Blended learning
- 1. BLENDED LEARNING APRENDIZAJE SEMIPRESENCIAL (MEZCLADO)
- 2. - MODELO DE APRENDIZAJE EN EL QUE LAS TECNOLOGÍAS DE USO PRESENCIAL (FÍSICO) Y NO PRESENCIAL (VIRTUAL) SE COMBINAN PARA OPTIMIZAR DICHO PROCESO.
- 3. EL BL IMPLICA ACTIVIDADES PRESENCIALES Y VIRTUALES, NINGUNA DEBE REPRESENTAR MENOS DEL 25% NI MÁS DEL 75% DE LAS ACTIVIDADES TOTALES PARA QUE SEA CONSIDERADO APRENDIZAJE SEMIPRESENCIAL.
- 4. VENTAJAS RELACIÓN COSTE-EFECTIVIDAD TANTO PARA LA INSTITUCIÓN COMO PARA EL ALUMNO. RÁPIDA ACTUALIZACIÓN DE MATERIALES. NUEVAS FORMAS DE INTERACCIÓN ALUMNO-PROFESOR. FLEXIBILIDAD EN LA PLANIFICACIÓN Y PROGRAMACIÓN DEL CURSO
- 5. DESVENTAJAS ACCESO A UNA COMPUTADORA E INTERNET. CONOCIMIENTOS LIMITADOS EN TIC’s PROBLEMAS SIMILARES A LOS ENCONTRADOS EN CENTROS DE ENSEÑANZA TRADICIONAL.
- 6. PLATAFORMAS PARA LA CREACIÓN DE CURSOS DE APRENDIZAJE SEMIPRESENCIAL MOODLE: MULTIPLATAFORMA PARA CREAR SITIOS DE APRENDIZAJE EFECTIVO EN LÍNEA. PROMUEVE LA COLABORACIÓN, ACTIVIDADES Y LA REFLEXIÓN CRÍTICA (PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA SOCIAL).
- 7. THE LIVE MANUAL PROJECT: PERMITE LA GENERACIÓN DE MATERIAL B- LEARNING DE FORMA INTUITIVA. WILLOW: SISTEMA PARA LA EVALUACIÓN AUTOMÁTICA Y ADAPTATIVA DE RESPUESTAS EN TEXTO LIBRE.
- 8. ADEMÁS DEL SECTOR ACADÉMICO, EL APRENDIZAJE SEMIPRESENCIAL TAMBIÉN ES USADO POR EL SECTOR PRIVADO PRINCIPALMENTE POR LA RELACIÓN COSTE-BENEFICIO.
- 9. EL BL HA MOSTRADO EFICACIA EN CUANTO AL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE LOS ALUMNOS PARA EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO.