 300m. tarda 48 segundos; ¿Cuál es la
10.Una persona observa que si viaja a 10 km/h llegaría una          longitud del trailer?
   hora después del mediodía y si viaja a 15 km/h llegaría
   una hora antes del mediodía. Si dicha persona desea
   llegar a su destino al mediodía. ¿A qué velocidad tiene      19. Dos móviles parten desde un punto P en direcciones
   que viajar?                                                      perpendiculares      de   16m./s      y     12m./s
   A) 9 km/h      B) 18 km/h C) 20 km/h                             respectivamente. Al cabo de 10s. ¿Cuál será la
   D) 15 km/h     E) 12 km/h                                        distancia que lo separa?

11.Dos personas parten al mismo tiempo desde dos puntos         20. Un joven se encuentra a 85m. de una pared. En
   A y B en sentidos contrarios, en el momento que se               cierto instante silba, ¿Al cabo de cuanto tiempo
   encuentran, la primera había recorrido 36 km más que             escucha el sonido?
   la segunda. A partir de ese momento la primera empleó
   4 horas en llegar a “B” y la otra 9 horas en llegar a “A”.   ¿SABÍAS QUÉ...
   Calcular                                                            LA CARRERA PROFESIONAL DE
                                                                            ADMINISTRACIÓN
   A) 80           B) 60         C) 72
   D) 40           E) 90

12.Una tripulación emplea 3 horas en remar 16 km río
   abajo y regresar. El tiempo empleado en remar 2 km
   río arriba es el mismo que en remar 4 km río abajo.
   Hallar la velocidad del bote y del río respectivamente

   A) 16 km/h; 8 km/h      B) 12 km/h; 4 km/h
   C) 12 km/h; 6 km/h      D) 16 km/h; 12 km/h
   E) 10 km/h; 4 km/h

13. Juan persigue a Silvana cubriendo una distancia de           El Licenciado en Administración, organiza,
    20m en 10 segundos. ¿Cuál es la velocidad de Juan?           promueve      y    desarrolla    empresas     e
                                                                 instituciones que ofrecen bienes o servicios a
    Si una bicicleta se desplaza a una velocidad de 36           los diferentes mercados, hace uso de métodos
Km./h: ¿Cuántos metros recorre en un segundo?                    e instrumentos científicos y tecnológicos para
                                                                 optimizar el potencial humano, los recursos
                                                                 materiales, tecnológicos, económicos, y
14. Una persona suele caminar con una velocidad de 7,2
                                                                 financieros de las organizaciones para mejorar
    Km. /h. ¿Cuántos metros recorre por cada segundo
                                                                 la calidad,      competitividad,   eficacia y
    que transcurre?
                                                                 eficiencia. Gerencia, asesora y presta
15. ¿A que hora alcanzara un auto que sale de Lima a las         consultoría     a    organizaciones.    Realiza
    11 am. a 50 Km./h hacia la Arequipa a otro auto que va       investigaciones administrativas, formula y
    en la misma dirección y que pasa por Lima a las 5 am.        administra proyectos de inversión.
    A 30 Km./h


WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                            81
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                       Razonamiento Lógico Matemático


     TEMA: POLEAS Y ENGRANAJES                             02.Una rueda A de 60 dientes engrana con otra B de 40
                                                              dientes. En el eje de B hay otra rueda C de 10 dientes
                                                              que engrana con una rueda D de 30 dientes. Si A da 90
                                                              vueltas por minuto, ¿cuántas vueltas por minuto dará la
Nociones Básicas:                                             rueda D?

Número de engranajes impar:                                   a) 40              b) 45          c) 30
  “Si el número de engranajes es un número impar girará       d) 70                             e) 135
  en el mismo sentido que el primero”
                                                           03.La figura muestra 3 poleas, la menor es impulsada por
Número de engranajes par:                                     un motor que gira a 1800 RPM. ¿A cuántos RPM gira la
  “Si el número de engranajes es un número par girará en      polea mayor?
  el sentido contrario que el primero”
                                                                                 r         2r            4r

TRANSMISIÓN POR CORREA

       Transmisión abierta
       Los engranajes girarán ambos en el mismo sentido
                                                              a) 200             b) 450         c) 500
       Transmisión cruzada                                    d) 800                            e) 700
       Los engranajes tendrán sentido contrario de
       rotación                                            04.En la figura A da 300 RPM y D da 400 RPM en “ x”
                                                              minutos. Hallar “x”
RELACIÓN ENTRE ENGRANAJES
                                                                                240 dientes     50 dientes
                                                                   80 dientes                                 250 dientes
   La rapidez y el número de dientes son inversamente
   proporcionales.                                                     A             B              C            D




                                                              a) 19              b) 18          c) 20
                    A                                         d) 23                             e) 21
                                  B
                                                           05.Se tienen 3 engranajes en contacto de 6, 48 y 8
                                                              dientes respectivamente. Si el primero da 8 veces más
                                                              vueltas menor en 12 que el segundo. ¿Cuántas vueltas
                                                              da el tercer engranaje?
                 v A ×D Á     v B ×DB
                                                              a) 36              b) 18          c) 80
                                                              d) 120                            e) 72

                                                           06.Si la catalina de una bicicleta que tiene 80 pines da 25
                                                              RPM. ¿Cuántas vueltas dará el piñón de la llanta
                                                              trasera en 15 min, si éste piñón posee 40
                                                              pines(dientes)?
                                                              a) 650          b) 750        c) 800
                                                              d) 820                        e) 840

01.Dos ruedas de 24 y 45 dientes están engranadas
                                                           07.El engranaje A que tiene 24 dientes está engranado
   cuando funcionan 4 minutos, una ha dado 70 vueltas
                                                              con B que tiene 36 dientes y éste a su vez está
   más que la otra. ¿Cuál es la velocidad del engranaje
                                                              engranado con C que tiene 45 dientes. ¿Cuántas vueltas
   pequeño en RPM?
                                                              habría dado el engranaje B cuándo la diferencia entre
                                                              el número de vueltas dadas entre A y C sea 168?
   a) 20            b) 40     c) 60
   d) 37                      e) 37,5
                                                              a) 160             b) 210         c) 250
                                                              d) 230                            e) 240

WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                                      82
COCIAP – QUINTO AÑO                                                                   Razonamiento Lógico Matemático


                                                               d) 9                         e) 11
08.En la figura, la rueda de 20 cm de diámetro pasa de la
   posición A a la posición B, dando 4 vueltas completas.   14.Una rueda A de 240 dientes engrana con otra rueda B
   Determinar la longitud AB.                                  de 150 dientes. Fija al eje de B existe otra rueda C de
                                                               45 dientes que engrana con otra rueda D de 120
                                                               dientes. ¿Cuántas vueltas menos dará D respecto de A,
                                                               cuando B ha dado 72 vueltas?

             A                                   B
                                                               a) 10          b) 20         c) 30
   a) 80 π           b) 60 π          c) 70 π
                                                               d) 40                        e) 18
   d) 90 π                            e) 120 π

09.Un aro de radio es igual a 75 cm recorre una pista
   circular de radio igual a 15 m. Calcular el ángulo que
   subtiende el arco recorrido en el centro de la pista
   circular cuando el aro d 7 vueltas

   a) 121º           b) 120º          c) 126º
   d) 127º                            e) 128º

10.Una rueda A de 80 dientes engrana con otra rueda de
   50 dientes. Fijo al eje de B hay otra rueda C de 15
   dientes que engrana con una rueda D de 40 dientes. Si
   A da 120 vueltas por minuto, ¿cuántas vueltas dará la
   rueda D?

   a) 76             b) 63            c) 72
   d) 73                              e) 80

11.¿Cuántas vueltas habrá dado la rueda para pasar de su
   posición A a su nueva posición B?


                 2


              A                  40              B
   a) 10           b) 12        c) 15
   d) 13                        e) 11
12.Una rueda de radio “x” da 20 vueltas para recorrer un
   tramo recto de longitud “E”, otra rueda de radio “y”
   gira 36º al recorrer el mismo tramo. Hallar x/y

   a) 100            b) 200           c) 300
   d) 400                             e) 500

13.Calcular el número de vueltas que ha dado la rueda de
   radio 2 cm sobre la superficie circular de radio 24 cm




