El documento presenta un análisis de la práctica docente realizado por cinco profesores. En el paso 1 se enfatiza la importancia de mantener a los estudiantes atentos mediante una enseñanza dinámica y reflexiva. El paso 2 discute el aprendizaje colaborativo, las TIC, el contexto y los componentes de la práctica para mejorar la enseñanza. El paso 3 concluye que el trabajo colaborativo en grupos donde se asignan roles permite promover el aprendizaje mutuo y comprender mejor la m