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¿Web 2.0 v/s Web 1.0?

   Una penetración social de internet
    que avanza a pasos agigantados
Origen del término Web 2.0
• Surge en el año 2004, utilizado por primera
  vez por Tim O’Reilly, propietario de O’Reilly
  Media (empresa editorial de libros de
  informática).
• Tal ha sido el impacto de dicho concepto que
  se puede llegar a desnaturalizar por su uso sin
  un conocimiento pleno de lo que la Web 2.0
  realmente implica.
Características principales Web 2.0
                        • Hace posible la comunicación total, multidireccional.
                        • Relaciones próximas he inmediatas.
   Interactividad       • Posibilita interacción tanto síncrona como asíncrona,
                          simétrica y asimétrica.


                        • Propicia el trabajo en grupo, cultivo de actitudes
    Aprendizaje           sociales.
                        • Aprender con otros, de otros y para otros a través del
    Colaborativo          intercambio de ideas y tareas.


                        • Existe una gran facilidad para que documentos,
                          opiniones y respuestas, tengan simultáneamente
Multidireccionalidad      diferentes y múltiples destinatarios, a través de un
                          “clic”.


                        • Todos pueden editar o corregir sus trabajos y difundir
Libertad de edición y     sus ideas que, a la vez, pueden ser conocidas por una
                          multitud de internautas.
       difusión
Estrechamente relacionados con la
                Web 2.0

                                                                     Con una constante
                                              La Web 1.0 era más
Lo que conocemos                                                      actualización en
                                                de lectura y con
    como redes                                                            donde los
                       El aprender está a       páginas bastante
sociales son, deben                                                     contenidos, la
                         disposición del      estáticas, NO así la
        ser,                                                           información, la
                       estudiante, como       Web 2.0 que es de
multidireccionales,                                                  creación fluyen de
                         puede estar el        lectura y escritura
  considerándose                                                      forma sustancial
                             agua, la             con páginas
   como grandes                                                         donde somos
                      electricidad o la TV.      dinámicas y de
herramientas de la                                                      productores y
                                              contenido abierto;
      Web 2.0                                                           creadores con
                                               PODEMOS CREAR.
                                                                       plena libertad.
Evolución constante Web 2.0

    No es otra cosa que la           Generación de aprendizajes
   imparable evolución de          con una participación que cada
internet hacia la colaboración     vez es mas sencilla, amigable e
       he interacción.                        intuitiva.



                                        Donde se pretende dar
Por ejemplo la Web semántica       racionalidad, fluidez y eficacia a
traería consigo un serio avance     toda la información y recursos
en la anotación, clasificación y   a través de tecnologías capaces
   estructura de los recursos.      de describir de forma explicita
                                            los contenidos.
Conformación de
  Cooperación entre               redes de
       usuarios,                aprendizaje
   intercambio de
    información y
       recursos


                       Reforzamiento de
                      ideas personales y
                          autonomía,
                         reposición y
                       almacenaje de la
                         información




Flexibilidad ------ Web 2.0
Vivenciamos un
                           cambio constante
                              en internet




                                                          Para un
WEB 2.0                                               aprovechamiento
                                                         educativo




                                              Estudiantes
          Articulación y
                                              actuales =
            redes de
                                               NATIVOS
           aprendizaje
                                               DIGITALES
Alumno: Cristian Andrés
     Fuentes Herrera
Asignatura: Aplicaciones Web     Universidad De Concepción
para el desarrollo profesional
    Carrera: Enfermería

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Web 2.0 v/s Web 1.0

  • 1. ¿Web 2.0 v/s Web 1.0? Una penetración social de internet que avanza a pasos agigantados
  • 2. Origen del término Web 2.0 • Surge en el año 2004, utilizado por primera vez por Tim O’Reilly, propietario de O’Reilly Media (empresa editorial de libros de informática). • Tal ha sido el impacto de dicho concepto que se puede llegar a desnaturalizar por su uso sin un conocimiento pleno de lo que la Web 2.0 realmente implica.
  • 3. Características principales Web 2.0 • Hace posible la comunicación total, multidireccional. • Relaciones próximas he inmediatas. Interactividad • Posibilita interacción tanto síncrona como asíncrona, simétrica y asimétrica. • Propicia el trabajo en grupo, cultivo de actitudes Aprendizaje sociales. • Aprender con otros, de otros y para otros a través del Colaborativo intercambio de ideas y tareas. • Existe una gran facilidad para que documentos, opiniones y respuestas, tengan simultáneamente Multidireccionalidad diferentes y múltiples destinatarios, a través de un “clic”. • Todos pueden editar o corregir sus trabajos y difundir Libertad de edición y sus ideas que, a la vez, pueden ser conocidas por una multitud de internautas. difusión
  • 4. Estrechamente relacionados con la Web 2.0 Con una constante La Web 1.0 era más Lo que conocemos actualización en de lectura y con como redes donde los El aprender está a páginas bastante sociales son, deben contenidos, la disposición del estáticas, NO así la ser, información, la estudiante, como Web 2.0 que es de multidireccionales, creación fluyen de puede estar el lectura y escritura considerándose forma sustancial agua, la con páginas como grandes donde somos electricidad o la TV. dinámicas y de herramientas de la productores y contenido abierto; Web 2.0 creadores con PODEMOS CREAR. plena libertad.
  • 5. Evolución constante Web 2.0 No es otra cosa que la Generación de aprendizajes imparable evolución de con una participación que cada internet hacia la colaboración vez es mas sencilla, amigable e he interacción. intuitiva. Donde se pretende dar Por ejemplo la Web semántica racionalidad, fluidez y eficacia a traería consigo un serio avance toda la información y recursos en la anotación, clasificación y a través de tecnologías capaces estructura de los recursos. de describir de forma explicita los contenidos.
  • 6. Conformación de Cooperación entre redes de usuarios, aprendizaje intercambio de información y recursos Reforzamiento de ideas personales y autonomía, reposición y almacenaje de la información Flexibilidad ------ Web 2.0
  • 7. Vivenciamos un cambio constante en internet Para un WEB 2.0 aprovechamiento educativo Estudiantes Articulación y actuales = redes de NATIVOS aprendizaje DIGITALES
  • 8. Alumno: Cristian Andrés Fuentes Herrera Asignatura: Aplicaciones Web Universidad De Concepción para el desarrollo profesional Carrera: Enfermería