                             2




   a) 10             b) 17            c) 18


WILLIAMS MILLA RAMIREZ                                                                                         83

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COMPENDIO QUINTO

  • 1. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático TEMA: LÓGICA 4. Sea p y q proposiciones, tales que p q es una proposición Verdadera. La lógica elemental se divide en: Determine el valor de verdad de la proposición: Lógica de enunciados Lógica de predicados p q p q Ambas utilizan un lenguaje propio artificial o formalización de un lenguaje natural que permite analizar las proposiciones del lenguaje natural. 5. Utilizando definiciones y propiedades de lógica El cometido de la lógica clásica elemental es determinar si matemática, demuestre que las siguientes proposiciones nuestros razonamientos, independientemente de su contenido, son correctos o incorrectos. son equivalencias: (p q) r p (q r) ~p ~q p q (p r) (q r) (p q) r q (r p) p (~ r q) ~p (q r) 1. Construir una tabla de verdad para las siguientes 6. ¿ Es p q ~q ~p una proposiciones compuestas: tautología ? a) p q p q 7. Encuentra el esquema molecular que corresponde al siguiente circuito lógico. b) p q ~p q c) p q ~p ~q d) p r q r e) p q p p f) p q ~q ~p 8. ¿Cuáles de las siguientes proposiciones 2. Clasifique las siguientes proposiciones en: Tautología, compuestas son tautológicas? Contradicción o Contingencia. Además obtenga la I. (p ~q) ѵ (~p ѵ q) negación de estas proposiciones II. (q ~p) (p ~q) III. (~q p) (q ~ p) a) p q p q 9. De las siguientes proposiciones b) p q ~q p I. (p q) (p ~q) c) p p q II. (p q) (~p ѵ q) d) p q ~p ~q e) p q r p ~r ~q III. [(p ~q) ѵ q] ~p IV. [(p ѵ q) q)] [(q p) q] 3. Sean p y q proposiciones, tales que p q es Son contingencias: una proposición Falsa. Determine el valor de verdad de la proposición: 10. Si “r s” es falso y “r s” es falso. Hallar el p q q p valor de verdad r y s, respectivamente WILLIAMS MILLA RAMIREZ 4
  • 2. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 11. Si “w t” es verdadero y 20. Sabiendo que: [(p q) ѵ ~r] es falsa, y que [(s “v t” es falso, hallar el valor de verdad de t, v y w, p) r] es verdadera. ¿Cuáles de las respectivamente. siguientes afirmaciones son correctas? I. [~(p ѵ s)] es verdadera 12. Si la proposición compuesta: II. (s t) es falsa (p ~q) (r ~s) III. (q s) es verdadera Es falsa, hallar el valor de verdad de las proposiciones q, p, r, s, respectivamente. 21. Si la proposición: (p q) ~(q r) 13. Si la proposición compuesta: Es verdadera. ¿Cuáles son verdaderas? ~[(q r) ~(r ѵ t)] es falsa, hallar el valor de verdad I. (s r) (p ѵ s) de las proposiciones: q, r, t, respectivamente. II. (s q) (p ѵ r) 14. Si la proposición compuesta: III. (q r) ѵ (p r) ~{(q t) ѵ [q (p t)]} Es verdadera, hallar el valor de verdad de las 22. Si la proposición compuesta proposiciones, q, t, p respectivamente (r ~q) ѵ (r ~s) Es falsa y además t es una proposición cuyo valor de 15. Si la proposición compuesta: verdad se desconoce. ¿Cuáles de las siguientes (~p r) (r ~q) proposiciones son verdaderas? Es falsa, hallar el valor de verdad de las I. ~r (t ~s) proposiciones r, q y p, respectivamente. II. (t ~q) ѵ (r q) III. ~(r s) (r ѵ t) 16. Si se sabe que: [(p r) q] [(p ѵ ~q) ѵ (p q)] Es verdadera, hallar los valores de p, q y r, respectivamente. 17. Si la proposición compuesta: 1. Si la proposición ~(p ~q) (q r) (~p ~r) (r q) Es verdadera y las proposiciones s y t tienen Es falsa y las proposiciones s y t tienen valor de valor de verdad desconocido. ¿Cuáles de las verdad desconocido. ¿Cuál de las siguientes siguientes proposiciones son verdaderas? proposiciones son verdaderas? I. (p ѵ s) q I. (p s) ѵ q II. (t q) r II. (s ѵ t) r III. (s t) q III. (t q) p 18. Sabiendo que: ~(p q) [(p q) ѵ r] A) Solo II B) Solo III es falsa, podemos concluir que: C) I y II D) II y III I. (p ѵ q) es verdadera E) Ninguna II. (p q) es verdadera 2. Si la proposición compuesta: III. (p r) es falsa (q s) (s ѵ t) IV. (p r) es falsa Es verdadera. ¿cuáles de las siguientes V. Más de una es correcta afirmaciones son correctas? 19. Si (p q) y (q r) son falsas ¿Cuáles de las I. “q t” es verdadera. siguientes proposiciones son verdaderas? II. “s t” puede ser verdadera o falsa. I. (~p ѵ t) ѵ q III. “q” es falsa II. ~(p (~q ѵ q)) III. [~p ѵ (q ~t)] [(p q) ~(p t)] A) Solo I B) I y II WILLIAMS MILLA RAMIREZ 5
  • 3. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático C) II y III D) I y II A) Solo I B) Solo II E) Ninguna C) Solo III D) I y II 3. La proposición compuesta: E) II y III (p q) (q ѵ r) 7. Si “p” es verdadera ¿En cuál de los siguientes casos es Es falsa, luego: suficiente dicha información para determinar el valor I. “p q” no es falsa de verdad de las proposiciones? II. “q r” no es verdadera I. (~p r) ѵ [(r ѵ s) t] III. “q q” es falsa Son ciertas: II. (p r) [p ѵ (q s)] III. [~p (q ѵ r)] [s (r t)] A) Solo I B) Solo II C) I y II D) I y III E) Todas A) Solo I B) Solo III 4. Sabiendo que la proposición r es verdadera. ¿En cuál C) II y III D) I y III de los siguientes casos es suficiente dicha E) Ninguna información para determinar el valor de verdad de las 8. Para determinar el valor de verdad de la proposición: proposiciones? I. ~r (p q) (p q) (r s) II. (p r) q Es suficiente para saber que: III. r (~q ~p) A) “r” es falsa B) “s” es verdadera A) Solo I B) Solo III C) “r ѵ s” es falsa C) I y II D) I y III D) “q r” es verdadera E) Todas “p q” es verdadera 5. Si la proposición compuesta: 9. Sabiendo que la proposición “p” es falsa ¿En ~(s r) ѵ ~(r t) cuáles de los siguientes casos es suficiente Es falsa ¿Cuáles de las siguientes proposiciones dicha información para determinar el valor de verdad de las proposiciones? son falsas? I. [(p q) r] [(q r) p] I. (s p) ѵ (r q) II. (p ~p) (p p) II. (q ѵ s) (p ѵ t) III. (p ѵ q) (r p) III. (r s) [(r p) (s t)] A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) I y II E) II y III A) Solo I B) Solo II C) II y III D) Todas 10. Si E) Ninguna {~[(p ~s) ~(r * s)] ѵ (p r)} 6. Sabiendo que la proposición “r” es verdadera Es falsa, entonces r * s puede ser: ¿En cuál de los siguientes casos es suficiente I. r s dicha información para determinar el valor de II. r ѵ s verdad de las proposiciones? III. r s I. ~r (p q) IV. r s II. (p r) ѵ q A) I y II B) III y IV C) II y IV D) I, I, y IV III. (p r) (r q) E) I, III y IV WILLIAMS MILLA RAMIREZ 6
  • 4. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático mayor que la de Julio, a la vez que Carlos obtiene una TEMA: ORDEN DE INFORMACIÓN nota menor que la de Luis. ¿Quién ganó el concurso? 5. a) José b) Julio c) Luis d) Carlos e) Pedro OBJETIVO Este tema se caracteriza por la abundante 6. Aldo, Beto, Carlos y Damián fueron a almorzar en información en cada problema, pero suficiente para llegar compañía de sus esposas. En el restaurante se sentaron a lo pedido. Los datos se deben considerar directa o en una mesa redonda. Ningún marido se sentó al lado indirectamente, tratando primero de ordenar de su mujer. En frente de Aldo se sentó Carlos. A la adecuadamente la información, en lo posible por medio de derecha de la mujer de Aldo se sentó Beto. No hubo diagramas (Rectas, flechas, circunferencias, cuadros de dos hombres juntos. ¿Quién estaba entre Aldo y doble entrada). Damián? A) La mujer de Damián B) La mujer de Carlos C) La mujer de Beto D) La mujer de Aldo E) Beto 7. En una mesa circular con seis asientos distribuidos 1. Ana, Betty, Carlos, Daniel y Elena se sientan en una fila simétricamente se sientan cinco amigos: Roberto, de 5 butacas consecutivas y numeradas del 3 al 7. Samuel, Tamara y Zaraí. Se sabe que: Carlos y Daniel están a una misma distancia de Betty. Zaraí y Samuel no se sientan juntos. Elena está en la butaca número 6 y Daniel en la número Tamara se sienta junto a Roberto y Zaraí. 3. Si Betty está en la butaca central. ¿Cuánto suman Valeria se sienta frente a Tamara. los números de la butaca de Ana y Carlos? a) 11 b) 8 c) 10 ¿Quién se sienta frente al sitio vació? d) 12 e) 9 a) Roberto b) Samuel c) Tamara d) Valeria e) Zaraí 2. Carlos, Pedro y Juan tienen cada uno un boleto con los números 7, 15 y 18, aunque no necesariamente en ese 8. De las motocicletas P, Q, R, S y T se sabe que: orden. Si se sabe que: P es más barato que R y más antigua que Q. - La suma del boleto de Pedro con un número impar, Q es más caro que P y más moderno que T. siempre resulta impar R es más caro que T y más moderna que T. - El número en el boleto de Juan coincide con el S es más barato que P y más moderno que Q. número de días de la semana, entonces: T es más caro que Q y más moderno que P. a) Carlos tiene el boleto con el N° 7 ¿Cuál(es) de las motocicletas es más cara que P y más b) Pedro tiene el boleto con el N° 7 moderna que T? c) Juan tienen el boleto con el N°15 a) sólo Q b) sólo P c) R y S d) Carlos tiene el boleto con el N° 15 d) sólo S e) R y Q e) Pedro tiene el boleto con el N° 15 9. Están reunidos: Ángel, Beatriz, Carla y David a quienes 3. Abel, Beto, Carlos, Dario, Enrique y Félix se sientan les gusta, aunque no necesariamente en ese orden, alrededor de una mesa circular con seis asientos helado, mazamorra, gelatina y flan. Se sabe que: distribuidos simétricamente, si se sabe que: Abel se A quien le gusta el flan, que no le gusta a Ángel, es más sienta junto y a la derecha de Beto y frente a Carlos. joven que todos y siempre va al cine con David. Darío no se sienta junto a Beto. Enrique no se sienta Carla, que es la mayor de todos, conversa con aquel a junto a Carlos. ¿Quién se sienta junto y a la izquierda quien le gusta la mazamorra, quien a su vez es el más de Félix? alto. a) Abel b) Beto c) Carlos Ángel, que es bajo, es 23 años menor que aquel a quien d) Enrique e) Dario le gusta el helado. ¿Qué le gusta a David? A) helado B) mazamorra 4. En un concurso de matemática Carlos y José C) flan D)gelatina obtuvieron la misma nota, pero José obtiene una nota E) arroz con leche WILLIAMS MILLA RAMIREZ 7
  • 5. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 10. Mirta, Lena y Erika, son tres amigas que se reúnen 13. En una reunión se encuentran cuatro amigos: Carlos, después de muchos años y conversan sobre el día en Miguel, Jorge y Richard, que a su vez son que contrajeron matrimonio. basquetbolista, futbolista, obrero e ingeniero, aunque *Erika les cuenta que no se casó en setiembre, porque no necesariamente en ese orden. El basquetbolista que no había disponibilidad en la iglesia ese mes. es primo de Miguel es el más joven de todos y siempre *Una de ellas manifestó que se casó en setiembre, en va al cine con Carlos. Jorge es el mayor de todos y es la iglesia de su pueblo. vecino del futbolista, quien es millonario. Miguel, que es *Una de las amigas manifestó que se casó en enero, pobre, tiene 5 años menos que el ingeniero. ¿Cuál de las pero no el 30 cono otra de sus amigas. relaciones es correcta? *Otra de las amigas indicó que se casó el día 7. *Lena les contó que se casó el 8 de diciembre, un día A) Jorge - Futbolista después de la fecha programada porque los padres de B) Richard - obrero su esposo no llegaron a tiempo. C) Jorge - basquetbolista Indicar el día y mes de matrimonio de Mirta. D) Carlos - ingeniero E) Miguel - obrero A) 7 de setiembre B) 30 de setiembre 14. En una extraña reunión que se propició en la selva; la C) 8 de diciembre cual estaba dirigida por el león e integrada por el D) 7 de enero cocodrilo, el elefante, la jirafa, el mono y el tigre; les E) 30 de enero pasaba algo curioso, cada uno se creía otro animal, diferente al que es, pero igual a uno de los presentes, 11. En una carrera de caballos participan 5 de estos además no habían dos animales que creyeran ser el veloces animales: Jet, trueno, galaxia, Expreso y el mismo animal. El que se creía mono discutió con el gran favorito Láser. Se sabe que no llegaron a la meta cocodrilo. El que se creía cocodrilo no era el tigre. El más de uno a la vez. Además se sabe que Expreso llegó elefante se creía el más alto de todos. El león, el único después de Jet y Galaxia; Trueno llegó entre los tres cuerdo del grupo, increpó al que se creía tigre que el primeros puestos. El favorito no defraudo. Galaxia elefante lo estaba imitando. Ningún animal se creía llegó a la meta antes que Trueno, por una nariz. Los león. otros tres lugares los ocuparon respectivamente. ¿Qué animal se creía elefante? A) Trueno – Galaxia - Expreso a) jirafa b)cocodrilo c) elefante B) Jet – Expreso - Galaxia d) mono e) tigre C) Trueno – Jet - Expreso D) Expreso – Jet - Trueno 15. Aldo, Basilio, Ciro, Dario y Ernesto tienen una hermana E) Galaxia – Trueno – Expreso cada uno. Amigos como son, cada uno terminó casándose con la hermana de uno de los otros. Ramona 12. Un matemático invitó a 5 personas a una conferencia, es la esposa de Aldo y la hermana de Basilio. La esposa los nombres de las 6 personas que se reunieron de Basilio se llama Lucrecia. Ernesto está casado con alrededor de una mesa circular eran: Einstein, Newton, Victoria. Sara es la esposa de Darío Lucrecia es la Euler, Gauss, Pascal y Laplace. Las especialidades de hermana del marido de la hermana de Ciro. La hermana éstos eran: probabilidades, relatividad, cálculo, de Ernesto se llama María. ecuaciones, gravedad y sucesiones. El especialista en ¿Quién es la esposa del hermano de Sara? gravedad que tenia discrepancias con Pascal, se sentó frente a Einstein. El especialista en probabilidad se a)Ramona b)Lucrecia c) María sentó frente a Newton quien se sentó entre el d) Sara e) Victoria especialista en ecuaciones y el especialista en gravedad, Laplace se sentó a la derecha del 16. Alberto, Bertha y Carlos comen juntos y al finalizar la especialista en relatividad y frente al experto en comida cada uno de ellos pide té o café. sucesiones. El especialista en relatividad se sentó *si Alberto pide café entonces Bertha pide lo mismo frente a Gauss, junto al de probabilidad y a la que Carlos. izquierda del experto en gravedad. ¿Quién es *Si Bertha pide café entonces Alberto pide la bebida especialista en probabilidad? que no pide Carlos. *Si Carlos pide té, entonces Alberto pide la misma a) Einstein b) Newton c) Euler bebida que Bertha. d) Gauss e) Pascal ¿Cuál de ellos siempre pide la misma bebida? WILLIAMS MILLA RAMIREZ 8
  • 6. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático B) Adyacente a Brenda y Claudia. a) Alberto b) Bertha c) Carlos C) Junto a Brenda. d) todos e) ninguno D) A la derecha de Eliana. E) Al lado de Claudia. 17. Cuatro amigos Juan, Luis, Pablo y óscar se sientan alrededor de una mesa circular ubicándose simétricamente. Se sabe que: *Los cuatro usan gorro de diferente color (azul, rojo, verde y blanco). *Juan está frente al que usa gorro rojo. *Pablo no se sienta junto a Juan. 1. Ocho personas se sientan alrededor de una mesa *Óscar, el de gorro azul y el de gorro verde son circular, cuyas sillas están igualmente distanciadas, A vecinos. se sienta a 3 lugares de B que está frente al que está ¿Quién está frente a Luis y qué color de gorra usa? 3 lugares a la derecha del que está frente a A; C está frente a D junto y a la izquierda de E que está frente A) Juan - rojo B) Óscar - blanco a F que está junto a B. Si G está cerca a B, ¿quién se C) Óscar - azul D) Pablo - verde sienta junto y a la izquierda de H? E) Juan - azul a) C b) A c) E 18. Violeta, Margarita y Azucena practican deportes d) F e) D diferentes, vóley, tenis y natación; aunque no necesariamente en ese orden. Además se sabe que: 2. Se colocan en un estante seis libros de: RM, _Violeta es cuñada de la voleibolista. Aritmética, Álgebra, Física, Historia y Geometría si: _Azucena es soltera. _La voleibolista está casada con el hermano de la que *El libro de Aritmética está junto y a la izquierda del practica natación. de Álgebra. ¿Cuál de las siguientes alternativas es la verdadera? *El libro de Física está a la derecha del de Aritmética y a la izquierda del de Historia. A) Violeta es voleibolista. *El libro de Historia está junto y a la izquierda del de B) Margarita practica natación. Geometría. C) Margarita es tenista. *El libro de RM está a la izquierda del de Álgebra. D) Azucena practica natación. De derecha a izquierda, el cuarto libro es de: E) Azucena es tenista. a) RM b) Física c)Álgebra 19. Las letras A, B, C, D, E, F y G representan, no d)Aritmética e)Geometría necesariamente en ese orden, siete números consecutivos entre el 1 y el 10. Se sabe que A es mayor 3. Toño, Luis, Raúl, Coco y Pepe se turnan para trabajar que D en tres unidades. B es el término central. B es en una misma computadora, una sola persona la usa mayor que F y C es mayor que D. G es mayor que F y cada día y ninguno de ellos la utiliza el sábado o además la diferencia entre F y B es igual a la domingo. Toño sólo puede usar la computadora a partir diferencia entre C y D. ¿Cuál es el mayor? del jueves, Raúl trabaja con la maquina un día después de Luis, Pepe sólo puede trabajar miércoles o viernes; a) A b) C c) D y ni Pepe, Luis o Raúl trabajan con la computadora los d) E e) G miércoles. Luego se deduce que: 20. Cinco hermanas, Ana, Brenda, Claudia, Diana y Elena; se A) Toño trabaja los lunes. sientan alrededor de una mesa circular con seis B) Luis trabaja los viernes. asientos distribuidos simétricamente. Si se sabe que: C) Pepe trabaja los jueves. *Ana se sienta junto a Brenda y exactamente frente a D) Raúl trabaja los lunes. Claudia. E) Coco trabaja los miércoles. *Claudia no es menor que Brenda ni que Diana. *La, mayor se sienta junto y a la derecha de Ana. 4. Pilar es más alta que María y tiene más dinero que ¿Dónde se sienta Diana? Juana, quien no es más alta que Pilar ni tiene menos dinero que María. Sandy no es más alta que Juana y no A) Adyacente a Eliana y Claudia. tiene menos dinero que María. Se puede afirmar. WILLIAMS MILLA RAMIREZ 9
  • 7. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático I. Sandy no es más alta que Pilar 8. Con 6 ladrillos de colores (Azul, amarillo, rojo, negro, II. María es la más baja blanco y verde) se construye un triángulo (en la base 3, III. Pilar es la que tiene más dinero luego 2 y último 1). *El azul no toca al rojo ni al blanco. a) sólo I b) sólo II c) II y III *El Blanco sólo toca al rojo y negro. d) solo III e) I y II *El negro está debajo del rojo y la derecha del blanco. *El amarillo no toca al azul y está arriba del rojo. 5. En una reunión de sindicato se encuentran un ¿Quién está al costado del rojo? Ingeniero, un Contador, un Arquitecto y un Obrero A) Azul cuyos nombres no necesariamente en ese orden son: B) Verde José, Daniel, Juan y Luis. C) Amarillo D) Blanco *Se sabe que José y el contador están peleados. E) Negro *Juan tiene mucha confianza con el obrero. *Daniel es cuñado del arquitecto. 9. Se tienen un cuadrado, un triángulo y un círculo, de *el ingeniero y el obrero son muy amigos de Luis. colores: Azul y amarillo de diferentes tamaños. *El contador se llama Juan. ¿Cómo se llama el arquitecto? *El que es pequeño es amarillo. *El círculo no es azul ni grande. a) Daniel b) Luis c) josé *El triángulo es mediano pero no rojo. d) a ó b e) c ó a *El cuadrado no es azul ni pequeño. ¿Cómo es el cuadrado? 6. Almorzaban Juntos tres políticos: El señor Blanco, el señor Rojo y el señor Amarillo; uno llevaba corbata a) Rojo y mediano. blanca, otro corbata roja y el otro corbata amarilla b) Azul y grande. pero no necesariamente en ese orden. “Es curios dijo el c) Rojo y grande. señor de corbata roja – nuestros apellidos son los d) Azul y mediano. mismos que nuestras corbatas, pero ninguno lleva la e) Amarillo y mediano. que corresponde al suyo”. “Tiene Ud. razón “, dijo el señor Blanco. 10. Al derrotar a la bruja Morgana el rey Arturo y sus ¿De qué color llevaba la corbata el señor Amarillo, el tres caballeros de la mesa redonda (Lanzarote, Gauvain señor Rojo y el señor Blanco, respectivamente? y Tristán) regresa al castillo de Camelot, de pronto se encuentran con 4 caminos (A,B, C y D), todos llevan a.- Blanco, rojo, amarillo. a Camelot. Feliz por la victoria Arturo y sus caballeros b.- Rojo, amarillo, blanco. deciden hacer una competencia, cada uno por un camino c.- Amarillo, blanco, rojo. diferente además cada uno tenía una caballo de d.- Rojo, blanco, amarillo. distinto color (blanco, plateado, marron y negro). e.- Blanco, amarillo, rojo. Se sabe que: *El caballero de caballo blanco toma el camino D. 7. Sobre las 8 personas que están alrededor de una mesa *El camino D y B presentan muchas dificultades, al circular se sabe lo siguiente: frente al futbolista está contrario de A y C que son caminos más sencillos. el aviador quien, a su vez está a la izquierda del que *El caballero de caballo marrón toma el camino A. estudia Contabilidad. El que estudia Química está al *Gauvain toma el camino b. frente del que estudia Ingeniería de Sistemas y entre *Al estar muy cansados, Lanzarote y el caballero de el que estudia Ingeniería Industrial y el futbolista. El caballo negro toman los caminos más sencillos. que estudia Medicina está a la izquierda del que *Antes de comenzar la competencia el rey Arturo, estudia sistemas y frente al que estudia industrial. Gauvain y Lanzaroti escuchan al caballero de caballo ¿Quién es el que está entre el comerciante y al que negro tocar la Lira. estudia sistemas? ¿Cuál es el color del caballo del rey Arturo y porque caminos se va Tristán? A) Futbolista A) Blanco - C B) Médico B) Plateado - B C) Aviador C) Marrón - A B) Contabilidad. D) Negro - C E) Ingeniería Industrial. E) Blanco - D WILLIAMS MILLA RAMIREZ 10
  • 8. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 11. Cinco amigas se compran bicicletas de cinco colores TEMA: PARENTESCO diferentes. Todos los sábados salen a pasear e intercambiar sus bicicletas. El sábado que paso se observó: Sonia se encuentra triste por no haber comprado la Algunos problemas lógico – deductivo interrogan sobre el bicicleta blanca que compró Elena. Julia se encuentra número de integrantes de una familia, sobre un tipo paseando alegremente en la bicicleta negra de su específico de relación familiar, etc. amiga, la dueña de la bicicleta roja se entrena La resolución en algunos casos consiste en tener presente duramente en la bicicleta verde de Pilar. Isabel mira la que cada uno de nosotros dentro de nuestra familia bicicleta azul. ¿Quién es la dueña de la bicicleta roja? (entendida en sentido lato; por lo tanto no sólo padres e hijos); desempeñan diferentes roles. a) Isabel b) Elena c) Sonia Así se puede ser al mismo tiempo padre, hijo, hermano, d) Julia e) Pilar esposo, etc. 12. Tres luchadores practicaban las artes marciales en gimnasios diferentes, uno practicaba judo, otro Karate y otro Kung Fu, además uno de ellos es cinturón naranja. Sus nombres son Wen Li, chin Lau, Pio Kiu. Se sabe que: * Wen Li y Chin Lau practicaban antes Karate, pero ya no. 1. Una familia esta compuesta: 2 esposos, 3 hijas, 3 * El de Yudoka es cinturón naranja, Pio Kiu y el de hermanas y cada hermana tiene un hermano. ¿Cuál es cinturón marrón no se conocen. la cantidad de personas que puede integrar esta * Wen Li es amigo de los otros dos. El cinturón negro familia? es campeón intergimnasios. a) 11 b) 9 c) 6 ¿Qué practica Wen Li? d) 8 e) 7 a) Judo b) Karate c) Kung Fu 2. ¿Qué es respecto a mí el abuelo materno del mellizo d)Vale todo e) Danza de Carlos, si la madre de Carlos es la hermana de mi hermano gemelo? 13. El cinturón marrón, ¿qué arte marcial práctica? a) Abuelo b) hijo a) Judo b) Karate c) Kung Fu c) tío d) padre d)Mae Datsu e) Jit Sumi e) yerno 3. El hermano del hijo de Juan tiene un amigo tocayo del Los ideales son como las estrellas. padre del hermano suyo. Siendo su amigo tocayo hijo No lograremos tocarlos con las manos, pero de Paco, hermano político de Juan(cuñado). ¿Qué al navegante en la inmensidad del océano le parentesco tiene dicho amigo con Juan? sirven de guía para llegar a su destino. a)Sobrino Carlos Shur b) primo c) tío d) hermano e)hijo 4. El señor Federico invitó a cenar al tío de su esposa, al suegro del otro hijo de su padre, al suegro de su hermano, al hermano de su suegro y al padre de su cuñada. ¿Cuántos invitados tuvo como mínimo? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 WILLIAMS MILLA RAMIREZ 11
  • 9. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 5. En el distrito de Independencia sucedió tremenda TEMA: RAZONAMIENTO LÓGICO tragedia: una familia por completo falleció en un accidente de tránsito; murió el bisabuelo, la bisabuela, los tres padres y las tres madres, el tío y la tía, el Para resolver estos tipos de problemas se deben sacar hijo y las tres hijas, los dos suegros y las dos suegras, conclusiones con solamente un criterio lógico, sin hacer los dos abuelos y las dos abuelas, el nieto y las dos uso de conocimientos profundos de la matemática y la nietas, el cuñado y la cuñada, además murió el tío lógica. abuelo. ¿Cuántas personas fallecieron como mínimo? a) 8 b) 9 c) 10 d) 11 e) 19 6. En una combi viajan dos papás, dos mamás, tres hijos, un abuelo, una abuela, un tío, un sobrino, dos hermanos, un nieto, una suegra, un suegro, una nuera y un cuñado. ¿Cuántas personas como mínimo viajan en 1. ¿Cuántos dígitos debes mover como mínimo, para que la dicha combi? igualdad se cumpla? a) 5 b) 6 c) 7 100100 1 1 1 c) 8 e)9 7. Si en una reunión familiar le preguntaron a María: a) 1 b) 2 c) 3 ¿Cuántos tatarabuelos en total tuvieron los abuelos de d) 4 e) 5 tus bisabuelos?. ¿Qué respondió? a) 256 b) 512 c) 64 2. Un cuadrado mágico multiplicativo es tal que el d) 1 024 e) 128 producto de los números de cada fila, columna y diagonal sea el mismo; si las casillas del cuadrado del 8. El parentesco que existe entre el tío del hijo del tío de diagrama se llenan con enteros positivos de modo que Alberto y el hijo del hijo del tío de Alberto, es: (obs: se forme un cuadrado mágico multiplicativo. ¿Cuál es el Alberto tiene sólo un tío) valor de x? a)Tío abuelo b) primo 5 x c) abuelo 4 d) hermanos e)padre 1 9. Juan dice: “Hoy he visitado al hijo del padre de la a) 1 b) 2 c) 3 madre del hermano del hijo del suegro de la mujer de d) 4 e) 5 mi hermano”, entonces Juan visito a su: 3. ¿Cuántos palitos hay que mover como mínimo para a) cuñado formar quince cuadrados? b) abuelo c) tío d) padre e) tío abuelo 10. Si la mamá de Angélica es la hermana gemela del hermano de mi hermano mellizo, entonces, el padre de la madre del mellizo de Angélica. ¿Qué es respecto del a) 3 b) 5 c) 4 otro hijo del padre del tío, del hijo de la mujer del hijo d) 6 e) 1 de mi padre, que no es mi hermano? (Obs: yo sólo tengo un hermano) 4. Se tiene 6 cajas con huevos; que contienen: 5; 6; 12; 14; 23 y 29 huevos respectivamente cada caja. Si a)su padre quitamos una caja nos quedará el doble de huevos de b) su hijo pato que de gallinas. ¿Cuál es esta caja? c) su abuelo d) su tío a) La de 5 b) La de 6 c) La de 12 e) su sobrino d) La de 23 e) La de 29 WILLIAMS MILLA RAMIREZ 12
  • 10. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 5. Ubicar los números del 1 al 12 de modo que cada lado 8. María dispone de pesas de 1; 2; 4; 8; … etc. kg cada del cuadrado sume la misma cantidad y ésta sea la uno. Si ella desea equilibrar un peso de 341 kg. máxima posible. utilizando el menor número de pesas posibles. ¿Cuántas pesas necesitará? a) 1 b) 3 c) 5 d) 6 e) 7 Dé como respuesta la suma de los números que van en 9. Un pastelero recibe tres paquetes con 100 los vértices. caramelos cada uno. Uno de los paquetes contienen caramelos de naranja, otro de limón y el tercero a) 36 b) 45 c) 42 mitad y mitad: 50 de naranja y 50 de limón. Pero el d) 39 e) 30 fabricante le advierte que, a causa de un error de 6. Con los números consecutivos del 1 al 12 inclusive, envasado, las tres etiquetas de los paquetes naranja, rellene el siguiente esquema gráfico (cada círculo limón y surtido, están cambiados. ¿Cuántos caramelos vacío), de tal manera que los números ubicados en el óvalo interior deben ser números consecutivos y su tendrá que sacar como mínimo el pastelero para suma debe ser la mitad de la suma de los números averiguar el contenido de cada paquete? ubicados en el óvalo exterior. Dé como respuesta el producto de los números ubicados en el óvalo interior. 10. Dos padres regalaron dinero a sus hijos. Uno de ellos dio a su hijo 150 soles y el otro entregó al suyo 100. Resultó, sin embargo, que ambos hijos juntos aumentaron su capital solamente en 150 soles. ¿De qué modo explico esto? ¿SABÍAS QUÉ... LA CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA a) 2 210 b) 1 680 c) 1 340 d) 1 441 e) 1 232 7. Colocar los números del 2 al 10 en cada uno de los círculos pequeños mostrados, de tal manera que la suma de los números de cada circunferencia mediana y grande sumen lo mismo. Dé como respuesta dicha suma. La medicina humana es una disciplina científica de carácter social, con métodos y tecnología adecuados, que estudia al ser humano en forma individual y a la comunidad en forma integral, dentro del proceso vital y del entorno que lo rodea, descubriendo las alteraciones de salud que derivan en enfermedad al perderse el estado de bienestar físico, psíquico o a) 26 b) 27 c) 28 social. d) 29 e) 30 WILLIAMS MILLA RAMIREZ 13
  • 11. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático TEMA RAZONAMIENTO INDUCTIVO DEDUCTIVO ¿CUÁL ES EL OBJETIVO? 1. ¿Cuántos triángulos hay en total en la figura: F(20)? Aprender uno de los métodos más interesantes para afrontar situaciones problemáticas, utilizando la “Lógica inductiva–deductiva”. a) 20 b)80 c) 81 ¿QUÉ ES EL RAZONAMIENTO INDUCTIVO? d) 243 e) 27 Procedimiento que consiste en analizar experiencias 2. Si se dispone de 425 palitos y se desea construir el sencillas, pero con las mismas características que el siguiente castillo. problema original, con el objetivo de deducir una ley de formación, para así aplicarla a una situación más general. ¿Sobran o faltan palitos? ¿cuántos? a)sobran10 b)sobran 15 c) faltan 5 d) faltan 10 e) sobran 5 3. ¿De cuántas maneras diferentes se puede leer la palabra “SALVAJES” usando letras vecinas? S S A S S A L A S NOTA: S A L V L A S SE RECOMIENDA ANALIZAR TRES CASOS COMO MÍNIMO S A L V A V L A S Es bueno que consideremos las siguientes S A L V A J A V L A S sucesiones con sus respectivas leyes. S A L V A J E J A V L A S S A L V A J E S E J A V L A S ¿QUÉ ES EL RAZONAMIENTO DEDUCTIVO? Aplicación de una experiencia general que se ha a) 255 b) 127 c) 256 verificado que es verdadera. A una situación en particular. d) 512 e) 63 4. Halle la suma de cifras del resultado de: 2 Los ideales son como las estrellas. A 333....334 No lograremos tocarlos con las manos, pero  101 cifras al navegante en la inmensidad del océano le sirven de guía para llegar a su destino. a) 603 b) 607 c) 604 Carlos Shur d) 609 e) 64 WILLIAMS MILLA RAMIREZ 14
  • 12. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 5. ¿Cuántos triángulos se pueden contar, en total en la 9. Calcule la suma de los números de la figura 10. siguiente figura? a) 2 500 b) 3 025 c) 2 025 d) 5 000 e) 100 10. ¿Cuántos palitos se necesitan para construir la a) 13420 b) 21300 c) 14760 siguiente figura?¿ d) 15546 e) 14460 6. ¿Cuántos palitos hay en total? a) 3274 b) 2374 c) 7243 d) 3374 e) 3724 11. Calcule la suma de cifras de M a) 360 b) 400 c) 459 d) 359 e) 600 M 999...992 999...998       20cifras 20 cifras 7. En la siguiente torre. ¿Cuántos palitos se necesitaron a) 172 b) 174 c) 176 para construirla? d) 178 e) 180 12. Halle la suma de cifras del resultado de efectuar: M 666...666 8     502 cifras a) 1 500 b) 1 515 c) 1 495 d) 1 600 e) 1 425 13. En la siguiente ruma se han contado 975 puntos de contacto. Halle el número de esferas colocadas en la base: a) 2 300 b) 2 457 c) 2 175 d) 2 510 e) 2 425 8. Calcule la diferencia entre el número de triángulos sombreados y el número de triángulos sin sombrear: a) 20 b) 23 c) 25 d) 24 e) 26 14. A una hoja cuadrada y cuadriculada con 100 cuadraditos por lado, se le traza una diagonal principal. ¿Cuántos triángulos como máximo podrán contarse en total? a) 10 000 b) 100 c) 200 a) 10010 b) 10001 c) 1100 d) 400 e) 1000 d) 10100 e) 10101 WILLIAMS MILLA RAMIREZ 15
  • 13. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 15. Halle la suma de cifras del producto P. 3. Calcule la suma de los números de la fila 50. P 2guatda.com/cmx.p222...22 9guatda.com/cmx.p999...998         103 cifras 104 cifras a) 760 b) 730 c) 720 d) 740 e) 800 16. ¿De cuántas maneras diferentes se puede leer la palabra “UNI” U N I N U a) 100 000 b) 15 200 c) 25 000 N I N I N d) 125 000 e) 125 800 I N U N I N I N I N 4. Halle la suma de cifras del resultado de A: U N I N U A 36 1guatda.com/cmx.p111...11 2    a) 28 b) 15 c) 12 n cifras d) 42 e) 32 17. ¿Cuántos triángulos se pueden contar en total en la a) 9n b) 6n c) 11n siguiente figura? d) 10n e) 12n 5. En el siguiente gráfico. ¿Cuántos triángulos equiláteros simples se formarán en total, al unirse los centros de 3 círculos vecinos? a) 4150 b) 3450 c) 3300 d) 4305 e) 2670 a) 400 b) 900 c) 200 1. ¿Cuántos triángulos en total se cuentan en la figura d) 500 e) 1 600 20? 6. Halle el total de triángulos en F(20). a) 78 b) 80 c) 82 d) 84 e) 100 a) 2x320+1 B) 2x321+2 c) 2x320-1 2. Halle “a+b” en: d) 2x319-1 e) 2x910+3 a1xa2xa3xa4 1 2755 7. Se sabe que: 4M 16 9N ...N a) 2 b) 3 c) 6 Halle la cifra terminal de: d) 4 e) 5 WILLIAMS MILLA RAMIREZ 16
  • 14. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático N N ( N 1)EXPLOTACION ASOCIACION 24 TEMA: CRIPTO ARITMÉTICA a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6 Tales problemas se caracterizan, porque se nos dan operaciones aritméticas realizadas entre ciertos 8. En la siguiente figura hay en total 1 024 esferas números, los cuales en realidad se desconocen, puesto sombreadas. ¿Cuántas esferas sin sombrear hay? que han sido reemplazados, sus cifras por letras o por otros símbolos. 1. Si: AN NA 187 ; A>N Calcular: A + N + A Si: PIAx999 ...876 Hallar: P+A+P+I a) 1 024 b) 512 c) 961 a) 8 b) 3 c) 2 d) 1 089 e) 900 d) 7 e) 13 9. Halle la cifra terminal del desarrollo de: 2. Hallar el máximo valor que puede tomar abdc si: aaa 777555 333xx xxx 99999 4444 666 b (a b c d) acd a) 5 b) 6 c) 7 a) 9859 b) 8579 c) 8759 d) 8 e) 9 d) 8795 e) N.A. 3. Si se cumple que: aaa bbb 111 y 10. En la siguiente figura. ¿Cuántos triángulos sombreados aaa bbb 1665 hallar el valor de: a(b a)b hay? a) 827 b) 817 c) 718 d) 615 e) N.A. 4. En la multiplicación siguiente, cada asterisco representa a una cifra: 4 5 6 x a b * 3 * * 4 * 6 5 * * * Calcular “ ( ab) ” b a a) 500 b) 2 500 c) 625 a) 169 b) 144 c) 121 d) 125 e) 425 d) 256 e) 625 5. Hallar la suma de las cifras que faltan en el siguiente producto (todas las cifras son diferentes). Los triunfadores no son necesariamente los más inteligentes, los más talentosos, 5 sino los que no se desaniman; aquellos que, si fuera necesario, recomienzan hasta mil veces… 39140 P. Juga a) 16 b) 18 c) 28 d) 19 e) 33 WILLIAMS MILLA RAMIREZ 17
  • 15. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 6. Sabiendo que a, b y c son 3 cifras diferentes (a * * * * en la siguiente suma: a) 21 b) 19 c) 12 6 a + d) 15 e) 13 3 b M 11. Si: ANY M 8 c 1 9 4 Calcular: M+Y+N+Y+N+A a c Calcular abc cba 27 a) 22 b) 13 c) 19 d) 28 e) 41 a) 12 b) 9 c) 13 d) 15 e) 11 12. Hallar la suma de cifras del divisor en: 7. Calcular la suma de las cifras del dividendo en la siguiente división: * * * * * * * * * * * * * 9 * * * * * 8 * * * 3 * * * - - - * * - * 7 * * * * - * * * * 7 * * * * * - - 8 - - a) 18 b) 7 c) 27 a) 4 b) 2 c) 8 d) 15 e) 17 d) 11 e) 3 8. En la división cada asterisco representa a una cifra: 13. Hallar la suma de cifras de la raíz de: * * * * 2 5 * * * * 2 * 5 * 2 5 * * * * * 3 * 1 * * 1 * * * * * - - 7 * * * * * * * 2 * * * - 2 3 a) 18 b) 20 c) 13 a) 9 b) 10 c) 11 d) 15 e) 10 d) 13 e) 17 9. ¿cuánto vale el dividendo en la siguiente división? * 0 * 8 * * * Perdonar es mirar al futuro, y no guardar * * * * * 3 recuerdos del pasado. Perdonar es ser - - - * * optimista, y creer que la vida y las * 1 personas tienden todavía muchas - - posibilidades. a) 10871 b) 10891 c) 10881 Para perdonar no hace falta abrazar, ni d) 10861 e) 20881 siquiera saludar. 10. Hallar la suma de cifras del producto en: Basta mirar con amor y sonreír. La sonrisa es a veces el mejor abrazo. Quien sonríe * * x así, sinceramente, pone en esa sonrisa lo 9 8 mejor de su alma que perdona… * * Pascal * * * WILLIAMS MILLA RAMIREZ 18
  • 16. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático a) 56 b) 66 c) 76 d) 75 e) 65 1. Si H = L y HO LA 87 ; entonces HOLA es igual a: 10. Si A4 5B 138 ; hallar BA . a) 3037 b) 4047 c) 5057 a) 48 b) 74 d) 1067 e) N.A. c) 78 d) 84 e) 47 2. Si MASO MESA 16984 y 5 9, entonces MA SA es igual a: 11. Hallar BA , a) 30 b) 20 c) 40 Si 7B1 A 2964 . d) 18 e) 34 a) 43 b) 34 3. Si A5B B 1416 , entonces ABA es: c) 39 d) 93 e) 44 a) 443 b) 434 c) 344 d) 444 e) 343 12. Hallar ABC , si 4. Si AB3 25C 396 . ALO ALI 963 , entonces LALI es igual a: a) 146 b) 193 a) 9393 b) 8383 c) 8583 c) 143 d) 391 d) 8483 e) 8683 e) 413 5. Si E = R y 13. Si C = L y DAME AMOR 11318 , entonces ROMEO DEC DEL 468 , hallar CEDE . es igual a: a) 2343 b) 4323 a) 40140 b) 40240 c) 1323 d) 4232 c) 30130 d) 50150 e) F e) 40130 14. Si B47 A 1735 , hallar: A2 – B2: 6. Si 4A 3 B41 , hallar A –B: a) 4 b) 2 a) 34 b) 16 c) 6 d) 3 c) 25 d) 30 e) 5 e) 19 7. Si 36 A B44 , hallar A + B: 15. Hallar AB , si a) 3 b) 5 3A3 2 B4B . c) 7 d) 2 e) 9 a) 26 b) 76 c) 36 d) 38 8. Si 2A2 4 B88 , hallar B – 2A: e) 16 a) 1 b) 3 c) 5 d) 4 e) 2 9. Si 27 3A B3 , hallar AB . WILLIAMS MILLA RAMIREZ 19
  • 17. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 6. Si cada letra diferente representa su dígito diferente y sabiendo que: QUE QUE ESOS ; (0 cero) 1. Hallar: abc bca cab Hallar: Q + U + E + S + O Si: a + b + c = 14 a) 21 b) 35 c) 30 d) 27 e) 19 a) 2834 b) 1664 c) 1774 d) 1554 e) 3108 7. Si: abc cba = 666 2. Reconstruir la siguiente suma: Además: c – a = 2 SAL Se puede afirmar: Y dar el valor de: I. a+b+c=9 MAS II. a=2 ALLA MAS SAL III. a + b x c = 20 a) 1442 b) 1331 c) 1552 a) FVV b) VFV c) VVF d) 1221 e) 1431 d) FFV e) VVV 3. Si cada letra diferente representa a un dígito 8. Si: 1500 < PUCP < 1800 diferente, el valor de U x N x I en la siguiente suma Además: P + U + C + P = 18 es: Calcular: P x U x C x P UU + NN a) 48 b) 56 c) 45 II d) 54 e) 63 UNI a) 200 b) 180 c) 150 9. Si se sabe que: MNP . x = 5781 d) 135 e) 172 MNP . y = 6342 ¿Cuánto es MNP x xy ? 4. Se demuestra que: DAME MAS AMOR ; 0 = cero a) 69301 b) 59301 c) 58301 Si la palabra AMOR toma su máximo valor, hallar d) 69201 e) 59201 siguiente valor. 10. Si: 3 (1MARIO) MARIO1 a) 9107 b) 9123 c) 9215 Hallar el valor de “M + A + R + I + O” d) 9150 e) 9111 a) 25 b) 26 c) 27 5. Si: BATA + BATA = MANTO d) 28 e) 29 Con 0 cero letras diferentes representan cifras diferentes. 11. Si: PENA x 99 = …….1043 Hallar: B + O + B + T + M Hallar: P + A + N a) 39 b) 42 c) 38 d) 27 e) 35 a) 21 b) 22 c) 23 d) 24 e) 25 WILLIAMS MILLA RAMIREZ 20
  • 18. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 12. Si: PEZ A TEMA OPERADORES MATEMÁTICOS Hallar: P + A + Z + E a) 16 b) 17 c) 18 d) 19 e) 20 13. Hallar: a + b + c, en la división: 1. Si: a b = 2a + b 2acc1 bb --- aac Hallar “x”: (x 3) (1 2) = 14 2cc a) 0 b) 1 c) 2 --- d) 3 e) 5 dc1 --- 2. Si: a b = a2 ab d1 Hallar “x” en: (x + 2) (x + 1) = 3x 4 a) 22 b) 9 c) 10 a) 6 b) 3 c) 6 d) 15 e) 19 d) 3 e) 4 3. Se define: DESAFIO a 2 ; si “a” es par 3 Lo que tienes en el gráfico a 3 ; si “a” es impar a = adjunto es la representación de 3 16 fósforos que forman 5 3 2 cuadrados. Hallar: 3 5 El desafió consiste en formar 4 cuadrados de igual tamaño, a) 1 b) 2 c) 3 d) 6 e) 0 cambiando de posición dos fósforos, sin dejar de utilizar 4. Si: a ʃb = a 3 + b 2 5 uno sólo. No es válido sacar los fósforos, Hallar (x+y) en: x ʃ10 = 6 7ʃy = 6 ni partirlos. a) 8 b) 9 c) 10 d) 11 e) 12 5. Si: a b = a b 2 Hallar: (35 37) (6 2) = x 1 a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 4 WILLIAMS MILLA RAMIREZ 21
  • 19. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático a 6. Si definimos el operador: = 4a 3b b 11. Si: x = 2x 5 4 x = 3x 1 Hallar el valor de: 3 1 2 3 x = 2x + 1 a) 31 b) 62 c) 26 Hallar “n” en: n 4 + 4 + 5 = 26 d) 360 e) N.A. a) 6 b) 8 c) 9 7. Si se sabe que: d) 5 e) 7 3 12. Si: x + 1 = 2x + 1 x y = y2 + x3 Calcular: 4 + 6. Calcular: 2 2 a) 20 b) 25 c) 35 a) 536 b) 528 c) 8 d) 24 e) 26 d) 105 e) 43 13. Si: x = 3x + 6 8. Sabiendo que: Además: x+1 = 3x 6 m n = 3m 2n; además: 2 a = 2 Calcular: 1 Hallar: a2 2a 0 a) 31 b) 30 c) 29 a) 4 b) 16 c) 32 d) 28 e) 36 d) 64 e) N.A. 14. Si: x = x. a b 9. Si: = ac bd x = 8x + 7 d c Hallar: 4. Hallar “y” en: a) 9 b) 8 c) 7 4 1 3 x 5 1 d) 10 e) 2 + = 6 5 1 y x y 15. Si: a b = a (b ÷ a)2 a) 1 b) 3 c) 5 d) 7 e) 9 Hallar: 16 2 a) 1/2 b) 1/4 c) 1/8 H P H 15 d) 1/10 e) 64 10. Si: = P 2 x = 14 Hay grandes hombres que hacen a los 3 demás sentirse pequeños. 5 Pero la verdadera grandeza consiste en Hallar el valor de: hacer que todos se sientan grandes x2 Charles Dickens a) 125 b) 120 c) 205 d) 81 e) 60 WILLIAMS MILLA RAMIREZ 22
  • 20. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 6. Si: 3a 2b = a b Calcular: 48 18 1. Se define: a%b = a b a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4 Resolver en IR: (x 1) x 7. Se define: x = 2 (4x2 + 3x) % (x2 + 3x) = 1 + 2x a) 0 b) 2 c) 3 Hallar “n”: 2x + 1 = 21 d) 1 e) 1/2 a) 1/2 b) 2 c) 1 2. Sabiendo que: d) 3 e) 1/3 La semisuma de los 8. Si: x = (x + 1)2 números; si: a b. a%b La semidiferencia de los Hallar “n”: n = 100 números; si: a b. (7%3) (3%5) Calcular: a) 2 b) 2 +1 c) 2 1 (5%4) d) 2 e) 4 a) 3/4 b) 1/5 c) 4/5 d) 3/5 e) N.A. 9. En el conjunto de los números naturales se define la operación: b br 1 ar 1 3x 2y; x y 3. Si: xrdx = r 1 x%y a 3y 2x; x y 2 (5%2) % (1%2) Calcular: E = 1 2 5 Hallar el valor de: x dx + xdx 0 1 a) 71 b) 71 c) 73 d) 73 e) 5 a) 13/6 b) 2/3 c) 3 d) 2 e) 1 10. Dadas las operaciones: x = 2x+3; x = 4x 3 4. Si: a b = a b Calcular: 7 Hallar “x” en: (x x) 2 = 2 a) 19 b) 11 c) 7 a) 2 6 b) 2 1 c) 2 4 d) 23 e) 31 d) 2 8 e) 2 3 11. Definidas las operaciones: 5. Se define: a b = 4 (a b) + b 2n 1 = 4n + 1 y 2n + 1 = 16n + 9 Hallar: 5 3 2 . 4 1 3 a) 60 b) 62 c) 58 Calcular: E = 3 + 4 d) 72 e) 76 a) 81 b) 64 c) 225 WILLIAMS MILLA RAMIREZ 23
  • 21. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático d) 188 e) 125 TEMA: SUCESIONES 12. Si “#” define la operación (a # b)c = abac Calcular: Sucesiones Numéricas Notables:  (5 # 6) I. Sucesión Aritmética : (3 # 4) E = (1 # 2) 30 Términos Entonces: tn t 1 . (n 1)r a) 2 b) 1 c) 25 II. Sucesión Geométrica: d) 0 e) 6 Entonces: tn t 1 .k n 1 13. Definida la operación: n+2 = n 3 2n 5 2 3 Determinar el valor de (2b+1) en: b 1 = 5 6 a) 40 b) 41 c) 41 1. ¿Qué número sigue en la sucesión? d) 42 e) 42 3; 2; 4; 2; 4; 1; 3; … 14. Sabiendo que: P Q = 6P + 2Q A) 0 B) 1 C) 2 D) -2 E) -1 Calcular: M = (5 12) (14 6) 2. Hallar x+y : a) 516 b) 254 c) 196 d) 150 e) 324 5; 64 ; 1210 ; 1522 ; 6046 ; x y A) 157 B) 158 C) 159 15. Calcular “x” en: 2x + 1 = 21 D) 160 E) 161 Si: n = 1 + 2 + 3 + ... + n 3. Dada las siguientes sucesiones: 5; 8; 11; 14;… a) 2 b) 1/2 c) 1/3 166; 162; 158; 154;… d) 3 e) N.A. ¿Cuál será el término común a ambas, sabiendo que ocupan el mismo lugar? B) 72 B) 73 C) 74 D) 75 E) 76 4. Juan va a una tienda y compra un caramelo, regalándole el vendedor un caramelo por su compra; En los momentos de crisis en una segunda vez compra 3 caramelos y le regalan sólo la imaginación es más 2, en la tercera vez compra 6 y le regalan 3, en la importante que el cuarta vez compra 10 y le regalan 4, en la quinta vez compra 15 y le regalan 5, y así sucesivamente. conocimiento. ¿Cuántos caramelos recibirá en total cuando entre a Albert Einstein la tienda a comprar por vigésima vez? A) 210 B) 230 C) 240 D) 250 E) 215 WILLIAMS MILLA RAMIREZ 24
  • 22. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 5. Los números: A) 24 B) 23 C) 22 D) 25 E) 18 a; b;15519678084; 15519927241; e; f; son números cuadrados consecutivos. 12. Hallar el término que continua en cada una de las sucesiones siguientes: 3 f a Halle: a) P; U; S; D; T; T; C;… b e b) M; V; T; M; … A) 8 B) 27 C) 64 c) U; E; T; F; C; M; S;… D) 125 E) 216 A) C-J-A B) M-V-A C) J-A-C D) C-V-T E) T-C-V 6. En la sucesión: 7; 14; 21; …; 34300 13. ¿Qué término continua: ¿Cuántos términos son cubos perfectos? M G P M ; ; ; ;...? A) 8 B) 9 C) 10 D Ñ J R D) 11 E) 12 A) V/S B) S/V C) T/O 7. En la siguiente sucesión: 8; 15; 22; 29; … D) O/T E) M/S ¿Cuántos de sus términos de 3 cifras terminan en 5? 14. Una pareja de conejos da cría cada mes, dando A) 12 B) 13 C) 14 origen a otra pareja; cada una de las nuevas parejas pueden dar cría a partir del segundo mes de vida. D) 15 E) 16 Sin considerar la posibilidad de que alguno muera, A)214 B) 225 C) 314 se pregunta: ¿Cuántas parejas de conejos habrá al D) 244 E) 245 cabo de un año? 8. ¿Qué número sigue en cada caso? A) 55 B) 89 C) 144 1 1 I. ; ; 3; 15;... D) 233 E) 110 3 3 1 2 18 II. ; ; ; 21;... 5 5 5 A) -273; -230 B) -79; -130 C) -79; -131 D) -97; -130 E) -59; -139 9. En la sucesión mostrada se sabe que el primer 14. Hallar los términos que siguen en esta secuencia: término negativo ocupa la posición 35, calcule la 3 ; 7 ; 14 ; 25 ; 43 ; … ; … suma de los dos primeros términos de la sucesión: …; 35; 32; 29; …; 2; -1 a) 84 ; 141 b) 69 ; 109 c) 73 ; 122 A) 145 B) 193 C) 211 d) 57 ; 144 e) 77 ; 150 D) 199 E) 187 15. ¿Qué número sigue? 10. Calcule el número de términos de la siguiente 2, 3, 5, 6, 9, 10, 14, 15, __ , __ sucesión: 4; 9; 10; 11; 16; 13; 22; 15; …;310 a) 19 ; 21 b) 20 ; 21 c) 21 ; 22 A) 104 B) 103 C) 105 d) 23 ; 25 e) 23 ; 24 D) 107 E) 109 11. ¿Cuántos términos comunes existen en ambas 16. En la siguiente sucesión; faltan el primero y el último sucesiones: término: … ; 217 ; 126 ; 65 ; 28 ; 9 ; … 12; 19; 26; 33; 40; …(101 términos) 515; 512; 509; 506; …(202 términos) la diferencia entre dichos términos es: WILLIAMS MILLA RAMIREZ 25
  • 23. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático a) 271 b) 343 c) 321 23. Hallar el término enésimo de la siguiente secuencia: d) 323 e) 342 3 9 3 5 18 ; 1; ; ; ; ; ... 5 7 2 3 10 17. Hallar el término que continúa: 3n 3n 2n a) b) c) n 2 n 4 n 1 1 ; 6 ; 13 ; 28 ; 63 ; 136 ; …. n 3n d) e) n 2 2n 1 a) 268 b) 250 c) 283 d) 291 e) 271 24. Encontrar el término que falta: 16 ( 44 ) 3 18. Hallar “x + y”: 8 ( 52 ) 7 10 ; 1 ; 20 ; 4 ; 30 ; 7 ; x ; y 7 ( ……… ) 9 a) 50 b) 40 c) 60 a) 60 b) 59 c) 45 d) 72 e) 48 d) 53 e) 55 19. ¿Qué término continúa: 25. Encontrar el término que falta: A/B ; C/D ; H/M ; J/N ; …? 122 ( 28 ) 215 305 ( 30 ) 204 a) N/V b) M/P c) Ñ/P 314 ( …… ) 125 d) N/R e) Ñ/U a) 40 b) 34 c) 43 20. Hallar el 10º término en: d) 38 e) 42 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; … 26. Hallar: “x” a) 40 b) 41 c) 42 4 3 6 d) 43 e) 44 7 4 2 2 7 x 21. Hallar el término enésimo de cada secuencia: a) 2 b) 3 c) 4 1 2 3 4 I) ; ; ; ; ... d) 5 e) 6 2 5 10 17 1 3 5 7 II) ; ; ; ; ... 3 5 7 9 27. Hallar “x” 3 9 11 n 2n 1 n n 4 12 14 a) ; d) ; 2 2n 1 n 1 5 x 17 n 1 2n 1 n 2n 1 n 2n 1 a) 11 b) 13 c) 15 b) ; e) ; 2 2 n 1 2n 1 n 1 2n 1 d) 17 e) 19 n n 1 c) ; 2n 1 2n 1 28. Hallar “x” en: 22. ¿Cuál es la ley de formación de la siguiente expresión: 4 2 9 6; 10 ; 16 ; 24 ; 34; …? 2 6 4 7 5 11 a) n2 + n b) n2 + 2n + 2 c) n2+ 3n + 6 0 -1 x d) n2 + n + 4 e) n + 2 a) 1 b) -2 c) 3 d) -4 e) 5 WILLIAMS MILLA RAMIREZ 26
