Mat5 b prueba-modulo2
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Este documento contiene 15 preguntas de matemáticas sobre geometría para estudiantes de quinto año básico. Las preguntas involucran conceptos como perímetro, área, rectángulos, triángulos y su transformación a través de traslaciones y reflexiones. Se pide a los estudiantes que elijan la respuesta correcta para cada pregunta.
Mat5 b prueba-modulo2
- 1. EVALUACIÓN Módulo 2 Matemática Quinto año básico Mi nombre Mi curso Nombre de mi escuela Fecha 2013
- 3. 1 Instrucciones: Lee con atención el enunciado de las preguntas y haz un círculo a la letra con la respuesta correcta. Debes marcar solo una alternativa. El par de rectángulos que tienen el mismo perímetro son: A. A y C. B. A y B. C. B y D. D. B y C. Pregunta 2 Observa los siguientes rectángulos: El perímetro del rectángulo es: A. 6 centímetros. B. 7 centímetros. C. 8 centímetros. D. 14 centímetros. Pregunta 1 La figura muestra un rectángulo. 4 cm 3 cm 1 cm 1 cm 4 cm 5 cm 5 cm 2 cm 2 cm A 3 cm B C D
- 4. 2 Pregunta 4 Observa los siguientes rectángulos: Los rectángulos que tienen la misma área son: A. A y C. B. A y D. C. B y D. D. B y C. Pregunta 3 En la cuadrícula cada tiene un área de 1 cm2. El área del rectángulo dibujado sobre la cuadrícula es de: A. 2 cm2 B. 4 cm2 C. 8 cm2 D. 12 cm2 2 cm 3 cm 2 cm 6 cm 6 cm 1 cm A B 2 cm C 4 cm D
- 5. 3 Pregunta 5 Observa el rectángulo. Pregunta 6 ¿Cuál de los siguientes movimientos en el plano permite formar un cuadrado con los triángulos A y B? A. Reflejar el triángulo A, con respecto a la recta. C. Trasladar el triángulo B, 3 espacios hacia la izquierda y 2 hacia abajo. B. Trasladar el triángulo A, 3 espacios hacia la derecha y 2 hacia arriba. D. Reflejar el triángulo B, con respecto a la recta. El rectángulo que tiene la misma área que el rectángulo anterior, es: 6 cm 3 cm A. C. B. D. 5 cm 2 cm 1 cm 2 cm 4 cm 9 cm 8 cm 7 cm A B A B A B A B
- 6. 4 Pregunta 7 ¿En cuál de las siguientes representaciones, al trasladar el triángulo A en tres unidades hacia la izquierda, la figura se transforma en un rectángulo que tiene la misma área que la figura inicial? Pregunta 8 Luisa dibujó un rectángulo cuyos lados miden 2 cm y 4 cm. ¿Cuál de las siguientes figuras tiene igual perímetro, pero mayor área, que el rectángulo que dibujó Luisa? A. C. B. D. A. C. B. D. 5 cm 2 cm 3 cm 2 cm 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm A C B D A A A A
- 7. 5 Pregunta 9 Los estudiantes de un curso quieren pintar una pared de la sala de clases. Ellos estiman que el largo de la pared es 5 metros y el alto 3 metros. Un tarro de pintura rinde 16 metros cuadrados. Estima la cantidad de tarros que ocuparán al pintar la pared dos veces. A. Más de 3 tarros. B. Menos de 3 tarros. C. Menos de 2 tarros. D. Menos de 1 tarro. 2 cm 5 cm El área del rectángulo es: A. 7 cm2 B. 10 cm2 C. 12 cm2 D. 14 cm2 Pregunta 10 Observa el siguiente rectángulo: Pregunta 11 En la cuadrícula cada tiene un área de 1u2 . El área del triángulo dibujado sobre la cuadrícula es de: A. 3 u2 B. 6 u2 C. 9 u2 D. 18 u2
- 8. 6 Pregunta 12 Una inmobiliaria vende un terreno rectangular que mide 12 metros de largo por 20 metros de ancho. Un metro cuadrado del terreno tiene un valor de 3 UF (Unidades de Fomento). ¿Cuántas UF debe pagar la persona que quiera comprar el terreno? A. 32 UF. B. 64 UF. C. 192 UF. D. 720 UF. Pregunta 13 En la cuadrícula cada tiene un área de 1u2. El área del triángulo dibujado sobre la cuadrícula es: A. 2 u2 B. 3 u2 C. 4 u2 D. 6 u2
- 9. 7 Pregunta 14 Observa el siguiente triángulo rectángulo: Pregunta 15 Eugenio quiere embaldosar una mesa de cocina con baldosas que miden 15 cm de largo por 10 cm de ancho. La mesa mide 90 cm de largo por 70 cm de ancho. ¿Cuántas baldosas necesitará Eugenio para embaldosar la mesa? El área del triángulo es de: A. 14 cm2 B. 24 cm2 C. 48 cm2 D. 60 cm2 A. 6300 baldosas. B. 185 baldosas. C. 150 baldosas. D. 42 baldosas. 6 cm 10 cm 8 cm