  • 24. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático TEMA: SERIES Se define como serie a la adición indicada de los términos de una sucesión numérica y su suma expresa el valor de la serie. 1. Hallar M: SERIES NOTABLES M=50+50+49+51+48+52+…+1 1. Serie de Los números naturales n( n 1) A) 4000 B) 4500 C) 4900 S 1 2 3 ... n D) 4901 E) 5000 2 2. Serie de los números pares 2. Hallar el valor de “a”: (a+1)+ (a-1)+ (a-3) +…+ 7+5+3 = 12 x 14 S 2 4 6 ... 2n n(n 1) A) 20 B) 21 C) 23 3. Serie de los números impares D) 24 E) 26 S 1 3 5 ... (2n 1) n2 3. Halle S: 4. Serie de los cuadrados de los números naturales S 2 3 1 4  2 6 9 3 6 ...  30 sumandos n(n 1)(2n 1) S 12 22 32 ... n 2 A) 200 B) 220 C) 250 6 5. Serie de los de los números naturales D) 300 E) 330 2 4. La suma de 20 números impares consecutivos es 1 3 3 3 3 n(n 1) 320. ¿Cuál es la suma de los 20 números pares S 1 2 3 ... n 2 consecutivos que siguen a los anteriores? 6. Suma de términos de la progresión aritmética A) 2130 B) 2120 C) 2110 an a1 D) 2100 E) 2090 S n 2 5. Si la suma de los “n” primeros números enteros positivos es 1/7 de la suma de los cuadrados de los 7. Suma de términos de la progresión geométrica “n” primeros números enteros. Halle la suma de los cubos de los “n” primeros números enteros. t1 q n 1 S A) 1296 B) 2025 C) 3025 q 1 D) 4356 E) 8281 6. Calcular M + S  "V "ter min os  201 203 205 ... M 11 Todos los que han hecho la 1 3  ...   S 5 "V "term in os historia han soñado mientras trabajaban. G. Guastini A) 274 B) 278 C) 282 D) 286 E) 290 WILLIAMS MILLA RAMIREZ 27
  • 25. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 7. Encuentre la suma de cifras de k, donde: A) 10 B) 9 C) 8 D) 11 E) 12 k 1 7 15 25 ...   12 sumandos 14. Elena y Carlos leen una novela de 3 000 páginas, Elena lee 100 páginas diarias y Carlos lee 10 páginas A) 848 B) 840 C) 772 el primer día, 20 el segundo día, 30 el tercer día y D) 748 E) 664 así sucesivamente. ¿Después de haber leído cuantas páginas coincidirán? 8. Sea: an=1+2+3+….+n A) 1800 B) 1900 C) 2000 Hallar M=a1+ a2+ a3+…. A20 D) 2100 E) N.A. A) 1220 B) 1240 C) 1440 D) 1450 E) 1540 9. La suma de los términos de una progresión aritmética está determinada por Sn=n2+3n. Calcule la suma de los términos que son mayores a 21 pero menores que 51. 1. Calcular: A) 400 B) 420 C) 450 S = 0,1 + 0,3 + 0,5 + … + 8,7 D) 500 E) 540 a) 147, 5 b) 193,6 c) 191,2 10. Calcular S: d) 183,4 e) 154,3 1 2 1 2 1 2 S .... 5 52 53 54 55 56 2. Calcular: A) 7/12 B) 7/24 C) 5/8 S = 0,01 + 0,04 + 0,09 + … + 16 D) 5/12 E) 3/20 11. En un camino hay 21 piedritas equidistantes cada 10 a) 136,2 b) 175,5 c) 181,8 metros y en línea recta. Una persona traslada todas d) 221,4 e) 164,4 las piedras hacia la piedra central y cada vez puede cargar solamente una piedra y empieza por uno de 3. Hallar el valor de “x” en: los extremos. ¿Cuántos metros recorre en total? 1 + 3 + 5 + … + (2x - 13) = 324 A) 1800 m B) 2100 m C) 2000 m D) 1900 m E) N.A. a) 17 b) 19 c) 21 d) 24 e) 32 12. Un tren parte con 10 pasajeros. En el primer paradero suben 4 y bajan 2, en el siguiente suben 8 4. Hallar: y bajan 3; en el siguiente suben 12 y bajan 4 y así sucesivamente. ¿Cuántos bajaron en el paradero S = (13 + 12) + (23 + 12) + (33 + 12) + … + (93 + 12) central de su recorrido, si finaliza el viaje con 682 pasajeros a bordo? a) 2312 b) 2415 c) 2133 d) 2416 e) 28158 A) 13 B) 14 C) 10 D) 11 E) 12 5. Hallar “x” 13. Un camionero lleva ladrillos de un depósito a su casa, lleva la primera vez 28 pero se le caen 7, 29 + 31 + 33 + 35 + … + x = 3525 entonces decide amentar 16 ladrillos por viaje, con respecto a cada viaje anterior, pero las caídas a) 123 b) 119 c) 117 aumentan de viaje en viaje en cuatro ladrillos. Si d) 121 e) 125 desea llevar 750 ladrillos. ¿Cuántos viajes debe hacer? WILLIAMS MILLA RAMIREZ 28
  • 26. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 6. Dada: 11. Hallar el total de palitos que forman la pirámide. Sn = 1 + 2 + 3 + … + (n + 1) Hallar: S = S1 + S2 + S3 + … + S30 a) 2680 b) 5310 c) 5480 d) 5430 e) 5455 7. Hallar el resultado de efectuar la serie: 1 2 3 4 87 88 89 90 S = 5 + 6 + 7 + 9 + 9 + 12 + 11 + 15 + … a) 8099 b) 4364 c) 9456 d) 3948 e) 14350 Sabiendo que tiene 100 sumandos. 12. Richy compra el día de hoy 19 cajas de manzanas y a) 6675 b) 6645 c) 6895 ordena que cada día que transcurra se compre una d) 6915 e) 6924 caja más que el día anterior. ¿Cuántas cajas compró en total, si el penúltimo día se compraron 43 cajas? 8. Hallar “n” si: a) 413 b) 814 c) 317 49 + 64 + 81 + … + n d) 819 e) 563 La suma de los términos de la sucesión es 433. 13. En el siguiente arreglo numérico, hallar la suma de los términos de la fila 20. a) 529 b) 400 c) 576 F1 : 1 d) 676 e) 900 F2 : 3 5 F3 : 7 9 11 F4 : 13 15 17 19 9. Con 406 canicas, un niño formó un triángulo. F5 : 21 23 25 27 29 ¿Cuántas bolas formaran la base? a) 7000 b) 8000 c) 1250 a) 18 b) 24 c) 28 d) 4320 e) 3560 d) 32 e) 40 14. Calcular: S = 1 + 3 + 6 + 12 + … + 1536 10. La suma de los terceros términos de dos P.A. cuyas razones se diferencian en 2 es 33. Hallar la suma de a) 3071 b) 3074 c) 3070 los 10 primeros términos de una nueva P.A. que se d) 3064 e) 3069 forma al sumar términos correspondientes de las dos P.A. antes mencionadas sabiendo además que la suma de los términos anteriores al primero de las primeras Ninguno puede ser feliz si no se P.A. es -3. aprecia a sí mismo. Jean Jacques Rousseau a) 550 b) 620 c) 580 d) 630 e) 610 WILLIAMS MILLA RAMIREZ 29
  • 27. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático TEMA: SUMATORIAS a 7. Hallar a+b, si: i bbb x 1 A) 40 B) 41 C) 42 D) 43 E) 39 30 a 8. Hallar S x a 1 x 1 20 24 1. Calcular 5 7 A) 4060 B) 4360 C) 4560 k 1 k 10 D) 4760 E) 4960 n A) 125 B) 191 C) 205 9. Hallar “x” en: 2x 2 y n n 9 D) 160 E) N.A. y 1 8 A) 2 B) 3 C) 4 2. Calcular S k2 k D) 5 E) 6 k 1 14 3 A) 135 B) 248 C) 240 3 10. Hallar S x 1 D) 165 E) 218 y 8 x 1 A) 43 B) 53 C) 63 18 D) 73 E) 83 3. Calcular S 2k 3 k 1 11. Si: 54 25 A) 208 B) 248 C) 268 70 80 90 ... n 4 D) 288 E) 218 y 1 x 1 Hallar “n” 4. Hallar el valor de: A) 330 B) 320 C) 310 n n k 2 k 2 D) 300 E) 290 k 1 k 11 S 10 10 n 8k 2 5 k2 12. Sea: ak x k x4 2x2 1 k 1 k 1 k 0 n A) 1/3 B) 2/3 C) 1 Calcular: ak k 0 D) 5/3 E) 3/5 n A) 4 B) 2 C) 0 D) 3 E) 5 k 5. Hallar “n” en: 2 255 k 0 A) 7 B) 3 C) 6 13. Si: D) 8 E) 13 n 2003k 3 2002k 2 2001k 2000 k 1 20 an4 bn3 cn2 dn e 6. Hallar el valor de: x( x 5) x 3 Calcular: a+ b+ c+ d+ e A) 3910 B) 3900 C) 3840 A) 1 B) 0 C) 2 D) 3710 E) 4100 D) 3 E) -1 WILLIAMS MILLA RAMIREZ 30
  • 28. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 100 14. Si an=(-1)n.4+n, hallar an 6. Hallar el valor de: n 1 11 8a2 A) 4950 B) 5050 C) 5000 a 1 D) 5100 E) 4900 a) 4 048 b) 4 262 c) 4 804 d) 4 903 e) 5 102 7. Hallar “n” 1. Calcular la suma de cifras del resultado de: n 335 2x 342 k x 1 k 32 a) 19 b) 31 c) 24 a) 24 b) 21 c) 20 d) 27 e) 29 d) 18 e) 19 2. Calcular: 8. Hallar: “n” 30 27 n k k 2x2 1 300 k 1 k 1 x 1 a) 460 b) 525 c) 843 d) 715 e) 462 a) 13 b) 11 c) 14 d) 12 e) 15 3. Hallar el valor de “S”: n n k2 – k2 9. Hallar: “a” k 1 k 11 a S 10 10 b3 53 361 8k2 – 5 k2 b 1 k 1 k 1 a) 1/3 b) 2/3 c) 1 a) 19 b) 20 c) 22 d) 5/3 e) 3/5 d) 23 e) 21 4. Hallar: 10. Calcular: 33 22 44 2k x2 (2y 1) k 10 x 12 y 8 a) 1 024 b) 1 041 c) 1 028 a) 1 410 b) 1 510 c) 1 328 d) 1 030 e) 1 032 d) 1 420 e) 1 331 5. Calcular: 23 24 3i 11. Si: A k2 i 9 k 1 69 a) 360 b) 480 c) 720 B y d) 930 e) 510 y 1 WILLIAMS MILLA RAMIREZ 31
  • 29. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático n C (4x 1) TEMA: SUMAS ESPECIALES x 1 Hallar “n” para que se cumpla que: A = B + C a) 32 b) 36 c) 35 d) 37 e) 33 n 1. Dados: 12. Si: k 5 050 k 1 S1 = 10 11 + 11 12 + 12 13 + ... + 20 21 23 y2 A S2 = 1 2 + 2 3 + 3 4 + ... + 20 21 y 7 Hallar: S1 S2 Hallar: n + A a) 5310 b) 5410 c) 5510 a) 4 523 b) 4 333 c) 4 421 d) 5610 e) 5710 d) 4 671 e) 4 723 2. Hallar: 13. Calcular: A - B S = 1 (20) + 2 (19) + 3 (18) + ... + 20 (1) 3 4 5 29 A 2 3 4 . k a) 1560 b) 1540 c) 1610 k 1 k 1 k 1 k 1 d) 1570 e) 1624 28 8 3. Calcular: B k S = 1 (99) + 2 (98) + 3 (97) + ... + 50 (50) k 1 k 1 a) 24 320 b) 84 575 c) 49 570 a) 15 522 b) 15 324 c) 16 248 d) 69 360 e) 28 575 d) 17 731 e) 12 191 4. Hallar: 14. Calcular el valor de: S = 1 (3) + 2 (4) + 3 (5) + ... + 20 (22) 25 (4x3 5x2 ) a) 3290 b) 3160 c) 3194 k 13 d) 3198 e) 9431 5. Hallar “S” si tiene 16 términos: a) 373 789 b) 436 524 c) 144 640 d) 930 410 e) 628 512 S = 1 (5) + 2 (6) + 3 (7) + ... a) 2041 b) 2042 c) 2040 15. Calcular: d) 2431 e) 2641 14 (3x2 5x x3 2) 6. Hallar: k 1 S = 2 + 6 + 12 + 20 + ... + 930 a) 12 430 b) 43 560 c) 13 517 a) 19 840 b) 3 380 c) 5 456 d) 18 210 e) 15 217 d) 9 920 e) N.A. WILLIAMS MILLA RAMIREZ 32
  • 30. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 7. Hallar el valor de la siguiente suma: 14. Calcular la suma de “K”. S = 2 + 6 + 12 + 20 + ... + 600 1 + 1 1 K= + 1 + ... + 1 3 3 5 5 7 (2n 1) (2n 1) a) 2 200 b) 3 200 c) 8 200 d) 4 200 e) 5 200 n n n a) b) c) 2n 3 2n 2 2n 1 8. Calcular: d) n e) n 2n 1 2n 2 S = 1 + 1 + 1 + ... + 1 1 2 2 3 3 4 17 18 15. Determinar la suma de las áreas de los infinitos cuadrados formados como se muestra en la figura a) 17/18 b) 18/19 c) 19/20 (tomando como lado la mitad del lado del cuadrado d) 20/21 e) N.A. anterior, teniendo en cuenta que tiene mayor lado e igual a una longitud de “a” unidades) 9. Calcular “S”: a) 4 a2 S= 1 + 1 + 1 + ... + 1 3 A B 5 10 10 15 15 20 100 105 2 b) 10a a) 1/5 b) 2/50 c) 3/100 3 d) 4/205 e) 4/105 2 O c) 16a 3 10. Ejecutar: O’ 2 O” d) 3a 4 D  C S = 1 + 1 + 1 + ... + 1 2 2 4 3 8 4 12 31 124 e) 12a 5 a) 17/57 b) 17/63 c) 15/62 d) 19/71 e) 19/61 11. Calcular: S = 1 + 1 + 1 + ... + 1 4 28 70 1720 a) 43/14 b) 14/43 c) 17/36 1. Hallar: d) 40/43 e) 43/40 S = 6 + 24 + 60 + ... + 17 550 12. Resolver: a) 5 850 b) 122 850 c) 102 500 d) 64 425 e) N.A. S = 36 + 144 + ... + 1742400 2. Resolver: a) 5 280 b) 4 290 c) 5 290 d) 8 290 e) N.A. S = 30 + 60 + 120 + 210 + ... + 6 840 13. Calcular la suma de los infinitos términos dados: a) 17 455 b) 35 910 c) 95 580 d) 70 810 e) N.A. 1 + 2 + 1 + 2 + 1 + 2 + ... 3. Hallar “S” si tiene 16 términos: 7 72 73 74 75 76 S = 1 (5) + 2 (6) + 3 (7) + ... a) 3/16 b) 4/17 c) 5/18 a) 2 041 b) 2 042 c) 2 040 d) 6/19 e) 7/20 d) 2 431 e) 2 641 WILLIAMS MILLA RAMIREZ 33
  • 31. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 4. Hallar: J = 3 5 + 7 9 + ... 41 2 6 12 20 420 S = 1 + 1 + 1 + ... + 1 1 2 2 3 3 4 16 17 a) 21/20 b) 19/20 c) 19/21 d) 20/21 e) 20/19 a) 17/18 b) 1 c) 15/23 d) 15/24 e) 16/17 12. La siguiente suma se puede expresar: 5. Hallar: S = 1 30 + 2 29 + 3 28 + ... + 15 16 S = 1 + 1 + 1 + 1 + ... + 1 30 15 2 6 12 20 1640 a) K (31 K) d) K (30K 1) a) 1 b) 41/40 c) 39/40 K 1 K 1 d) 40/41 e) N.A. 15 15 6. Hallar: b) K (29 K) e) K (31 K) K 1 K 1 S = 3 + 2 + 1 + ... + 1 30 4 24 20 156 c) K (29 K ) a) 11/12 b) 12/13 c) 1 K 1 d) 1/13 e) N.A. 13. Determinar el último sumando de: 7. Resolver: 1 30 + 2 29 + 3 28 + ... = 4 960 S = 6 + 12 + 20 + ... + 1262 a) 30 b) 58 c) 84 a) 23 310 b) 15 540 c) 7 770 d) 40 e) 45 d) 2 560 e) N.A. 14. Calcule el valor de: 8. Hallar: S = 1 2 2 + 2 5 4 + 3 6 6 + ... + 20 23 40 2 2 2 S = 1+ + 1 + + 1 + + ... 4 4 16 16 64 a) 130 600 b) 14 400 c) 176 800 d) 105 420 e) 210 500 (4 2) 2 a) 11 b) c) 4 3 16 9. Hallar la suma: (4 2) S = 1 3 3 5 5 7 7 9     ... d) 2 + 2 e) 3 40 Sumandos 15. Determinar la suma de las áreas de los infinitos a) 3 280 b) 1 570 c) 1 250 triángulos equiláteros formados como muestra la d) 3 500 e) 3 280 figura (tomando como lado la mitad del lado del triángulo anterior, teniendo en cuenta que el primer 10. Hallar la suma total de los términos del siguiente triángulo es el triángulo más grande) arreglo: 3 2 a) a 4 50 49 49 3 2 b) a 48 48 48 3 47 47 47 47 a 3 2      c) a 8 a 1 1 1 1 ... 1 a 2 a 4 a) 29 000 b) 28 100 c) 22 100 d) 3 a2 8 d) 24 100 e) 23 100  3 2 e) a 2 11. Hallar la suma de la expresión: TEMA PLANTEO DE ECUACIONES 34 WILLIAMS MILLA RAMIREZ
  • 32. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 6. Al comprar 4 artículos, se paga por cada uno un número antero de soles diferentes en cada caso. Si el artículo de menor precio costó s/ 3 soles y en total se pagó s/ Uno de los motivos más interesantes de las 19 soles ¿Cuánto costó el artículo de mayor precio? matemáticas, consiste en el arte de interpretar (traducir) un problema de lenguaje literal, (vernáculo) a un lenguaje a) S/.7 b) S/.6 c) S/.5 matemático, con ayuda de símbolos, variables, y d) S/.4 e) N.A operaciones fundamentales. Este motivo se denomina: “Arte de plantear ecuaciones” 7. 300 profesores deben cobrar $20700 pero algunos de ellos se mueren, el resto tiene que cobrar $ 207 cada uno ¿cuántos se murieron? a) 100 b) 200 c) 160 d) 150 e) 250 8. Aumentando a un número en su centésima parte se 1. Si se forman filas de 7 niños sobran 5, pero faltarían obtiene 606 ¿Cuál es éste número? 7 niños para formar 3 filas mas de 6 niños. ¿Cuántos a) 60 b) 600 c) 660 niños son? d) 666 e) N.A a) 42 b) 45 c) 47 9. Si se vende un lote de 60 cajas de uvas de diferentes d) 49 e) 50 calidades, cada una de las 15 primeras se vende al doble de cada una de las 20 siguientes, las restantes 2. Cuando se posa cada paloma en cada poste hay tres se vende cada una en la cuarta parte de la 15 primeras, palomas volando, pero cuando en cada poste se posan 2 si en total se obtuvo $ 5000 ¿Cuál es el precio de cada palomas, quedan tres postes libres. ¿Cuántas palomas una de la 15 primeras? hay? a) $160 b) $60 c) $120 a) 9 b) 10 c) 12 d) $90 e) N.A d) 16 e) 8 10. Tres docenas de limones cuestan tantos soles como 3. En la capilla los alumnos de la escuela están agrupados limones dan por 1600 soles ¿Cuánto vale la docena de en bancos de a 9 en cada uno, si se les coloca en bancos limones? de a 8, entonces ocupan 2 bancos más. ¿Cuántos a) $80 b) $70 c) $90 alumnos hay presentes? d) $60 e) N.A a) 122 b) 136 c) 144 11. Varias personas gastaron 120 dólares, como 4 de ellas d) 169 e)N.A no pagan, cada una de las restantes deben abonar 5 dólares más ¿Cuántas personas eran en total? 4. Kiko dice: “Yo tengo tantas hermanas como hermanos; a) 10 b) 11 c) 12 pero Betty hermana de Kiko dice: “Tengo la mitad de d) 13 e) 14 hermanas que de hermanos” ¿Cuántos son en total? 12. Se tiene un montón de 84 monedas de 10g cada uno y a) 6 b) 7 c) 8 otro de 54 monedas de 25g cada uno ¿Cuántas d) 9 e) N.A monedas deben intercambiarse para que sin variar el número de cada montón, ambas adquieran el mismo 5. Una persona adquiriendo 23 tarjetas de navidad por un peso? total de s/ 17500, unas de 200 soles, otras de 800 soles y algunas de 1100 soles, adquiriendo la mayor a) 16 b) 15 c) 18 cantidad de tarjetas de 800 soles ¿Cuántas tarjetas d) 19 e) 17 de 800 soles compró? 13. Un estudiante no sabe si comprar 56 hojas de papel ó a) 10 b) 15 c) 20 por el mismo precio 8 lápices y 8 lapiceros, luego d) 12 e) N.A decide comprar el mismo numero de artículos de cada clase ¿Cuántos artículos compró? WILLIAMS MILLA RAMIREZ 35
  • 33. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático a) 21 b) 24 c) 18 6. En una reunión hay 40 personas cuando se retiran 8 d) 15 e) N.A varones y 6 damas, la diferencia entre ellos y ellas es 10 ¿Cuántos varones quedaron? 14. Se compran manzanas, naranjas, melocotones y plátanos cuyos pesos son respectivamente 180g, 250g, 7. Un tonel lleno de vino vale S/. 900, si se sacan de él 110g, y 20g. Se quiere comprar 1kg de fruta ¿Cuál es la 80 litros vale solamente S/. 180 ¿Cuál es la capacidad mayor cantidad de frutas que se puede adquirir? del tonel? a) 23 b) 29 c) 26 d) 27 e) 28 8. Lo que cobra y gasta un profesor suman 600 y están en relación de 3 a 2. ¿En cuanto tiene que disminuir el 15. En una fiesta habían 76 personas. Se notó que el gasto para que dicha relación sea de 5 a 3? numero de hombres era igual a la raíz cuadrada del número de mujeres que habían y el número de niños era 9. En un banquete, habían sentados 8 invitados en cada igual a la raíz cúbica del número de mujeres ¿Cuántas mesa, luego se trajeron 4 mesas más y entonces se mujeres había en total? sentaron 6 invitados en cada mesa. ¿Cuántos invitados habían? a) 64 b) 72 c) 76 d) 78 e) N.A 10. Preguntando a un alumno por su nota en un examen responde: si cuadruplico mi nota y resto 40 tendría lo 16. En el día de los enamorados un ratoncito sale de su que me hace falta para obtener 20. ¿Qué nota tiene? hueco hacia el hueco de su ratoncita dando alegres saltos de 11 cm, al encontrarla con otro regresa dando 11. En un campeonato de ajedrez, donde intervienen 60 tristes saltos de 7 cm, pero habiendo recorrido en total 1,23m se detiene a comer su queso ¿Cuánto le jugadores, compitiendo cada uno de ellos una sola faltaba aún por recorrer? vez, se observa que el número de ganadores era igual al número de empates ¿Cuántos jugadores a) 26cm b) 30cm c) 20cm perdieron? d) 32cm e) 53cm 12. ¿Cuál es el número cuyo cuádrupo sumando al mismo es igual al doble del número, mas el triple del mismo? 13. Un estante puede guardar 24 libros de RM y 20 libros de RV ó 36 de RM y 15 de RV ¿Cuántos libros de RM puede contener el estante? 1. Si se forman filas de 8 niños sobran 4 pero faltarían 8 niños para formar 3 filas más de 7 niños. ¿Cuántos 14. A los habitantes de un pueblo le corresponde 60 niños son? litros de agua diarios, al aumentar ala población en 2. De los S/. 20 que tenía, gasté la tercera parte de lo 44 habitantes, a cada uno le corresponde 2 litros que no gasté ¿Cuánto gasté? menos ¿Cuántos habitantes tiene ahora el pueblo? 3. Hallar el número, donde la suma de su mitad, cuarta y 15. Elena paga por 2 pollos y 5 pavos un total de 495 octava parte, resulta dicho número disminuido en una soles. Si cada pavo cuesta 15 soles más que un pollo unidad ¿Cuántos soles cuestan un pollo y un pavo juntos? 4. Un holgazán duerme normalmente todas las horas de cada día menos las que duerme ¿Cuántas horas permanece despierto diariamente.? 5. Pitita recibió 4 soles y tuvo entonces 4 veces lo que hubiera tenido si hubiera perdido S/. 2 ¿Cuántos tenía al principio? WILLIAMS MILLA RAMIREZ 36
  • 34. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático mismo número de artículos de cada tipo ¿Cuántos compró en total? A) 19 B) 20 C) 21 D) 18 E) 24 1. En una granja se tienen: palomas, loros y gallinas, sin 8. Si por S/. 2 dieran 6 chirimoyas más de lo que dan, la contar las palomas tenemos 6 aves, sin contar los media docena costaría 45 céntimos menos ¿Cuánto loros tenemos 9 aves y sin contar las gallinas tenemos pagó por docena y media de chirimoyas? 7 aves ¿Cuál es el número de palomas en dicha granja? A) S/. 3.60 B) S/. 2 A) 1 B) 2 C) 3 C) S/. 2.40 D) S/. 1.60 D) 4 E) 5 E) S/. 2.20 2. En un triángulo rectángulo el triple del cateto menor 9. Tres Docenas de limones cuesta tantos soles como excede en una unidad al cateto mayor pero le falta limones dan por S/. 1600 ¿Cuánto vale la docena de una unidad para ser igual a la hipotenusa ¿Cuál es la limones? longitud del cateto mayor? A) S/. 80 B) S/. 160 A) 35 B) 25 C) 37 C) S/. 180 D) S/. 240 D) 12 E) 24 E) S/. 280 3. En un corral se observa 3 gallinas por cada 5 patos y 4 10. Si a un número de tres cifras que empieza en 9, se le conejos por cada 3 patos. Si en total se cuentan 176 suprime esta cifra queda 1/21 del número, dar la suma cabezas ¿Cuál es el número total de patas? de las decenas y unidades del número A) 412 B) 484 C) 512 D) 521 E) 544 4. Un abuelo, el hijo y el nieto, tienen juntos 100 años, el ¿SABÍAS QUÉ… abuelo dice: “Mi hijo tiene tantas semanas como mi nieto días y mi nieto tiene tantos meses como yo LA CARRERA PROFESIONAL DE años”. La edad del abuelo es: INGENIERÍA QUÍMICA A) 40 B) 50 C) 60 D) 70 E) 80 5. Con S/.16 464 se han comprado latas de sardinas, en cierto número de cajones, cada uno de los cuales contiene un número de latas triple del número de cajones. Cada lata de sardinas, cuesta un número de soles doble del número de cajones ¿Cuántas son las latas de sardinas? A) 14 B) 348 C) 588 D) 42 E) 196 El ingeniero químico investiga, experimenta, analiza y desarrolla procesos de fabricación 6. La hierba crece en el prado con igual rapidez y de consumo masivo para la población, tales espesura, se sabe que 60 vacas s la comerían en 25 días y 40 en 45 días. ¿Cuántas vacas comerían toda la como combustibles, plásticos, caucho hierva en 75 días? sintético, solventes, fertilizantes, pesticidas, cosméticos, etc., con la finalidad de mejorar la A) 28 B) 35 C) 36 productividad, la calidad y los resultaos D) 40 E) 30 económicos en concordancia con las normas de control del medio ambiente. 7. Ray no sabe si comprar 56 tajadores o por el mismo costo 8 lápices y 8 lapiceros. Si decidió comprar el WILLIAMS MILLA RAMIREZ 37
  • 35. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático TEMA 7. El encargado de la alimentación diaria a una familia de monos de cierto zoológico reporta lo siguiente: PLANTEO DE INECUACIONES Entre los padres comen más de 6 kg; la madre come más que el crió: si el padre dejara de comer un kg menos cada día, seguiría consumiendo más que el crio. ¿Cuántos kg consume el padre diariamente, sabiendo que lo que consumen son números enteros? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e)N.A 1. Si al doble de la edad de Elena se le resta 17 años, 8. Un comerciante meditaba: “Si vendiera a S/.100 el kg resulta menor que 35, pero si a la mitad de la edad se de tocino que tengo y 2 ½ kg más, recaudaría entre le suma 3, el resultado es mayor que 15. ¿Cuál es la 900 y 960 soles. Si ofertará a S/.50 el kg de tocino y edad de Elena? al mismo precio el jamón, obtendría de 900 a 1000 soles” a) 24 b)25 c) 26 ¿Cuántos kg de jamón se tiene, sabiendo que son d) 22 e)N.A números enteros? 2. Hallar un número entero positivo que sumando con 11 a) 6 b) 7 c) 8 resulte mayor que el triple de él disminuido en 7 y que d) 12 e) N.A sumado con 5 resulte menor que el doble de él disminuido en 2. ¿SABÍAS QUÉ... a) 8 b) 7 c) 9 LA CARRERA PROFESIONAL DE d) 10 e)N.A ENFERMERÍA 3. Si Juan vende 100 litros, le quedan más de lo que tenia, si luego vende 52 le quedan menos de 50. ¿Cuántos litros tenía? a) 200 b) 201 c) 202 d) 199 e)N.A 4. Un matrimonio dispone de 32 soles para ir al cine con sus hijos, si compra las entradas de 5 soles, le faltaría dinero y si adquiere las de 4 soles le sobraría dinero. ¿Cuántos hijos tiene el matrimonio? a) 5 b) 7 c) 6 El profesional de Enfermería graduado en la d) 4 e)N.A Escuela Académico Profesional de Enfermería, tiene una formación integral basada en 5. A un comerciante le dieron a vender una cierta principios científicos, humanísticos, cantidad de pavitos de los que vendió 35 y le quedaron tecnológicos, fundamentada en valores éticos más de la mitad. Luego le devuelven 3 y vende después y con un alto compromiso social con la salud 18, con lo que le restan menos de 22 pavitos. ¿Cuántos del poblador peruano. Su profundo pavitos le dieron? a) 69 b) 70 c) 71 conocimiento del cuidado del ser humano, de d) 72 e) 73 sus necesidades, de considerarlo en sus dimensiones biológica, psicológica, social y 6. Halla las edades de 3 bebes, sabiendo que: “entre los cultural, lo capacitan para dar atención de dos primeros no llegan a 6 meses, el segundo es mayor enfermería integral, integrada y de alta que el tercero y que la diferencia del primero y el calidad al individuo, familia y grupos tercero está por encima de 1 mes” poblacionales, en cualquier etapa del ciclo vital y fase del proceso salud–enfermedad en que a) 1,2 y 3 b) 2,3 y 4 c) 1,2 y 4 se encuentre. d) 2,3 y 5 e)N.A WILLIAMS MILLA RAMIREZ 38
  • 36. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 9. Un ayudante entra a una fábrica y le promete S/. 2 TEMA: CUATRO OPERACIONES 600 y una gratificación por 5 años de trabajo. Al cabo de 3 años y 3 meses, abandona el trabajo y recibe S/. En este tema trataremos el estudio de métodos 850 y la gratificación. ¿A cuanto asciende ésta? prácticos para ciertos tipos de problemas. 10. En un zoológico hay leones y gorriones, si en total hay 20 cabezas y 62 patas ¿Cuántos leones hay? 11. Con tres desarmadores se obtiene un alicate, con tres alicates un martillo. ¿Cuántos martillos se obtendrán con 117 desarmadores.? 12. En un examen por cada respuesta bien contestada, ganan un punto y por cada respuesta incorrecta pierde 1. Si la cantidad que tengo lo multiplico por 8, lo divido luego un punto; si la nota de un alumno en 20 preguntas fue por 10; al cociente lo multiplico por 3 y añado 36, entonces de 10. ¿Cuántas preguntas contestó mal? tendré S/. 180 ¿Cuánto tenía inicialmente? 2. En un lejano país existe una imagen milagrosa que duplica el 13. Un estudiante escribe en su cuaderno cada día la dinero que los devotos le presentan a condición de dejar 80 mitad de hojas en blanco que posee en es día más 5 monedas por cada milagro; un devoto después de 3 milagros hojas, si al cabo de 4 días ha gastado todas las hojas. se quedó sin nada. ¿Cuánto tenía al inicio? ¿Cuántas tenía en el cuaderno? 3. Se tiene 48 fósforos repartidos en tres grupos diferentes. 14. Se quiere cubrir una superficie de losetas Si del 1er grupo paso al 2do, tantos fósforos como hay en y se observa que si se quiere formar un éste; luego del 2do paso al 3ro tantos fósforos como hay en cuadrado faltan 8 losetas, pero si a este el 3ro y por último del 3ro paso al 1ro tantos fósforos como cuadrado se agrega una loseta por lado, hay ahora en el 1ro resulta que habrá el mismo número de faltan 23 ¿Cuántas losetas tienen? fósforos en cada grupo. ¿Cuántos fósforos había al principio en cada grupo? 15. Cuatro jugadores: A, B, C y D convienen que en cada partida, el que pierde duplicará el dinero que le queda 4. Para ganar S/. 600 en la rifa de un reloj se a c/u de los otros 3. cada uno pierde una partida en el imprimieron 170 boletos, vendiéndose únicamente orden indicado por sus letras. ¿Cuánto tenía cada uno 120 boletos, perdiéndose S/. 900. ¿Cuánto cuesta el al empezar si al final c/u tenía S/. 32? reloj? 5. Un postulante en un examen de 25 preguntas obtiene 4 puntos por respuesta correcta y perderá un punto por respuesta errada. ¿Cuántas respuestas erradas tuvo si contestando todas las preguntas obtuvo 70 puntos? 6. Un litro de leche pesa 1,03 kg, un lechero entrega 55 l de leche con peso de 56,5 kg. ¿Le agregó agua a la leche? y ¿En que volumen? (1l de agua pesa 1 kg) 7. Sobre una mercancía valuada en S/. 800 se efectúan tres descuentos sucesivos de 20%; 25% y 5%. ¿A que precio se vendió? 8. Cuál es el cambio con Berlín; haciendo escala en París, sabiendo que 10 marcos equivalen a 58 francos y que el cambio de Madrid está a 48,5 pesetas por 100 francos. WILLIAMS MILLA RAMIREZ 39
  • 37. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 6. Un pastor que llevaba carneros a la feria decía. “si vendo mis carneros a S/. 20 podré comprar un caballo y me quedarán S/.90 ; pero si los vendo a S/. 18 comprando el caballo, no me quedarán más de S/.6” ¿Cuál es el precio del caballo y cuántos carneros tiene el pastor? A) 84; 3 B) 42; 1 C) 750 ; 42 D) 512; 22 E) N.A. 7. Un viñador compra una casa que quiere pagar con la cosecha del año, si vende su vino a S/. 145 1. Se contrató a un profesor por un año y al final del cual el tonel; pagará su casa y le sobrará S/. 840, se le tenía que abonar S/. 24 000 y un reloj. Al cabo pero si lo vende a S/. 120 el tonel le faltarán S/. de 5 meses fue despedido recibiendo sólo S/. 3 700 y 360 para pagar la casa ¿Cuál es el precio de la el reloj. ¿Cuánto vale el reloj? casa? A) 11 000 B) 5 300 C) 10 800 A) 100 B) 360 C) 6 120 D) 12 500 E) N.A. D) 2 342 E) N.A. 2. Un frutero debía vender 300 naranjas a razón de 5 por un sol; y otras 300 naranjas a razón de 3 por un 8. Sobre un artículo marcado en S/. 4 000 se rebajan sol; si las vendió todas a razón de 4 por un sol. ¿Ganó o sucesi-vamente el 5%, el 10% y el 15%. ¿En cuánto perdió? y ¿Cuánto? menos se vendería se rebajara el 5%, el 10% y el 15% (no sucesivamente) A) No gana ni pierde B) Gana 30 C) Pierde 30 A) En 100 menos. D) Gana 10 E) Pierde 10 B) En 107 menos. C) En 20 menos. 3. Se contrata a un obrero por 63 días con la condición D) En 324 menos. de que se le abonará 40 por cada día de trabajo y que E) En 20 menos. él entregará 50 por cada días que deje de trabajar; si debe recibir 1 400 ¿Cuántos días tendrá que trabajar? 9. Que suma necesitará un gobierno para pagar a 4 coroneles, si el sueldo de 6 coroneles equivale al de 10 A) 50 B) 51 C) 53 comandantes, el de 5 comandantes al de 12 tenientes, D) 40 E) N.A. el de 6 tenientes al de 9 sargentos, si 4 sargentos 4. El trabajo de cuántos hombres equivaldrá al trabajo ganan S/. 2 400 a mes. de 8 niños; si el trabajo de 4 niños equivale al de 3 niñas, el de una mujer al de 2 niñas y el de tres A) 106 B) 14 200 mujeres al de un hombre. C) 28 800 D) 12 348 E) N.A. A) 5 B) 1 C) 3 D) 2 E) Indeterminado 10. Un hacendado desea comprar una casa con el 5. Sabiendo que 2 kilos de frijoles cuestan lo mismo que producto de su cosecha de trigo. Si lo vende a 3 kilos de azúcar, que 4 lapiceros valen lo mismo que 5 razón de S/. 110 el Hl le faltarán S/. 500, pero kilos de azúcar; que 3 cuadernos valen S/. 30 y que 8 si vende a S/. 120 el Hl le sobrarían lapiceros cuestan lo mismo que 4 cuadernos. ¿Cuánto S/. 1 000. Hallar el número de Hls que tiene el costarán 6 kilos de frijoles? hacendado y el precio de la casa A) 20 B) 36 C) 18 D) 16 E) 33 WILLIAMS MILLA RAMIREZ 40
  • 38. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático TEMA: EDADES 4. La edad de un niño será dentro de 4 años un cuadrado perfecto. Hace 8 años su edad era la raíz cuadrada de este cuadrado. ¿Qué edad tendrá dentro de 8 años? Problemas sobre edades es un caso particular de Planteo a) 28 b) 26 c) 24 de Ecuaciones, pero debido a la diversidad de problemas y d) 20 e) 17 a la existencia de formas abreviadas de soluciones se les trata como un tema a aparte. 5. La edad en años de mi abuelo es mayor en 12 años que el cuadrado de la edad de mi primo y menor en 5 años En estos problemas intervienen personas, cuyas que el cuadrado de la edad de mi primo en el próximo edades se relacionan a través del tiempo bajo una serie de año. ¿Cuántos años tiene mi abuelo? condiciones que deben cumplirse. Estas relaciones se traducen en una o más ecuaciones según el problema. a) 78 b) 80 c) 72 d) 76 e) N.A La información que contiene el problema se debe organizar con ayuda de diagramas que faciliten el planteo 6. Yo tengo doce veces la edad que tú tenías, cuando yo de ecuaciones. tenía dos veces la edad que tuviste, cuando yo tuve un exceso de 10 años sobre tu edad actual, y cuando tenga 2 veces la edad que tu tienes la suma de nuestras edades será 105 años. ¿Qué edad tendré dentro de 1 año? a) 60 b) 61 c) 68 d) 58 e) 63 7. Las edades de Don Pedro y Doña Margarita suman 91 1. Mozart, el genio precoz, comenzó su gira cuando tuvo años; Don Pedro es el doble de viejo que lo era Doña la quinta parte de la edad en la que murió (1791), Margarita, cuando Don Pedro tenía la edad que ahora Justo 2 años después de iniciarse en el piano. tiene Doña Margarita. ¿Cuántos años tendría Transformó su técnica cuando tuvo el cuadrado de los actualmente Don Pedro, si hubiera nacido 10 años años a los que se inicio en el piano, cuando las últimas antes? dos cifras de ese año era el cuadrado de la edad que a) 53 b) 62 c) 34 tuvo 2 años después de que inició su gira. ¿A que edad d) 55 e) 47 compuso “las bodas de Fígaro”, si esto ocurrió 3 años antes de su muerte? 8. María tiene 24 años, su edad es el séxtuplo de la edad que tenía Ana cuando María tenía la tercera parte de la a) 15 b) 20 c) 25 edad que tiene Ana. ¿Qué edad tiene Ana? d) 32 e) 35 a) 21 b) 24 c) 18 2. El tiene la edad que ella tenía cuando él tenía la d) 27 e) N.A tercera parte de la edad que ella tiene, si ella tiene 18 años más que él. ¿Cuántos años tiene ella? 9. Pipo le dice a Pepa: Nuestras edades son proporcionales a la suma y a la a) 54 b) 32 c) 48 diferencia de las edades de nuestros dos hijos, cuyo d) 36 e)52 producto de edades es 7. 3. La edad de un abuelo es un número de dos cifras y la Y ella contesta: de su hijo tiene los mismos dígitos, pero en orden Sí, y dentro de 6 años el promedio de las edades de invertido y las edades de sus nietos coinciden con cada nosotros cuatro será 22 años. una de las cifras de la edad del abuelo. Se sabe, que la ¿Cuál es la edad de uno de los esposos? edad del hijo es a la del nieto mayor como 5 es a 1. Halle la suma de las cifras de la edad de la esposa del a) 32 b) 30 c) 22 hijo, sabiendo que dicha edad es la mitad de la edad d) 36 e) 40 del abuelo. 10. Si al año que cumplí los 15 le suman el año que cumplí a) 7 b) 8 c) 14 los 20 y si a éste resultado le restan la suma del año en d) 10 e) 9 WILLIAMS MILLA RAMIREZ 41
  • 39. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático que nací con el año actual obtendrán 7. ¿Qué edad que yo tengo, la diferencia en nuestras edades será 8. tengo? ¿Qué edad tengo? a) 35 b) 28 c) 32 a) 30 b) 32 c) 26 d) 25 e) N.A d) 28 e) N.A 11. Actualmente, dina tiene 36 años y Anita tiene 24 años. 3. Juana tiene una hija a los 20 años y una nieta 24 años Anita afirma que se casará cuando transcurran tantos después; cuando la nieta tiene 11 años la abuela dice años, como los transcurridos desde el año en que tener 45 años y la hija 30 años. ¿Cuál es la suma de las edades que ocultan ambas? empezó su labor artística. La suma de las edades de Dina y Anita en el año en que se case ésta última y la a) 10 b) 13 c) 15 suma de las edades que tenían cuando Anita inició su d) 17 e) 20 labor artística son entre sí como 19 es a 11. ¿A que edad dejará su solterés Anita? 4. Cuando tu tengas la edad que yo tengo, tendrás lo que a) 20 b) 28 c) 30 él tenia, cuando tenías la tercera parte de lo que d) 32 e) 34 tienes y yo tenía la tercera parte de lo que él tiene, que es 5 años más de lo que tendré, cuando tengas lo 12. Dentro de algunos años, la relación de nuestras que ya te dije y él tenga lo que tú y yo tenemos. edades será de 15 a 19. Hace tantos años como la ¿Cuántos años tengo? tercera parte de los años que tengo, la relación de a) 15 b) 20 c) 25 nuestras edades era de 3 a 5. Si la diferencia de d) 30 e) 18 nuestras edades hace 10 años fue un cubo perfecto. ¿Qué edad tienes? Si yo soy tu mayor. 5. Una madre, su hijo e hija conversan. La madre dice: “Nuestras edades suman 100 años”. El hijo dice: a) 21 b) 22 c) 23 “Cuando yo tenía la edad que tiene mi hermana, d) 24 e) 26 nuestras edades sumaban 70 años. La hija dice: “Cuando yo tenga los años que mamá tenía cuando tú tenías los años que nos dijiste, nuestras edades sumarán 160 años”. La madre dice: “pero, si yo tuviera los años que tenía, tengo y tendré, resultaría también 160 años”. ¿Qué edad tiene la hija? a) 15 b) 18 c) 20 d) 25 e) 19 6. Las edades de los padres de Doris son entre sí como 8 es a 7. Cuando su madre tenga la edad que tiene su padre éste tendrá el doble de la edad que tenía su madre hace 20 años. ¿Cuál es la suma de las edades de sus padres, si el padre de Doris es mayor que su madre? a) 90 b) 100 c) 86 1. Hace 2 años tenía el cuádruple de tu edad, dentro de d) 102 e) 120 8 años tendré 30 veces la edad que tú tenias cuando yo tenía la edad que tú tendrás dentro de 9 años. 7. Cuando tú naciste yo tenía la edad que tú tenías ¿Qué edad tengo? cuando yo tenía la edad que tú tienes; si a la suma de nuestras edades, cuando yo tenía lo que tú tienes, le a) 21 b) 22 c) 23 añades la suma de nuestras edades actuales, obtendrás d) 24 e) 26 80 años. ¿Qué edad tienes actualmente? 2. Yo tengo el doble de la edad que tú tenias cuando yo a) 15 b) 20 c) 30 tenía la edad que tu tienes, y cuando tú tengas la edad d) 10 e) 40 WILLIAMS MILLA RAMIREZ 42
  • 40. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 8. El día de su cumpleaños Elizabeth sale a pasear al TEMA: TANTO POR CUANTO parque y se encuentra con Adolfo y Antonio, y se da el siguiente diálogo: Antonio: ¿Cuántos años tienes Elizabeth? Adolfo: ¿Tienes dinero? ¿Cuánto? Elizabeth: “los años que tengo exceden en 22 a los soles que tengo y los meses que he vivido son tantos como los céntimos que poseo, además poseo una cantidad exacta de soles”. ¿Cuántos años tiene Elizabeth? 1. Calcular el 80% del 20% del 3 por 8 del 50 por mil de 10 000 a) 21 b) 22 c) 23 B) 30 B) 60 C) 120 d) 24 e) 25 D) 300 E) 600 2. En un salón el 25% del número de mujeres es igual al 9. Luis y Rosa conversan sobre sus edades: número de hombres. Calcular que tanto por ciento - Rosa: la relación de nuestras edades hace “m” años representa el número de hombres con respecto al era de 4 a 5”. total. - Luis: “pero hace “n” años era de 6 a 5”. - Rosa: “pero dentro de (m-n+12) años será de 12 a A) 20% B) 25% C) 30% 13”. D) 35% E) 40% - Luis: “no olvides que la diferencia de nuestras edades dentro de (m+n+1) años será 3 años” 3. El precio de un artículo se aumenta un tanto por 80 Calcule la relación de sus edades dentro de (m+n+1) y luego se rebaja el mismo tanto pero por 90, y se años. tiene así el precio original. Hallar dicho tanto a) 37: 50 b) 34: 37 c) 30: 27 B) 10 B) 20 C) 30 d) 37: 40 e) 30: 47 D) 40 E) 12 4. Diana lleva 2000 huevos al mercado y encuentra que 10. Las edades de Luis y Arturo están en la relación de 7 el 10% estaba malogrado y sólo pudo vender el 60% a 5 respectivamente, dentro de “m” años estarán en la de los buenos. ¿Cuántos quedaron sin vender? relación de 7 a 6 y hace “n” años estaban en la relación de 8 a 5. Calcule m-n, si se sabe que la edad que tendrá B) 120 B) 360 C) 720 Luis dentro de “m” años excede a la edad que tenía D) 1080 E) 1800 Arturo hace “n” anos en 64. 5. Un objeto costaba S/ 80 000 soles, y lo he a) 28 b) 29 c) 30 adquirido ahorrando la suma de S/ 29 600 después d) 31 e) 32 de que me hicieron 2 descuentos sucesivos, uno de ellos del 30% y el otro que no lo recuerdo. ¿Cuál fue este segundo descuento? 11. Moisés le dice Nora: “hace 5 años nuestras edades estaban en la relación de 6 a 7” y Nora recalca: B) 10% B) 20% C) 30% “dentro de 7 años tu edad y la de Jacob estarán en la D) 40% E) 50% relación de 5 a 6”, además Lod comenta: “actualmente la suma de las edades de Nora y la mía es a la edad de 6. Juanito entra a un casino: en su primera apuesta Moisés como 2 es a 1”; si la edad de Nora excede a la pierde el 10 por 120 de lo que tenia, en la segunda de Lod en 6 años. ¿Cuántos años tiene Jacob? apuesta pierde el 30 por 90 de lo que le quedaba. Apuesta por tercera vez y pierde el 59 por 99 de lo restante. Luego de esto se da cuenta que sólo le a) 23 b) 20 c) 26 queda 60 soles y decide retirarse por que no es su d) 29 e) 36 día de suerte. ¿Qué tanto por 81 representa lo que WILLIAMS MILLA RAMIREZ 43
  • 41. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático perdió con respecto a lo que tenía al entrar al casino? B) 21 B) 41 C) 61 D) 51 E) 71 1. Si Soledad se retiró del casino con S/. 240 7. Para fijar el precio de venta de un artículo se habiendo perdido primero el 20% y luego ganando el aumentó su costo en un 30%, pero al venderlo se 50% de lo que le quedaba, ¿con cuánto fue al hizo una rebaja del 10% de este precio fijado. ¿Qué casino? tanto por ciento del costo se ganó? B) 343 B) 288 C) 250 B) 10% B) 15% C) 17% D) 200 E) 240 D) 18% E) 20% 2. En una ciudad de 250 habitantes el año pasado se 8. En un pedido de S/ 10 000, un comerciante puede casaron el 12% de los varones y el 8% de las escoger entre tres descuentos sucesivos del 20%, mujeres. ¿Qué tanto por ciento del total de los 20% y 10% o tres descuentos sucesivos de 40%, habitantes son varones? 5% y 5%. Escogiendo el mejor, ¿Cuánto se puede ahorrar? B) 20% B) 60% C) 40% D) 45% E) 50% B) S/ 300 B) S/435 C) S/355 D) S/345 E) S/395 3. En una reunión hay 100 personas de los cuales el 70% son mujeres. ¿Cuántas parejas deben llegar a 9. ¿Qué porcentaje de un número que tiene por 20% al la reunión parar que el número de hombres sea el 40% de 60 es el 72% de otro número que tiene por 60% de las mujeres? 40% al 60% de 20? A) 10 B) 20 C) 30 A) 10 B) 15 C) 18 D) 40 E) 25 D) 20 E) 36 10. Gasté el 60% de lo que no gasté; del resto perdí el 4. De un conjunto de 400 personas, el 75% son 40% de lo que no perdí. De lo que me quedaba no hombres y el resto mujeres. Sabiendo que el 80% ahorre 50% más de lo que ahorré. Si lo que ahorre de los hombres y el 15 % de las mujeres fuman. es S/ 70, ¿cuánto tenía al principio? ¿Cuántas personas no fuman de dicho conjunto de personas? B) S/280 B) S/ 329 C) S/392 D) S/ 343 E) S/372 A) 142 B) 143 C) 144 D) 145 E) 146 11. Un mayorista vende un producto ganando el 20% del precio de fábrica. Un distribuidor reparte estos 5. Dora le dice a Carmen: “Si reunimos nuestros productos a las tiendas de comercio ganando una capitales veremos que entre las dos tenemos S/. comisión del 15% de precio al por mayor. La tienda 1575 pero si tu hubieras colocado 30% menos y yo remata el artículo haciendo un descuento del 10% 20% menos, tendríamos lo mismo”. ¿Cuánto de del precio de compra (del distribuidor). ¿En que capital tiene Dora? porcentaje se eleva el precio de fábrica del producto? A) 380 B) 735 C) 790 B) 12.5% B) 12.4% C) 24.2% D) 590 E) 860 D) 24.5% E) 25% 6. A encarga vender un objeto a B y este a su vez le encarga a C. C lo vende y se queda con el 20% 12. Al vender un objeto en S/. 2530 gano el 15% del entregando el resto a B. B a su vez se queda con el 10% del 80% del costo. ¿A cuánto debo vender el 15% de lo que recibe y entrega el saldo de S/. 22 objeto para ganar el 20% del 25% del 60% del 100 a A. ¿En cuánto se vendió el objeto? costo? A) 31500 B) 32500 C) 3600 B) S/ 1575 B) S/ 2575 C) S/1250 D) 32000 E) 32400 D) S/ 2500 E) S/ 2557 WILLIAMS MILLA RAMIREZ 44
  • 42. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 7. Un comerciante rebajó el precio de venta de su mercadería en un 20%, si sus ventas aumentaron en TEMA: ANÁLISIS COMBINATORIO un 40%. ¿En que porcentaje aumentaron sus ingresos? B) 12% B) 11% C) 9% D) 11.2% E) 13% 8. Un artículo se ha vendido en S/. 1200 ganando el 20% del costo más el 15% del precio de venta. Hallar el precio de costo de dicho artículo? 1. Angélica dispone de 5 pares de sandalias, 4 pares de zapatos negros, 3 pares de zapatos marrones y 2 A)S/.1400 B) S/. 850 C) S/.820 pares de zapatillas ¿de cuantas maneras diferentes podrá usar los calzados? D) S/.870 E) S/.825 a) 120 b) 15 c) 14 9. ¿Cuál es el precio que se debe señalar a un artículo d) 100 e) 16 de tal modo que al momento de venderlo se haga una rebaja del 25% y todavía se gane el 40%, sabiendo 2. Si Roció tiene para vestirse 8 pantalones (4 iguales), 3 además que el precio de costo es 150 soles? mini falda, 7 blusas, (2 iguales) y 8 pares de zapatos. ¿De cuantas maneras diferentes podrá vestirse? A) S/.300 B) S/.500 C) S/.280 D) S/.290 E) S/.270 a) 1 440 b) 1 220 c) 188 d) 640 e) 512 10. Una tela al lavarse se encoje el 10% en el ancho y el 3. Señale la cantidad de formas diferentes que 10 20% en el largo, si se sabe que la tela tiene 2m de atletas pueden recibir medalla de oro, plata y bronce ancho. ¿Qué longitud debe comprarse si se en una competencia donde no hubo empate alguno. Si necesitan 36 m2 de tela después de lavado? uno de los atletas siempre ocupa el cuarto puesto. A) 26m B) 20m C) 15m a) 24 b) 120 c) 720 D) 25m E) 30m d) 5 040 e) 504 11. Si el lado del cuadrado aumenta en 20%, su área 4. ¿De cuantas maneras distintas se puede ubicar aumenta en 121m2. Si el lado disminuye en 20%. ¿En 5 parejas de esposos, alrededor de una cuánto disminuye su área? fogata, tal que cada matrimonio siempre permanezca junto? A) 120m2 B) 105m2 C) 108m2 D) 99m2 E) 103m2 a) 3 840 b) 384 c) 120 d) 768 e) 24 12. En que porcentaje aumenta el área de un cuadrado cuando sus diagonales aumentan en un 10%? 5. Carolina tiene 8 amigas de confianza y desea hacer una reunión. ¿De cuantas maneras A) 10% B) 20% C) 100% diferentes puede 5 de ellas, si dos de ellas no D) 21% E) 30% se llevan bien y no asisten juntas? 13. Si el radio de una esfera aumenta en 10%, ¿en que a) 12 b) 20 c) 24 tanto por ciento varía su área? d) 30 e) 36 B) 19% B) 21% C) 10% 6. ¿De cuantas maneras diferentes se puede alinear 8 monedas de las cuales 5 son de 20 D) 100% E) 50% céntimos y las otras de 50 céntimos ? a) 70 b) 56 c) 78 d) 28 e) 210 WILLIAMS MILLA RAMIREZ 45
  • 43. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático a) 6 720 b) 4 360 c) 1 532 7. ¿De cuantas maneras diferentes se puede d) 1 236 e) 1 538 sentar en fila Ana, María y 3 amigos más, si entre ellas debe estar un hombre ? 14. Un grupo musical esta formado por 3 vocalistas, 5 músicos y 2 del coro; para salir al escenario deben a) 12 b) 24 c) 36 hacerlo en fila debiendo estar los del coro a los d) 48 e) 120 extremos y los vocalistas no deben estar al costado del coro ¿de cuantas maneras diferentes se puede 8. Un ladrón quiere abrir una caja fuerte cuya ordenar en fila para salir al escenario? clave consta de cuatro dígitos. Solamente sabe que los dígitos posibles son 1; 3, 5 y 7. a) 34 300 b) 5 120 c) 3 000 ¿Cuál es el número máximo de ¨combinaciones¨ d) 28 800 e) 1 200 erradas que podría intentar? 15. Una moneda cuyas caras están marcadas con el a) 255 b) 279 c) 256 número 2 y 3 respectivamente es arrojada 5 veces d) 110 e) 23 ¿de cuantas maneras diferentes se podrá obtener como suma 12? 9. Se tiene 4 libros de aritmética y 3 libros de algebra. ¿de cuantas formas se podrán ubicar a) 8 b) 12 c) 14 en un estante donde solo entran 5 libros y d) 9 e) 10 deben estar alternados? 16. Para el menú de un comedor se presentan tres a) 144 b) 216 c) 72 entradas, 5 platos diferentes como segundo y 4 d) 24 e) 256 postres distintos. Si cada comensal debe elegir una entrada, un segundo y un postre, ¿de cuantas 10. Un club tiene 15 miembros, 10 hombres y 5 mujeres. maneras diferentes podrá elegir Juan una alternativa ¿Cuántos comités de 8 miembros se pueden formar, si diferente, si cada vez que come cebiche en la entrada cada comité debe tener 3 mujeres? elige invariablemente una jalea como segundo? a) 2 400 b) 2 430 c) 2 620 a) 38 b) 40 c) 42 d) 2 520 e) 2 420 d) 44 e) 56 11. En un corral hay 10 jaulas diferentes y se han 17. De 4 naranjas, 5 melocotones y 3 duraznos (todos de comprado 10 aves: 3 gallinas, 4 pavos y 3 patos. ¿De diferente tamaño), ¿Cuántos grupos de frutas pueden cuantas maneras distintas se puede colocar un ave en hacerse teniendo cuanto menos una de cada clase? una jaula, de modo que se diferencien en su especie? a) 3 255 b) 4 356 c) 1 362 a) 6! b) 7! c) 6x7! d) 2 760 e) 3 650 d) 4 200 e) 2 400 12. ¿Cuántas comisiones integradas por un varón y una 18. Juanito tiene una colección de monedas (todas de dama pueden formarse con cinco varones y ocho diferentes apariencia), en total 7. Si las lanza todas a damas, si cierto varón trabaja exclusivamente con dos la vez. ¿De cuantas formas diferentes puede obtener damas, las cuales tampoco pueden formar otras 4 caras y 3 sellos? comisiones? a) 42 b) 35 c) 27 a) 13 b) 18 c) 21 d) 45 e) 37 d) 24 e) 26 19. Pepe se va a preparar un jugo, mezclando 5 frutas 13. Juan, Manual, Carlos y 5 amigos más participan en una diferentes, para ello cuenta con las siguientes frutas: carrera. ¿de cuantas maneras diferentes pueden plátano, papaya, piña, maracuyá, manzana, naranja, llegar a la meta, de tal manera que Carlos llegue antes mandarina y durazno. ¿Cuántos jugos diferentes que Manuel y este llegue antes que Juan?(observación: podrá preparar tal que contengan piña pero no considere en este caso que no hay empates) manzana? WILLIAMS MILLA RAMIREZ 46
  • 44. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático a) 63 b) 15 c) 30 d) 25 e) 31 20. De 7 varones y 5 mujeres se van a formar grupos mixtos de 6 personas. ¿De cuantas maneras 1. Meche tiene 5 pares de zapatillas y 7 pares de diferentes se podrán formar, si en el grupo debe zapatos, de diferentes colores. ¿De cuántas haber por lo menos 4 mujeres? maneras diferentes puede Meche vestirse con estos calzados? a) 124 b) 112 c) 148 d) 96 e) 216 a) 12 b) 24 c) 5 d) 7 e) N.A. 21. Se tiene 10 sillas de las cuales 6 son defectuosas ¿De cuantas maneras podemos escoger 3 sillas de tal forma que entre estas haya al menos 2 defectuosas? 2. ¿Cuántos resultados se pueden obtener al lanzar un dado ó 2 monedas? a) 70 b) 80 c) 60 d) 50 e) 90 a) 12 b) 6 c) 24 d) 48 e) N.A. 22. Con 4 futbolistas y 8 nadadores. ¿Cuántos grupos pueden formarse de 6 integrantes cada uno, de tal 3. Alicia desea ir a una fiesta para la cual dispone de 3 manera que en cada grupo esté por lo menos un blusas, 2 faldas y 4 chompas (todas las prendas de futbolista? diferente color). ¿De cuántas maneras distintas se a) 698 b) 224 c) 896 puede vestir Alicia considerando los 3 tipos de d) 869 e) 422 prendas? 23. ¿Cuántos ordenamientos se pueden formar con todas a) 9 b) 12 c) 24 las letras a la vez de la palabra ESTUDIO de manera d) 36 e) N.A. que cada consonante no cambie de posición? Enunciado: (para los problemas 4 y 5) a) 6 b) 12 c) 24 Para ir de Lima a Trujillo hay 4 rutas diferentes, y d) 48 e) 120 para ir de Trujillo a Tumbes hay 5 rutas diferentes. 24. Cinco niños de un colegio se van de campamento y deciden realizar una fogata en la noche. ¿De cuántas maneras diferentes se podrán colocar alrededor de la 4. ¿De cuántas maneras se puede ir de Lima a Tumbes fogata, si cada niño va con su padre y su madre, pasando por Trujillo y sin retroceder? además cada niño se sienta entre su padre y su madre a la hora de la fogata? a) 9 b) 10 c) 20 d) 40 e) N.A. a) 768 b) 455 c) 367 d) 218 e) 478 5. Del enunciado anterior. ¿De cuántas maneras se puede ir y venir, si la ruta de regreso tiene que ser distinto al de ida y sin retroceder? 25. Alrededor de una mesa circular de 6 asientos, se ubican 2 mujeres y 3 varones. ¿De cuántas maneras a) 400 b) 40 c) 39 diferentes podrán ubicarse, si el asiento vacio d) 390 e) N.A. siempre debe quedar entre las dos mujeres? a) 12 b) 24 c) 36 6. ¿Cuántos resultados diferentes se pueden obtener d) 48 e) 120 al lanzar 2 monedas y 2 dados simultáneamente? (Los dados son de diferente color) a) 36 b) 40 c) 72 d) 144 e) N.A. WILLIAMS MILLA RAMIREZ 47
  • 45. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático de esos mismos objetos tomados de cuatro en cuatro. 7. En la figura cada línea representa un camino. ¿De Hallar “x” cuántas maneras se puede ir de A a C y sin retroceder? a) 10 b) 12 c) 13 d) 15 e) 17 Enunciado (para los problemas 13 y 14) A B C El capitán de un yate solicita tres marineros, pero se presentan siete: a) 10 b) 48 c) 24 d) 12 e) N.A. 13. ¿De cuántas maneras elegirá, si cada uno va a desempeñar un cargo diferente? 8. ¿Cuántos números pares de 3 dígitos se pueden formar con los dígitos 1; 2; 5; 6; 7; 8 y 9, si cada a) 35 b) 210 c) 21 dígito puede emplearse una sola vez? d) 5040 e) 140 a) 108 b) 126 c) 90 14. Del enunciado anterior. ¿De cuántas maneras, si d) 168 e) N.A. Sandro debe pertenecer a la tripulación y además cada uno de los tripulantes debe desempeñar un 9. Con todas las letras de la palabra “ALIBABA” cargo diferente? ¿Cuántas palabras diferentes se pueden formar, sin importar lo que diga? a) 30 b) 60 c) 90 d) 15 e) 120 a) 560 b) 420 c) 240 15. Con 7 colores distintos. ¿Cuántas banderas d) 360 e) N.A. diferentes de 2 costuras verticales se podrán formar? ( los colores no se pueden repetir) 10. Se quiere construir un collar con 10 perlas. 3 azules a) 21 b) 210 c) 240 2 blancas d) 35 e) 10 2 rojas 1 verde 1 amarilla 1 marrón Si estás 3 últimas deben estar juntas. ¿Cuántos collares se pueden confeccionar? 1. Se tienen 5 banderas diferentes. ¿Cuántos a) 120 b) 360 c) 720 mensajes distintos se pueden enviar de un bando a d) 210 e) N.A. otro? 11. Cuatro parejas de novios, ¿De cuántas maneras a) 325 b) 320 c) 720 pueden ubicarse alrededor de una fogata, de modo d) 360 e) N.A. que cada pareja no se separe? a) 72 b) 120 c) 96 2. Se tienen 6 colores distintos. ¿Cuántas banderas d) 90 e) 92 de 3 costuras verticales se pueden formar? 12. El número de variaciones de “x” objetos formados de seis en seis es 720 veces el número de combinaciones a) 120 b) 240 c) 720 d) 360 e) N.A. WILLIAMS MILLA RAMIREZ 48
  • 46. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 3. Con las frutas: fresa, papaya, mango y plátano. 9. Del problema anterior, ¿Cuántos comités mixtos de ¿Cuántos jugos de diferente sabor se pueden 7 personas (5 hombres y 2 mujeres) se pueden hacer? formar? a) 4 b) 12 c) 15 a) 136 b) 1260 c) 126 d) 16 e) N.A. d) 5! (3!) e) N.A. 4. Con 6 pesas diferentes. ¿Cuántas pesadas 10. En la familia Muñoz hay 6 hermanos y cada diferentes se pueden obtener? hermano tiene 3 sobrinos (de primer grado) ¿Cuántas fotos diferentes se les puede tomar, si a) 63 b) 60 c) 72 en cada foto deben haber 3 hermanos y 2 d) 62 e) N.A. sobrinos? (considerar los 3 sobrinos de cada hermano son por parte de su esposa) 5. Se tiene un grupo de 12 personas de las cuales 7 son hombres. ¿Cuántos comités de 4 personas se a) 16 420 b) 816 c) 8 160 pueden formar? d) 16 320 e) N.A. a) 475 b) 225 c) 375 11. Con 6 oficiales y 5 soldados, ¿Cuántos grupos de 5 d) 495 e) N.A. personas se pueden formar, de manera que en cada grupo entre solo un oficial? 6. Del problema anterior. ¿Cuántos comités mixtos de 5 personas (2 hombres y 3 mujeres) se pueden formar? a) 30 b) 36 c) 40 d) 120 e) N.A. a) 120 b) 420 c) 560 d) 210 e) N.A. 12. Se tiene 5 números positivos y 7 números 7. De la palabra HEUCALIPTO, ¿Cuántas palabras con negativos, se eligen 4 números arbitrariamente sin 3 consonantes y 2 vocales se pueden formar, sin sustitución y se multiplica. ¿De cuántas formas se importar que tengan o no sentido? puede obtener producto positivo? a) 210 b) 300 c) 250 a) 7200 b) 2400 c) 1100 d) 290 e) 280 d) 1200 e) N.A. 13. En una reunión hay 4 peruanos, 2 colombianos y 3 8. Se tiene un grupo de 14 personas de las cuales 9 argentinos, ¿De cuántas maneras diferentes se son hombres. ¿Cuántos comités de 4 personas se pueden ubicar en una fila de modo que los de la pueden formar? misma nacionalidad se sienten juntos? a) 2002 b) 2003 c) 1440 a) 1728 b) 1278 c) 1872 d) 720 e) N.A. d) 1273 e) 1287 WILLIAMS MILLA RAMIREZ 49
  • 47. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 4. Si se sacan 3 cartas al azar de una baraja de 52 14. Con todas las letras de la palabra AMARRAS. cartas. Calcular la probabilidad de que sean as, as y ¿Cuántas palabras diferentes se pueden formar, rey (sin reposicion). sin importar lo que diga, sin en ningún caso la „M‟ y a) 2/2197 b) 2/5525 c) 5/2197 la “S” deben estar juntas? d) 4/2197 e) 16/5525 a) 280 b) 310 c) 120 5. Sin mirar se oprime una de las 27 letras de una d) 420 e) 360 máquina de escribir. Hallar la probabilidad de que sea una vocal. 15. Una persona esta interesada en 6 pantalones, pero solo puede comprar 3 de ellos. ¿De cuántas maneras a) 1/27 b) 5/27 c) 1/9 diferentes podrá elegir las prendas? d) 5/9 e) 7/27 a) 20 b) 120 c) 720 6. En una caja hay 10 cartas rojas y 26 negras. Se saca d) 6 e) 18 una carta y se devuelve a su lugar, luego se saca otra carta. Hallar la probabilidad de que ambas cartas sean rojas. a) 49/100 b) 9/100 c) 15/324 d) 21/95 e) 25/324 ENUNCIADO : Una urna contiene 12 bolillas rojas, 7. ¿Cuál es la probabilidad de que al lanzar un dado 14 blancas y 6 verdes. este resulte 1 ó 3? 1. Si extraemos dos bolillas de la urna una tras otra. Hallar la probabilidad que ambas bolillas sean a) 1/6 b) 1/2 c) 1/3 verdes? (sin reposición) d) 1/36 e) 1/4 1 15 1 a) b) c) 8. En una combi viajan 12 varones, 28 damas y 24 13 496 11 1 11 niños. ¿Cuál es la probabilidad de que el primero en d) e) 3 496 bajar sea una dama? 2. Si, se extraen sucesivamente 3 bolillas, determinar a) 1/8 b) 3/8 c) 7/16 la probabilidad que las dos primeras sean blancas y la tercera verde. d) 3/4 e) 5/8 1 3 5 a) b) c) 9. Si se tiran 3 monedas juntas. ¿Cuál es la 180 550 2180 probabilidad de que salgan solamente 2 caras? 1 91 d) e) 6 2480 a) 1/8 b) 3/8 c) 1/2 d) 3/4 e) 5/8 3. ¿Cuál es la probabilidad de obtener 7 puntos en una sola tirada de un par de dados? 10. Una urna contiene 17 bolas rojas y 13 bolas blancas. Se sacan 3 bolas de la urna una tras otra. a) 1/36 b) 1/18 c) 1/3 Hallar la probabilidad de que las dos primeras sean d) 1/6 e) 1/12 rojas y la tercera blanca. WILLIAMS MILLA RAMIREZ 50
  • 48. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático TEMA: PROBABILIDADES a) 7/10 b) 6/9 c) 136/1015 d) 3/40 e) 36/1015 11. Un lote de 22 focos de luz tiene 4 defectuosos. Se toman al azar tres focos del lote uno tras otro. Hallar la probabilidad de que los tres estén buenos. 1. Se lanza un dado y se sabe que el resultado es un a) 8/12 b) 51/325 c) 102/325 número par. ¿Cuál es la probabilidad de que ese d) 14/77 e) 13/50 número sea divisible por 3? a) 1/2 b) 1/3 c) 1/4 12. ¿Cuál es la probabilidad de aparición de un número d) 1/5 e) 1/6 impar en una tirada de un dado? 2. En una urna se tiene 20 fichas numeradas de 1 al 20. a) 25% b) 10% c) 30% Se extrae una ficha y se sabe que su número es par. ¿Cuál es la probabilidad de que este numero sea d) 40% e) 50% divisible por 3? 13. En una caja hay seis cubos iguales: 4 rojos y 12 a) 2/13 b) 3/10 c) 1/10 azules. Sacando sin ver y totalmente al azar cuatro d) 1/15 e) 7/10 de los seis cubos de una sola vez. ¿Cuál es la 3. De una caja que contiene 3 bolsas negras, 4 blancas y probabilidad de que los cuatro sean rojos?. 2 amarillas, se extrae al lanzar una de ellas. Hallar la probabilidad de que la bola extraída no sea negra. a) 2/3 b) 1/6 c) 1/1820 a) 1/3 b) 4/7 c) 5/9 d) 5/6 e) 1/4 d) 2/3 e) 4/9 14. Al lanzar dos monedas, ¿Cuál es la probabilidad de 4. De 100 pacientes examinados, 20 padecían de artritis, que en ambas monedas salga lo mismo?. 32 padecían de gastritis y 8 tenían ambos males. Hallar la probabilidad de seleccionar un paciente que padezca de artritis o gastritis. a) 1/2 b) 1/4 c) 3/4 d) 2/3 e) 1/3 a) 11/25 b) 11/50 c) 17/50 d) 13/50 e) 19/25 15. ¿Cuál es la probabilidad de que al lanzar dos dados 5. En una caja hay 30 bolas del mismo tamaño numeradas la suma resulte 9? del 1 al 30. Si se eligen 3 números al azar, ¿Cuál es la probabilidad de que sean consecutivos? a) 1/6 b) 1/2 c) 1/3 d) 1/36 e) 1/9 a) 1/147 b) 1/145 c) 2/145 d) 3/406 e) 1/155 6. Determinar la probabilidad de que al extraer 2 cartas de una baraja estas sean corazones. El hombre superior ama a su alma, el hombre inferior ama su a) 1/13 b) 1/2 c) 1/17 prosperidad. d) 3/28 e) 4/25 L. Yutang 7. Un recipiente contiene 4 bolas rojas y 4 bolas blancas; todas del mismo tamaño y material si se WILLIAMS MILLA RAMIREZ 51
  • 49. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático extrae dos bolas una a una. Calcule la probabilidad de obtener una de cada color a) 1/2 b) 53/66 c) 17/52 d) 1/3 e) 23/62 a. con reposición b. sin reposición 14. Una anciana lleva en una canasta dos clases de fruta: naranjas y limas. Se sabe que el número de limas es la a) 1/2 ; 3/7 b) 24/49 ; 2/7 c) 12/49 ; 2/7 cuarta parte del número de naranjas y además la d) ½ ; 4/7 e) 8/49 ; 4/7 tercera parte del número de naranjas están malogradas y de las limas la mitad están malogradas. 8. En una carpeta se van ubicar 4 hombres y mujeres. La Si la anciana sin ver mete la mano en la canasta y saca probabilidad de que se ubiquen de forma alternada es: una fruta, ¿cuál es la probabilidad que sea una naranja malograda?. a) 2/35 b) 6/35 c) 3/35 d) 1/35 e) 4/35 a) 3/15 b) 3/17 c) 5/16 d) 3/19 e) 4/13 9. Le piden a Tito que escriba un número de 3 cifras. ¿Cuál es la probabilidad de que el numero escrito por 15. Tres amigos: Juan, Pedro y Luis entran a una tienda Tito este formado solo por cifras impares? en la cual sólo hay tres marcas de gaseosas: Fanta, Inca Kola y Coca Cola, al ser consultado por la a) 5/36 b) 1/8 c) 7/36 vendedora, ellos dicen que cualquier gaseosa les da d) 7/18 e) 5/18 igual. ¿Cuál es la probabilidad de que los 3 tomen la misma gaseosa, si la probabilidad de que la vendedora 10. S e t i e n e d o s u rn a s : e n l a p ri m e ra h a y 3 coja cualquier gaseosa siempre es la misma? b o l a s a z u le s y 6 ro j a s , e n l a s e g u n d a u rn a s e t i e n e 4 b o l a s a z u l e s , 3 ro j a s y 2 b o l as a) 1/9 b) 2/5 c) 1/2 b l a n c as . S i s e e x t ra e u n a b o l a a l a z a r, d) 3/7 e) 1/5 d e t e rm i n e : a. L a p ro b a b i l i d a d de q u e l a b o l a e x t ra í d a sea azul. c. S i l a b o l a e x t ra í d a re s u l t o ro j o ( c u a l e s l a p ro b a b i l i d a d d e q u e s e a n d e l a p ri m e ra u rn a . a) 7/12; 1/9 b) 7/24 ; 3/4 c) 7/18 ; 2/3 1. Un gato persigue a 3 ratones que huyen hasta d) 3/17 ; 4/7 e) 5/18 ; 1/5 esconderse en uno de los 6 agujeros que están frente a ellos. ¿Cuál es la probabilidad que los 3 ratones se 11. En una canasta hay 4 duraznos, 6 manzanas, 5 escondan en el mismo agujero, si la probabilidad de naranjas y 3 peras. ¿cual es la probabilidad de que al que cualquier ratón entre a cualquier agujero siempre elegir 4 frutas al azar resulten ser del mismo tipo? es la misma? a) 25/102 b) 8/1050 c) 7/1020 a) 1/18 b) 1/36 c) 1/20 d) 16/511 e) 11/1020 d) 2/9 e) 3/16 12. Una bolsa contiene canicas de colores: 5 blancas, 7 2. Un juguero, muy creativo prepara sus jugos utilizando negras y 4 rojas. Calcule la probabilidad de que al únicamente piña, manzana, naranja, fresa y maracuyá. extraer 3 canicas, las 3 sean blancas. Cierto día me presentó una lista que indicaba todos los posibles jugos que él podía preparar; y elegí uno al a) 3/4 b) 3/28 c) 3/16 azar. ¿Cuál es la probabilidad de que dicho jugo d) 2/25 e) 1/56 contenga piña, pero no fresa? 13. Con 7 médicos y 4 ingenieros se debe formar un a) 8/31 b) 7/31 c) 1/31 comité de 6 miembros. ¿Cuál es la probabilidad que el d) 30/31 e) 11/31 comité incluya al menos 2 ingenieros? WILLIAMS MILLA RAMIREZ 52
  • 50. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 3. De un grupo de 20 personas se quiere escoger a 8. Si 9. Una alumna del COCIAP come galletas o toma jugo Luisa y Ángela se encuentran entre las 20 personas, durante todas las mañanas del mes mayo. Si come ¿Cuál es la probabilidad de que ellas dos se Galletas durante 21 días y letras 15 días. Si una encuentren entre las elegidas? mañana el padre elige un día al azar y Karen esta comiendo. ¿Cuál es la probabilidad de que este C28 C818 C518 tomando jugo? a) b) c) C820 C820 C820 a) 1/2 b) 1/3 c) 3/4 C 18 C15 d) 3/7 e) 4/7 d) e) 12 12 20 20 C C 12 12 10. La probabilidad de que Carlos estudie para el examen de ingreso es de 0.3. Si estudia la probabilidad que 4. Una Caja contiene 4 focos defectuosos y 6 buenos. Se ingrese es 0.7. pero si no estudia es de 0.4. ¿Cuál es la sacan dos a la vez y se prueba uno de ellos, probabilidad que ingrese? encontrándose que es bueno. ¿Cuál es la probabilidad de que el otro también sea bueno? a) 0.49 b) 0.28 c) 0.21 d) 0.7 e) 0.6 a) 1/2 b) 3/5 c) 5/9 d) 4/7 e) 4/9 ¿SABÍAS QUÉ... 5. Manuel debe viajar a Huaraz, su tierra natal, pero LA CARRERA PROFESIONAL DE sólo puede hacerlo por ómnibus o por auto. Si se sabe OBSTETRICIA que la probabilidad de que viaje en auto es el triple de la que viaje en ómnibus, y además la probabilidad de que no viaje es 0.4, hallar la probabilidad que realice el viaje en ómnibus. a) 7/20 b) 1/5 c) 5/7 d) 3/20 e) 4/25 6. Tres hermanas van a cenar con 3 amigos si todos se sientan en una mesa circular con 6 sillas, ¿cuál es la probabilidad de que las hermanas estén siempre juntas? a) 4/5 b) 1/5 c)7/10 El licenciado en Obstetricia es un profesional d) 2/5 e) 3/10 liberal de las Ciencias Médicas, facultado legalmente para dar atención en el área de la 7. Tania dispone de 3 pares de zapatos negros y 2 pares Obstetricia de bajo y mediano riesgo. Está de zapatos blancos, 5 pantalones blancos y 4 capacitado para realizar la calificación de riesgo pantalones negros, 3 camisas negras y 4 blancas. ¿Cuál obstétrico y una referencia oportuna, mediante es la probabilidad que vista de un solo color? el trabajo en redes para la atención de salud a) 71/315 b) 74/315 c) 77/315 materna, contribuyendo a la disminución de la d) 76/315 e) 79/315 morbimortalidad materna y perinatal. 8. Durante todas las noches del mes de Abril, Zulema ve Ámbito de Trabajo: televisión o lee un libro. Ve televisión 21 noches y lee Establecimientos de salud públicos y un libro 15 noches. Si se elige una esas noches al azar privados, tanto en atención básica como en ¿Cuál es la probabilidad de que lea un libro y vea especializada, consultorios particulares, centros televisión? de investigación, docencia, organismos no gubernamentales. a) 1/5 b) 2/5 c) 3/5 d) 5/7 e) 1/7 WILLIAMS MILLA RAMIREZ 53
  • 51. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático TEMA: CRONOMETRÍA 7. Cual es el menor ángulo que forman las agujas de un reloj a las 7h 20 min? a) 95° b) 100° c) 105° d) 110° e) N.A 8. ¿Qué ángulo forman entre si el horario y minutero a las 7h 39´38 2/11 s? 1. Un reloj comienza adelantarse 5 minutos cada 10 a) 6° b) 7° c) 8° horas ¿cuánto tiempo pasará para que marque la hora d) 5° e) 9° exacta nuevamente? 9. ¿A qué hora entre las 2 y las 3 las agujas de un reloj se a) 40 días b) 50 días c) 60 días superponen? d) 70 días e) 30 días a) 2h 10 10/11min b) 2h 10 7/11 min 2. Un reloj se atrasa 3 minutos cada 2 horas. Si se c) 2h 10 9/11 min d) 2h 8/11 min sincroniza el martes a las 8 p.m. ¿Cuál es el día (y la e) 2h 10 5/11 min hora) más próximo en que este reloj vuelve a marcar la hora correcta? 10. ¿A qué hora entre las 4 y las 5 las agujas de un reloj están en línea recta? a)Lunes 8:00 a.m. b)Lunes 8:00 p.m. c)Miércoles 8:00 a.m. d)Jueves 8:00p.m. a) 4h 54 5/11 min b) 4h 54 2/11 min d)Viernes 8:00 a.m. c) 4h 54 7/11 min d) 4h 54 3/11 min e) 4h 54 6/11 min 3. Un reloj se adelanta 3 minutos cada 6 horas. ¿Dentro de cuánto tiempo dicho reloj se encontrará adelantado 11. ¿A qué hora entre las 4 y las 5 el minutero y el horario 10minutos, por segunda vez, sabiendo que en éste forman un ángulo que sea la quinta parte del ángulo externo antes que el minutero pase sobre el horario? momento se encuentra atrasado 20 minutos? a) 4h 11 10/11 min b) 4h 10 7/11 min a) 1500 h b) 1350 h c) 1800 h c) 4h 11 9/11 min d) 4h 10 10/11 min d) 1150 h e) 1480 h e) 4h 10 9/11 min 4. Un reloj da 6 campanadas en 30 segundos ¿en cuánto 12. Faltan transcurrir del día tanto como la tercera parte tiempo dará 12 campanadas? del tiempo que transcurrió hasta hace 4 horas ¿qué hora es? a) 60 s b) 66 s c) 55 s d) 62 s e) 65 s a) 8 pm b) 5 pm c) 10 pm d) 7 pm e) 6 pm 5. Pasan de las 3 sin ser las 4 de esta oscura noche. Si hubieran pasado 25 minutos más faltarían para las 5 13. Al preguntar la hora a un señor éste respondió: queda horas los mismos minutos que pasaron desde las 3 del día en horas la suma de las dos cifras que forman el horas hace 15 minutos ¿qué hora es? número de las horas transcurridas ¿Qué hora es? a) 3h51´ b) 3h42´ c) 3h56´ a) 9 a.m. b) 9 p.m. c) 6 p.m. d) 3h46´ e) 3h55´ d) 6 a.m. e) 11 p.m. 6. ¿Cuál es el menor ángulo que forman las manecillas de 14. En algún lugar de la ciudad se dio la siguiente un reloj a las 4h 30 min? conversación entre un transeúnte y un policía: Transeúnte: vaya mañana más fresca que tenemos a) 30° b) 45° c) 36° ¿puede Ud. decirme qué hora es? d) 50° e) 40° Policía: Sume un cuarto del tiempo que hay entre la medianoche y ahora a la mitad del tiempo que hay entre ahora y la medianoche, y sabrá usted la hora WILLIAMS MILLA RAMIREZ 54
  • 52. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático correcta. ¿Puede Ud. Calcular la hora exacta en la que 5. Si en este momento son más de las 4 p.m. pero aún no ocurrió esta peculiar conversación? son las 6 p.m. ¿Qué hora será cuando a partir de este momento trascurran tantos minutos como el doble del a) 9:36 a.m. b)10:32 a.m. c) 10:45 a.m tiempo que transcurrió desde las 4 hasta hace 40 d)10:36 a.m e) 9:36 p.m minutos?. Si sabemos que el tiempo que falta transcurrir para las 6 dentro de 20 minutos, es la 15. Dos relojes se sincronizan a las 10 pm, a partir de cuarta parte del tiempo transcurrido desde las 4 hasta cuyo instante el primero se adelanta 10 minutos en hace 10 minutos. cada hora, mientras que el segundo se atrasa 10 minutos cada hora. Después de cuanto tiempo marcarán a) 6:46 h b) 18:46 h c) 19:28 h la misma hora. d) 7:14 h e) 17:48 h a) 6 h b) 12 h c) 18 h 6. Un reloj demora 10 segundos en tocar desde la 3ra. d) 24 h e) 36 h Campanada hasta la 8va campanada. ¿Qué tiempo demorará en tocar de la 2da campanada hasta la 16. Un reloj se atrasa 2 minutos en cada hora. Si se décimo primera campanada? sincroniza a las 0:00 horas con otro que marca la hora correcta ¿qué hora marcará el reloj defectuoso cuando a) 20 s b) 17 s c) 19 s el bueno marque las 2 pm? d) 18 s e) 21 s a) 1h 28pm b) 1h 32pm c) 2h 28pm 7. ¿A qué hora después de las 3 el número de minutos d) 2h 32pm e) N.A transcurridos a partir de las 3 es igual al número de grados que adelanta el minutero al horario? a) 3h 10´ b) 3h 15´ c) 3h 20´ d) 3h 25´ e) 3h 30´ 8. Alex pregunta: ¿Qué hora es? Y Mary le responde: “ya pasaron las 11 sin ser las 12, además, dentro de 13 minutos faltará para las 13 horas la misma cantidad de 1. Pipo feliz de continuar su lectura dice: “son más de minutos que ha pasado desde las 11 hasta hace 7 las 5 sin ser las 8 de la noche. ¿Cuánto falta para minutos” ¿Qué hora es? acabar este lindo día? ¡ah! me olvidaba hace 20 minutos la mitad de los minutos que habían a) 11:56 b) 11:58 c) 11:47 transcurrido desde las 5 era igual a 2/3 menos del d) 11:57 e) 11:59 tiempo que falta transcurrir hasta las 8 dentro de 40 minutos? 9. Isabel, al ver la hora, confunde el minutero por el horario y viceversa y dice “son las 7h 48 min” ¿Qué a) 5h 52 min b) 8h 20 min c) 6h 20 min hora es realmente? d) 6h 19 min e) 7h 10 min a) 9:36 b) 9:35 c) 9:34 d) 9:33 e) 9:37 2. ¿A que hora entre las 2 y las 3 las manecillas de un 10. Son las 00:00 horas de cierto día y dentro de 48 horas reloj forman un ángulo de 145° por segunda vez? , faltarán para terminar el mes de febrero tantos días a) 2h 50´ b) 2h 15´ c) 2h 35´ como la mitad de los días transcurridos hasta hace 144 d) 2h 25´ e) N.A horas desde el inicio de dicho mes. ¿Qué día estamos, si febrero se encuentra en un año bisiesto? 3. A las 6h 30´la diferencia entre las medidas del mayor y menor ángulo que forman las agujas de un reloj será: a) 20 b) 21 c) 19 a) 330° b) 15° c) 30° d) 22 e) 18 d) 360° e) N.A 4. ¿A qué hora entre las 4 y las 5 las manecillas de un 11. Si las agujas de un reloj se encuentran separados por reloj forman un ángulo de 65° por primera vez? 540 segundos. ¿Qué ángulo estarán formando dichas agujas en este instante? a) 4h 10´ b) 4h 11´ c) 4h 09´ d) 4h 12´ e) 4h 08´ a) 52,5° b) 56° c) 52,8° WILLIAMS MILLA RAMIREZ 55
  • 53. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático d) 53° e) 54° 4. Un reloj se empieza adelantar 10 minutos cada hora. ¿Dentro de cuánto tiempo volverá a marcar 12. Un reloj indica la hora con igual número de la hora correcta? campanadas. Si en este momento ha indicado la hora en 20 segundos y ha tocado tantas campanadas como a) 12 horas b) 4 días c) 3 días cuatro veces el tiempo que demora entre campanada y d) 5 días e) 6 días campanada disminuido en 1. ¿Qué hora ha indicado el 5. Si un reloj se atrasa 6 horas cada día y empieza a reloj, si ya es de noche? fallar un 6 de junio. ¿En qué fecha volverá a marcar la hora correcta por tercera vez? a)10:00 p.m b) 7:00 p.m c) 8:00 p.m d) 11:00 pm e) 9:00 p.m a) 12 de junio d) 7 de junio b) 8 de junio e) 13 de junio 13. A partir de hoy lunes a las 10:00 a.m. un reloj empieza c) 10 de junio a atrasarse por cada hora 3 minutos. ¿Qué hora estará marcando el día jueves a las 6 p.m.? 6. ¿Qué ángulo forman las agujas de un reloj a las a) 2:00 p.m b) 5:00 p.m. c) 2:45 p.m 6:30 p.m.? d) 2.05 p.m e) 3:00 p.m a) 15º b) 60º c) 7º 14. ¿A qué hora después de las 2 el minutero adelanta al d) 42º e) 21º horario tanto como el horario adelantó a las 12? 7. ¿Qué ángulo forman las manecillas de un reloj a a) 2h 16 min b) 2h 20 min c) 2h 24 min las 4:20 p.m.? d) 2h 26 min e) 2h 28 min a) 15º b) 20º c) 350º d) 9º e) 11º 8. ¿Qué ángulo forman el horario y el minutero a las 8:24 h? a)100º b) 112º c) 108º d) 120º e) 100º 1. Hace 8 horas que un reloj se adelanta 4 minutos cada media hora. ¿Qué hora marcara el reloj 9. Silvia al ver la hora confunde el minutero por el cuando exactamente sea 10 h 32 min 20 s? horario y viceversa y dice : “son las 4:42 h”. ¿Qué hora es realmente? a) 11 h 36 min 20 s b) 11 h 36 min c) 12 h 30 min 25 s a) 9:24 h b) 8:42 c) 8:24 d) 10 h 48 min 20 s d) 9:26 e) 9:27 e) 12 h 20 min 25 s 10. ¿A qué hora inmediatamente después de las 2 el 2. Un reloj adelanta 2 minutos cada 3 horas, si en minutero adelanta el horario tanto como el horario este momento marca las 6:35. ¿Qué hora marcará adelanta a la marca de las 12? dentro de 12 horas? a) 2:16 h b) 2:20 c) 2:24 a) 6:48 b) 6:50 c) 6:35 d) 2:26 e) 2:28 d) 6:27 e) 6:43 11. ¿A qué hora entre las 5 y las 6 el minutero y el 3. Un reloj se adelanta 3 minutos cada 8 horas. horario forman un ángulo que es la quinta parte del ¿Cuánto tiempo deberá pasar para que marque ángulo externo antes que el minutero pase al nuevamente la hora exacta? horario? a) 80 días b) 15 c) 30 3 3 a) 5 h 16 min d) 5 h 15 min d) 50 e) 48 11 11 WILLIAMS MILLA RAMIREZ 56
  • 54. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 4 5 b) 5 h 16 min e) 5 h 17 TEMA: CALENDARIOS 11 11 2 c) 5 h 11 min 11 12. ¿A qué hora entre las 2 y las 3 el horario y el minutero se superpone? 9 9 a) 2 h 10 min d) 2 h 11 min 11 11 10 7 b) 2 h 10 min e) 2 h 10 min 11 11 10 1. En cierto mes, el primer día fue lunes y el último día c) 2 h 11 min 11 también ¿qué día cayó el 24 de agosto de dicho año? 13. ¿A qué hora entre las 2 y las 3 las manecillas a) miércoles forman un ángulo de 90º? b) jueves 2 2 c) martes a) 2 h 28 min d) 2 h 30 min 11 11 d) domingo 3 3 e) lunes b) 2 h 29 min e) 2 h 27 min 11 11 2 2. En un determinado mes existen 5 viernes, 5 sábados y c) 2 h 24 min 11 5 domingos. ¿Qué día será el 26 de dicho mes? 14. ¿Qué hora es según el gráfico? a)lunes b) martes 12 c) miércoles 11 1 d) jueves e) sábado 10 2 3. En una fábrica un empleado trabaja 4 días seguidos y 9 3 descansa el 5to día. Si el empieza su trabajo un día lunes ¿cuántos días tienen que transcurrir para que le 8 toque descansar un domingo? 4 7 5 a) 35 b) 34 c) 36 6 d) 40 e) 38 2 9 a) 10:32 h d) 10:32 11 11 4. En un año bisiesto se cuentan los días de la semana y se 8 observa que hay más jueves y viernes que los demás b) 10:35 e) 10:31 11 días. ¿Qué día de la semana es el 13 de Julio de ese 7 año? c) 10:33 11 15. ¿Qué hora marca el reloj de la figura mostrada? a)martes b) jueves 12 c) sábado 1 d) viernes e) domingo 2 H 5. Si el anteayer del pasado mañana de mañana del ayer 9 3 /2 3 del mañana de hace 2 días es el pasado mañana del mañana del mañana del anteayer del mañana del lunes. M 4 ¿Qué día es el mañana del pasado mañana del ayer de anteayer? 5 a)jueves 6 b) domingo a) 2:24 h d) 2:22 c) sábado b) 2:21 e) 2:32 d) viernes e) miércoles c) 2:20 WILLIAMS MILLA RAMIREZ 57
  • 55. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 6. Si el día de mañana fuese como pasado mañana, TEMA entonces faltarían 2 días a partir de hoy para ser domingo. ¿Qué día de la semana será el día anterior al CERTEZAS – MÁXIMOS Y MÍNIMOS mañana del ayer del anteayer del subsiguiente día al pasado mañana de hace 100 días a hoy? a)miércoles b) jueves c) martes d) lunes e) viernes 1. De un mazo de 52 cartas ¿cuántas deberán extraerse 7. ¿Cuántos jueves puede contener un año como al azar para obtener con certeza dos de diamantes y máximo? una de corazones? a) 50 b) 51 c) 52 a) 41 b) 29 c) 40 d) 53 e) 49 d) 43 e) 42 2. Un botones recibe la llave de 6 habitaciones ¿cuántas veces como mínimo tendrá que usar las llaves para ¿SABÍAS QUÉ… lograr con certeza abrir las 6 puertas? LA CARRERA PROFESIONAL DE a) 6 b) 15 c) 21 d) 10 e) N.A TECNOLOGÍA MÉDICA 3. Al adquirir cierto vehículo, un comprador recibe 5 llaves, a saber de la puerta, el encendido, la guantera, la maletera, el tanque de gasolina ¿cuántas veces tendrá que probar las llaves como mínimo para saber con certeza la correspondencia entre llaves y chapas? a) 5 b) 10 c) 15 d) 8 e) N.A 4. Se dispone de 3 candados y sus 3 llaves ¿cuántas veces tendrá que probarse como mínimo las llaves para determinar con certeza que llave corresponde a que candado? a) 3 b) 4 c) 5 El profesional tecnólogo médico d) 6 e) 7 graduado tiene una sólida formación integral basada en principios científicos, humanísticos 5. En cierto bolso hay 20 bolas numeradas en el orden de y tecnológicos, que crea, planifica, modifica, los primeros enteros positivos ¿cuántas bolas se deben evalúa, y aplica continuamente métodos, extraer al azar para obtener con certeza un bolo cuyo número se no primo? procedimientos y tecnologías en: Laboratorio Clínico y Anatomía Patológica, Terapia Física a) 7 b) 12 c) 11 y Rehabilitación, Radiología, Terapia d) 10 e) N.A Ocupacional. 6. En un ánfora se guardan 6 bolas blancas, 3 bolas negras y 2 bolas rojas ¿cuántas bolas deben extraerse al azar para obtener con certeza un par de bolas del mismo color? a) 4 b) 5 c) 6 d) 9 e) 10 WILLIAMS MILLA RAMIREZ 58
  • 56. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 14. En una urna se tiene 20 boletos, numerados del 1 al 20. 7. Jorge tiene en un depósito 10 medias rojas, 6 azules y Se premiará al que saque al azar una cierta cantidad de 12 blancas, ¿cuántas medias deben extraerse al azar boletos, cuya suma de valores, sea no menor de 30. para obtener con certeza un par útil del mismo color? ¿Cuántos se deben extraer como mínimo para estar seguro de recibir un premio? a) 4 b) 9 c) 15 d) 3 e) 12 a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 11 8. Kiko tiene un ánfora 5 calcetines rojos, 3 pares de calcetines blancos, 2 pares de calcetines negros 15. Se convocó a una reunión a todas las personas que ¿cuántos calcetines tendrá que extraer al azar para nacieron en julio. ¿Cuántas personas deben obtener con certeza un par útil del mismo color, pero presentarse como mínimo, para tener la seguridad de no negro? encontrar entre los presentes a 3 personas con la misma fecha de nacimiento? a) 5 b) 4 c) 6 d) 7 e) N.A a) 62 b) 63 c) 90 9. En cierto depósito se tiene 3 pares de guantes rojos y d) 31 e) 93 3 pares de guantes negros ¿cuántos guantes deben extraerse al azar para obtener con certeza un par útil 16. De 10 esferas negras, 8 azules, 7 blancas y 11 esferas de color negro? verdes. ¿Cuál es el mínimo número de esferas que hay que sacar para tener la certeza de haber extraído por a) 7 b) 8 c) 9 lo menos 5 en cada uno de 2 colores diferentes? d) 10 e) N.A a) 22 b) 24 c) 23 10. En una urna se tiene muchas bolillas azules, rojas y d) 25 e) 26 verdes. Si Juan desea tener media docena de un mismo color. ¿Cuántas bolillas debe extraer como mínimo para asegurarse de haber obtenido lo requerido? a) 16 b) 17 c) 15 d) 13 e) 14 11. En una urna se tiene 10 esferas verdes, 8 azules, 6 1. En una urna hay 80 esferas numeradas del 1 al 80. celestes, 3 blancas, 11 rojas, ¿cuántas esferas se ¿Cuántas esferas se deben extraer al azar y como deben extraer al azar y como mínimo para obtener con mínimo para tener la seguridad de obtener dos certeza 5 del mismo color? esferas donde el número de una con el número de la otra sumen una cantidad impar? a) 18 b) 20 c) 19 d) 21 e) 22 a) 39 b) 41 c) 52 d) 40 e) 50 12. En una reunión están presentes 203 personas. ¿Cuántas personas tienen que llegar a la reunión para 2. En una reunión se encuentran 480 personas. ¿Cuántas tener la certeza que haya 2 personas con la mima personas como máximo deberán retirarse para que en fecha de nacimiento? dicha reunión tengamos la seguridad de que estén presentes dos personas con la misma fecha de a) 161 b) 162 c) 163 cumpleaños? d) 164 e) 165 a) 113 b) 115 c) 112 d) 110 e) 118 13. Se tiene 20 cajas, las cuales tienen cada una fichas numeradas del 1 al 5, si todas las fichas se pasan a una 3. Si 1 kg. de manzana contiene entre 6 y 8 manzanas, sola caja, ¿cuántas fichas se deben extraer al azar y ¿cuál es el mayor peso que pueden tener 3 decenas de como mínimo de dicha caja para obtener con certeza manzanas? fichas con las que pueda formarse el número 235? a) 52 b) 81 c) 68 a) 3 kg. b) 4 kg. c) 5 kg. d) 89 e) 91 d) 6 kg. e) 7 kg. WILLIAMS MILLA RAMIREZ 59
  • 57. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 4. En un juego de quina cuyos 90 bolos están numerados 11. En una caja hay 8 pares de calcetines de color en el orden de los enteros positivos, se sabe que de 24 blanco, 8 pares de color negro; y en otra caja 8 bolos extraídos, 3 no son mayores de 66, pero si pares de guantes blancos y otros tantos pares impares ¿cuántos bolos más, habrá que extraer al azar, para obtener con certeza un bolo con número par? negros. I. ¿Cuántos calcetines y guantes es necesario a) 31 b) 43 c) 34 sacar de cada caja al azar como mínimo para d) 42 e) 67 conseguir un par de calcetines y un par de guantes del mismo color? 5. De los enteros positivos, se tiene como única información, que de los 51 bolos ya extraídos, sólo 4 no II. ¿Cuántos debe extraerse como mínimo para son mayores de 39, pero si pares ¿cuántos bolos más conseguir un par de guantes y un par de 20 habrá que extraer al azar, para obtener con certeza un calcetines utilizables? bolo más con número impar? a) 6 ; 10 b) 6 ; 20 c) 8 ; 10 a) 54 b) 20 c) 23 d) 31 e) 28 d) 10 ; 20 e) 7 ; 10 6. Se deben pagar S/155 con monedas de S/2 y S/5. ¿Cuántas monedas como máximo debo emplear? 12. En una caja hay 12 pares de guantes de color blanco y 5 pares de guantes de color negro. a) 70 b) 71 c) 72 III. ¿Cuántos guantes se deben de extraer como d) 76 e) 81 mínimo para tener con seguridad 2 pares de 7. Tenemos que medir un litro de agua, disponiendo de 2 guantes blancas utilizables? baldes que tienen 3 litros y 5 litros. ¿Cuántas IV. ¿Cuántos guantes se debe extraer como mediciones hará como mínimo para medir exactamente mínimo para tener la certeza de obtener 3 el litro de agua? pares de guantes negros y 4 pares de guantes a) 1 b) 2 c) 3 utilizables blancos? d) 4 e) 5 a) 28 ; 26 b) 25 ; 30 c) 30 ; 24 8. ¿Cuántos soldados como mínimo se necesitan para d) 24 ; 30 e) 26 ; 28 formar 7 filas, de modo que cada fila contenga 6 soldados? 13. En el sistema Rondom de un equipo de sonido a) 42 b) 36 c) 28 consiste en que la máquina relaciona aleatoriamente d) 24 e) 21 un disco compacto (CD) cualquiera y de este produce al azar 1 de sus temas. El equipo contiene 5 9. En una caja hay 12 bolas azules, 15 blancas, 18 CD de “Chopping” con 6 temas diferentes c/u; 9 CD verdes, 20 rojas. ¿Cuál es el mínimo número de de Mozar con 8 temas distintos 4CD de Wagner bolas que se deben sacar para tener la certeza de con 8 tomos distintos. ¿Cuántos temas tendrá que haber extraído 13 bolas de uno de los colores? reproducir como mínimo para tener la seguridad de que entre ellos se halla escuchado dos temas de a) 48 b) 50 c) 52 cada compositor? d) 51 e) N.A. a) 105 b) 110 c) 106 10. En una bolsa hay caramelos de 4 sabores distintos. d) 100 e) 108 ¿Cuántos debe tomarse como mínimo para tener la seguridad de haber extraído 5 del mismo sabor? 14. En la reunión de padres de familia del colegio San Antonio de Abad se encuentran 300 personas. a) 18 b) 20 c) 17 ¿Cuántas personas como mínimo deberán llegar para d) 16 e) 15 WILLIAMS MILLA RAMIREZ 60
  • 58. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático que en dicha reunión tengamos la seguridad de que a) 6 b) 4 c) 2 estén presenten 2 personas con la misma fecha de d) 3 e) 1 cumpleaños? (Asumir que se trata de un año 20. Pepe va a una ciudad en busca de un amigo. En el bisiesto) camino pierde la dirección, sin embargo, recuerda que en esa ciudad los números telefónicos son de 3 a) 68 b) 67 c) 57 cifras, que el número de su amigo, empieza con 4, d) 48 e) 65 que es impar y que además, la suma de sus cifras es 12. ¿Cuántas llamadas como mínimo tendrá que 15. En un cartapacio hay 10 borradores, 16 tajadores y hacer para dar con el teléfono de su amigo?. 20 lapiceros. ¿Cuántos útiles se deben extraer como mínimo para tener la seguridad de haber a) 4 b) 5 c) 6 extraído 2 borradores y 3 tajadores? d) 8 e) 12 a) 36 b) 34 c) 38 21. La edad promedio de 4 hombres es 65 años. Ninguno d) 30 e) 35 de ellos es mayor de 70 años. ¿Cuál es la edad mínima que cualquiera de los hombres puede tener? 16. En una urna hay 10 esferas amarillas, 12 azules, 13 verdes. ¿Cuál es el mínimo número que se debe a) 67 años b) 65 años c) 54 años d) 50 años e) 45 años. extraer al azar de manera que se obtenga 10 de un mismo color? 22. Una persona puede comprar 24 manzanas y 20 naranjas ó 36 manzanas y 15 naranjas. Si comprará a) 30 b) 28 c) 35 solo naranjas. ¿Cuál es el máximo número que podría d) 40 e) 25 comprar?. 17. En una caja hay 24 lapiceros de diferentes colores, a) 30 b) 35 c) 25 10 azules, 2 verdes, 3 celestes, 4 negros y 5 rojas. d) 40 e) 45 ¿Cuántos lapiceros se deben extraer al azar y como mínimo para tener la certeza de conseguir uno de 23. Cuatro hombres y 2 muchachos tienen que cruzar un cada color? río en una canoa, en cada viaje puede ir uno de los hombres o los dos muchachos, pero no un hombre y a) 22 b) 20 c) 23 un muchacho a la vez. ¿Cuál es el número de veces d) 21 e) N.A. que la canoa tiene que cruzar el río, en cualquier sentido, para que se pase a todos?. 18. Angela tiene en una urna 16 fichas numeradas del 1 al 16. ¿Cuál es el mínimo número de fichas que se a) 4 b) 8 c) 12 d) 17 e) 19 han de extraer para tener la seguridad de haber sacado 3 con numeración consecutiva? a) 8 b) 10 c) 11 d) 12 e) 9 Quien conoce el sabor de 19. Un muchacho tiene en un bolsillo 5 chapitas la derrota, valora mejor premiadas de la gaseosa A y 6 chapitas premiadas sus triunfos. Anónimo de la gaseosa B. ¿Cuántas chapitas tendrá que sacar de una en una para tener con certeza un par de la misma marca? WILLIAMS MILLA RAMIREZ 61
  • 59. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático TEMA 4. En la figura mostrada, ¿cuántos triángulos se pueden CONTEO DE FIGURAS contar en total? Mecanismo que consiste en determinar la máxima cantidad de figuras de cierto tipo que se encuentran presentes en una figura dada. Este tipo de ejercicios desarrolla la percepción visual, entrena la atención y concentración; por lo tanto, contribuyen al desarrollo del pensamiento lógico matemático. a) 130 b) 140 c) 138 d) 136 e) 146 1. Halle la diferencia entre el número de cuadrados 5. Halle el número de triángulos que se puede contar sombreados y el número de cuadrados sin sombrear como máximo en la siguiente figura: en: a) 1000 b) 1225 c) 1240 d) 1300 e) 1350 a) 50 b) 63 c) 144 d) 100 e) 72 6. Halle el total de cubos en la figura formada por 2. Halle el número total de cuadriláteros: cubitos. a) 92 b) 73 c) 78 a) 323 b) 266 c) 343 d) 76 e) 87 d) 400 e) 512 7. ¿Cuántos triángulos se cuentan en total en la siguiente 3. ¿Cuántas pirámides de base cuadrada se pueden contar figura? en total? a) 40 b) 60 c) 80 d) 90 e) 100 a) 1321 b) 1282 c) 1432 d) 1408 e) 1117 WILLIAMS MILLA RAMIREZ 62
  • 60. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 12. Halle el máximo número de cuadriláteros en: 8. ¿Cuántos cuadriláteros tienen por lo menos un asterisco en la figura? a) 55 b) 60 c) 50 a) 65 b) 70 c) 72 d) 70 e) 45 d) 74 e) 76 9. Diga cuántos cuadriláteros hay en la siguiente figura. 1. ¿Cuántos cuadriláteros se pueden contar como a) 22 b) 18 c) 19 máximo en la siguiente figura? d) 21 e) 25 10. ¿Cuántos cuadriláteros hay en la figura mostrada? a) 15 b) 14 c) 18 d) 12 e) 10 2. Halle el número de paralelepípedos en la figura formada por cubitos plegables: a) 60 b) 45 c) 40 d) 50 e) 55 11. ¿Cuántos cuadriláteros que no son cuadrados hay en total en la siguiente figura? a) 445 b) 441 c) 440 d) 443 e) 421 a) 210 b) 160 c) 50 d) 170 e) 180 WILLIAMS MILLA RAMIREZ 63
  • 61. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 3. Halle el número de cuadrados 6. ¿Cuántos triángulos se pueden contar en la siguiente sombreados(completamente) menos el número de figura? cuadrados sin sombrear, en ese orden: a) 82 b) 100 c) 90 d) 120 e) 110 7. Halle el número total de triángulos en la figura a) 31 b) -35 c) -29 mostrada: d) -28 e) -31 4. En la figura: a) ¿Cuántos paralelepípedos se cuentan en total? b) ¿Cuántos cubos se cuentan en total? c) ¿Cuántos paralelepípedos que no son cubos se cuentan en total? a) 42 b) 44 c) 34 d) 38 e) 40 8. Calcule el total de cubos que se encuentran en la figura: a) 2520; 340; 2180 b) 2320; 250; 2070 c) 2520; 120; 2040 d) 2320; 168; 2120 e) 2520; 168; 2352 5. ¿Cuántos cubos hay en la siguiente figura? a) 226 b) 227 c) 228 d) 225 e) 229 Si nunca abandonas lo que es importante para ti, si te importa tanto que estas dispuesto a luchar para obtenerlo, te aseguro que tu vida estará llena de éxito. Será una vida dura, porque la excelencia no es fácil pero valdrá la pena. a) 3015 b) 3025 c) 3010 d) 3024 e) 3040 R. Bacha WILLIAMS MILLA RAMIREZ 64
  • 62. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático TEMA impares para que teóricamente los puntos impares se GRAFOS – RECORRIDOS EULERIANOS conviertan en pares. El número mínimo de líneas que deben repetirse se da cuando dejamos sólo dos puntos impares. N de puntos impares 2 DEFINICIONES PREVIAS N de lineas repetidas 2 PUNTO PAR Llamado también vértice par, es aquel donde concurren un número par de líneas rectas o curvas. 1. ¿Cuál es el menor recorrido que se debe realizar para trazar la figura, sin levantar el lápiz del papel? PUNTO IMPAR Llamado también vértice impar; es aquel donde concurren un número impar de líneas rectas o curvas. a) 51 cm b) 56 cm c) 57 cm d) 60 cm e) 54 cm 2. ¿Cuál de los siguientes gráficos admite un recorrido euleriano? TEOREMAS DE EULER a) I,II y III b) I; II c)sólo I TEOREMA I d) I, II Y IV e) todos Si en una gráfica todos los puntos son pares entonces admite un recorrido euleriano (es decir se puede dibujar 3. La figura muestra el plano de un museo. Si una persona de un solo trazo sin levantar el lápiz del papel) ingresa por la puerta M, ¿por cuál de las puertas TEOREMA II saldrá?, si dicha persona recorre una sola vez cada uno Toda gráfica admite un recorrido euleriano si presenta de los pasillos. como máximo dos puntos impares, esto significa que si hay más de dos puntos impares, la figura no se puede realizar de un solo trazo. Para dibujar la figura debemos empezar por uno de los puntos impares y al terminar llegaremos al otro punto impar. TEOREMA III Si tenemos una figura con más de dos puntos impares, entonces para dibujarla tendremos que repetir trazos a) A b) B c) C sobre una o más líneas comprendidas entre 2 puntos d) D e) M WILLIAMS MILLA RAMIREZ 65
  • 63. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 4. ¿Cuál es la menor longitud que recorre la punta de un 8. ¿Cuál es el menor recorrido que debe realizar la lápiz, sin separarla del papel, para dibujar la siguiente persona, de tal modo que recorra todas las calles? figura? (las medidas indicadas están en centímetros) a) 58 km b) 56 km c) 54 km d) 50 km e) 52 km 9. Calcular la longitud mínima que debe recorrer la punta a) 139 cm b) 155 cm c) 149 cm de un lápiz para dibujar la siguiente figura: d) 151 cm e) 153 cm 5. En la figura, ¿cuál es la menor longitud que debe recorrer la punta de un lápiz para realizar el dibujo, sin levantar el lápiz del papel? a) 39 cm b) 49 cm c) 48 cm d) 36 cm e) 42 cm 10. Hallar la mínima longitud que debe recorrer la punta de a) 70 cm b) 72 cm c) 75 cm un lápiz, sin levantar del papel para realizar la d) 76 cm e) 73 cm siguiente figura(longitudes en centímetros) a) 96 cm b) 108 cm c) 98 cm 6. En la figura se muestra la ubicación de las personas d) 112 cm e) 116 cm M,N,P,Q y R en las esquinas de un parque. Si cada una de las personas se desplazan con la misma rapidez 11. ¿Cuál es el mínimo recorrido que debe realizar la punta constante, ¿qué personas recorrerán todo el contorno del lápiz para poder dibujar la siguiente figura, esto de las áreas verdes en el menor tiempo posible? sin levantar el lápiz del papel y empezando en el punto A? (en centímetros) a) M y N b) M y P c) N y Q d) sólo N e) sólo M 7. Hallar la longitud del recorrido mínimo para trazar el a) 234 cm b) 244 cm c) 254 cm siguiente sólido regular: d) 264 cm e) 247 cm a) 110 cm b) 112 cm c) 114 cm d) 116 cm e) 118 cm WILLIAMS MILLA RAMIREZ 66
  • 64. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático TEMA: PERÍMETROS 4. Si el radio de los círculos es 2, Halle el perímetro de la figura. Para solucionar problemas de este tipo es necesario saber que el perímetro viene a ser la distancia que hay alrededor de cualquier figura. A) 4(1+ ) B) 4(2+ ) C) 4(4+ ) D) (4+ ) E) 2( +8) 5. Si el radio del círculo mayor es 10 m. hallar el perímetro de la figura sombreada: 1. Si el cuadrado tiene 10 cm. de lado y los triángulos son equiláteros, ¿cuál es el perímetro de la figura? A) 40 B) 20 C) 60 D) 40+ E) 60+ A) 40 cm. B) 50 cm. 6. Si E es punto medio de AC, hallar el perímetro del C) 60 cm. D) 80 cm. E) 70 cm. área sombreada 2. Si el radio de los semicírculos es , hallar el perímetro de la región sombreada de la figura mostrada: A) 2(13+5 3) B) 2(17+5 3) A) 6 B) 6 C) 24+5 3 D) 17+5 3 C) 6 D) 3 E) 3 E) 26+5 3 3. El lado del cuadrado es 2 m. hallar la longitud de la 7. Hallar el perímetro del área sombreada del cuadrado cuerda: de lado “a” 2 A) B) 2 C) 2 2 D) 3 E) 3 A) a B) 4 a/3 C) a/3 D) 2 a/3 E) 2 a/5 WILLIAMS MILLA RAMIREZ 67
  • 65. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 8. Sin el área del cuadrado grande es 400 m 2, halla el 12. ¿Cuál es el perímetro del área sombreada? perímetro del cuadrado pequeño. A) 40 m. B) 48 m. C) 56 m. D) 64 m. E) N.A. 9. Hallar el perímetro de la región sombreada. A) 25 B) 28 C) 30 D) 32 E) 34 1. Si el lado del cuadrado ABCD mide 4 m. hallar el perímetro del área sombreada. A) 3a . B) 1.5a . C) 5a . D) 2a . E) 0.5a . 10. Hallar el perímetro de la región sombreada. A) 4 m. B) 4( 2) m. A) 32 m. B) 36 m. C) 46 m. C) 4( 1) m. D) 16 m. D) 48 m. E) 52 m. E) 4 2 m. 11. En el siguiente gráfico, AB es diámetro que mide 2 2 2. Si ABCD es un cuadrado de lado 2 2 m. hallar el m., hallar el perímetro de la región sombreada en perímetro del área sombreada. metros. A) 4 2 B) (4 2) A) 4 2 B) (4 2) C) ( 2) D) 4 2 E) 4 C) 4 D) 4 2 E) ( 2) WILLIAMS MILLA RAMIREZ 68
  • 66. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 3. Si ABCD es cuadrado, AB = a y el triángulo EFG es TEMA isósceles, EF=FG= a, hallar el perímetro de la región ÁREA DE REGIONES SOMBREADAS sombreada de la figura. En este tema utilizaremos parte de la teoría de la geometría. A continuación tenemos un grupo de formulas que utilizaremos durante todo el proceso: 01. TRIÁNGULO A) (4- 2)a b h B) (1+ 2)a h A C) 5 2a 2 D) 8a E) (4+ 2)a b 02. TRIÁNGULO RECTÁNGULO ¿SABÍAS QUÉ... a c a A 2 LA CARRERA PROFESIONAL DE c LITERATURA 03. TRIANGULO FORMULA TRIGONOMETRICA a a b Sen A 2 b 04. TEOREMA DE HERON El profesional de esta disciplina Donde: describe, analiza y explica los sistemas de c p a b c a significación de los discursos estéticos, y 2 p : Semiperimetro culturales. Interpreta y valora textos literarios. Estudia y promueve la cultura b nacional y universal y la creatividad artística. A pp a p b p c Aplica conocimientos técnicos para la producción, edición y promoción de textos. 05. TRIANGULO EQUILATERO Ámbito de Trabajo: Centros de investigación y docencia universitaria, empresas editoras y promoción 12 3 A cultural. 1 4 h h2 3 A 3 WILLIAMS MILLA RAMIREZ 69
  • 67. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 06. CUADRADO A 12 d 1 d2 A 2 1 1. Si el lado del cuadrado mide 12cm. Halle el área 07. RECTANGULO sombreada h A b h b 08. PARALELOGRAMO (Romboide) A) 12cm2 B) 14cm2 C) 18cm2 h A b h 2 D) 24cm E) Faltan Datos b 2. Hallar el área sombreada de la figura: 09. ROMBO d D d A 2 D 10. TRAPECIO b Donde: m h b B m 2 A) 2 1 B) 3 2 2 C) D) B 2 1 3 1 A m h E) 3 2 2 11. POLÍGONO REGULAR 3. Hallar el área sombreada de la figura: A p Ap Donde: Ap p : Semiperimetro Ap: Apotema 12. CIRCULO A r2 A) R2( -1) B) 2R2(4- ) D C) R2(8- ) D) R2(4 -1) E) R2( -4) 2 r A D 4 WILLIAMS MILLA RAMIREZ 70
  • 68. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 4. En la figura, el área del paralelogramo es 200 m 2, M y 7. Cuál es el valor del área sombreada si el lado del N son puntos medios de los lados, Calcular el área cuadrado mide 1 m. sombreada. A) 3/4 B) 3/6 C) 2 3/3 D) 3/3 E) Ninguna Anterior A) 50 m2 B) 75 m2 C) 100 m2 8. Si el lado del cuadrado mide 8 m, hallar el área D) 125 m2 E) 150 m2 sombreada. 5. Si el lado del cuadrado mide 3 2, hallar el área sombreada. A) 12 m2 B) 14 m2 2 C) 16 m D) 18 m2 E) 20 m2 9. Hallar el área de la región sombreada, si el lado del cuadrado es “a” A) 8( -1) B) 9( -2) C) (4 -6) D) ( -2) E) 2 -3 6. Hallar el área de la región sombreada. A) a2 B) a2/2 C) a2/4 D) 2a2/3 E) a2 / 6 10. El lado del cuadrado es 3 2, hallar el área de la región sombreada. A) 16( -2) B) 8( -1) C) 8( +2) D) 16( +2) E) 8( -2) A) 4( -9) B) 9(4- ) C) 4(9- ) D) 4( -4) E) 9( -4) WILLIAMS MILLA RAMIREZ 71
  • 69. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 11. El lado del cuadrado ABCD mide 6m. si BA y BE son 14. El lado del cuadrado es “a”, hallar el área radios, hallar el área de la región sombreada. sombreada de la figura: A) a 2 12 3 3 2 m2 2 B) a 12 3 3 2 m2 A) 9 m2 B) 12 m2 C) 18 m2 1 2 a 12 3 3 2 D) 24 m2 E) Ninguna anterior C) 4 m2 1 2 a 12 3 3 2 12. Si el radio del círculo es 10 m. =3.14; hallar el área D) 12 m2 sombreada. 1 2 a 12 3 3 2 E) 6 m2 15. Si el lado del cuadrado mide 8 m, hallar el área sombreada, considere =3.14; A) 12.6 m2 B) 11.4 m2 C) 15.2 m2 D) 16.8 m2 E) N.A. 13. Si el lado del cuadrado ABCD es “2a”, hallar el A) 12.6 m2 B) 11.4 m2 área de la región sombreada. C) 15.2 m2 D) 16.8 m2 E) N.A. 16. En la figura, ABCD es un cuadrado, BAC y DAC sectores circulares, O es centro del círculo. Hallar el área sombreada en m 2. 2 2 A) a ( 2) B) a ( 2) 4 2 2 2 C) a ( 2) D) a A) 4 2 1 B) 4 2 1 3 2 E) a 2 ( 2) C) 4 2 1 D) 4 2 2 E) 3 2 1 WILLIAMS MILLA RAMIREZ 72
  • 70. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 17. Hallar el área de la región sombreada, si ABCD es 20. Si el lado del cuadrado es “L”, halle el área un cuadrado. sombreada. A) 0.41L2 m2 B) 0.47L2 m2 C) 0.82L2 m2 D) 0.35L2 m2 E) N.A. A) a (6 2 ) B) a ( 2 2) 21. Hallar el área del círculo sombreado. 8 8 C) a (6 ) D) a (4 2 2 ) 4 4 E) a ( 2) 2 6 18. Hallar el área de la región sombreada de la figura A) (2 3) B) (2 2) C) (2 2) D) (3 2 3) E) (3 2 2) A) R ( B) R ( 2 2 1) 1) 2 2 22. Se sabe que el lado del cuadrado es “a”, halle el C) R ( 2 2) D) R 2 ( E) R 2 área sombreada de la figura: 1) 2 19. Hallar el área de la región sombreada, si el lado del cuadrado es 6 m. A) a 2 3 1 2 m2 B) a 2 6 3 3 m2 C) 1 a 2 1 6 3 m2 2 2 6 A) 12 9 3m B)15 6 3m 2 2 D) 1 a 2 6 12 m C) 12 7 3m D) 15 18 3 m2 3 3 E) 15 12 3 m2 E) a 2 4 3 6 m2 WILLIAMS MILLA RAMIREZ 73
  • 71. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 23. El diámetro de la circunferencia mayor es 2 m. 03) Hallar el área de región sombreada: hallar el área sombreada. 6 6 6 6 2 2 A) 2 2 m B) 3 2 m 6 6 2 2 C) 2 m D) 4 2 m a) 9(3 3 π) b) 16(2 3 π) E) 4 2 m2 c) 9(2 3 π) d) 18(2 3 π) e) 18(3 3 π) 04) Hallar el área de la región sombreada: 8m. B C 01) Hallar el área de la región sombreada: B 8m. C 8m. 8m. 8m. 8m. A 8m. D A 8m. D a) 32 ( - 3) b) 16 ( -2) a) 28 m2 b) 26 m2 c) 32 ( - 2) d) 16 ( - 3) c) 31 m2 d) 30m2 e) 16 ( + 3) e) 32 m2 02) Hallar el área de la región sombreada: 05) Hallar el área de la región sombreada: 12m. B A B 2 5 C 12m. 12m. 2 5 N D 12m. C a) 12(12 3 3 2π) A M D b) 6(6 3 3 4π) a) 1 m2 b) 2 m2 c) 12(6 3 3 2π) c) 1,5 m2 d) 2,5 m2 d) 6(12 3 3 2π) e) 1, 75 m2 e) N.A WILLIAMS MILLA RAMIREZ 74
  • 72. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 06) Hallar el área de la región sombreada: 09) Hallar el área sombreada de la siguiente figura. B 6m. C 8m. 8m. 6m. 6m. 8 2 A 6m. D a) 18 m2 b) 9 m2 a) 30m2 b) 32 m2 c) 10 m2 d) 12 m2 c) 28 m2 d) 26 m2 e) 4 m2 e) 25 m2 10) Hallar el área de la región sombreada: 07) Hallar el área de la región sombreada: B C B M C 2 3 2m. 2 3 A D A D 2m. 2m. a) 6 3 3 π a) 2 cm2 b) 6 m2 b) 6 8 3 2π c) 4 m2 d) 3 m2 e) 1 m2 c) 12(3 3 2π) d) (12 3 3 2π) 08) Si el área del paralelogramo es 120 m 2, hallar el área e) (12 3 3 4π ) de la región sombreada: 11) Hallar el área de la región sombreada: B C 5 B 5 C 5 5 5 5 A D A D 5 5 a) 11 m2 b) 12 m2 c) 10,5 m2 d) 13 m2 a) 18 b) 20 e) 14 m2 c) 15 d) 10 e) 24 WILLIAMS MILLA RAMIREZ 75
  • 73. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 12) Si el área de la región sombreada es: 1 ( 48 π 6 3 )m 2 Hallar “X”. 4 x B C 1. Hallar el área de la región sombreada. 8 a) 3(4 - ) x b) 5(2 - 3) c) 6(4 - ) 8 8 A D d) 4(6 - ) a) 3 2 b) 4 3 e) 2 + 4 c) 8 3 d) 2 3 8 e) 3 2. Hallar el área de la región sombreada. 13) Hallar el área de la región sombreada si el área del paralelogramo es A m2. B a) 12(3 3 ) B C b) 5 3 6 6 N c) 36 3 6 6 d) 12 3 A C A M D 6 6 e) 36 3 3 5A 7A a) b) 18 31 3. Hallar el área de la región sombreada. 5A 7A a) 8( - 2) c) d) 24 34 4 b) 12( + 2) e) 7A/36 4 4 c) 16 + 2 14) Calcular el área de la siguiente región sombreada, ABCD es un cuadrado cuyo lado mide 8 cm. d) 16 - 3 4 B C e) 16( - 2) 4. Hallar el área de la región sombreada. 4 0 a) 8 + 4 b) 8( - 2) A D c) 4 + 4 4 4 a) 14 cm2 b) 12 cm2 d) 3 - 3 c) 18 cm2 d) 16 cm2 e) 10 cm2 e) 6 - 4 4 WILLIAMS MILLA RAMIREZ 76
  • 74. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 5. Hallar el área de la región sombreada. 9. En la figura calcular el valor del área sombreada. Si el radio del círculo es “R”. a) +4 4 a) R2 b) +2 A B 2 b) R /2 c) -4 4 4 c) R2/4 d) -3 d) R2/8 e) -2 4 e) N.A. D C 6. Hallar el área de la región sombreada. 10. Si el lado del cuadrado mide 4u. Hallar el área a) R2( + 2) sombreada. b) R2 ( - 2) a) 16( - 2) R c) 2 R2 b) 16( - 4) R R d) R2( + 3) c) 8( - 3) e) 2 R2( - 1) d) 4( + 4) R e) N.A. 7. Hallar el área de la región sombreada. 3 11. En la figura adjunta AC = 6 m y “x – y = 4m”. a) 3 2 Calcular el área sombreada. 2 2 a) 6 m2 B b) 4 3 2 b) 12 c) 3 3 2 2 c) 24 x d) 3 2 D 2 2 d) 32 e) 2(2 3 ) y e) N.A. A C 8. Siendo ABCD es un cuadrado de lado 8 u. El área de la región sombreada es: 12. Calcular el área de la superficie sombreada. Si el lado del cuadrado ABCD mide 8 m. a) 16 u2 a) 8 m2 2 b) 32 u B C b) 16 m2 c) 24 c) 4 m2 d) 48 d) 2 m2 e) N.A. e) N.A. A D WILLIAMS MILLA RAMIREZ 77
  • 75. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 13. Hallar el área sombreada. TEMA: MÓVILES 2 a) 6 m b) 4 m2 En este tema estudiaremos los principales tipos de problemas que se presentan en el Movimiento c) 8 m2 Rectilíneo Uniforme, con velocidad constante, en el cual intervienen las siguientes Magnitudes: d) 10 m2 e) N.A. 4m d d = v.t; v = d ; t = d . t v 14. En la figura adjunta. Hallar el área sombreada. v t a) 12 d = distancia que recorre un móvil b) 10 v = rapidez del móvil 2 2 2 t = tiempo empleado c) 8 2 d) 6 e) N.A. ¿SABÍAS QUÉ... LA CARRERA PROFESIONAL DE 01.¿Qué tiempo demora en alcanzar el móvil A al móvil B INGENIERÍA INDUSTRIAL distanciado de A en 400m?. Se sabe que sus rapideces son 20m/s y 10m/s respectivamente. 20m/s 10m/s A B 400m. a) 20 s. b) 40 s. c) 60 s. d) 80 s. e) 90 s. 02.Una alumna quiere suicidarse y para esto va con su auto con una rapidez de 30 m/s directamente contra una pared. Si en un instante de su movimiento toca la bocina y luego de 2 segundos escucha el eco. ¿A qué El ingeniero industrial diseña, mejora y administra distancia de la pared tocó la bocina? sistemas de producción que integran recursos humanos, materiales y financieros para generar a) 350 b) 360 c) 370 bienes y servicios, de calidad y costos competitivos, d) 300 e) 400 consciente de preservar el medio ambiente en el cual desarrolla sus actividades. 03.Dos móviles están separados por 300m y avanzan en direcciones opuestas con rapideces de 10 y 15 m/s, El ámbito de trabajo: separándose cada vez más. ¿En cuánto tiempo estarán En empresas del sector público o privado que separados 9300m? diseñan, planean, operan y dan mantenimiento a sistemas productivos de bienes o de servicios. a) 36 seg b) 6 min c) 1h d) 12 min e) 45 seg WILLIAMS MILLA RAMIREZ 78
  • 76. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 04.Dos móviles A y B parten simultáneamente de un d) 7:30 e) 8:00 mismo punto de partida y se dirigen en un mismo sentido a rapideces de 30 y 20 m/s, debiendo llegar al 11.Inocencia calculó que si viaja a 10 km/h llegaría una arbolito que se encuentra a 300 m delante de ellos y hora después del medio día para encontrarse con su luego retornar al punto de partida. ¿Después de que “media naranja”, pero si fuera a 15 km/h, llegaría una tiempo se logran encontrar? hora antes del mediodía. ¿A qué rapidez debe viajar para llegar a las 12 m? a) 16 seg b) 14 c) 8 d) 10 e) 12 a) 13 km/h b) 12 c) 12,5 d) 13,5 e) 11 05.Calcular el tiempo que emplea en pasar completamente por un túnel de 250 m, un tren de 50 m de longitud a 12.En la esquina de la Av, Tacna y Colmena, Eugenia y una rapidez constante de 36 km/h Eugenuo dan por terminado su tórrido romance de 10 años y parten en forma perpendicular cada uno a a) 30 seg b) 40 c) 10 rapideces de 3 y 4 m/s, respectivamente. ¿Después de d) 60 e) 70 que tiempo se encuentran separados 300 m? 06.Un tren demora 13 seg para pasar por delante de un a) 1 min b) 2 c) 3 semáforo y 25 seg en cruzar un puente de 600 m. d) 4 e) 5 Calcular la longitud del tren 13.Todos los días sale de Trujillo a Lima un ómnibus con a) 650 m b) 600 c) 550 rapidez de 100 km/h; éste se cruza diariamente a las d) 500 e) 450 12 m con otro ómnibus que sale de Lima con rapidez de 50 km/h. Cierto día el ómnibus que sale de Trujillo 07.Sabemos que la distancia entre Huaraz y Lima es de encuentra malogrado al otro a las 14 horas. ¿A qué 660 km. Un ómnibus sale de Huaraz a Lima y otro hora se malogró el ómnibus que sale de Lima? viceversa al mismo tiempo. El primer ómnibus recorre a una rapidez de 85 km/h y el segundo a 80 km/h. ¿A a) 6 a.m. b) 7 c) 8 qué distancia de Huaraz se encontrarán? d) 9 e) 10 a) 320 km b) 330 c) 340 14.En una pista circular de 300 m dos ciclistas parten d) 350 e) 360 juntos en sentido contrario y se cruzan al cabo de 20 segundos. Después de 5 seg llega el más veloz al punto 08.Un auto demora en total 5 horas 45 minutos en viajar de partida. ¿Cuál es la rapidez del otro ciclista? de Lima a Huaraz a una rapidez de 80 km/k. Si cada 10 km en la carretera que une ambas ciudades se desea a) 9 m/s b) 6 c) 3 colocar un banderín, ¿cuántos banderines se requieren d) 10 e) 11 si debemos colocar 2 banderines al inicio y uno al final, si se demora un minuto en colocar un banderín ? 15.Dos atletas corren en una pista circular de 90 m de a) 40 b) 41 c) 42 circunferencia y en el mismo sentido. El primero tiene d) 43 e) 44 20 m de ventaja y corre 5 m/s y el segundo a 3 m/s. Calcular la suma de las distancias recorridas hasta su 09.Un niño ha caminado durante 14 horas, si hubiera encuentro caminado una hora menos con una rapidez mayor en 5 km/h, habría recorrido 5 km menos ¿cuál es su a) 260 m b) 270 c) 280 rapidez? d) 290 e) 300 a) 60 km/h b) 65 c) 70 16.2 corredores, A y B parten al mismo tiempo en d) 80 e) 50 sentidos contrarios en un circuito cerrado; a los 10 10.Un tren salió de una estación a las 3 p.m. y viajó a 100 minutos se encuentran, luego de 15 minutos A llega al km/h; otro tren salió de la misma estación a las 4 p.m. punto de partida. ¿Cuál es la rapidez de A si sabemos y viajó en la misma dirección a 125 km/h. ¿A qué hora que la de B es 300 m/min? lo alcanzó? a) 160m/min b) 170 c) 180 a) 6 h b) 6:30 c) 7:00 d) 190 e) 200 WILLIAMS MILLA RAMIREZ 79
  • 77. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático 17.Un corredor da una vuelta completa auna pista circular 02.Dos ciclistas parten al mismo tiempo y a su mutuo cada 40 seg; otro corredor recorre la pista en sentido encuentro de dos ciudades M y N, distantes de 500 km contrario y se cruza con el anterior cada 15 seg. ¿Qué y el encuentro se produce a 200 km de M. si el que tiempo emplea el segundo corredor en dar una vuelta partió de M hubiera partido 5 horas antes que el otro, completa a la pista? el encuentro se hubiera producido en el punto medio del camino. ¿Cuál es la velocidad del que partió de N? a) 28 seg b) 26 c) 20 d) 24 e) 30 a) 25 km/h b) 20 c) 19 d) 30 e) 60 18.Dos móviles parten de un mismo, punto y se mueven con rapideces de 20 y 30 m/s; delante de ellos, a 300 m, 03.Dos motociclistas parten del mismo lugar en hay un árbol. ¿Después de que tiempo los móviles direcciones opuestas con velocidades constantes de 38 equidistan del árbol? y 12 m/s. ¿Después de qué tiempo distarán 350 m ambos motociclistas? a) 12 seg b) 18 c) 20 d) 24 e) 30 A) 10" B) 7" C) 5" D) 13" E) 12" 19.Juan ha recorrido los 3/5 del camino que une A con B. Si aún le faltan por recorrer “n” km y lleva caminando 7 04.Una persona dispone de 4 h para dar un paseo. ¿Hasta horas, ¿Cuál es la rapidez de Juan en km/h? que distancia podrá hacerse conducir por un auto que va a 12 km/h sabiendo que ha de regresar a pie a la a) 56n/7 b) 6n/14 c) 6n/21 velocidad de 6 km/h? d) 5n/21 e) 3n/14 A) 14 km B) 12 km C) 16 km 20.Juana se dirige desde su casa a la academia, en D) 15 km E) 13 km bicicleta, empleando un tiempo de 30 minutos; para volver, aumenta su rapidez en 4 m/min, demorándose 05.Un móvil “A” parte de Lima a Pucusana a las 08:00 h esta vez 6 minutos menos. ¿Cuál es la distancia que con una velocidad de 80 km/h. Un móvil B que partió de recorrió en total? Pucusana a 150 km/h, 4 minutos antes encuentra al móvil A en la playa El Silencio a las 08:30 h. Entonces a) 960m b) 920 c) 860 la distancia de Pucusana a El Silencio es : d) 880 e) 940 A) 40 km B) 75 km C) 10 km 21.Dos autos parten de un mismo punto y se mueven en el D) 85 km E) 125 km mismo sentido con rapideces de 40 m/s y 20 m/s. delante de ellos a 900 m hay un árbol. ¿Después de que 06.Dos móviles parten de dos puntos opuestos “M” y “N” y tiempo los móviles equidistan del árbol? van al encuentro. Después de producido el encuentro el primero demora 9 horas en llegar a “N” y el segundo 16 a) 40 seg b) 30 c) 20 horas en llegar a “M”. Hallar la relación de sus d) 18 e) 16 velocidades A) 4/3 B) 2/3 C) 3/2 D) 5/4 E) 4/5 07.Pedro va en bicicleta de Lima a Ica a 15 km/h. Luego regresa a 10 km/h. ¿Cuál es la velocidad 01.Pedro y Juan inicialmente separados una distancia de promedio del viaje? 1030 m, corren al encuentro a razón de 65 m/min y 85 m/min respectivamente, si Pedro salió 2 minutos antes A) 12 B) 13 C) 11 que Juan y el encuentro se produjo justo al mediodía. D) 12,5 E) 11,5 ¿A qué hora se puso a correr Juan? 08.Un matemático desea calcular la distancia entre su a) 11: 38 b) 11:54 c) 11:42 casa y el puesto de periódico y observa que caminando d) 11:57 e) 11:49 WILLIAMS MILLA RAMIREZ 80
  • 78. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático a 6 m/s tarda 4 segundos más que al caminar a 8 m/s. ¿Cuál es la distancia? 16. Un tren viaja a razón de 18 Km./h y requiere de 35 A) 90 m B) 48 m C) 30 m segundos para cruzar completamente un túnel de 120 m. D) 72 m E) 96 m ¿Cuál es la longitud del tren? 09.Un estudiante aborda todos los días un auto para llegar 17. Dos móviles parten simul-táneamente con velocidades a su clase a las 08:00 h; pero hoy perdió el auto, y éste de 16m. /s y 12m/s en direcciones norte y oeste pasó 10 min después del primero y arribó en el doble respectivamente. ¿Cuál es la distancia que los separa del tiempo normal llegando a las 08:28 h. ¿A qué hora luego de 5 segundos? partió? A) 07:20 h B) 07:15 h C) 06:52 h 18. Un trailer tarda 8 segundos en pasar delante de D) 07:32 h E) 07:52 h una señal de transito y para pasar completamente un túnel de 300m. tarda 48 segundos; ¿Cuál es la 10.Una persona observa que si viaja a 10 km/h llegaría una longitud del trailer? hora después del mediodía y si viaja a 15 km/h llegaría una hora antes del mediodía. Si dicha persona desea llegar a su destino al mediodía. ¿A qué velocidad tiene 19. Dos móviles parten desde un punto P en direcciones que viajar? perpendiculares de 16m./s y 12m./s A) 9 km/h B) 18 km/h C) 20 km/h respectivamente. Al cabo de 10s. ¿Cuál será la D) 15 km/h E) 12 km/h distancia que lo separa? 11.Dos personas parten al mismo tiempo desde dos puntos 20. Un joven se encuentra a 85m. de una pared. En A y B en sentidos contrarios, en el momento que se cierto instante silba, ¿Al cabo de cuanto tiempo encuentran, la primera había recorrido 36 km más que escucha el sonido? la segunda. A partir de ese momento la primera empleó 4 horas en llegar a “B” y la otra 9 horas en llegar a “A”. ¿SABÍAS QUÉ... Calcular LA CARRERA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN A) 80 B) 60 C) 72 D) 40 E) 90 12.Una tripulación emplea 3 horas en remar 16 km río abajo y regresar. El tiempo empleado en remar 2 km río arriba es el mismo que en remar 4 km río abajo. Hallar la velocidad del bote y del río respectivamente A) 16 km/h; 8 km/h B) 12 km/h; 4 km/h C) 12 km/h; 6 km/h D) 16 km/h; 12 km/h E) 10 km/h; 4 km/h 13. Juan persigue a Silvana cubriendo una distancia de El Licenciado en Administración, organiza, 20m en 10 segundos. ¿Cuál es la velocidad de Juan? promueve y desarrolla empresas e instituciones que ofrecen bienes o servicios a Si una bicicleta se desplaza a una velocidad de 36 los diferentes mercados, hace uso de métodos Km./h: ¿Cuántos metros recorre en un segundo? e instrumentos científicos y tecnológicos para optimizar el potencial humano, los recursos materiales, tecnológicos, económicos, y 14. Una persona suele caminar con una velocidad de 7,2 financieros de las organizaciones para mejorar Km. /h. ¿Cuántos metros recorre por cada segundo la calidad, competitividad, eficacia y que transcurre? eficiencia. Gerencia, asesora y presta 15. ¿A que hora alcanzara un auto que sale de Lima a las consultoría a organizaciones. Realiza 11 am. a 50 Km./h hacia la Arequipa a otro auto que va investigaciones administrativas, formula y en la misma dirección y que pasa por Lima a las 5 am. administra proyectos de inversión. A 30 Km./h WILLIAMS MILLA RAMIREZ 81
  • 79. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático TEMA: POLEAS Y ENGRANAJES 02.Una rueda A de 60 dientes engrana con otra B de 40 dientes. En el eje de B hay otra rueda C de 10 dientes que engrana con una rueda D de 30 dientes. Si A da 90 vueltas por minuto, ¿cuántas vueltas por minuto dará la Nociones Básicas: rueda D? Número de engranajes impar: a) 40 b) 45 c) 30 “Si el número de engranajes es un número impar girará d) 70 e) 135 en el mismo sentido que el primero” 03.La figura muestra 3 poleas, la menor es impulsada por Número de engranajes par: un motor que gira a 1800 RPM. ¿A cuántos RPM gira la “Si el número de engranajes es un número par girará en polea mayor? el sentido contrario que el primero” r 2r 4r TRANSMISIÓN POR CORREA Transmisión abierta Los engranajes girarán ambos en el mismo sentido a) 200 b) 450 c) 500 Transmisión cruzada d) 800 e) 700 Los engranajes tendrán sentido contrario de rotación 04.En la figura A da 300 RPM y D da 400 RPM en “ x” minutos. Hallar “x” RELACIÓN ENTRE ENGRANAJES 240 dientes 50 dientes 80 dientes 250 dientes La rapidez y el número de dientes son inversamente proporcionales. A B C D a) 19 b) 18 c) 20 A d) 23 e) 21 B 05.Se tienen 3 engranajes en contacto de 6, 48 y 8 dientes respectivamente. Si el primero da 8 veces más vueltas menor en 12 que el segundo. ¿Cuántas vueltas da el tercer engranaje? v A ×D Á v B ×DB a) 36 b) 18 c) 80 d) 120 e) 72 06.Si la catalina de una bicicleta que tiene 80 pines da 25 RPM. ¿Cuántas vueltas dará el piñón de la llanta trasera en 15 min, si éste piñón posee 40 pines(dientes)? a) 650 b) 750 c) 800 d) 820 e) 840 01.Dos ruedas de 24 y 45 dientes están engranadas 07.El engranaje A que tiene 24 dientes está engranado cuando funcionan 4 minutos, una ha dado 70 vueltas con B que tiene 36 dientes y éste a su vez está más que la otra. ¿Cuál es la velocidad del engranaje engranado con C que tiene 45 dientes. ¿Cuántas vueltas pequeño en RPM? habría dado el engranaje B cuándo la diferencia entre el número de vueltas dadas entre A y C sea 168? a) 20 b) 40 c) 60 d) 37 e) 37,5 a) 160 b) 210 c) 250 d) 230 e) 240 WILLIAMS MILLA RAMIREZ 82
  • 80. COCIAP – QUINTO AÑO Razonamiento Lógico Matemático d) 9 e) 11 08.En la figura, la rueda de 20 cm de diámetro pasa de la posición A a la posición B, dando 4 vueltas completas. 14.Una rueda A de 240 dientes engrana con otra rueda B Determinar la longitud AB. de 150 dientes. Fija al eje de B existe otra rueda C de 45 dientes que engrana con otra rueda D de 120 dientes. ¿Cuántas vueltas menos dará D respecto de A, cuando B ha dado 72 vueltas? A B a) 10 b) 20 c) 30 a) 80 π b) 60 π c) 70 π d) 40 e) 18 d) 90 π e) 120 π 09.Un aro de radio es igual a 75 cm recorre una pista circular de radio igual a 15 m. Calcular el ángulo que subtiende el arco recorrido en el centro de la pista circular cuando el aro d 7 vueltas a) 121º b) 120º c) 126º d) 127º e) 128º 10.Una rueda A de 80 dientes engrana con otra rueda de 50 dientes. Fijo al eje de B hay otra rueda C de 15 dientes que engrana con una rueda D de 40 dientes. Si A da 120 vueltas por minuto, ¿cuántas vueltas dará la rueda D? a) 76 b) 63 c) 72 d) 73 e) 80 11.¿Cuántas vueltas habrá dado la rueda para pasar de su posición A a su nueva posición B? 2 A 40 B a) 10 b) 12 c) 15 d) 13 e) 11 12.Una rueda de radio “x” da 20 vueltas para recorrer un tramo recto de longitud “E”, otra rueda de radio “y” gira 36º al recorrer el mismo tramo. Hallar x/y a) 100 b) 200 c) 300 d) 400 e) 500 13.Calcular el número de vueltas que ha dado la rueda de radio 2 cm sobre la superficie circular de radio 24 cm 2 a) 10 b) 17 c) 18 WILLIAMS MILLA RAMIREZ 83